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高考語(yǔ)文數(shù)學(xué)必背范文通用6篇5高考語(yǔ)文數(shù)學(xué)必背范文第一篇每當(dāng)我在大都市的高峰時(shí)段盡我最大努力上地鐵,抬頭看看城市的高房?jī)r(jià),加班后又坐在身體疲憊的公交車(chē)上,我不禁問(wèn):為什么我們這一代人承受這么多的負(fù)擔(dān)如此之大?每一代人都有自己的可愛(ài),每一代人都有自己的苦惱。事實(shí)上,從來(lái)沒(méi)有一代人是放松的,但有一代人有幸用自己的奮斗見(jiàn)證了偉大——我們咬緊牙關(guān),背負(fù)重任,因?yàn)槲覀兪菤v史選擇的一代人。未來(lái)是可以預(yù)料的。中國(guó)在路上,給你最大的信心。這種自信,隱藏在你眼中綻放的精神,銘刻在你一生的生命中,奉獻(xiàn)給理想的自信,體現(xiàn)在你的言語(yǔ)、你的心靈、你的視野中。在這個(gè)時(shí)代長(zhǎng)大,就像坐快車(chē)一樣,它會(huì)把你帶到你自己無(wú)法到達(dá)的距離。你會(huì)看到更多的風(fēng)景,你會(huì)有更多的選擇。你的成就感、收獲感和安全感與這個(gè)國(guó)家的發(fā)展和繁榮息息相關(guān)。當(dāng)你了解你的時(shí)代和你的中國(guó),你可能不想活在歷史的光輝時(shí)刻。在接下來(lái)的五年,五年多的時(shí)間里,在這片土地上成長(zhǎng)的你,我和成千上萬(wàn)的中國(guó)人將寫(xiě)下更多精彩的故事。不過(guò),你所站的地方是你的中國(guó);中國(guó)就是你現(xiàn)在的樣子;中國(guó)就是你現(xiàn)在的樣子;如果你有光明,中國(guó)就不黑暗。高考語(yǔ)文數(shù)學(xué)必背范文第二篇“我執(zhí)”是一個(gè)佛學(xué)當(dāng)中的概念,佛學(xué)家認(rèn)為,“我執(zhí)”是認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn),是對(duì)事物的喜好與厭惡、貪念與執(zhí)著,而它便是痛苦的根源。佛教徒認(rèn)為,人主要的修行之一就是擺脫“我執(zhí)”。盡管我對(duì)佛家無(wú)欲無(wú)求的概念不敢完全認(rèn)同,但我想,人若想活得灑脫,便該舍棄有些過(guò)于偏執(zhí)的成見(jiàn)。但是,這位病人一直在敘述自己的各種癥狀,甚至把正常的身體組織也認(rèn)為是腫塊了。朋友沒(méi)有辦法,只好告訴他,來(lái)做檢查吧??墒遣∪藚s說(shuō):“還是不去了吧,沒(méi)時(shí)間去,醫(yī)生你幫我看看?!倍鳛獒t(yī)生,我那位朋友已經(jīng)看過(guò)了照片,判斷說(shuō)不是癌變,病人又開(kāi)始害怕、擔(dān)心,如此往復(fù)。這樣一個(gè)病人的觀念,便是不必要的執(zhí)著。為了功名利祿、香車(chē)美女奔走忙碌,遇到健康問(wèn)題推說(shuō)沒(méi)有時(shí)間,可是日后萬(wàn)一真的出現(xiàn)了惡性腫瘤的癥狀,誰(shuí)還會(huì)說(shuō)沒(méi)有時(shí)間去看病呢?為了一個(gè)無(wú)法確定的事情反復(fù)糾纏,如果有這樣的時(shí)間和精力,為什么不親自去確定一下答案,而是反反復(fù)復(fù)詢問(wèn)一個(gè)不可能靠對(duì)話確認(rèn)的結(jié)果呢?因?yàn)橛辛诉^(guò)分的執(zhí)念,就和生活的世界與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生了對(duì)立,由此帶來(lái)無(wú)數(shù)痛苦與煩惱,而這樣的煩惱,其實(shí)是自己造出的枷鎖,套在心上,讓人忘記了快樂(lè)的方向。那些特別在乎自己的人,煩惱往往也紛至沓來(lái);灑脫的人,則往往輕松自在。選擇解放自己的執(zhí)念,便可以在天地之間覓得一方安詳,風(fēng)雨江山,人生的起起落落,亦無(wú)所憂慮和畏懼?!拔覉?zhí)”實(shí)在是一件讓人無(wú)奈的事情。高考語(yǔ)文數(shù)學(xué)必背范文第三篇退一步,換個(gè)角度去思考,可以使問(wèn)題變得更簡(jiǎn)單;退一步,換個(gè)立場(chǎng)去看人,可以寬容地處世;退一步,換個(gè)心態(tài)看人生,可以感到更多的美好。