2023年工作述職報(bào)告5篇

第第頁(yè)2023年工作述職報(bào)告5篇2023年工作述職報(bào)告篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：大家好!跟隨著新春腳步的來(lái)臨，我們又迎來(lái)了新的一年。為了給下一年的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，訂立仔細(xì)的工作計(jì)劃，現(xiàn)對(duì)20__年的個(gè)人工作總結(jié)和計(jì)劃仔細(xì)介紹如下：一、立足本職崗位，不絕開(kāi)拓創(chuàng)新20__年，作為_(kāi)_的負(fù)責(zé)人，我在日常的工作中，積極地走出去，進(jìn)行攬儲(chǔ)。宣揚(yáng)我們的銀行卡業(yè)務(wù)、pos機(jī)業(yè)務(wù)，通過(guò)一斷時(shí)間的努力，上門要求開(kāi)立賬戶的商戶們多了，要求安裝pos機(jī)的商戶多了，這不僅是對(duì)我工作的確定，更是我前進(jìn)的動(dòng)力，為我今后的工作目標(biāo)指引了方向。二、擺正自身位置，時(shí)刻做好表率1、在工作崗位上我時(shí)刻重視言談舉止，樹(shù)立工作人員的良好形象，發(fā)揮好服務(wù)職能作用。對(duì)待顧客親如一家、對(duì)待員工嚴(yán)格要求、對(duì)待工作一絲不茍，以本身的言行舉止影響身邊的同事，以本身的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)客戶，為樹(shù)立衛(wèi)東農(nóng)商行嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)做好表率。2、在對(duì)待客戶方面，我認(rèn)為營(yíng)業(yè)廳負(fù)責(zé)人就是一個(gè)紐帶和橋梁的角色，一方面堅(jiān)持嘴勤、眼勤、手勤、腿勤的原則，對(duì)客戶的要求看在眼里、聽(tīng)在耳里、急在心里，時(shí)刻做好足夠顧客各方面要求的準(zhǔn)備，解決客戶的各種需要，為其供給最真誠(chéng)的服務(wù)。另一方面，嚴(yán)格遵從總行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作流程，對(duì)大額現(xiàn)金及轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的操作，做好監(jiān)控和授權(quán)工作，保證資金流通的安全。3、在營(yíng)業(yè)廳安全保障方面，時(shí)刻重視細(xì)節(jié)的操作，定時(shí)監(jiān)督和調(diào)試110報(bào)警系統(tǒng)及協(xié)調(diào)各項(xiàng)安全守衛(wèi)工作。完成上級(jí)交辦的工作任務(wù)、針對(duì)各種可能顯現(xiàn)的涉及營(yíng)業(yè)安全保障的問(wèn)題，做好合理的應(yīng)急預(yù)案，做到時(shí)刻重視安全保障、時(shí)時(shí)關(guān)注安全經(jīng)營(yíng)。為我行正常的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?？偨Y(jié)個(gè)人去年的工作閱歷的基礎(chǔ)上，現(xiàn)訂立個(gè)人下一年的工作計(jì)劃：(一)努力做好本職工作、樹(shù)立良好服務(wù)形象為了樹(shù)立我行良好的服務(wù)形象，為促進(jìn)我行事業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)展，以本身的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立我行的良好形象。保持憂患意識(shí)，使本身時(shí)刻保持高度的緊迫感和責(zé)任感，不絕提示本身，只有更改服務(wù)態(tài)度才能吸引更多的顧客，穩(wěn)固既有客戶群，不絕的擴(kuò)大我行的新業(yè)務(wù)，才能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升個(gè)人服務(wù)本領(lǐng)在將來(lái)的工作中，我要不絕研討服務(wù)技巧，從實(shí)際工作中摸索和總結(jié)提升服務(wù)態(tài)度和形象的方法，言傳身教于身邊的同事，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。2023年工作述職報(bào)告篇220xx年在緊張繁忙中過(guò)去了，回顧過(guò)去的半學(xué)期，對(duì)于一名剛參與工作的新人來(lái)說(shuō),工作本領(lǐng)和各方面水平都還需要在實(shí)踐中進(jìn)一步努力提高,在工作中既有付出努力時(shí)的艱辛汗水，也有取得成績(jī)的喜悅歡樂(lè)。下面是我對(duì)這本個(gè)學(xué)期得工作總結(jié)：一．在常規(guī)工作方面首先，我們西區(qū)能夠順當(dāng)?shù)耐瓿上祱F(tuán)總支宣揚(yáng)部布置的工作，在此基礎(chǔ)上，我們的工作質(zhì)量也有了明顯的提高；我部除了搭配團(tuán)總支各部開(kāi)展活動(dòng)時(shí)所需海報(bào)及其他宣揚(yáng)工作之外，我們本身在課余時(shí)間也依照個(gè)人得特長(zhǎng)和喜好練練字，譬如毛筆。排比。pop字體等，希望把以后得宣揚(yáng)海報(bào)出的更加美麗精致。其次，宣揚(yáng)部重要以海報(bào)，黑板報(bào)為主，通過(guò)這些有效的宣揚(yáng)途徑，讓活動(dòng)進(jìn)行得更加順當(dāng)，也大大提高了團(tuán)委得著名度和影響力。