福建省師大平潭附中教研片重點達標(biāo)名校2024年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題含解析

福建省師大平潭附中教研片重點達標(biāo)名校2024年中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列圖像正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)B．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH＝3的稀鹽酸C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀D．氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅2．食鹽、食醋、純堿等為家庭廚房中常用的物質(zhì)。利用這些物質(zhì)，你能完成的實驗是①檢驗自來水中是否含有氯離子②鑒別食鹽和純堿③檢驗雞蛋殼能否與酸反應(yīng)④除去熱水瓶中的水垢A．③④B．②④C．②③④D．①③④3．吸煙危害健康，煙氣中含有兩百多種有害物質(zhì)，其中尼古?。–10H14N2）對人體健康產(chǎn)生很大的危害。下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是A．尼古丁中含有氮氣B．尼古丁是由10個碳原子14個氫原子和2個氮原子構(gòu)成C．尼古丁屬于有機化合物D．尼古丁中碳?xì)湓刭|(zhì)量比是10：144．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵絲在空氣中被點燃、火星四射B．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰D．點燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w，可能發(fā)生爆炸5．用如圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是（）A．浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍(lán)B．粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C．粗銅絲也可以用粗鐵絲代替D．能驗證二氧化碳的密度比空氣大6．要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是A．將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B．將10g氯化鈉固體放在天平右邊的托盤上稱量C．為了加快氯化鈉固體溶解，用溫度計進行攪拌D．配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標(biāo)簽7．在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應(yīng)中，化合價發(fā)生了變化的元素是（）A．S，O B．只有S C．只有O D．H，S，O8．暖寶寶中的發(fā)熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。將體積約為5mL的發(fā)熱劑放入針筒中（反應(yīng)前后發(fā)熱劑體積的變化忽略不計），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關(guān)分析錯誤的是A．發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體B．反應(yīng)放熱對實驗結(jié)果無影響C．該實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20%D．實驗中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動針筒，使發(fā)熱劑充分反應(yīng)9．下列化學(xué)用語與含義相符的是A．：2個碳酸根離子 B．：氯氣中含有2個氯原子C．：錳元素的化合價為＋2價 D．：1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成10．下列各組物質(zhì)在水溶液中能共存，而且加入紫色石蕊試液后顯藍(lán)色的是A．KOHCuSO4H2SO4HCIB．K2CO3H2SO4HC1KC1C．KC1NaNO3Na2SO4NH3﹒H2OD．K2SO4FeCl3KOHNa2SO4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件的實驗過程如下：①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷；③連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：④白磷熄火后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。請同答下列問題：（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為_________________。（2）對比③中白磷露出水面前、后的現(xiàn)象，說明燃燒需要的條件是____________________。（3）④中瓶內(nèi)水面上升的原因__________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為了測定某純堿樣品中碳酸鈉和氯化鈉的含量（其他成分可忽略），將一定量的該樣品溶解在100g水中，加入足量的氯化鈣溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl，反應(yīng)中物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。當(dāng)反應(yīng)恰好完成時過濾，測得濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%。試計算該樣品中：氯化鈉的質(zhì)量；碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料，請回答下列問題：人類使用最早的金屬材料是_____（填字母）。A石器B青銅C鐵器D鋁制品銅絲能作為電路導(dǎo)體是因為銅絲具有______性。下列事實能根據(jù)金屬的活動性順序解釋的是_____（填字母）。