只要你心無(wú)障礙,什么都看得開(kāi)、放得下,何愁沒(méi)有自由的喜鵲在啼鳴,何愁沒(méi)有快樂(lè)的小溪在歌唱,何愁沒(méi)有美麗的鮮花在綻放!小時(shí)候,爸爸媽媽因工作太忙不在身邊,使我的性格格外內(nèi)向。在幼兒園時(shí),孤僻的性格讓我和同學(xué)們沒(méi)有太多的接觸,也沒(méi)有一個(gè)要好的知心朋友。在幼兒園待的這幾年,某某同學(xué)看我每天都是爺爺奶奶來(lái)接,便對(duì)我說(shuō):“陸奕行,怎么你每天都是爺爺奶奶來(lái)接啊?難道你沒(méi)有爸爸媽媽嗎?”這句話對(duì)我的打擊巨大,使我更加不愿意向親人傾訴,徹底鎖住了自己。有一次,我們班來(lái)了一位新老師,她為了更好地認(rèn)識(shí)我們,便讓同學(xué)們輪流介紹自己的生活和家庭,我緊張不已。看著前面的同學(xué)驕傲地說(shuō)著各自的父母給自己買(mǎi)的好東西,我不禁手忙腳亂起來(lái)。輪到我了,我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我叫陸奕行,今年六歲了。爸爸是……英語(yǔ)老師……媽媽是醫(yī)生。我平時(shí)住在爺爺奶奶家,由爺爺奶奶……撫養(yǎng)……爸爸媽媽……不在身邊。早上起來(lái)……幫爺爺奶奶洗衣服……傍晚吃好飯……給爺爺奶奶……洗碗。”老師聽(tīng)了,竟帶頭鼓起掌來(lái),對(duì)我說(shuō):“陸奕行同學(xué)說(shuō)得很好,與眾不同,同學(xué)們要向她學(xué)習(xí),不做爸爸媽媽握在手中,嬌生慣養(yǎng)的小王子、小公主?!边@句話給了我極大的鼓勵(lì),讓我第一次勇敢地抬起頭,直視老師的眼睛。從此,我總是昂首挺胸地來(lái)上學(xué),因?yàn)槲矣辛俗孕拧8呖颊Z(yǔ)文數(shù)學(xué)必背范文第四篇或許人生就是這樣,吃一塹長(zhǎng)一智。人們只有遇到挫折的時(shí)候才會(huì)想起往事。挫折對(duì)于毅志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)是掂腳石,而對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),它便是絆腳石。我希望自己在人生中多遇挫折。熟話說(shuō):“挫折使人成長(zhǎng),或許只有這樣,我才會(huì)懂得更多。但我希望自己能在挫折這站起來(lái),將它變成生活的一部分,變成自己成功的動(dòng)力。珍惜自己所擁有的,在句話說(shuō)的倒是好,但最終又有幾人能做到。人們總以為新鮮的才是最美味的,但并非事事都是如此,美酒是釀得越久越美味。人們只有等到身邊的東西一件件失去之后,才醒悟,覺(jué)得渾身不自在,到這時(shí),他們才會(huì)恍然大悟,才感覺(jué)到它的重要。所以有了“失去的才是最重要的”或許我們現(xiàn)在還小,并不需要去注意這些,但我覺(jué)得,不管什么時(shí)候都應(yīng)該去珍惜自己所擁有的幸福,不要身在福中不知福,不要讓一直付出的人而得不到一絲回報(bào)。因?yàn)橛辛耸?,所以有了后悔,可是后悔有沒(méi)什么用,只不過(guò)會(huì)讓他內(nèi)心感到一絲內(nèi)疚罷了?;蛟S有些人在失去之前懂得挽回,但這樣做的又有幾人。人們只有到后悔的時(shí)候才會(huì)從這領(lǐng)悟過(guò)來(lái),知道自己的錯(cuò),但是往往到這時(shí)候已經(jīng)晚了,因?yàn)榱魇诺臅r(shí)間不能倒流,失去的難以挽回,世界上根本就沒(méi)有后悔藥。有人說(shuō):“犯錯(cuò)不要緊,最重要的是知錯(cuò)能改。”的確是這樣,可是,在犯小事的時(shí)候還有機(jī)會(huì)后毀,但如果出了什么大事,那后悔哦就來(lái)不及了,那根本就不是知錯(cuò)能改的問(wèn)題了,即使改了也挽回不了,只不過(guò)等到第2次不會(huì)再犯了,這是大事,當(dāng)人們遇到的是小事的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得無(wú)所謂,所以有了“一犯再犯。”而有些人直到生命的最后一刻也不知道自己到底犯了什么錯(cuò),人生的最大悲哀莫過(guò)于此也。或許吧,人們只有經(jīng)歷之后才懂得某些東西的重要,才知道自己的錯(cuò),才會(huì)領(lǐng)悟到更多的道理。但是,我們最好還是不要在失去之后才來(lái)關(guān)注身邊的一切,那樣就會(huì)后悔莫及?!