2023-2024年度人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元-鹽-化肥同步試卷【必考題】

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十一單元鹽化肥同步試卷【必考題】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、戰(zhàn)國(guó)所著《周禮》中記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”（“蠣房”即牡蠣殼），并把這種灰稱為“蜃”。蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)，第一步漚浸樹皮脫膠的堿液可用“蜃”溶于水制得?！膀住钡闹饕煞质茿．CaO B．NaHCO3C．SiO2 D．CaCO32、除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法ACO2氣體CO氣體通入O2點(diǎn)燃BKNO3固體NaCl固體水降溫結(jié)晶CCO2氣體HCl氣體飽和碳酸鈉溶液洗氣DKNO3溶液KOH溶液適量的CuSO4溶液過(guò)濾A．A B．B C．C D．D3、冶煉鈦（Ti）的反應(yīng)之一為，該反應(yīng)屬于A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)4、下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不可以實(shí)現(xiàn)的是A．C→CO2→CO B．CuO→Cu→Cu(NO3)2C．CaCO3→CaO→Ca(OH)2 D．Na2CO3→NaCl→NaOH5、下列各組溶液，不用其它試劑就不能鑒別出來(lái)的是A．Na2SO4、KOH、CuSO4、MgCl2 B．NaNO3、AgNO3、KCl、CaCl2C．Na2CO3、稀HNO3、BaCl2、KNO3 D．FeCl3、NaOH、稀HCl、NaCl6、下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．向硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液B．向盛有一定量的稀鹽酸的燒杯中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量C．向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體D．向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入足量的鋅粉和鐵粉7、下列各組物質(zhì)中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是A．HCl和NaOH B．Na2CO3和HClC．Ca(OH)2和Na2CO3 D．NaCl和CuSO48、某同學(xué)采用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣（主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3，不考慮其他雜質(zhì)）制取綠礬（FeSO4·7H2O），設(shè)計(jì)了如下流程：已知：①Al（OH）3與Fe（OH）2沉淀時(shí)的pH不同，Al（OH）3恰好完全沉淀時(shí)，F(xiàn)e2+尚未沉淀。②Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4下列說(shuō)法正確的是A．溶解燒渣可選用足量稀鹽酸，試劑X選用鐵粉B．過(guò)濾得到綠礬后，剩余母液可返回到溶液3中循環(huán)利用C．固體1是SiO2，固體3是Al（OH）3和Fe（OH）3D．為加快過(guò)濾速度，可用玻璃棒攪拌二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、氯化鈉是重要的化工原料，用途很廣。請(qǐng)回答下列問題。（1）醫(yī)療用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。某運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中大量出汗，訓(xùn)練后隊(duì)醫(yī)給他喝了一瓶質(zhì)量為500g生理鹽水快速補(bǔ)充鈉鹽。這瓶生理鹽水中溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為____________g。（2）下列圖示為部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖可知：元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的_________（選填“核外電子數(shù)”或“最外層電子數(shù)”）關(guān)系密切。氯化鈉是由_________構(gòu)成的。②圖2是氯化鈉溶液和稀鹽酸分別與硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖。由圖可知，這兩個(gè)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)相同，溶液中相互結(jié)合的離子都是_________。2、H2作新能源的優(yōu)點(diǎn)是___________，質(zhì)量相同的①CaCO3②Na2CO3③NaHCO3④K2CO3分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量由大到小排列為___________。(填序號(hào))3、粗鹽提純除去不溶性雜質(zhì)的基本步驟：①___________，②___________，③___________，④___________。對(duì)應(yīng)四個(gè)步驟，四次使用玻璃棒，其作用分別是：①___________，②___________，③___________，④___________。4、填寫下表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容反應(yīng)的現(xiàn)象結(jié)論（反應(yīng)的化學(xué)方程式）向硫酸銅溶液中加入幾滴氫氧化鈉溶液_________________再向上述試管中加入稀鹽酸_________________5、如圖所示是粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)的操作順序應(yīng)為______。（填字母序號(hào)）（2）圖B中儀器a的名稱是______；溶解過(guò)程玻璃棒的作用及達(dá)到的目的是______；過(guò)濾過(guò)程玻璃棒的作用是______；蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用及達(dá)到的目的是______，當(dāng)出現(xiàn)______時(shí)停止加熱利用余熱將濾液蒸干：蒸發(fā)操作結(jié)束后，用______將固體轉(zhuǎn)移到紙片上。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、水垢可以看作由多種物質(zhì)組成的混合物，化學(xué)組成可表示為aCaCO3·bMg(OH)2·nH2O或aCaCO3·bMg(OH)2·cMgCO3·nH2O。