A鋅能置換出硝酸銀溶液中的銀B等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的酸反應(yīng)，鋁制得的氫氣多C相同條件下，鋅、鎂分別與稀硫酸反應(yīng)，鎂比鋅劇烈D在氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價，銅單質(zhì)中銅元素的化合價為0價將足量的廢棄鋁片放入一定量的稀鹽酸中，測得生成氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。由圖可知下列結(jié)論正確的是_____（填字母）。A反應(yīng)過程中有熱量放出B0~50s時，生成氣體不明顯，是因為鋁表面有一層致密氧化鋁薄膜C50~100s時，生成氣體的速率急劇加快D100s后生成氣體的速率緩慢，說明生成氣體快慢與鹽酸的濃度有關(guān)現(xiàn)有86g鋁、鐵、鋅的混合物與稀硫酸恰好完全反應(yīng)，將所得溶液蒸干得到230g不含結(jié)晶水的硫酸鹽固體混合物。則反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為_____g。金屬鋁與二氧化錳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，放出大量的熱，生成氧化鋁和錳單質(zhì)。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。14．材料一：2014年3月，某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板。聚氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡。材料二：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì)，將它添加到塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。聚氨酯泡沫塑料屬于___________（填“有機”或“無機”）材料。燃著的煙花在引發(fā)這場火災(zāi)中所起的作用是___________（填標(biāo)號）。A．提供氧氣B．使可燃物的溫度達到著火點C．提供可燃物根據(jù)滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是______________________（答1點）。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為______________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．碳酸鈉是一種重要的化合物，某化學(xué)小組的同學(xué)們對碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)進行了探究。氯化鈣溶液呈中性。將稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈣溶液分別加入碳酸鈉溶液中。試管①中的現(xiàn)象是_____。試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。試管②與試管③中的現(xiàn)象相同，由此說明，這兩個反應(yīng)的微觀本質(zhì)都是_____與_____的結(jié)合。上述實驗結(jié)束后的液體能否直接倒入下水道？同學(xué)們繼續(xù)進行了實驗：分別向反應(yīng)后的三支試管中滴加無色酚酞溶液，并將三支試管內(nèi)的上層清液倒入一個潔凈的燒杯中，充分反應(yīng)。試管②中溶液呈紅色，小莫認(rèn)為反應(yīng)中的澄清石灰水過量，小貝認(rèn)為反應(yīng)中的碳酸鈉過量，小樂則認(rèn)為兩位同學(xué)的分析都不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_____。燒杯中觀察到有氣泡產(chǎn)生，且溶液呈無色。由此可以確定：試管①反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）；為確定燒杯中的溶液中是否含有H+和Ca2+同學(xué)們設(shè)計了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少許溶液于潔凈的試管中，向其中加入過量碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象，_____有H+和Ca2+（表達與交流）向燒杯內(nèi)溶液中加入適量_____處理后再排放廢液。16．人體胃液中含有的酸是_______________。右圖是沾有污漬的某抗酸的部分說明，同學(xué)們對此展開了系列研究。Ⅰ．服用方法探究：為什么嚼碎后服用？你認(rèn)為需后服用的自的是____________。Ⅱ.抗酸原理探究：含有NaHCO3相Al(OH)3的藥片都能用于治療胃酸過多，反應(yīng)原理用方程式可表示為（任寫一個）_______________。查閱資料可知鋁碳酸鎂是層狀結(jié)構(gòu)（如圖），則鋁碳酸鎂中起到抗酸作用的微粒的符號有____。Ⅲ.主成分探究：鋁碳酸鎂片加感分解的產(chǎn)物為Al2O3、MgO、CO2和H2O，藥品中的其它成分受不分解。學(xué)習(xí)小設(shè)計了如下圖的實驗探究鋁碳酸鎂片的組成。檢查裝置氣密性，取8.6g該藥片，研成粉末放入硬質(zhì)玻璃管中；實驗開始前先通入一定量空氣，然后稱量裝置D的質(zhì)量；點燃消精燈加熱。充分反應(yīng)后，停讓加熱；通入空氣至玻璃管冷卻，目的是防止液體倒吸和___________，然后測得裝置D增重0.44g。鋁碳酸鎂的化學(xué)式為____________。藥片中鋁碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。有醫(yī)生生建議患有嚴(yán)重胃脹、胃潰瘍的患者最好慎用該藥而改服氫氧化鋁片，試用你學(xué)的知識解釋這樣建議的理由是_____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量鐵比鋅多，鋅的反應(yīng)速率比鐵快，故錯誤；B、最終溶液的pH不可能低于3，故錯誤；C、開始時，高錳酸鉀中含有錳元素，隨著反應(yīng)的進行，固體質(zhì)量減小，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，當(dāng)反應(yīng)停止后，錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故正確；D、氫氣還原一定質(zhì)量的氧化銅有銅生成，故最終固體的質(zhì)量不可能降低為0，故錯誤。故選C。2、C【解析】

