2024屆黑龍江省哈爾濱市第113中學中考化學對點突破模擬試卷含解析

2024屆黑龍江省哈爾濱市第113中學中考化學對點突破模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關安全知識的說法，正確的是A．通過降低可燃物的著火點可以滅火B(yǎng)．燃氣泄漏時應馬上打開排氣扇C．高層建筑發(fā)生火災時，應乘坐電梯撤離D．用滅火器滅火時，要對準火焰根部噴射2．以下實驗方案設計中，能達到實驗目的是()選項目的方案A除去NaCl中的少量Na2CO3加入適量Ca(OH)2溶液B除去鐵粉中混有的少量Fe2O3加入足量稀鹽酸C鑒別化肥NH4Cl和(NH4)2SO4取樣，加熟石灰，研磨D除去N2中混有的少量O2通過灼熱的銅網A．A B．B C．C D．D3．日常生活和科學實驗中都應強化安全意識，下列做法不符合安全要求的是（）A．發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量水沖洗C．更換燈泡、移動電器前應斷開電源開關D．發(fā)現有人觸電時，應立即用手把觸電者拉開4．下列物質的轉變,不能通過復分解反應一步實現的是()A．Fe2O3→FeCl3 B．HCl→NaClC．Na2CO3→Na2SO4 D．CO2→CaCO35．類比推理是化學學習中的一種重要思維方法，以下類推結果正確的是A．燒堿是堿，同理純堿也是堿B．濃鹽酸有揮發(fā)性，同理濃硫酸也有揮發(fā)性C．氧化銅與鹽酸發(fā)生反應，同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應D．二氧化碳與水反應生成碳酸，同理二氧化硫與水反應生成硫酸6．溶液與我們的日常生活密切相關,下列關于溶液的說法正確的是A．溶液一定是無色透明的B．溶液一定是混合物C．豆?jié){、牛奶都是溶液D．溶液的上層濃度小，下層濃度大7．澄清石灰水屬于A．溶液 B．純凈物 C．乳濁液 D．懸濁液8．下列變化屬于化學變化的是A．電燈通電發(fā)光 B．煤制焦炭 C．干冰升華 D．石油制汽油9．下列對化學基本觀念的認識錯誤的是（）A．能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱B．分類觀：純堿和燒堿從組成上都屬于堿C．守恒觀：電解水反應前后，元素種類和原子數目均不變D．微粒觀：每個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成10．下圖是配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液的操作過程。以下說法錯誤的是()A．該實驗操作順序為③②④⑤①B．稱量時如果發(fā)現指針偏向右邊，應減少右盤中的砝碼C．配制該溶液需要稱取5g氯化鈉，量取95mL水D．操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在實驗室里配制50g溶質質量分數為6%的NaCl溶液。（1）通過計算可知，需要稱量NaCl固體________g,量取水47ml;（2）量取和溶解過程中，用到的玻璃儀器除膠頭滴管、玻璃棒外，還有______。（3）若測得配制的溶液溶質質量分數小于6%，則有可能量取水時______（選填“仰視”或“俯視”）讀數了。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某工廠化驗室用稀硫酸處理造紙廠產生的含有氫氧化鈉的廢水?，F稱取廢水樣品80g倒入燒杯中，逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反應，消耗稀硫酸98g。（1）氫氧化鈉中氧元素的質量分數是_____。（2）求廢水中氫氧化鈉的質量分數_____（要寫出計算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學與我們的生活息息相關。蛋白質是構成細胞的基本物質。下列食物中富含蛋白質的是_____（填字母序號）。A米飯和饅頭B花生油和牛奶C雞蛋和牛肉D水果和蔬菜現在廚房常用的燃料是天然氣。與煤和石油制品相比天然氣是一種“清潔能源”，因為其主要成分的含碳量相對較小，燃燒時產生的污染小。天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式為_____。向乳飲料中加入蔗糖（C12H22O11）可改變口感。其原因是蔗糖水解生成葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在酒曲催化下發(fā)酵轉變成酒精和二氧化碳。如圖1所示的模擬實驗中，可以說明該反應已經發(fā)生的現象是_____，B中反應的化學方程式為_____。為探究泡沫滅火器原理小剛利用家中廢舊物品和廚房中常用到的小蘇打和白醋的組裝了一套簡易滅火器（圖I），將瓶子倒轉使兩種物質混合即可滅火（圖2）。