2024年中考語文復(fù)習(xí)名著綜合專題《簡愛》

《簡·愛》2024年中考語文復(fù)習(xí)名著綜合專題★★專題一：故事會(huì)探究提示：簡·愛是這篇小說的靈魂人物。可以參考下面的提示，從多個(gè)方面對她的形象進(jìn)行探究，分析她的人生經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，為她寫一篇人物評(píng)傳。1．她的童年是怎樣度過的?她從小經(jīng)歷了哪些挫折與磨難?2．她的家庭狀況、成長經(jīng)歷和感情波瀾有哪些重要節(jié)點(diǎn)?哪些地方給你留下了深刻印象?3．她有著怎樣的性格特點(diǎn)?你最喜歡的是哪一點(diǎn)?4．簡·愛這一人物形象對今天青少年的成長有哪些啟發(fā)?【核心知識(shí)點(diǎn)】1．簡·愛的經(jīng)歷概述第一部分苦難童年(1~4章)：在蓋茨海德府受到舅媽一家的虐待。第二部分艱難成長(5~10章)：在洛伍德學(xué)校過著艱難的生活，認(rèn)識(shí)海倫·彭斯和譚波爾小姐。第三部分體驗(yàn)愛情(11~27章)：在桑菲爾德府當(dāng)家庭教師，與羅切斯特相識(shí)相愛，得知瘋女人是羅切斯特的妻子后離開。第四部分別后(28~35章)：在沼澤山莊被圣約翰兄妹救助，在鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)教師。第五部分重逢(36~38章)：在芬丁莊園與喪妻殘疾的羅切斯特重逢，兩人結(jié)婚。2．簡·愛的性格特點(diǎn)勇于反抗，自尊自愛，自立自強(qiáng)，敢于追求平等、自由、幸福，渴望與愛人志趣相投且互相尊重，善良真誠，堅(jiān)強(qiáng)理性；學(xué)會(huì)寬容。3．簡·愛的情感變化和性格成長①情感的成熟自幼失去雙親的簡·愛缺少來自親人的愛與溫暖，令她缺乏幸福感與歸屬感；在洛伍德她認(rèn)識(shí)了好朋友海倫和譚波爾小姐，收獲到友誼；與羅切斯特的相愛讓簡·愛體驗(yàn)到愛情；與圣約翰兄妹認(rèn)親，簡·愛收獲到真正的親人與親情；最后拒絕圣約翰的求婚并與羅切斯特重逢，簡·愛明白了真愛，追求到自己的幸福。②性格的成熟簡·愛從小就勇于斗爭，叛逆反抗。海倫的隱忍、寬恕與譚波爾的平和、溫柔影響了她激烈、沖動(dòng)的性格，她學(xué)會(huì)了控制與寬容。這種變化使得簡·愛面對里德太太臨終前的懺悔時(shí)選擇原諒她。③女性意識(shí)的覺醒與體現(xiàn)簡·愛對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求，反映了簡·愛以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的女性意識(shí)。簡·愛在與表哥約翰的廝打中覺醒了女性的反抗意識(shí)；對勃洛克赫斯特校長的厭惡，體現(xiàn)了對極端男權(quán)壓迫的抗?fàn)?；她追求平等愛情，雖外貌平凡卻憑借獨(dú)立的人格和性格魅力贏得羅切斯特的愛情，強(qiáng)調(diào)了女性作為獨(dú)立個(gè)體的價(jià)值。4．對青少年成長的啟發(fā)①不屈從命運(yùn)的安排，敢于抗?fàn)?，勇于追求平等自由，自尊自愛、積極進(jìn)取，才能實(shí)現(xiàn)理想，獲得幸福人生。②自強(qiáng)自立、堅(jiān)守信念，對自己的人格、情感、生活、選擇要有堅(jiān)定信念并執(zhí)著追求。③不要為外貌、出身、財(cái)富等外在條件而自卑，要自尊自信，人最可貴的是擁有高貴的靈魂與獨(dú)立的人格。④尊重別人的感情，也要尊重自己的內(nèi)心。專題二：思考愛的真諦探究提示：小說以大量篇幅描寫了簡·愛與羅切斯特曲折的愛情故事。對這兩個(gè)人物的愛情選擇，你怎么看?什么才是真正的愛情?圍繞這一專題展開討論，進(jìn)行思想的交鋒和口才的鍛煉。【核心知識(shí)點(diǎn)】1．曲折的愛情故事簡·愛在桑菲爾德府邂逅羅切斯特。在相處之中兩人互相熟悉，漸生愛意。羅切斯特試探簡·愛的愛，簡·愛表達(dá)自己的平等愛情觀。兩人結(jié)婚時(shí)受阻，簡·愛得知羅切斯特有妻子，她傷心離開。簡·愛明白了真愛的意義，拒絕圣約翰的求婚后，她回去找羅切斯特，得知他在桑菲爾德的大火中致殘，妻子也喪生了。