經(jīng)團(tuán)部歌兄弟姐妹得緊密搭配，這個(gè)學(xué)期我部西區(qū)就紅歌大賽、無(wú)償獻(xiàn)血、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)大大小小一共出了十幾張海報(bào)，也督促了各班吧班上得黑板報(bào)出好，各項(xiàng)工作我們都積極做好。二．存在的問(wèn)題一學(xué)期來(lái)，我們努力做好這些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問(wèn)題，在工作方法上還需要更加堅(jiān)固結(jié)實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和敏捷性很好地結(jié)合起來(lái)，提高工作質(zhì)量;學(xué)無(wú)止境，一個(gè)人的本領(lǐng)和水平是有限的，只有不絕學(xué)習(xí)才能完善提高。工作上，我們寫字功底上還有所欠缺，所以我們要更加努力練字，也希望部長(zhǎng)、書記等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能適時(shí)予以看法引導(dǎo)。三．收獲大學(xué)就像一個(gè)小型的社會(huì)，加入宣揚(yáng)部，在這個(gè)小社會(huì)里我學(xué)會(huì)了事情面前要保持清醒頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)決，到處以集體利益為重，先集體、后個(gè)人，思想逐漸走向成熟。在生活中，積極向四周領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，使本身的本領(lǐng)不絕提高，解決、思索問(wèn)題逐漸走向全面。為以后走向真正得社會(huì)大俠良好基礎(chǔ)。2023年工作述職報(bào)告篇3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好!我是，于20__年_月開(kāi)始，擔(dān)負(fù)醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士，至今已有_年時(shí)間，在這期間，我在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室領(lǐng)導(dǎo)與同事們的掛念幫忙及共同努力下，定時(shí)完成了醫(yī)院規(guī)定的各項(xiàng)工作指標(biāo)，工作得到了醫(yī)院的確定與病友的好評(píng)?，F(xiàn)在我將這期間的工作向大家做個(gè)匯報(bào)，懇請(qǐng)大家對(duì)我的工作多多提出珍貴的看法和建議。手術(shù)室與醫(yī)院管理的多個(gè)方面均有涉及，手術(shù)室的工作連續(xù)性強(qiáng)，強(qiáng)度大。手術(shù)室護(hù)理所涉及的工作范圍面廣且非常的多而雜，要實(shí)現(xiàn)手術(shù)室的優(yōu)質(zhì)化護(hù)理，不僅要以嚴(yán)格的無(wú)菌技術(shù)管理作保障，還應(yīng)緊跟時(shí)代的進(jìn)展，不絕強(qiáng)化自身有關(guān)護(hù)理模式、護(hù)理理念等學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，還要不絕加強(qiáng)自身職業(yè)安全防護(hù)教育學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，從而才能為患者供給更為優(yōu)質(zhì)化的護(hù)理服務(wù)。一、愛(ài)崗敬業(yè)，以大局為重作為一名一線護(hù)理人員，我深切地明白“三分治療，七分護(hù)理”的醫(yī)學(xué)道理，尤其對(duì)我們面對(duì)的病患來(lái)說(shuō)，規(guī)范而細(xì)致的護(hù)理不僅可以促進(jìn)患者身體的健康恢復(fù)，還可以有效降低病患的心理痛苦。我在工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求本身，充分發(fā)揚(yáng)了醫(yī)學(xué)人員“不怕苦不怕累”的專業(yè)精神，規(guī)范了每一個(gè)護(hù)理細(xì)節(jié)，不僅強(qiáng)化無(wú)菌操作的規(guī)范化管理，加強(qiáng)各種護(hù)理操作技能，還認(rèn)真搭配醫(yī)生術(shù)前、術(shù)后的治療，適時(shí)有效地與患者和患者家屬進(jìn)行溝通。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升職業(yè)技能作為手術(shù)室護(hù)士，我深感不學(xué)習(xí)就要落后，不學(xué)習(xí)就趕不上時(shí)代潮流，不學(xué)習(xí)就不能爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。因此，在工作中，我不絕加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，通過(guò)訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)護(hù)理學(xué)問(wèn)，寫下大量的讀書筆記，豐富了本身的理論學(xué)問(wèn)，并堅(jiān)持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，在工作上任勞任怨，做到細(xì)心、認(rèn)真。