《液體移取和混合導學案-2023-2024學年科學牛津上海版五四學制》

《液體移取和混合》導學案第一課時一、導學目標：通過本節(jié)課的進修，同硯將能夠精通液體移取和混合的基本原理和方法，了解液體試驗操作的注意事項，培育試驗操作能力和科學思維。二、導學內(nèi)容：1.液體移取的方法和注意事項2.液體混合的原理和試驗操作3.試驗室安全和環(huán)境保衛(wèi)認識的培育三、導學步驟：1.導入：通過展示試驗器械和化學試劑，引起同硯愛好，激發(fā)進修動力。2.進修任務：（1）液體移取的方法包括應用吸管、滴管、移液器等工具，同硯通過實際操作精通各種移取方法的技巧和注意事項。（2）液體混合的原理是依據(jù)不同液體的性質(zhì)和密度選擇適當?shù)幕旌戏椒?，同硯通過試驗操作精通液體混合的基本原理和技巧。（3）試驗室安全和環(huán)境保衛(wèi)認識的培育是本節(jié)課的重點，同硯要勤勉恪守試驗室規(guī)定，做好試驗前的籌辦工作，保衛(wèi)好自己和四周的環(huán)境。3.實踐應用：同硯分組進行液體移取和混合試驗操作，檢驗進修效果，培育試驗操作能力和團隊合作精神。4.總結反思：通過試驗結果的分析和總結，引導同硯沉思試驗中遇到的問題和解決方法，提高科學思維和試驗技能。四、拓展延伸：1.同硯可自行設計液體移取和混合的試驗方案，提高創(chuàng)新能力和試驗設計能力。2.同硯可利用液體移取和混合的技巧進行其他試驗操作，拓展試驗應用領域，提高試驗操作技能。五、課后作業(yè)：1.沉思并總結本節(jié)課進修到的液體移取和混合的方法和技巧。2.設計一個液體混合試驗方案，并進行試驗操作，記錄試驗過程和結果。3.總結試驗中遇到的問題和解決方法，提出改進建議。六、老師評判：本節(jié)課的教學目標是援助同硯精通液體移取和混合的基本原理和方法，培育試驗操作能力和科學思維。通過試驗操作和實踐應用，同硯將能夠提高試驗技能，培育團隊合作精神，培育創(chuàng)新能力和試驗設計能力。期望同硯能夠勤勉進修，樂觀參與，取得良好的進修效果。第二課時一、導學目標：1.了解液體移取和混合的基本觀點；2.精通液體移取和混合的常用試驗技術；3.能夠正確應用各種試驗器械進行液體移取和混合試驗；4.培育試驗操作的細致性和耐心性。二、導學內(nèi)容：1.液體移取的基本原理；2.液體移取的常用方法；3.液體混合的基本原理；4.液體混合的常用技術。三、導學步驟：1.導入：通過展示試驗器械和介紹試驗背景引入液體移取和混合的主題，激發(fā)同硯的愛好。2.進修：講解液體移取和混合的基本觀點，引導同硯了解試驗的重要性和意義。3.試驗操作：指導同硯進行液體移取和混合的試驗操作，重點講解各種試驗技術的應用方法。4.總結：引導同硯總結試驗過程中的閱歷和教訓，加深對液體移取和混合的理解。5.拓展：提出相關問題進行談論，拓展同硯的思維，加深對液體移取和混合的熟識。四、試驗器械：1.移液器2.磁力攪拌器3.燒杯4.鉗子5.玻璃棒五、試驗步驟：1.應用移液器將液體從一個容器移至另一個容器中；2.應用磁力攪拌器將兩種液體混合勻稱；3.應用燒杯測量混合液體的體積；4.應用鉗子將玻璃棒放入混合液體中攪拌。六、試驗注意事項：1.操作時要小心輕放，防止液體濺出；2.應用移液器時要注意吸取和開釋的速度；3.應用磁力攪拌器時要控制攪拌速度，防止濺出；4.試驗結束后要準時清洗試驗器械，保持試驗環(huán)境整整齊齊。七、試驗結果分析：1.觀察混合液體的顏色和透亮度；2.測量混合液體的體積；3.檢查混合液體的勻稱水平。八、試驗結論：通過液體移取和混合試驗，我們可以得出液體在移取和混合過程中的基本原理和常用技術，為日后的試驗操作打下基礎。九、試驗延伸：1.可以嘗試不同液體的混合試驗，觀察其變化；2.可以探究不同攪拌速度對混合效果的