①氯離子一般用硝酸銀檢驗，不能完成實驗，不符合題意；②食鹽的主要成分是氯化鈉、純堿的主要成分是碳酸鈉，碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生，氯化鈉與醋酸不反應(yīng)，故可以用食醋來鑒別食鹽和純堿，符合題意；③食醋中含有醋酸，檢驗雞蛋殼能否與酸反應(yīng)，可用食醋來完成，符合題意；④水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用食醋除去熱水瓶中的水垢，符合題意。能完成實驗的是：②③④；故選C。3、C【解析】

A、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，不含氮氣，不符合題意；B、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，每個尼古丁分子含10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子，不符合題意；C、尼古丁含碳元素，屬于有機化合物，符合題意；D、尼古丁中碳?xì)湓刭|(zhì)量比是：（12×10）：14=60：7，不符合題意。故選C?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。4、D【解析】

A、鐵在空氣中不能燃燒，選項錯誤；B、石蠟和氧氣反應(yīng)生成的水、二氧化碳是實驗結(jié)論，不屬于實驗現(xiàn)象，選項錯誤；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，選項錯誤；D、點燃?xì)錃夂脱鯕獾幕旌蠚怏w，可能發(fā)生爆炸，選項正確，故選D?！军c睛】為了防止發(fā)生爆炸，在點燃或加熱可燃性氣體前，都應(yīng)檢查可燃性氣體的純度5、B【解析】

A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，浸有紫色石蕊試液的棉花遇酸會變紅色，故A說法錯誤；B、粗銅絲能上下移動，能控制藥品的接觸，能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，故B說法正確；C、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，不能用粗鐵絲代替，故C說法錯誤；D、由裝置圖知，該實驗無法證明二氧化碳的密度比空氣大還是小，故D說法錯誤。故選B。6、D【解析】

A、應(yīng)將10g氯化鈉固體應(yīng)放在紙片上稱量，故選項說法錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，應(yīng)將10g氯化鈉固體放在天平左邊的托盤上稱量，故選項說法錯誤。C、為了加快氯化鈉固體溶解，應(yīng)用玻璃棒進行攪拌，不能使用溫度計，故選項說法錯誤。D、溶解后，配好的溶液倒入細(xì)口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標(biāo)簽，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】本題難度不大，明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵。7、A【解析】

氫元素顯+1價，設(shè)H2S中硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x=0，則x=﹣2價；氧元素顯﹣2價，設(shè)SO2中硫元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：y+（﹣2）×2=0，則y=+4價；硫元素的化合價由﹣2價變?yōu)?4價；根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，O2屬于單質(zhì)，故氧元素的化合價為0；生成物二氧化硫、水中氧元素顯﹣2價，氧元素的化合價由0變?yōu)椹?價；故在反應(yīng)前后，化合價發(fā)生了變化的元素S、O；故選A。【點睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。8、C【解析】

A、活塞開始停留在“100”刻度處，充分反應(yīng)后活塞最終停留在“80”刻度處，說明消耗了空氣中的氧氣，壓強變小，發(fā)熱劑與氧氣反應(yīng)不產(chǎn)生氣體，故A正確；B、反應(yīng)放熱，讀數(shù)是冷卻后，對實驗結(jié)果無影響，故B正確；C、體積約為5mL的發(fā)熱劑放入針筒中，反應(yīng)前空氣體積為95mL，消耗的氧氣體積為20mL，實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故C不正確；D、實驗中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)動針筒，使發(fā)熱劑與空氣充分接觸，充分反應(yīng)，故D正確。故選C。9、A【解析】

A.離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。：2個碳酸根離子，選項正確；B.化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，：表示一個氯氣分子中含有2個氯原子，選項錯誤；C.元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標(biāo)化合價的數(shù)值，正負(fù)號在左，數(shù)字在右。離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號在右，：表示一個錳離子帶兩個單位的正電荷，選項錯誤；D.元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，：表示2個氮原子，選項錯誤。故選A。10、C【解析】

混合溶液加入紫色石蕊試劑變藍(lán)，說明原溶液先堿性，有氫氧根離子存在；【詳解】A、氫氧化鉀與硫酸銅反應(yīng)會產(chǎn)生氫氧化銅沉淀；硫酸和鹽酸都能與氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生水，都不能共存；故選項錯誤；B、硫酸和鹽酸都能與碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，不能共存；故選項錯誤；C、氯化鉀、硝酸鈉、硫酸鈉和一水合氨都能在堿性條件下共存；故選項正確；D、氯化鐵與氫氧化鉀反應(yīng)會產(chǎn)生氫氧化鐵沉淀，不能共存；故選項錯誤；故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4P+5O22P2O5氧氣瓶內(nèi)氣體壓強減小【解析】