從而在保證患者護(hù)理到位率的同時(shí)，不絕提高本身的思想政治素養(yǎng)。三、立足自身查找差距我深入挖掘在思想觀念、工作定位、工作方式方法等方面存在著問(wèn)題，一是在工作定位上有局限性，離上級(jí)的要求還是有肯定的差距。二是有時(shí)在工作方法上不注意細(xì)節(jié)，易產(chǎn)生焦躁情緒，沒(méi)有把一切為了病人的理念理解深入;三是工作閱歷有待豐富，同同事的溝通協(xié)調(diào)不夠，敏捷運(yùn)用方法，解決實(shí)際問(wèn)題的閱歷不夠。四、立足現(xiàn)在展望明天在今后的工作中我將牢記“以病人為中心”的宗旨，爭(zhēng)做“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿足”的“三好一滿足”醫(yī)務(wù)工。在實(shí)際工作中，我會(huì)以良好的工作態(tài)度對(duì)待病人，對(duì)待每一項(xiàng)工作，以虛心、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo);以和順相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與同事間的關(guān)系;以高度的憐憫心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬，并堅(jiān)固樹(shù)立技能精、作風(fēng)硬、講誠(chéng)信、肯奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為病人服務(wù)的意識(shí)，不絕加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自身的本領(lǐng)。_年來(lái)，在醫(yī)院、科室領(lǐng)導(dǎo)的幫忙與支持下，我的工作有條不紊，穩(wěn)定有序，得到了患者及其家屬的贊美，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。但這只是一個(gè)開(kāi)始，在以后的工作中，我將進(jìn)一步明確本身的工作目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化安全管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，做好安全護(hù)理工作，同時(shí)，通過(guò)不絕的學(xué)習(xí)和實(shí)踐改進(jìn)工作態(tài)度，改善工作方法，提升工作實(shí)效。感謝大家!此致敬禮!2023年工作述職報(bào)告篇4結(jié)合部門工作實(shí)際，努力方向：圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo)。堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效、有所創(chuàng)新的做好20__年的各項(xiàng)工作成為工作的努力方向。一、新環(huán)境、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新角色必需要保持長(zhǎng)期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，新的起點(diǎn)。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣;堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作、踏實(shí)做事、正直做人、相互補(bǔ)臺(tái)的做事做人原則;立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處動(dòng)手的工作之道?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時(shí)性工作，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。二、重要工作完成情況：并對(duì)新老師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。1負(fù)責(zé)對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)引導(dǎo)。對(duì)檢查情況進(jìn)行了匯報(bào)反饋，2組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作。并提出整改建議;并寫成初步審核情況匯報(bào)，6審核了41個(gè)學(xué)院人才培育方案。提出了進(jìn)一步修改的建議，12月15日的專題會(huì)議上進(jìn)行了匯報(bào)交流，提出了針對(duì)不同人才培育需要的專業(yè)培育方案的框架設(shè)想;會(huì)后分別以內(nèi)參資料和會(huì)議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了專題匯報(bào)。10還分別到上海和南京參與高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)。三、學(xué)術(shù)討論與成果20__年9月嘗試全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃20__年度課題申報(bào)。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實(shí)施策略討論》為討論課題，調(diào)入學(xué)院后。盡管沒(méi)有結(jié)果，但是為今后相關(guān)課題的討論奠定了良好的基礎(chǔ)。