為研究某鍋爐水所形成水垢的化學(xué)組成，取水垢6.32g，加熱使其失去結(jié)晶水，得到5.78g剩余固體A。高溫灼燒A至恒重，放出的氣體若用過(guò)量的Ba(OH)2溶液吸收，得到11.82g沉淀；若被堿石灰完全吸收，堿石灰增重2.82克。（1）寫出高溫灼燒固體A時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________；__________(寫出任意正確的兩個(gè))（2）通過(guò)計(jì)算判斷該水垢中是否含有MgCO3______________（填“有”或“無(wú)”）。（3）計(jì)算固體A中Mg(OH)2的質(zhì)量是_______g。2、請(qǐng)根據(jù)所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的信息作答（已知）：（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后溶液中的溶質(zhì)為_____。（2）實(shí)驗(yàn)所用K2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確至0.1%）（3）計(jì)算原混合液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確至0.1%）3、同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0g該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)（反應(yīng)的化學(xué)方程為：，雜質(zhì)在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化），測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如下表：反應(yīng)時(shí)間t/st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g80757066625858請(qǐng)回答下列問題：（1）當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為______g。（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過(guò)程。4、某化學(xué)小組進(jìn)行硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液相混合的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及數(shù)據(jù)如下圖所示：[反應(yīng)原理為]。計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。5、大理石的主要成分為碳酸鈣，是一種重要的建筑材料，隆回某化學(xué)興趣小組對(duì)某種大理石中碳酸鈣的含量進(jìn)行了探究，小組成員收集大理石樣品6g，放入燒杯中，并逐份加入相同濃度的稀鹽酸(樣品中雜質(zhì)不于酸反應(yīng))，實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如下表所示。稀鹽酸的總質(zhì)量(g)10.0020.0030.0040.0050.0060.0070.00燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量(g)15.5625.1234.6844.2453.8063.8073.80（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，共生成二氧化碳的質(zhì)量為___________。（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。6、實(shí)驗(yàn)室中有一瓶因存放不當(dāng)而變質(zhì)的固體氫氧化鈉，某同學(xué)為測(cè)定其變質(zhì)情況，取25g樣品放入燒杯中，向其中加入260g過(guò)量的稀鹽酸，得到280.6g溶液。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為______g。（2）25g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。7、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組取實(shí)驗(yàn)室中敞口放置的氫氧化鈉溶液，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并記錄如圖：（1）第一次加入稀鹽酸A燒杯中樣品溶液參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量為_______g。（2）加入150g7.3%稀鹽酸后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_______g。（3）第二次加入稀鹽酸前B燒杯溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_______。（4）求樣品溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過(guò)程)8、同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0g該樣品進(jìn)行鍛燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)在鍛燒過(guò)程中不發(fā)生變化)，測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表：反應(yīng)時(shí)間t/st0t1t2t3t4t5t6反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g80757066625858計(jì)算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____，寫出計(jì)算過(guò)程。9、利用沉淀法可測(cè)定某粗鹽樣品的純度(假定粗鹽中的雜質(zhì)全部是MgCl2)。每次取100g樣品配制成溶液，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示：測(cè)定次數(shù)第一次第二次第三次第四次樣品質(zhì)量/g100100100100氫氧化鈉溶液質(zhì)量/g32648290沉淀質(zhì)量/g2.324.645.85.8（1）通過(guò)數(shù)據(jù)可知第______次測(cè)定的MgCl2已完全反應(yīng)。（2）求粗鹽的純度(NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù))？______(寫出計(jì)算過(guò)程)（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，在圖中畫出沉淀與氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系_______。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你共同參與并填空：（猜想假設(shè)）猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想三：____________。