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文檔簡(jiǎn)介
GrammarNounclausesastheobjectandpredicative賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句五個(gè)基本句型1、主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ):e.g.Henryisabusinessman.2、主語(yǔ)+不及物動(dòng)詞:e.g.Wearrive.3、主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+賓語(yǔ):e.g.Henryreceivedamillionpoundbanknote.4、主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+雙賓語(yǔ)(間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)):e.g.OlivergaveHenry
aletter.5、主語(yǔ)+及物動(dòng)詞+復(fù)合賓語(yǔ)(賓語(yǔ)+賓補(bǔ)):e.g.Henryfoundhimselfcarriedoutbythestrongwind.注:其他各種句子都可由這一種基本句型擴(kuò)展、變化或省略而構(gòu)成。RelatedConception(相關(guān)概念)1.名詞:表示人或事物的名稱的詞叫名詞。2.名詞在句子當(dāng)中一般可以作什么成分?名詞在句中主要作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)和同位語(yǔ)。1.Henryisabusinessman.主語(yǔ)表語(yǔ)2.Henry,abusinessman,receivedamillionpoundbanknote.主語(yǔ)同位語(yǔ)賓語(yǔ)
名詞性從句
主語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句表語(yǔ)從句同位語(yǔ)從句主語(yǔ)從句在句中做------賓語(yǔ)從句在句中做------表語(yǔ)從句在句中做------同位語(yǔ)從句在句中-----
主語(yǔ)賓語(yǔ)表語(yǔ)同位語(yǔ)WhatmadeHenrypuzzledwasunknown.
主語(yǔ)從句Thetwobrothersthinkthatit’sveryfunny.
賓語(yǔ)從句ThefactisthatIearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand,which...
表語(yǔ)從句Henry,whowasabusinessman,receivedamillionpoundbanknote.同位語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句(TheObjectClause)賓語(yǔ)從句在復(fù)合句中起______作用,可以作動(dòng)詞的賓語(yǔ),也可以作介詞的賓語(yǔ)。賓語(yǔ)從句必須用_____語(yǔ)序。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連詞有that,if,whether;連接代詞有who,whom,which,whose等;連接副詞有when,where,how,why等。賓語(yǔ)陳述1.歸納總結(jié):that
在引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)無(wú)詞義,也不充當(dāng)任何成分,且通??梢允÷?。但如果含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的并列賓語(yǔ)從句時(shí),通常只有第一個(gè)從句的that 可以省略,其余從句的that一般不能省略。
2.歸納總結(jié):否定轉(zhuǎn)移:第一人稱I,we與動(dòng)詞
think,consider,suppose猜想,believe,expect,
guess,imagine等連用,其后的賓語(yǔ)從句若含有否定意義,一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語(yǔ)上,從句謂語(yǔ)用肯定式。Wethinkitnecessarythateveryoneshouldformagoodhabit.動(dòng)詞+it+形容詞+that從句,it為形式賓語(yǔ),that從句為真正的賓語(yǔ)。Wethink
that
middleschoolstudentsmasteroneforeignlanguagepossible.(改用形式賓語(yǔ)it)Wethinkit
possible
that
middleschoolstudentsmasteroneforeignlanguage.4.歸納總結(jié):it??梢苑旁趧?dòng)詞think,find,consider,believe,feel,make等后作為形式賓語(yǔ),而把真正的賓語(yǔ)-that從句后置,特別是在帶復(fù)合賓語(yǔ)的句子中。Wehearditthatshewouldgetmarriednextmonth.我們聽說(shuō)他下個(gè)月要結(jié)婚了。我不知道他來(lái)不來(lái)。我想知道他來(lái)還是不來(lái)。你們是在談?wù)撝麃?lái)還是不來(lái)嗎?Iwonder
ifyou’dmindusaskingafewquestions.二、whether/if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句5.歸納總結(jié):在賓語(yǔ)從句中,表示“是否”既可以用whether,也可以用if.但是,whether常與ornot連用;作介詞賓語(yǔ)只用whether.HenryAdamsdoesnotknowwhatheshoulddo.(what在從句中作賓語(yǔ))2.Doyouknowwhowillbesenttoworkthere?(who在從句中作主語(yǔ))3.Canyoufindoutwhosewalletitis?(whose在從句中作定語(yǔ))4.Haveyoudecidedwhereyoushouldhaveyourholidays?(where在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ))5.Shealwaysthinkofhowshecandomorefortheclass.(how在從句中作方式狀語(yǔ))6.CanIspeakwhoeverishere?(作主語(yǔ))7.Henrydidn’tgiveusanyreasonaboutwhyshehadbeenlateforthemeeting.(作原因狀語(yǔ))6.歸納總結(jié):連接代詞及連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句相當(dāng)于特殊疑問(wèn)句,連接詞都在從句中充當(dāng)一定的成分。7.在主句為動(dòng)詞be加某些形容詞(如sorry,sure,afraid,glad等)作表語(yǔ)時(shí),后面所跟的省略that的從句也可算是賓語(yǔ)從句I’msorry
(that)
Idon’tknow.We’resure
(that)
ourteamwillwin.I’mafraid
(that)
hewon’tpasstheexam.SheaskedTom_____wasthematterwithhiscar.2.Willyoutellme_____Icankeephealthy?3.Thisdependson_________themoneywehaveisenough.4.Herwishis______shecouldloseweightsoon.5.Couldyoutellme________Marrylives?whatwherewhetherthathow牛刀小試:1.Theshockingnewsmademerealize _____terribleproblemswewould face. (北京2011)A.whatB.howC.thatD.why2.Wehaven’tdiscussedyet______we aregoingtoplaceournewfurniture. (2010課標(biāo)全國(guó)卷)A.thatB.which C.whatD.where4.Cindyshutthedoorheavilyandburst intotears.Nooneintheofficeknew ______shewassoangry.(湖南2010)A.whereB.whetherC.thatD.why5.Howmuchoneenjoyshimself travellingdependslargelyon ______hegoeswith,whetherhis friendsorrelatives.(四川2010)A.whatB.who C.how D.whysummary一.that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句1.that省略情況2.否定前移3.that賓語(yǔ)從句中的虛擬語(yǔ)氣4.that從句中it作形式賓語(yǔ)二.whether/if引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句三、其他連接詞連接的賓語(yǔ)從句考點(diǎn)主要有:引導(dǎo)詞,時(shí)態(tài),語(yǔ)序that引導(dǎo)的表語(yǔ)從句
that僅起連接作用,無(wú)意義,在句中不作任何成分,通常不可省略。這種從句往往是對(duì)主句主語(yǔ)的內(nèi)容起進(jìn)一步解釋的作用。e.g.