并或論文一等獎(jiǎng)。__年12月在由教育部主管、中國(guó)教育學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的綜合性、教育學(xué)類核心期刊(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)issn1687—1784國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)cn54—1190/g中國(guó)教育月刊》上發(fā)表題為《高職院?，F(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)初探》論文。并得到中央教育科學(xué)討論所外審專家的好評(píng)，3圓滿完成了北京師范大學(xué)碩士討論生論文答辯。希望能將課題在工作實(shí)踐中不絕深入討論并加以應(yīng)用。針對(duì)一些實(shí)在工作，不足：由于剛到新環(huán)境工作。雖然有肯定的想法和工作熱誠(chéng)，但是執(zhí)行中存在顧慮較多、謹(jǐn)慎有余、果敢不足的情況。由于對(duì)學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠，工作點(diǎn)面相互結(jié)合上，整體系統(tǒng)化推動(dòng)上略顯不足，被動(dòng)。2023年工作述職報(bào)告篇5各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：晚上好!由于在座的都是工作閱歷豐富的老老師、老班主任。我的發(fā)言談不上什么閱歷介紹，只能是粗淺的談一下從我在做班主任期間時(shí)所做的工作中的點(diǎn)滴做法。給本身的工作做個(gè)總結(jié)，讓本身在以后的班級(jí)工作中更加條理清楚，有條不紊。感謝大家從百忙之中在這里聽(tīng)初一三班班級(jí)工作匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)大家批判指正。“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。”今日我把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭，為的是提示本身，能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)近兩個(gè)月我的工作情況。同樣我每天用這句話提示本身，無(wú)論工作中本身的壓力有多大，本身的工作有多忙，只要孩子們顯現(xiàn)了情形都要以最平和的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。絕不將工作中的情緒帶到教育孩子身上。我會(huì)以寬容的心去面對(duì)他們的每一次過(guò)失；用期望的心去等待他們每一點(diǎn)進(jìn)步；用賞識(shí)的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊同他們的`每一份成功。一、樹(shù)立班委的核心地位，人人參加管理，保證每個(gè)人都有本身的舞臺(tái)，同時(shí)讓每個(gè)孩子都意識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的本領(lǐng)要大于個(gè)人的本領(lǐng)，讓他們更加營(yíng)造一個(gè)“嚴(yán)于律己，寬以待人”的和諧的班級(jí)氛圍。對(duì)比上學(xué)期我們班級(jí)的工作在創(chuàng)新中求班級(jí)特色。班級(jí)干部和各科課代表分別負(fù)責(zé)素養(yǎng)品德量化考核、行為自律量化考核、班級(jí)學(xué)習(xí)量化、班級(jí)衛(wèi)生量化考核、班級(jí)紀(jì)律量化考核、班級(jí)活動(dòng)量化和班級(jí)其他量化考核七個(gè)板塊。在開(kāi)學(xué)的第一周班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了實(shí)在的各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。執(zhí)行期間嚴(yán)格依照“公正、公開(kāi)、公正”的原則，讓同學(xué)面對(duì)問(wèn)題時(shí)先反思自我，后提出疑問(wèn)的方式進(jìn)行每天夕會(huì)時(shí)間各班委公布相關(guān)量化。例如：素養(yǎng)品德量化考核由值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，共訂立了20條版規(guī)，第19條就是敬重他人：私下不評(píng)論他人是非，否則一次扣5分。由每周值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督反饋。每周四全部班委上交量化，我對(duì)他們的情況做總結(jié)量化，予以相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)和責(zé)罰。并在愛(ài)心關(guān)注卡里反饋，初一三班博客中記錄他們的成長(zhǎng)。同時(shí)也是家長(zhǎng)開(kāi)放日的同學(xué)成長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)填寫依據(jù)。每周周日回來(lái)后，衛(wèi)生委員召集小組管衛(wèi)生的同學(xué)開(kāi)會(huì)，學(xué)習(xí)委員召集課代表開(kāi)會(huì)等等，全部班委各負(fù)其責(zé)，了解每周同學(xué)們的情況，周日夕會(huì)時(shí)間各班委在班長(zhǎng)的組織下在班內(nèi)總結(jié)上周情況，以及總量化和學(xué)習(xí)量化情況，并提出本周對(duì)班級(jí)的期望。