初二語文下冊知識點人教版

初二語文下冊知識點人教版初二語文下冊知識點人教版全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。初二語文下冊知識點人教版初二語文下冊知識點人教版全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。

第一局部

二種語言類型：口語、書面語。

二種論證方式：立論、駁論。

二種說明語言：平實、生動。

二種（說明文）類型：事理說明文、事物說明文。

二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--襯托人物心情，渲染氣氛。

社會環(huán)境描寫--交代時代背景。

二種論據(jù)形式：事實論據(jù)、道理論據(jù)。

其次局部

三種感.彩：褒義、貶義、中性。

小說三要素：人物(依據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物)情節(jié)(開端/進展/./結(jié)局)環(huán)境(自然環(huán)境/社會環(huán)境。)

（談?wù)撐模┤兀赫擖c、論據(jù)、論證。

談?wù)撐臉?gòu)造三局部：提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。

三種說明挨次：時間挨次、空間挨次、規(guī)律挨次。

語言運用三原則：簡明、連貫、得體。

初二語文下冊知識點人教版全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。第三局部

四種文學(xué)體裁：小說、詩歌、戲劇、（散文）。

四種論證（方法）：舉例論證、道理論證、比方論證、比照論證。

（句子）的四種用途：陳述句、疑問句、祈使句、感慨句。

小說情節(jié)四局部：開端、進展、.、結(jié)局。

記敘的四種挨次：順敘、倒敘、插敘、補敘。

引號的四種用法：①表引用②表挖苦或否認

③表特定稱謂④表強調(diào)或著重指出

第四局部

五種表達方式：記敘、描寫、說明、抒情、談?wù)摗?/p>

破折號的五種用法：①表解釋②表插說③表聲音中斷、連續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進

第五局部

六種說明方法：舉例子、打比方、作比擬、列數(shù)字、分類別、下定義。

六種規(guī)律挨次：①總←→分②現(xiàn)象←→本質(zhì)③緣由←→結(jié)果④慨括←→詳細⑤局部←→整體⑥主要←→次要

（記敘文）六要素：時間、地點、人物、大事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細節(jié)描寫、神態(tài)描寫。

六種病句類型：①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)④前后初二語文下冊知識點人教版全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。沖突⑤語序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞(介詞)

省略號的六種用法：①表內(nèi)容省略②表語言斷續(xù)③表因搶白話未說完④表心情沖突⑤表思維跳動⑥表思考正在進展

六種常用寫作手法：象征、比照、襯托(鋪墊)、照顧(照應(yīng))、直接(間接)描寫、揚抑。

第六局部

七種（短語）類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補短語、的字短語、介賓短語。

七種復(fù)句類型：①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句

第七局部

八種常用修辭方法：

①比方--使語言形象生動，增加語言顏色。

②擬人--把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動。

③夸大--為突出某一事物或強調(diào)某一感受。

④排比--增加語言氣概，加強表達效果。

⑤對偶--使語言簡練工整。

⑥引用--增加語言說服力。

⑦設(shè)問--引起讀者留意、思索。

⑧反問--起強調(diào)作用，增加確定(否認)語氣。

初二語文下冊知識點人教版全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。（八年級語文）課文學(xué)問點

1、新聞：又稱消息，通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞述評四類。其中，動態(tài)新聞是報紙、播送最常用的一種。它報道的是國內(nèi)外發(fā)生的重大大事或新氣象、新成就。

2、新聞的要素：也就是記敘要素，包括人物、時間、地點、大事發(fā)生的緣由、經(jīng)過、結(jié)果。

3、新聞的特點：立場、觀點鮮亮，內(nèi)容真實、詳細，反映快速，語言簡明精確。

4、常用的說明方法有：舉例子、列數(shù)字、下定義、畫圖表、引資料、作比擬、打比方、分類別等。

5、說明文挨次：時間挨次、空間挨次、規(guī)律挨次(現(xiàn)象——本質(zhì)、緣由——結(jié)果、整體——局部、概括——詳細、特點——用途、主——次、總——分)

6、環(huán)境描寫：社會環(huán)境描寫作用：交代時代背景、社會習(xí)俗、思想觀念和人與人之間的關(guān)系、自然環(huán)境(包括人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間和景物、場景)作用：交代時間背景、渲染氣氛、表現(xiàn)人物某性格、襯托人物某心情、推動情節(jié)的進展、深化主題。

7、人物描寫：(語言動作外貌神態(tài)心理)表現(xiàn)了人物某種思想感情或某種性格特征。

8、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。

初二語文下冊知識點人教版全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。9、記敘的三種挨次：順敘、倒敘、插敘。(補敘屬于插敘一種)。

10、八種常用修辭方法：

①比方——使語言形象生動，增加語言顏色。

②擬人——把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動。

③夸大——為突出某一事物或強調(diào)某一感受。

④排比——增加語言氣概，加強表達效果。

⑤對偶——使語言簡練工整。

⑥引用——增加語言說服力。

⑦設(shè)問——引起讀者留意、思索。

⑧反問——起強調(diào)作用，增加確定(否認)語氣。

11、十種常用寫作手法：象征、比照、襯托、襯托、伏筆鋪墊、照顧(照應(yīng))、直接(間接)描寫、揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)、借景抒情、借物喻人。

（語文學(xué)習(xí)）方法技巧

(一)、從思想上重視

不少同學(xué)認為復(fù)習(xí)不過是平常已學(xué)過學(xué)問的重復(fù)，所以在復(fù)習(xí)階段聽課不夠投入，最終導(dǎo)致許多學(xué)問都還是半生不熟。而期末考試是對學(xué)生一個學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的檢查與（總結(jié)），考試時往往側(cè)重于對一個學(xué)期學(xué)問的總結(jié)、綜合。僅靠平常的一些印象往往會顧此失彼，造成大面積的丟分。從思想上重視，不麻痹大意，強調(diào)的不單純是時間的投入，更是“頭腦”初二語文下冊知識點人教版全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。的投入，只有在復(fù)習(xí)課上真正用“腦”聽課、思索、總結(jié)，才會使自己平常零散的所得到的學(xué)問系統(tǒng)的整理并進而成為一種力量。

(二)、復(fù)習(xí)講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好預(yù)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平常努力學(xué)習(xí)，打好根底，提高力量外，期末（復(fù)習(xí)方法）也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實際狀況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這里向大家重點推舉的是最常規(guī)但很有效的復(fù)習(xí)方法，大家可以依據(jù)自己的實際狀況選擇使用。

1、明確考試范圍，弄清本次期末檢測的重點內(nèi)容和重點題型。復(fù)習(xí)時做到有的放矢。

2、依據(jù)考試的檢查范圍與要求對比檢查自己的狀況，并擬定適合自己的復(fù)習(xí)打算。使復(fù)習(xí)有針對性。

3、提高自己的復(fù)習(xí)聽課的效率，向效率要成績。

薄弱之處加以強化，做到“查漏補缺”。

4、依據(jù)不同內(nèi)容和自己的不憐憫