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國開(河南)本科《行政管理理論與實踐專題講座》刑考判斷題題庫及答案一、判斷題題庫(試題隨機,從下列題庫中抽取判斷題10道題,每小題2分,共20分)艾爾頓.梅奧領導的霍桑實驗結(jié)果表明,與工作效率相關程度最大的因素是工作中自由寬容的群體氣氛、工人的工作情緒和責任感。錯誤艾爾頓.梅奧領導的霍桑實驗結(jié)果表明,與工作效率相關程度最大的因素是工作中自由寬容的群體氣氛、工人的工作情緒和責任感。正確從激勵作用的角度,可以將激勵分為正激勵和負激勵。正確從激勵作用的角度,可以將激勵分為正激勵和負激勵。正確當認知和情感不一致時,情感將決定人的行為。錯誤非言語溝通也是常用的一種信息傳達方式,譬如用以姿勢和體態(tài)傳達信息。正確根據(jù)行為特征的不同,氣質(zhì)分為以下四種典型的類型:敏捷活潑的多血質(zhì)、迅猛急躁的膽汁質(zhì)和緩慢穩(wěn)重的黏液質(zhì)、小心遲疑的抑郁質(zhì)。錯誤根據(jù)行為特征的不同,氣質(zhì)分為以下四種典型的類型:敏捷活潑的多血質(zhì)、迅猛急躁的膽汁質(zhì)和緩慢穩(wěn)重的黏液質(zhì)、小心遲疑的抑郁質(zhì)。正確根據(jù)行為特征的不同,氣質(zhì)分為以下四種典型的類型:敏捷活潑的多血質(zhì)、迅猛急躁的膽汁質(zhì)和緩慢穩(wěn)重的黏液質(zhì)、小心遲疑的抑郁質(zhì)。正確管理心理學常用的研究方法有觀察法、實驗法、問卷法、測驗法、訪談法和個案法。正確管理心理學的發(fā)展與西方工業(yè)心理學的興起沒有關系。錯誤管理心理學起源于20世紀初期,到20世紀50年代趨于成熟。正確管理心理學是介于管理科學和教育學之間的一門邊緣性、交叉性學科,也是一門綜合性和應用性很強的學科。錯誤管理心理學是研究組織管理活動中人的行為規(guī)律及其潛在的心理機制,并用科學的方法改進管理工作,不斷提高工作效率與管理效能,最終實現(xiàn)組織目標與個人全面發(fā)展的一門學科。錯誤管理心理學是研究組織管理活動中人的行為規(guī)律及其潛在的心理機制,并用科學的方法改進管理工作,不斷提高工作效率與管理效能,最終實現(xiàn)組織目標與個人全面發(fā)展的一門學科。正確管理心理學與組織行為學既有區(qū)別又有聯(lián)系。正確管理心理學與組織行為學既有區(qū)別又有聯(lián)系。正確管理自己情緒和處理人際關系的能力,叫情商,簡稱EQ。正確合理把握與交往對象的距離不是人際交往藝術。錯誤會議可以實現(xiàn)信息的傳達和交流,對于決策制定、解決問題、實現(xiàn)組織目的有非常重要的作用。但是,利用不好也會產(chǎn)生負面效果。錯誤會議可以實現(xiàn)信息的傳達和交流,對于決策制定、解決問題、實現(xiàn)組織目的有非常重要的作用。但是,利用不好也會產(chǎn)生負面效果。錯誤霍桑實驗表明,人不是經(jīng)濟人,而是復雜人。錯誤經(jīng)濟人的假設認為,多數(shù)人具有自我實現(xiàn)的需要。錯誤決策的首要環(huán)節(jié)是進行科學預測。正確看到別人到公園樹上摘花,自己也去摘。這種日常生活中常見的;隨大流;,也叫做從眾心理。正確看到別人到公園樹上摘花,自己也去摘。這種日常生活中常見的隨大流,也叫做從眾心理。錯誤科學文化素質(zhì)是領導者的力量源泉。正確良好的第一印象是人際交往成功進行的首要條件。正確良好的人際關系為個體的成功打下基礎。有著良好人際關系的人往往容易成功。正確領導是一個靜態(tài)的過程,受到領導者、被領導者和情境三個因素的制約。錯誤領導是一個靜態(tài)的過程,受到領導者、被領導者和情境三個因素的制約。錯誤馬斯洛提出了需要層級理論。正確氣質(zhì)類型反映了不同的心理特征和表現(xiàn)方式,有些積極,有些消極,有好有壞。正確群體動力學的創(chuàng)始人是德國心理學家勒溫。正確人的需要是一個由低級的生理性需要的滿足逐步產(chǎn)生出高級的社會性需要的發(fā)展過程。錯誤人際交往中,語言是主要的媒介之一。正確人際交往中恰當?shù)淖晕艺孤恫荒茉鲞M人們彼此的信任和友誼。錯誤人際交往中恰當?shù)淖晕艺孤恫荒茉鲞M人們彼此的信任和友誼。錯誤人與環(huán)境的價值取向?qū)芾砘顒佑泻艽蟮挠绊?。錯誤人與人交往不需要時機。錯誤上課前,組織學生學習校訓,把校風、校訓刻在教學樓前,舉辦文藝活動演唱好人好事等,都是宣傳和培育組織文化的好方法。錯誤社會測量學的創(chuàng)始人是莫雷諾。正確時間是管理者工作有效性的前提基礎。錯誤適應上級、維護上級是被領導者的成熟素質(zhì)的一個方面。正確西方管理心理學對待管理中的人性,經(jīng)歷了由經(jīng)濟人、社會人、自我實現(xiàn)人和復雜人的四種人性假設過程,并由此產(chǎn)生了不同的管理理論和管理措施。錯誤西方管理心理學對待管理中的人性,經(jīng)歷了由經(jīng)濟人、社會人、自我實現(xiàn)人和復雜人的四種人性假設過程,并由此產(chǎn)生了不同的管理理論和管理措施。正確現(xiàn)代領導團隊不僅需要領導者個體優(yōu)秀,更需要領導集體的最佳結(jié)構組合。錯誤小道消息屬于一種非正式的溝通方式,它不利于企業(yè)和事業(yè)單位的發(fā)展。錯誤信息溝通過程中,接受者的選擇性知覺不會影響信息的傳遞。錯誤行為科學家麥格雷戈提出X-Y理論。正確興趣與職業(yè)相配是決定事業(yè)成敗的唯一因素。錯誤亞當斯的期望理論認為,某一活動對某人的激勵力量,取決于他所能得到結(jié)果的全部預期期望價值,乘以他認為達成該結(jié)果的期望概率。錯誤一個領導者完整的角色知覺過程應該包括:角色認知、角色意識、角色行為、角色期望、角色評價和角色確認。錯誤在一般情況下,群體決策優(yōu)于個體決策。錯誤職業(yè)生涯規(guī)劃對組織來講,就是結(jié)合組織發(fā)展現(xiàn)狀,有針對性的挑選能幫助組織發(fā)展的核心員工,為他們制定與組織發(fā)展平行的職業(yè)生涯規(guī)劃。錯誤只要對所有員工采用同樣的激勵手段,就一定能達到預期效果。錯誤只要對所有員工采用同樣的激勵手段,就一定能達到預期效

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