《凹陷的保鮮膜導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《凹陷的保鮮膜》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)言《凹陷的保鮮膜》是一部反映現(xiàn)實生活中家庭沖突的小說，通過主人公家庭中發(fā)生的一系列事件，揭示了人性的復(fù)雜和家庭干系的微妙。本次導(dǎo)學(xué)將以此小說為基礎(chǔ)，引導(dǎo)同硯深度沉思家庭干系、人性、社會現(xiàn)實等問題，提升同硯的思辨能力和文學(xué)鑒賞能力。二、進修目標1.了解小說《凹陷的保鮮膜》的基本情節(jié)和主要人物形象；2.分析小說中的家庭干系、人性描寫和社會現(xiàn)實反映；3.提升同硯的文學(xué)鑒賞能力和思辨能力。三、進修內(nèi)容1.小說《凹陷的保鮮膜》的主要情節(jié)及人物形象；2.家庭干系在小說中的描寫和反映；3.人性的復(fù)雜性在小說中的呈現(xiàn)；4.社會現(xiàn)實在小說中的呈現(xiàn)。四、進修過程1.閱讀小說《凹陷的保鮮膜》，了解主要情節(jié)和人物形象；2.分組談?wù)摷彝ジ上翟谛≌f中的描寫和反映；3.分析小說中人性的復(fù)雜性，并就此展開談?wù)摚?.探討小說中對社會現(xiàn)實的反映，并沉思作者的用意。五、進修評判1.完成小說《凹陷的保鮮膜》的閱讀任務(wù)，撰寫讀后感；2.小組談?wù)搮R報家庭干系、人性和社會現(xiàn)實的分析，展示同硯的沉思效果；3.針對同硯的表現(xiàn)和談?wù)搩?nèi)容，進行評判和點評，引導(dǎo)同硯更深度地沉思和探討。六、延伸拓展1.邀請同硯就自己的家庭干系和人性進行反思，寫下感想；2.組織同硯進行文學(xué)創(chuàng)作，以家庭干系、人性或社會現(xiàn)實為主題，寫一篇小說或散文。七、總結(jié)反思通過本次導(dǎo)學(xué)，同硯不僅了解了小說《凹陷的保鮮膜》的內(nèi)容和主題，還提升了對家庭干系、人性和社會現(xiàn)實的熟識和理解。期望同硯能夠在進修中不息沉思，不息探究，不息成長。愿我們的思維像一張凹陷的保鮮膜，能夠承載更多更深刻的沉思和感悟。第二課時一、導(dǎo)入引言在我們平時生活中，保鮮膜是一種非屢屢見的物品，用來包裹食物、保持食物新穎。但你有沒有想過，保鮮膜為什么會出現(xiàn)凹陷呢？今日我們就來探討一下這個問題。二、目標設(shè)定1.了解保鮮膜的原理和作用。2.探討保鮮膜凹陷的原因。3.分析如何防止保鮮膜凹陷的發(fā)生。三、知識講解1.保鮮膜的原理和作用保鮮膜是一種塑料薄膜，具有一定的柔韌性和粘性，可以包裹食物，防止氧氣、水分等外界物質(zhì)進入，從而延長食物的保鮮時間。2.保鮮膜凹陷的原因保鮮膜凹陷通常是由于以下原因造成的：a.溫度變化：當食物在高溫下冷卻時，保鮮膜會受熱收縮，導(dǎo)致凹陷。b.食物表面水分：食物表面有水分時，保鮮膜容易與食物粘連，形成凹陷。c.拉伸不勻稱：在包裹食物時，拉伸保鮮膜的力度不勻稱，也會導(dǎo)致凹陷的產(chǎn)生。3.防止保鮮膜凹陷的方法為了防止保鮮膜凹陷的發(fā)生，我們可以實行以下措施：a.在包裹食物時，盡量防止食物表面有水分，可以先用廚房紙巾吸干食物表面的水分。b.包裹食物時，勻稱地拉伸保鮮膜，確保力度勻稱，防止出現(xiàn)凹陷。c.在食物冷卻后再用保鮮膜包裹，防止受熱收縮導(dǎo)致凹陷。四、問題探討1.你在平時生活中是否遇到過保鮮膜凹陷的狀況？是什么原因?qū)е碌模?.你覺得如何防止保鮮膜凹陷的發(fā)生？有沒有其他方法可以嘗試？五、實踐操作1.請同硯們自行籌辦一些食物，并嘗試用保鮮膜包裹，觀察是否會出現(xiàn)凹陷的狀況。2.嘗試實行不同的方法包裹食物，比如提前吸干食物表面水分，勻稱拉伸保鮮膜等，觀察是否可以防止保鮮膜凹陷的發(fā)生。六、總結(jié)反思通過今日的進修，我們了解了保鮮膜的原理和作用，探討了保鮮膜凹陷的原因，并學(xué)會了如何防止保鮮膜凹陷的發(fā)生。期望大家在平時生活中能夠注意這些