五年級家長會校長發(fā)言稿

第第頁五年級家長會校長發(fā)言稿五班級家長會校長發(fā)言稿

各位家長：

大家好！首先，我代表全部老師向各位家長的到來表示激烈的歡迎和誠心的感謝。感謝你們對我們班同學(xué)的關(guān)懷和愛惜，感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。我是這個學(xué)期才來到寨河完小接任五3班的一名語文老師。今日約請家長伙伴來，和我們老師一起，召開這次非常的會議，主要目的就是討論一下我們共同面臨的任務(wù)，制定好措施，通過學(xué)校、家長的共同努力，做好同學(xué)的工作，使每位同學(xué)在都能取得進步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今日這次會議，意義重大，我期望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成有意義的家長會。

剛才班主任及各科任課老師匯報了學(xué)校上學(xué)期所取得的優(yōu)異成果和本期的工作打算。下面，我就個人的想法和看法跟大家說說：

一、家校聯(lián)系方面

教育孩子是我們共同的目的，需要社會、學(xué)校、家庭等多方面的相互協(xié)作、緊密聯(lián)系。首先請各位家長相信，在學(xué)校我們會不遺余力、盡職盡責地教育您的孩子，關(guān)懷他們、愛惜他們，絕不會放棄也不會渺視任何一個同學(xué)，也請各位家長不要放棄對自己孩子的管理。有的家長認為，我的孩子習(xí)慣太差、我的孩子年年都考最末、我的孩子一點兒也不聽我的話、我的孩子一點兒也不懂事等等，其實有時孩子在家里不情愿打掃衛(wèi)生，但在學(xué)校里每次大掃除時，他都是搶著干。孩子在學(xué)校年年都考最末，而在做事、處事的技能都很強。所以我不能只以在學(xué)校的表現(xiàn)來給同學(xué)下定義，而一樣的，您也不能只以在家的表現(xiàn)來定義孩子。我們應(yīng)當多聯(lián)系，多找孩子的優(yōu)點，發(fā)覺他的閃光點、有不足之處，不該立刻否定他，而是我們一起，有時要與孩子一起找緣由?，F(xiàn)在的孩子還小，有些事他不知道這樣做為什么不對，這就需要我們一起來幫他分析問題，找緣由，找出解決問題的方法。我們現(xiàn)在不能強調(diào)孩子太難管，說這句話時，肯定是我們沒有付出足夠多的愛心與耐煩。

二，教學(xué)管理方面

在我的教學(xué)課堂中我常常教育同學(xué)要樹立自信心，告知他們天下沒有笨同學(xué)只有教不好同學(xué)的笨老師，對于一些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)老師并沒有放棄而是耐煩的去教育、鼓舞他們要樹立信心只要自己肯努力就肯定會學(xué)好。對那些內(nèi)向，不愛或不擅長表現(xiàn)自己的同學(xué)，我對他們盡量少批判，多表揚，多給他們熬煉的機會。現(xiàn)在發(fā)覺班上存在兩種同學(xué)：一種學(xué)習(xí)習(xí)慣好，仔細完成作業(yè)，上課回答下列問題積極。一種對自己沒有信心，認為自己基礎(chǔ)差，寫的作業(yè)潦草，讀背的作業(yè)根本不讀不背或簡約地讀點背點，前一種同學(xué)干勁一天比一天足，一天比一天進步；后一種只能越退越遠。跟不上隊伍，對于這種狀況，我想方設(shè)法盡最大努力做好每位同學(xué)的思想工作，輔導(dǎo)，督促他們完成課內(nèi)，課外的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，在家中家長要抽點時間來真正關(guān)懷孩子，關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)。這兩方面缺一不可，老師都能對每個孩子充斥信心，相信在座的家長更是相信自己的孩子不比別人的差。由于孩子還是自己的好。只要對孩子多點信心，多點耐煩，用正確的方法指導(dǎo)孩子，咱們的孩子確定會令我們滿足，他自己也興奮。

三、給家長的建議

他們這一代的孩子絕大多數(shù)是獨生子女，我們都特別特別地愛著他們。但是，我們在關(guān)愛他們的同時千萬別忘了教育的責任，教育是老師不可推卸的責任更是家長的責任，在生活中家長要重視孩子的學(xué)習(xí)、關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)、督促孩子的學(xué)習(xí)、支持孩子的學(xué)習(xí)。不要由于生活中的一些小錯誤或者學(xué)習(xí)成果的好壞來批判或者打罵孩子，這樣只能讓他們心理受到損害，久而久之他們不僅學(xué)習(xí)成果上不去唯恐還會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。要多跟學(xué)校，多跟老師聯(lián)系，和多了解孩子在學(xué)校的狀況，也讓老師多了解孩子在家里的狀況，和老師統(tǒng)一口徑，做好教育工作。孩子是我們的將來，