（1）白磷燃燒生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5；（2）白磷露出水面后接觸到了氧氣，故說明燃燒需要氧氣；（3）白磷燃燒消耗氧氣，導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)的壓強變小，故瓶內(nèi)水面會上升。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）2.9g；（2）78.5%【解析】試題分析：根據(jù)題意可知，純堿樣品中碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，而氯化鈉不反應(yīng)，故反應(yīng)恰好完成時，所得溶液為氯化鈉溶液，且溶質(zhì)氯化鈉來自兩部分：原混合物中的和反應(yīng)生成的；根據(jù)圖示可知，氯化鈣溶液加到140g時，恰好完全反應(yīng)，且生成碳酸鈣質(zhì)量為10g，據(jù)此計算。解：設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，氯化鈉的質(zhì)量為y，生成氯化鈉的質(zhì)量為z。Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl106100117x10gz解得x＝10.6g解得z＝11.7g則氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為解得y≈2.9g∴碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=答：樣品中氯化鈉的質(zhì)量是2.9g；碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是78.5%?？键c：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算，有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算點評：此題是關(guān)于化學(xué)方程式及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算題，主要是利用圖表及反應(yīng)方程式來分析和解決化學(xué)計算中的有關(guān)問題，要求學(xué)生有較強的識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力，解題的關(guān)鍵是找出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并依據(jù)已知量對未知的應(yīng)求量進行求解計算，解題要規(guī)范。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B導(dǎo)電ACBCD34Al+3MnO22Al2O3+3Mn【解析】

（1）根據(jù)金屬活動性順序，最不活潑的最先使用，所以最早使用的金屬是青銅，故選B；（2）銅絲能作為電路導(dǎo)體是因為銅絲具有導(dǎo)電性，故填：導(dǎo)電；（3）鋅能置換出硝酸銀溶液中的銀，說明鋅比銀活潑；等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的酸反應(yīng)，鋁制得的氫氣多，只說明相對原子質(zhì)量的某些關(guān)系；相同條件下，鋅、鎂分別與稀硫酸反應(yīng)，鎂比鋅劇烈，說明鎂比鋅活潑；在氯化亞鐵中鐵元素的化合價為+2價，銅單質(zhì)中銅元素的化合價為0價，沒有什么可比性。故選AC。（4）圖像所表示的是反應(yīng)時間與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系，與是否產(chǎn)生熱量無關(guān)；開始時，因為鋁在空氣中易在表面形成致密的氧化膜，所以0~50s時，生成氣體不明顯，是因為鋁表面有一層致密氧化鋁薄膜；當(dāng)氧化膜反應(yīng)完后，鋁與酸反應(yīng)時速率很快，所以50~100s時，生成氣體的速率急劇加快；隨著反應(yīng)的進行，鹽酸的濃度在不斷減小，反應(yīng)逐漸減慢，所以100s后生成氣體的速率緩慢，說明生成氣體快慢與鹽酸的濃度有關(guān)。故選BCD。（5）由題意知，生成物中硫酸根離子的質(zhì)量為：230g-86g。設(shè)生成的氫氣的質(zhì)量為x。x=3g，故填：3。（6）金屬鋁與二氧化錳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)，放出大量的熱，生成氧化鋁和錳單質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式：4Al+3MnO22Al2O3+3Mn。14、有機B當(dāng)溫度達到380℃時，氫氧化鎂開始分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體Mg(OH)2ΔMgO+H2O↑【解析】

(1)聚氨酯屬于有機合成材料，這種材料有可燃性；(2)煙花起到了點燃聚氨酯的作用，也就是提供了其燃燒時的溫度；(3)滅火是阻斷燃燒的條件，由敘述可知380℃以上是氫氧化鎂發(fā)生分解吸收燃燒物表面的熱量，釋放出大量水分，分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，阻止燃燒的進行；氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2ΔMgO+H2O↑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產(chǎn)生氣泡Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl鈣離子碳酸根離子反應(yīng)生成了氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，無論反應(yīng)物是否過量，溶液都顯紅色NaCl、HCl先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈣【解析】

（1）試管①中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，觀察到產(chǎn)生氣泡；（2）試管③中碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；（3）碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氫氧化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，試管②與試管③中的現(xiàn)象相同，由此說明，這兩個反應(yīng)的微觀本質(zhì)都是鈣離子與碳酸根離子的結(jié)合生成碳酸鈣沉淀；（4）小樂則認(rèn)為兩位同學(xué)的分析都不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是反應(yīng)生成了氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，無論反應(yīng)物是否過量，溶液都顯紅色；（5）燒杯中觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明溶液中含有鹽酸，且溶液呈無色，說明溶液不顯堿性，由此可以確定：試管①反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的氯化氫，化學(xué)式分別為：NaCl、HCl；取少許溶液于潔凈的試管中，向其中加入過量碳酸鈉溶液，先產(chǎn)生氣泡，是因為氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成了二氧化碳，后產(chǎn)生白色沉淀，是因為鈣離子和碳酸根離子結(jié)合生成了碳酸鈣，實驗過程如下所示：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少許溶液于潔凈的試管中，向其中加入過量碳酸鈉溶液，觀察現(xiàn)