利用該裝置滅火的原理是：小蘇打和白醋生成大量二氧化碳氣體，使瓶內氣體增多，壓強大于外界大氣壓，在壓強差作用下，瓶內泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物_____達到滅火的目的。無人駕駛汽車處理系統的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制高純硅的反應之一是2X+SiCl4＝Si+4HCl，該反應中X的化學式為_____。14．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：M是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學興趣小組用物質M進行了如圖2所示的實驗。（1）物質M是_____；屬于飽和溶液的是_____。（填序號）（2）燒杯②中溶液的溶質質量分數為_____。（3）溶液①②③中，溶質質量分數由大到小是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．暑假，同學們在幫忙老師整理實驗室時，發(fā)現一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：對白色粉末成分的猜想和成因分析：白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應；化學方程式為：__可能是_______暑假氣溫較高，溶質的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質結晶析出經過反復思考，同學們認為白色粉末還可能是__的混合物．設計實驗：甲同學取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的結論．乙同學查閱了溶解性表（如下圖），認為甲同學的結論不嚴密，理由是：__．OH﹣Cl﹣CO32﹣NO3﹣Ca2+微溶不溶為了得出較嚴密的結論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：實驗步驟可能觀察到的現象結論取上述試管中的上層清液，滴加1～2無色酚酞試液____往上述試管中的殘留的固體中加入稀硫酸__白色粉末中__（“有”或“無”）CaCO3由上述實驗可知白色粉末的成分是：__（3）交流與反思①通過上述實驗的探究，同學們向實驗室提出保存、使用易變質的溶液時的下列建議，合理的是__．A．密封保存B．使用前，臨時配制C．禁止使用這種試劑②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內壁上的白色粉末時，可用稀鹽酸，請寫出其中可能發(fā)生的反應的化學方程式（寫出一個即可）：__．16．九年級化學課本上有一道習題：“熱水瓶膽內壁常附著一層水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂）……”化學學習小組的同學欲對水垢的來源、成分等開展進一步的探究活動，請你參與：實驗探究一區(qū)別軟水和硬水：小組同學分別取等體積的雨水和日常用水，分別滴入相同滴數的_____，振蕩，判斷該地區(qū)日常用水屬于硬水的現象是_____。實驗探究二硬水為什么會產生水垢？[查閱資料]（1）自然界的碳酸鈣在有水和二氧化碳的侵蝕下，會生成可溶于水的碳酸氫鈣，硬水中含有大量的自由移動的Ca2+、Mg2+、HCO3-離子。加熱后形成難溶物積聚在容器底部，形成水垢。（2）加熱碳酸氫鎂會分解生成碳酸鎂，但是長時間煮沸，碳酸鎂會與水發(fā)生反應生成更難溶于水的氫氧化鎂。[猜想與假設j水垢中可能含有CaCO3、Mg（OH）2，還可能含有_____（填化學式）。[實驗驗證]取水垢研成粉末，各取少量于下面的A、C、D三支試管中進行如下實驗：步驟方法現象初步結論1_____水垢中含有碳酸鹽2C試管無現象，D試管液體變紅，冷卻后又褪為無色水垢中含有_____寫出A試管發(fā)生的一個化學方程式：_____。附加：（1）將水垢溶解在100g不同溫度的蒸餾水中，達到飽和，利用傳感器測定出溶液中的某幾種離子的濃度（單位體積的溶液中所含離子的數目）與溫度的變化關系如下圖：推測表示曲線③的離子符號是_____。（2）D試管上層液體加酚酞試液，先變紅后又褪色的原因，除了與氫氧化鎂的溶解度有關外，還有可能的原因是_____。（3）我省南部山區(qū)的石灰?guī)r巖洞內發(fā)生的變化，就與碳酸鈣和碳酸氫鈣的相互轉變有關，“世界是物質的，物質是在不斷變化的”，請你再舉一種物質，簡要說明它在自然界的循環(huán)_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A．著火點是可燃物的屬性，不會人為的改變，故錯誤；