敖€是老的辣”或許是吧,因?yàn)槿藗兘?jīng)歷得越多,懂得也就越多,心也就會(huì)變得寬些,做起事來(lái)也就順手些。高考語(yǔ)文數(shù)學(xué)必背范文第五篇過(guò)故人莊孟浩然(唐)古人具雞黍,邀我至田家。綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花。(該詩(shī)描寫(xiě)了山村風(fēng)光,以及朋友的歡聚場(chǎng)面,表現(xiàn)了詩(shī)人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。)題西林壁蘇軾(宋)橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(該詩(shī)不僅對(duì)廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美,而且還蘊(yùn)含著人生的哲理,即要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí),就必須站在客觀的'立場(chǎng)上,正如俗語(yǔ)所說(shuō):當(dāng)局者迷,旁觀者清。)游山西村陸游(宋)莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。(該詩(shī)生動(dòng)地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗,刻畫(huà)了農(nóng)民淳樸、好客的品性,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。)黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白(唐)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情,也寫(xiě)出了祖國(guó)河山的壯麗美好。)送元二使安西王維(唐)渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒,表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福,使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。高考語(yǔ)文數(shù)學(xué)必背范文第六篇如今的中國(guó)是偉大富強(qiáng)的;如今的中國(guó)是繁榮昌盛的;如今的中國(guó)是不可一世的;如今的中國(guó)是令人矚目的。如今中國(guó)的一切都是與老一輩的爺爺奶奶辛勤勞作分不開(kāi)的,然而,難道我們不應(yīng)該更加關(guān)心、尊重他們嗎?今天,我跟媽媽去乾州買(mǎi)一些日用品。在公交車(chē)站等了許久,一輛公車(chē)才慢慢地向我們駛來(lái)。我跟媽媽坐上車(chē),隨后一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺搖搖晃晃地走上來(lái),沒(méi)有杵拐杖。車(chē)上的人極多,老爺爺就像隨時(shí)要被擠倒似的。令人氣憤的是,他身邊的乘客竟沒(méi)有一個(gè)人去扶一下他。我心里難受極了,走過(guò)去扶他到我的座位上坐下。他微微笑著說(shuō):“謝謝你,小妹妹,心眼真好?!彼潞螅煌5目人?。我細(xì)細(xì)的打量他:只見(jiàn)他穿了一件灰色的舊棉衣和一條洗得發(fā)白的褲子,布滿皺紋的臉上顯得有些悲傷?!拔?,你上哪兒啊?”售票員沒(méi)好氣地說(shuō),眼神充滿的歧視。“啊,我去乾州?!崩蠣敔斝÷暣鸬?。“你在乾州哪個(gè)地方下車(chē)?”售票員有點(diǎn)不耐煩了。老爺爺想了一下說(shuō):“有座橋的地方。”“哪座橋?”不知是老爺爺沒(méi)聽(tīng)清還是不知道,沒(méi)有回答。那位令人討厭的售票員也停止了盤(pán)問(wèn)。不一會(huì)兒,乾州的方向到了,老爺爺沒(méi)有下車(chē)。又過(guò)了一會(huì)兒,到乾州的乘客都下了車(chē)。我正準(zhǔn)備下車(chē),又聽(tīng)到售票員的聲音“到底哪座橋,怎么還沒(méi)到?”老爺爺有些焦急的說(shuō)

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