管理原則：同學(xué)們能干的事情，班主任不參加，譬如：周日班級(jí)大掃除，衛(wèi)生委員連個(gè)大掃除都負(fù)責(zé)不了，用她干嗎？當(dāng)然需要一段時(shí)間的培育。班主任交代的事情第一時(shí)間完成。完成不好或者沒(méi)完成以失職原因進(jìn)行通報(bào)。二、有序的開(kāi)展每周的主題班會(huì)，為班級(jí)營(yíng)造每個(gè)人都有本身的閃光點(diǎn)、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的公平自主的班級(jí)氣氛。對(duì)比上學(xué)期我們班級(jí)的主題班會(huì)在有同學(xué)自主主持的前提下又增添了新的特色。1、雙語(yǔ)主持班會(huì)。每周值周班長(zhǎng)會(huì)在主題班會(huì)期間為全班同學(xué)獻(xiàn)上雙語(yǔ)歌曲、雙語(yǔ)演講和本身的才藝展現(xiàn)。讓每一個(gè)孩子得到充分的磨練的同時(shí)得到他人的認(rèn)可。2、自主主題班會(huì)。孩子們本身通過(guò)察看找到討論的話題，或是通過(guò)調(diào)查討論出大多數(shù)同學(xué)喜愛(ài)討論的話題，也可以通過(guò)班級(jí)同學(xué)的需求，找到話題?？傊?，孩子們的自主班會(huì)中，每一個(gè)孩子都要依據(jù)主題班會(huì)進(jìn)行本身觀點(diǎn)的闡述，而且共享別人的收獲。（）3、班級(jí)主題班會(huì)。依據(jù)學(xué)校規(guī)定或班級(jí)布置規(guī)定主題班會(huì)的研討和學(xué)習(xí)。這個(gè)在三班公開(kāi)班會(huì)時(shí)大家已經(jīng)看到了全部的流程，同樣我在領(lǐng)導(dǎo)的要求下將公開(kāi)班會(huì)那次做了仔細(xì)的課堂實(shí)錄在學(xué)校網(wǎng)站上公布，其實(shí)每一次班會(huì)都是這樣做的。讓每個(gè)孩子提高自信是需要我們耐性的去等待的。每個(gè)孩子在表演結(jié)束后都會(huì)得到同學(xué)們的真誠(chéng)的評(píng)價(jià)，為本身進(jìn)步指引著方向。三、第一次月考結(jié)束以后，給孩子們科學(xué)分組，以一幫一的學(xué)習(xí)方式，分六小組之間加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造出團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)行進(jìn)取的班級(jí)氛圍。小組式教學(xué)講究的是“兵教兵”，磨練大家良好的人際交往本領(lǐng)和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，加強(qiáng)各小組的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但是對(duì)于自制力比較差的同學(xué)，教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并適時(shí)找同學(xué)談話，找原因，進(jìn)行利害教育，在班級(jí)上搞先進(jìn)小組輿論觀，激勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)。小組量化不是個(gè)人學(xué)習(xí)好，你的量化就高，是把小組4個(gè)人完全捆綁在一起的。當(dāng)然在加分和減分中肯定要趨于平衡。學(xué)習(xí)上的量化，我是從學(xué)年進(jìn)步名次在班級(jí)的排名和本身的分?jǐn)?shù)與班級(jí)的平均分對(duì)比后的排名公正的得出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，以小組的形式加上去，希望通過(guò)這種競(jìng)爭(zhēng)方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀，真正做到他們的希望：不能讓每個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。四、習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就一直堅(jiān)持。讓孩子們?cè)跐u漸養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)提高自身素養(yǎng)，修煉自我的同時(shí)努力為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)高素養(yǎng)的人際交往的班級(jí)氛圍。站在上學(xué)期班會(huì)教育和下課誦讀黑板一側(cè)的好習(xí)慣教育的基礎(chǔ)上，努力堅(jiān)持做到12個(gè)做人的好習(xí)慣、14個(gè)做事的好習(xí)慣和王校長(zhǎng)曾經(jīng)給孩子們共享的“青少年的七個(gè)好習(xí)慣”；本學(xué)期以“人是支配習(xí)慣的，而不是被習(xí)慣支配的?！笨谔?hào)來(lái)堅(jiān)持自身的行為、生活、做人做事等方面的好習(xí)慣。并以“寬是害，嚴(yán)是愛(ài)，希望老師嚴(yán)格要求我們?！毕蛉坷蠋熖岢隽巳嗤瑢W(xué)的希望。五、對(duì)于班級(jí)整體管理中，我給分為四個(gè)部分，每一個(gè)人都負(fù)責(zé)著班級(jí)的管理，量化以組為單位，不在以