B．打開排風扇在開關時會產生電火花，燃氣泄漏，遇到明火或電火花極易發(fā)生爆炸，故錯誤；

C．高層建筑發(fā)生危險時，樓梯在火災中就成為煙的通道，同時可能會停電，所以不能乘坐電梯逃生，故錯誤；

D．用滅火器滅火時，要對準火焰根部噴射而迅速滅火，故正確。

故選：D。2、D【解析】A、碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，會引入新的雜質，不符合除雜原則，錯誤；B、鐵粉能與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣，而會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；C、NH4Cl和NH4NO3都含有銨根，與熟石灰反應都放出氨氣，無法鑒別，錯誤；D、氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確。故選D。點睛：除雜（或提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。3、D【解析】

A、用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生，可以防止有害氣體和粉塵進入呼吸道，故正確；

B、濃硫酸具有較強的腐蝕性，不慎沾到皮膚上，應立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液，故正確；

C、更換燈泡，搬動電器前應斷開電源開關，防止觸電，故正確；

D、發(fā)現有人觸電時，應立即用手斷開電源開關，不應立即用手把觸電者拉開，以防觸電，故錯誤；

故選：D。4、D【解析】

A、，該反應為復分解反應，故A不符合題意；B、HCl+NaOH=NaCl+H2O，該反應為復分解反應，故B不符合題意；C、，該反應為復分解反應，故C不符合題意；D、，該反應不屬于復分解反應，故D符合題意。故選D【點睛】非金屬氧化物與堿的反應不屬于復分解反應。5、C【解析】

A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；故選項推理錯誤。B、濃鹽酸有揮發(fā)性，濃硫具有吸水性，不具有揮發(fā)性，故選項推理錯誤。C、金屬氧化物能與酸反應生成鹽和水，氧化銅與鹽酸發(fā)生反應，同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應，故選項推理正確。D、二氧化碳與水反應生成碳酸，二氧化硫與水反應生成亞硫酸，故選項推理錯誤。故選：C。6、B【解析】

A.溶液不一定是無色的，如硫酸銅溶液是藍色的，選項錯誤；B.溶液一定是混合物，溶液由溶質和溶劑組成，一定含有不同種物質，選項錯誤；C.豆?jié){、牛奶都不是均一、穩(wěn)定的混合物，都不是溶液，選項錯誤；D.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，上層濃度與下層濃度相同，選項錯誤。故選B。7、A【解析】

澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，是一種均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。故選A?！军c睛】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。8、B【解析】

A、電燈通電發(fā)光是將電能轉化為光能和熱能，屬于物理變化，故A錯；

B、煤制焦炭需要隔絕空氣加強熱，發(fā)生了化學變化，故B正確；

C、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯；

D、石油制汽油是利用沸點不同，進行混合物的分離，屬于物理變化，故D錯。

故選：B。【點睛】判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。9、B【解析】A、天然氣燃燒放出大量的熱，正確；B、純堿是碳酸鈉，碳酸鈉屬于鹽類，錯誤；C、電解水反應前后，元素種類和原子數目均不變，正確；D、一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成，正確。故選B。10、B【解析】

A、配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的操作步驟為：計算（計算所需的氯化鈉和水的質量）→稱量（所需的氯化鈉）→量取（所需的水）→溶解，故順序為：③②④⑤①，不符合題意；B、托盤天平相當于一個等臂杠桿，稱量時如果發(fā)現指針偏向右邊，說明氯化鈉的質量不夠，應向左邊繼續(xù)添加氯化鈉，符合題意；C、配制該溶液需要稱取100g×5%=5g氯化鈉，量取100g-5g=95g，也就是95mL水，不符合題意；D、操作①中玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解的速率，說法正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3g燒杯、量筒仰視【解析】

（1）需要稱量NaCl固體的質量為：50g×6%=3g；（2）量取和溶解過程中，用到的玻璃儀器除膠頭滴管、玻璃棒外，還有量筒、燒杯；（3）量取水時，仰視讀數，讀取數值小于實際數值，使得量取水的體積偏大，從而使溶液質量偏大，溶質質量分數偏小。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、40%10%【解析】

（1）氫氧化鈉中氧元素的質量分數是：×100%=40%；（2）10%的硫酸溶液98g中含溶質的質量為98g×10%=9.8g，設參加反應的氫氧化鈉的質量為x，，x=8g，廢水中氫氧化鈉的質量分數：×100%=10%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CCH4+2O2CO2+2H2OA中產生氣泡，B中澄清石灰水變渾濁Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O隔絕氧氣H2【解析】

