


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
瘟病毒防治是當前我國家禽養(yǎng)殖及質量保障的重要保障,對家禽健康、家禽成長具有較大的影響。然而,現階段我國有關雞瘟防治的研究相對較少,基于該現狀,要采取行之有效的措施,如早期診斷、雞瘟防治、加強飼養(yǎng)管理、對免疫干擾進行正確認識、加強日常檢測等,對雞瘟防治方法進行分析具有較大意義。1雞瘟雞瘟是當下較為常見的家禽傳染病之一,雞瘟的病原主要由雞新城疫病毒引發(fā)形成的一種副粘液型病毒,感染雞瘟的病毒主要存儲在各組織器官當中。另外,雞瘟病毒主要分散為雞口腔內,這樣導致了雞瘟病毒的傳染性較強?;诖爽F狀,對相關病毒防治方法及手段進行優(yōu)化十分重要。2雞瘟的診斷及防治2.1早期診斷通過分析研究后發(fā)現,患有雞瘟的病雞在早期具有較為明顯的病理特征,一般在3~6d內就會出現明顯病癥。當然也可以通過對其進行解剖再對該病進行進一步確定判斷。在經過潛伏期后會發(fā)現病雞出現無精打采、不思飲食且行動逐漸遲緩。同時,隨著時間延長,病雞會出現呼吸困難,口、鼻出會出現大量粘液,且叫聲較為尖銳。這些都是雞感染雞瘟病毒的具體臨床表現。2.2雞瘟防治雞瘟病毒形成及發(fā)展不是單一片面的簡單流程,而是需要長期布局與科學設計的預防體系。相關資料表明,當下對雞瘟的有效治療手段依然有待完善,很多治療方法都效果不佳。因此,針對雞瘟病毒主要從防治層面入手。這樣才能起到較為高效的保障作用。防治方法如下:第一,定期進行疫苗注射,在疫苗注射時需要結合本場疫病流行情況,對禽類飼養(yǎng)需求與病毒種類進行分析研究。第二,建立更為科學、合理的家禽飼養(yǎng)環(huán)境及機制,如衛(wèi)生、飼料、條件等。第三,加強對雞的健康檢查及規(guī)范處理[1],一定要在第一時間內發(fā)現疫病、明確疫病、預防疫病。第四,做好隔離工作,對可能出現的雞瘟進行有效控制,對病雞進行及時隔離,切斷病毒傳播的途徑,控制傳染源。3雞瘟免疫的優(yōu)化對策3.1加強飼養(yǎng)管理
優(yōu)化飼養(yǎng)管理模式及環(huán)境條件對提升雞瘟免疫十分關鍵。首先,需要對雞舍溫度及衛(wèi)生進行優(yōu)化,將雞舍溫度控制在合理范圍,讓雞在較為舒適的溫度下健康成長。在環(huán)境衛(wèi)生方面需要定期、定時清理雜質、糞便、垃圾等,對異味較大的雞舍及時開窗通風,必須保障雞舍內部空氣通風及無異味。其次,需要從飼料層面開展工作。飼料是雞健康成長及發(fā)育的重要基礎,所以一定從飼料的營養(yǎng)層面入手,如適量添加礦物質、維生素、微量元素等。最后,要從飼養(yǎng)環(huán)境角度出發(fā),選擇較為安靜、舒適、安全的地區(qū)范圍進行飼養(yǎng)。
3.2對免疫干擾進行正確認識3.2.1母源抗體干擾雛雞免疫形成在最早期間主要受母體影響,在雛雞降生后雖然形成一定的免疫效能,但其對自身的免疫保護卻較低。因此,養(yǎng)戶需要對1~6日齡雛雞進行雞瘟II系疫苗接種。通過研究后發(fā)現通常在7~9日齡中雛雞免疫能力較高。因此,對雛雞免疫干擾及相關因素進行了解掌握十分關鍵。3.2.2疾病干擾在對其雛雞進行免疫苗注射后,需要對其進行認真觀察,很多疾病、炎癥都會對雛雞免疫系統(tǒng)形成造成影響,例如霉形體病、法氏囊炎、支氣管炎等,其主要是對雛雞的免疫中樞器官造成損傷。所以從提升免疫能力角度出發(fā),對各病原體及免疫波及進行分析,在對其接種雞瘟疫苗后可能會對其原免疫力造成影響。因此,應該對免疫接種時間等進行合理設計。
3.3加強日常檢測結合當下雞瘟的影響,應該加強其日常疾病檢測,疾病檢測的目的在于對雞瘟病毒的早日發(fā)現。具體如下:第一,對檢測時間進行明確規(guī)定,雞瘟病毒檢測不是單一片面的簡單流程,而是需要更為科學、合理的系統(tǒng)布局,在檢測時間設置方面一定要從雛雞、成雞等不同時期階段入手。第二,對檢測技術進行優(yōu)化創(chuàng)新,采用國外先進病毒檢測技術,為早日發(fā)現雞瘟等疫病奠定堅實基礎。
綜上所述,通過對有關雞瘟防治方法的討論進行分析研究,主要包括:雞瘟病毒概述、雞瘟的診斷及防治,其包括早期診斷、雞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品牌口碑提升計劃
- 創(chuàng)新思維與解決方案探討計劃
- 《四川省木里縣灰?guī)r山金礦普查實施方案》評審意見書
- 2025年美術元宵燈會標準教案
- 三年級數學下冊7小數的初步認識教學反思二新人教版
- 健康保險類知識培訓課件
- 2025年山西道路貨運從業(yè)資格證考試
- 2025年甘肅貨運從業(yè)資格證模擬考試試題答案
- 人教版八年級歷史與社會下冊教學設計:5.1.3《農耕文明的繁盛》
- 2025年巢湖道路運輸從業(yè)資格證
- GB/T 29334-2012用于非石油基液壓制動液的汽車液壓制動缸用的彈性體皮碗和密封圈
- GB/T 14706-1993校對符號及其用法
- 高二數學平面向量的基本定理
- 高中美術-美術鑒賞《審美自律》
- 強讀和弱讀-(課堂)課件
- 裕興新概念英語第二冊筆記第42課
- 管理高爾夫實戰(zhàn)訓練課程課件
- 輸電線路工程導線壓接技術培訓
- 《變電站二次回路》By:國網技術學院-2018年版
- 2022年義務教育語文課程標準(2022版)解讀【新課標背景下的初中名著閱讀教學質量提升思考】
- 班級管理(第3版)教學課件匯總全套電子教案(完整版)
評論
0/150
提交評論