最終兩人重逢并結(jié)婚，一起幸福地生活。2．簡·愛的愛情觀簡·愛由始至終都追求道德上的完善，堅(jiān)持著個(gè)人的獨(dú)立，縱使在愛情與此發(fā)生沖突的時(shí)候也是如此。她強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)使她堅(jiān)守一個(gè)信念：要追求獨(dú)立、自由、平等、自尊的愛情與婚姻。同時(shí)她對愛情的追求又始終不偏離傳統(tǒng)道德的規(guī)范。3．主題思想①《簡·愛》通過描寫一個(gè)孤女坎坷不平的人生成長道路，成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀，不甘受辱，自尊自愛，自立自強(qiáng)，敢于抗?fàn)?，敢于追求的女性形象。②它反映了一個(gè)平凡心靈坦誠的傾訴、呼號(hào)和責(zé)難，一個(gè)小寫的人對成為一個(gè)大寫的人的渴望、追求和憧憬。③通過對新女性簡·愛主動(dòng)積極追求幸福的權(quán)利的描寫，表達(dá)了夏洛蒂·勃朗特對新女性追求自身權(quán)利與幸福的渴望和堅(jiān)定的信念，同時(shí)控訴了男權(quán)社會(huì)對女性的壓迫和剝削。4．時(shí)代意義其貌不揚(yáng)、勇敢執(zhí)著的簡·愛對自己的命運(yùn)、價(jià)值有著深刻的思考，對自己的幸福和情感有著堅(jiān)定的追求。簡·愛是那個(gè)時(shí)代婦女解放運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，也是當(dāng)今女性心中的典范，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。專題三：欣賞與排演探究提示：《簡·愛》曾多次被改編為電影、話劇。有條件的話，觀看同名電影，欣賞其中精彩的對白，加深對原著的理解，寫一篇觀后感。也可以將小說中的精彩片段改編為話劇，同學(xué)們自行組織，進(jìn)行表演。1．賞析作品的創(chuàng)作手法①這部小說以第一人稱敘述，有強(qiáng)烈的主觀色彩，親切感人作者以第一人稱來敘述故事，介紹人物，評(píng)價(jià)事件。這種方法便于直接表達(dá)人物的內(nèi)心活動(dòng)，也拉近了同讀者的距離，易于取得親切感人的藝術(shù)效果。②構(gòu)思精巧，情節(jié)起伏，懸念迭起無論是深夜的笑聲、突發(fā)的火災(zāi)，還是羅切斯特的求婚、兩個(gè)人的婚禮，都描繪得跌宕起伏。懸念的巧妙設(shè)計(jì)和氣氛的渲染，都增加了作品的藝術(shù)感染力。③運(yùn)用大量心理描寫和景物描寫那娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白對簡·愛的形象塑造起到了良好的輔助作用；色彩斑斕的景物描寫，細(xì)致生動(dòng)，用詞精確，變換的比喻、擬人、排比技巧發(fā)揮得淋漓盡致。2．賞析作品的語言風(fēng)格富有激情和詩意的語言：小說的男主人公羅切斯特和女主人公簡·愛都用詩歌般抒情的話語來表達(dá)各自的激情。特別是簡·愛富含感情、追求平等的自白，成為膾炙人口的佳句?！竞诵闹R(shí)點(diǎn)】人物形象勾連：女性形象勾連篇目勾連內(nèi)容《簡·愛》①簡·愛：勇于反抗，自尊自愛，追求平等、自由、幸福，意志堅(jiān)強(qiáng)；②海倫：善良隱忍，逆來順受，聰明好學(xué)；③譚波爾小姐：溫柔善良，關(guān)愛學(xué)生，智慧勇敢；④里德太太：冷酷無情?！冻ㄏκ啊发侔㈤L：善良淳樸，粗鄙好事，富有愛心，關(guān)愛孩子；②衍太太：自私自利，心術(shù)不正?！恶橊勏樽印发倩㈡ぃ捍竽憹娎?，好吃懶做，工于心計(jì)，粗俗市儈，真誠對待祥子又總想控制他；②小福子：美麗，善良，勤儉，要強(qiáng)?！度辶滞馐贰飞颦傊Γ河掠诜纯?，有才華，獨(dú)立自強(qiáng)?！朵撹F是怎樣煉成的》①冬妮亞：天真淳樸，貪圖安逸；②麗達(dá)：熱情爽朗，愛憎分明；③達(dá)雅：善解人意，積極向上，靦腆，勤勞。(一)有朋自遠(yuǎn)方來1．假如你和簡·愛成為朋友，她跟你聊起自己的生活經(jīng)歷。下列是簡·愛生活過的地方，按情節(jié)發(fā)生的先后順序排列正確的一項(xiàng)是(