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過(guò)量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想____不正確(2)取(1)中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞試液________猜想二正確，猜想三不正確（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與Na2CO3的混合物，引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_______。（反思交流）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)_____保存氫氧化鈉。2、往氫氧化鈉溶液中直接通入CO2氣體時(shí)并無(wú)明顯現(xiàn)象?；瘜W(xué)興趣小組嘗試用不同的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)的“可視化”。（查閱資料）對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以通過(guò)反應(yīng)過(guò)程中反應(yīng)物和生成物量的變化、溫度變化、酸堿度（pH）變化等推定反應(yīng)的發(fā)生。（方案設(shè)計(jì)）方案一：如圖所示，分別將兩支注射器中的物質(zhì)全部注入對(duì)應(yīng)的裝滿CO2且規(guī)格相同的集氣瓶中，振蕩后放在水平的桌面上、若觀察到______，說(shuō)明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。方案二：取實(shí)驗(yàn)一中裝置乙所得溶液少許，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，也可證明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。生成沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。方案三：實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①將注射器1中的溶液全部推入充滿CO2的三頸燒瓶中塑料袋鼓起②稍稍向外抽注射器3的栓塞③將注射器2中的溶液全部推入三頸燒瓶中溶液中有氣泡產(chǎn)生，塑料袋變癟④再向外抽注射器3的栓塞澄清石灰水變渾濁說(shuō)明：注射器中的試劑均為足量；塑料袋容積與三頸燒瓶容積相當(dāng)。（1）步驟②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。（2）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（實(shí)驗(yàn)反思）往裝置乙的氫氧化鈉溶液中滴加數(shù)滴酚酞試液溶液，能否通過(guò)溶液顏色的變化推斷NaOH已經(jīng)完全反應(yīng)？判斷并說(shuō)明理由______。3、科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式，某興趣小組在做完氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后，欲探究反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你和他們一起完成該探究方案。（溫馨提示：該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用溶液的濃度較低，實(shí)驗(yàn)中若涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均視為可溶物）（提出問題）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？（做出猜想）（1）猜想一：NaCl；猜想二：NaCl和BaCl2；猜想三：NaCl和Na2SO4；猜想四：NaCl、BaCl2和Na2SO4。經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想___________不合理，理由是___________（用化學(xué)方程式表示）。（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）（2）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入適量___________（任寫一種）溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則猜想二成立。（3）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中加入適量___________（任寫一種）溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則猜想三成立。如果（2）和（3）中均沒有產(chǎn)生白色沉淀，則猜想一成立。（交流反思）（4）小組同學(xué)一致認(rèn)為，探究反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，除考慮生成的可溶物外，還需要考慮___________。（拓展延伸）（5）某同學(xué)提出了以下兩種檢驗(yàn)溶液中硫酸根離子的方法：方法一：取少許待測(cè)液，先滴加氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)滴加足量稀鹽酸，振蕩，沉淀不溶解，則待測(cè)液中一定含有。方法二：取少許待測(cè)液，先滴加足量稀鹽酸，若無(wú)明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則待測(cè)液中一定含有。上述兩種方法中，方法___________合理，另一種方法不合理的理由是待測(cè)液中若含有___________（填離子符號(hào)），也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象，從而得出錯(cuò)誤的結(jié)論。4、同學(xué)們學(xué)習(xí)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)寫出B燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。實(shí)驗(yàn)完畢后，同學(xué)們將兩燒杯中的無(wú)色液體依次倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到有白色沉淀生成；為了了解廢液的酸堿性，甲同學(xué)向其中加入了無(wú)色酚酞試液，觀察到溶液由無(wú)色變紅色。于是甲同學(xué)經(jīng)思考得出反應(yīng)后A燒杯中的溶質(zhì)為______（填化學(xué)式）；為了探究廢液的成分同學(xué)們進(jìn)行如下活動(dòng)：（提出問題）廢液中含有哪些溶質(zhì)（酚酞除外）？（猜想與假設(shè)）猜想1：氫氧化鈉、硝酸鈉猜想2：氫氧化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉猜想3：硫酸鈉、硝酸鋇，硝酸鈉（活動(dòng)與探究）甲同學(xué)認(rèn)為猜想3不合理，其理由是_________。乙同學(xué)為了驗(yàn)證