解：（1）A、米飯和饅頭富含糖類；B、花生油富含油脂、牛奶富含蛋白質；C、雞蛋和牛肉富含蛋白質；D、水果和蔬菜富含維生素；故填：C；（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳；故填：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）蔗糖（C12H22O11），在酒曲的催化下，經過發(fā)酵過程可以轉變成酒精和二氧化碳，所以可通過觀察A中是否產生氣泡、B中澄清石灰水是否變渾濁判斷反應是否發(fā)生，二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O．故填：A中產生氣泡，B中澄清石灰水變渾濁；Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O；（4）利用該裝置滅火的原理是：小蘇打和米醋反應生成二氧化碳氣體，使瓶內氣體增多，使瓶內壓強增大，大于外界大氣壓，在壓強差作用下，瓶內泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物隔絕氧氣，達到滅火的目的；故填：隔絕氧氣；（5）反應前：1個硅原子，4個氯原子，反應后：1個硅原子、4個氯原子和4個氫原子，根據質量守恒定律，2X中含有4個氫原子，故X的化學式為H2；故填：H2?！军c睛】本題考查了知識點比較多，食物中的營養(yǎng)素、物質的鑒別、有機物的判斷、分子的特征以及質量守恒定律的應用，難度不大。14、硝酸鉀②③37.5%②＞③＞①【解析】

（1）根據圖1可知，在t1℃時，氯化銨溶解度為40g，硝酸鉀溶解度大于40g小于60g，150g溶劑水可以溶解60g氯化銨，可以溶解大于60g的硝酸鉀，都可以被完全溶解，無法判斷M，當溫度升高至t2℃時，溶劑水減小了50g，此時溶劑水為100g，此溫度下氯化銨溶解度大于40g，小于60g，硝酸鉀溶解度為60g，而此時溶液中沒有沉淀，說明溶質全部溶解，而加入M為60g沒有沉淀，全部溶解，說明M為硝酸鉀，若為氯化銨則有固體沉淀，不能被全部溶解；在②的情況下，100g水中正好可以溶解60g硝酸鉀，此時恰好為飽和溶液，而當降溫至③的情況下后，溫度降低，溶解度降低，硝酸鉀析出，但是溶液仍為飽和溶液，所以②③都是飽和溶液；（2）②中為硝酸鉀在t2℃下的飽和溶液，此時溶質質量分數=，另外此時為飽和溶液，也可以直接利用硝酸鉀此時的溶解度計算溶質質量分數=，計算結果相同，所以此時溶質質量分數為37.5%。（3）①中硝酸鉀質量分數=，②中為飽和溶液，質量分數為37.5%，③為t1℃下硝酸鉀的飽和溶液，無法計算，但若①與③溶質質量分數相等，此時飽和溶液溶質質量分數==28.6%，S=40g，而根據圖中信息可知，t1℃下硝酸鉀溶解度大于40g，同一物質飽和溶液，隨飽和溶液溶解度增大，飽和溶液溶質質量分數增大，所以③中溶質質量分數大于①，所以答案為②＞③＞①?！军c睛】飽和溶液溶質分數=；同一物質的飽和溶液，隨飽和溶液溶解度增大，飽和溶液的溶質質量分數增大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2OCa（OH）2CaCO3和Ca（OH）2的混合物Ca（OH）2微溶于水（或可能是氫氧化鈣）溶液變紅白色粉末中有Ca（OH）2產生氣泡有CaCO3和Ca（OH）2的混合物ABCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（或Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O）【解析】（1）石灰水在空氣中能與CO2反應生成CaCO3，Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而降低，可能會結晶析出，故為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；可能是：Ca（OH）2；還可能是：CaCO3和Ca（OH）2的混合物；（2）根據溶解度表可知，碳酸鈣不溶于水，但氫氧化鈣微溶于水，所以甲同學的結論不正確；若加入酚酞，變紅色證明有氫氧化鈣存在，否則不存在；加鹽酸若有氣體放出證明有碳酸鈣存在，否則不存在碳酸鈣；（3）①對于易變質的溶液來說，應該密封保存或使用前臨時配制；不能禁止使用易變質的溶液；②清洗裝石灰水試劑瓶內壁上的白色粉末時，可用稀鹽酸除去，因為氫氧化鈣和碳酸鈣都能與鹽酸反應，化學方程