Thechanceisthatonesmokerinfourwilldiefromsmoking.在復(fù)合句中作表語(yǔ)的從句稱作表語(yǔ)從句。表語(yǔ)從句2.whether
引導(dǎo)的表語(yǔ)從句
連接詞whether起連接作用,意為“是否、究竟、到底”(注意:if不能引導(dǎo)表語(yǔ)從句)在句中也不作任何成分。e.g.
Thequestioniswhetherwhatmanwillturnupintime.3.what,which,who,whom,whose引導(dǎo)的表語(yǔ)從句連接代詞what,which,who,whom,whose除在句子中起連接作用外,還可在從句中從當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ),且各有各的詞義。ThePredicativeClause4.
where,when,why,how引導(dǎo)的表語(yǔ)從句
連接副詞where,when,why,how除在句中起連接作用外,在從句中還充當(dāng)時(shí)間、地點(diǎn)、方式、原因狀語(yǔ),本身具有詞義。ThePredicativeClauseThePredicativeClause名詞主語(yǔ)+be+that引起的表語(yǔ)從句在這種句型中,常用表示事實(shí),真理的名詞,如:fact,truth
或表示看法,觀點(diǎn)的名詞,如:idea,opinion,belief,view,feeling,suggestion,plan等作主語(yǔ)。如:1.Thefactisthatourteamhaswonthegame.2.Thetruthisthatshewastheverypersonwhoinformedagainstherhusband.注意:在表語(yǔ)從句中,表“是否”時(shí),只能用“whether”不能用“If”。一般情況下,“that”不能省。Itis/wasbecause….Itis/waswhy….3.Thereason(why…/for…)is/wasthat….4Thereasonisbecause/why…that….高考鏈接1.---Areyoustillthinkingaboutyesterday'sgame?---Oh,that's_______.
A.whatmakesmefeelexcited
B.whateverIfeelexcitedabout
C.howIfeelaboutitD.whenIfeelexcited
A解析:這是由what引導(dǎo)的一個(gè)表語(yǔ)從句,在從句中充當(dāng)主語(yǔ),這句話的意思為:那是使我感到興奮的事。故答案為A。2.---IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.---Isthat_______youhadafewdaysoff?
(NMET1999)A.whyB.whenC.whatD.where
解析:這是一個(gè)由why引導(dǎo)的表語(yǔ)從句,表示原因.這句話的意思是"這就是你離開的原因嗎?"。故答案為A。A3.Perseveranceisakindofqualityandthat’s_______ittakestodoanythingwell.(2002上海春季)
A.whatB.thatC.whichD.why解析:what在表語(yǔ)從句中作takes的賓語(yǔ),構(gòu)成"Ittakessth.todosth."的句型。答案為A。A1.That’s___thePartycalledonustodo.A.whyB.whatC.howD.that2.Thereasonis___heisunabletooperatethemachine.A.becauseB.whyC.thatD.Whether3.Thatis___theyseparated.A.thatB.whatC.whichD.why4.Janeisnolonger___shewasfouryearsago.A.whatB.whichC.thatD.whenHesaidthetextwasveryimportantandweshouldlearnitbyheart.2.Myworryisthathecangetthereontime.3.Thereasonwhyhefailedwasbecausehehadn’tstudiedhard.4.Whatweneedaretime.5.Herearetwobooks.Youcantakewhateveryouwant.isthatwhetherthatwhichever改錯(cuò)。用賓語(yǔ)從句或表語(yǔ)從句翻譯下列句子。
1.老師說(shuō)月亮繞著地球轉(zhuǎn)。Theteachersaidthatthemoongoesaroundtheearth.2.他們都在擔(dān)心是否能按時(shí)到達(dá)那里。Theyareallworryingaboutwhethertheycangetthereontime.3.我覺(jué)得他們按時(shí)完成自己的任務(wù)是很重要的。Ithinkitisimportantforthemtofinishtheirowntaskontime.4.問(wèn)題是這本書是否有讀的價(jià)值。Thequestioniswhetherthebookisworthreading.8.那是因?yàn)樗麤](méi)有理解我。That’sbecausehedidn’tunderstandme.9.我的建議是我們明天一早就出發(fā)。Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrowmorning.10.誰(shuí)知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么?Whoknowswhatwillhappeninthefuture?1.Hetoldme__________hewouldgotocollegethenext
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