)①芬丁莊園②沼澤山莊③桑菲爾德莊園④蓋茨海德府⑤洛伍德學(xué)校⑥山村小學(xué)A．④⑤③⑥①②

B．④⑤③②⑥①

C．⑤④③②⑥①

D．⑤④③⑥①②B【解析】根據(jù)原著情節(jié)可知，簡·愛先后生活過的地方為：蓋茨海德府—洛伍德學(xué)校—桑菲爾德莊園—沼澤山莊—山村小學(xué)—芬丁莊園，故正確的排序?yàn)棰堍茛邰冖蔻?，選B。2．【名著綜合】培根在《論友誼》中說：“沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠。”請你依照示例，從備選名著中任選一部，談?wù)剷腥宋锏挠亚閷ξ覀兘挥延兄鯓拥膯⑹?。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，朱赫來教保爾打拳，后來引領(lǐng)他走上革命道路；保爾不顧個(gè)人安危營救朱赫來。啟示我們交友應(yīng)該肝膽相照，雙向付出，幫助對方成長?！緜溥x名著】《朝花夕拾》《水滸傳》《簡·愛》示例一：《水滸傳》中魯智深與林沖一見如故，得知林沖被高俅陷害，魯智深一路暗中護(hù)送，真摯友情令人感動(dòng)。啟示我們交友就應(yīng)該肝膽相照，真心付出，不計(jì)回報(bào)。示例二：《簡·愛》中海倫給受到污蔑和懲罰的簡·愛以友誼的溫暖，簡·愛在海倫重病時(shí)陪伴在她身邊。啟示我們交友就應(yīng)該患難與共，相互溫暖。示例三：魯迅在《朝花夕拾》中深情回憶了與好友范愛農(nóng)由誤解到理解的交往過程。在東京時(shí)，兩人因發(fā)電報(bào)事件中意見不合，產(chǎn)生誤會(huì)。后來魯迅回到故鄉(xiāng)，偶然遇到范愛農(nóng)。兩人解除了誤會(huì)并經(jīng)常在一起喝酒聊天，“把酒論天下”，兩人感情日漸深厚。啟示我們朋友之間應(yīng)坦誠相待，互相理解與包容。(二)成長班級(jí)舉行“名著·成長”閱讀交流活動(dòng)，請你參與并完成下面題目。1．簡·愛在洛伍德學(xué)校生活了八年，獲得了重要成長。這段生活在海倫的珍貴友誼中開始，在登報(bào)求職后結(jié)束。下列事件按書的先后順序排列正確的一項(xiàng)是(

)①瘟疫中存活②譚波爾小姐的關(guān)愛與教育③被勃洛克赫斯特羞辱④海倫患病去世A．②①③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③①②④C2．【名著綜合】在閱讀過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多人物都彼此影響，共同成長。下列兩組人物也有類似的關(guān)系，請選擇一組，結(jié)合作品內(nèi)容簡要分析。A．孫悟空和唐僧(《西游記》)

B．簡·愛與羅切斯特(《簡·愛》)示例一：我選A。孫悟空原本是只桀驁不馴的