職教中心新樓文化建設(shè)專項(xiàng)方案

職教中心新樓文化建設(shè)方案一、大廳柱子上楹聯(lián)職高傳道名師解惑培高層精英品正學(xué)篤濟(jì)華夏實(shí)訓(xùn)授業(yè)高工傳技育能工巧匠技精身健闖九州二、正門一樓大廳內(nèi)容1、正北面墻壁做成三塊第一塊：教育方針（內(nèi)容略，要大部分，表現(xiàn)主體地位）第二塊：校長寄語（左側(cè)，略小些）寄語老師：教育，是我們從事神圣事業(yè)；老師，是我們選擇高尚職業(yè)；育人，是我們承載終生使命。我們要抱定宗旨，崇德尚能，率先垂范，為人師表。以高尚人格熏陶學(xué)生，以博愛之心感召學(xué)生，以博學(xué)之才啟迪學(xué)生。愛生如子，愛校如家，愛學(xué)如癡，做學(xué)生人生發(fā)展有效引領(lǐng)者。要精誠團(tuán)結(jié)，攜手向前，踐行教育追求和人生理想，促進(jìn)每名學(xué)生成人成才，不停鑄就學(xué)校新輝煌。寄語社會(huì)各界：你們期望、信任，是我們拼搏進(jìn)取動(dòng)力；你們關(guān)心、支持，是我們開拓創(chuàng)新確保。第三塊：校長寄語（右側(cè)，略小些）寄語學(xué)生：不忘父母囑托，切記恩師教育，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志；珍愛時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，老實(shí)做人，學(xué)會(huì)合作，勇于競爭，善于創(chuàng)新，用理想駕馭生命之舟馳向成功彼岸；扎實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，養(yǎng)成習(xí)慣，奠基幸福人生；不比聰慧比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，成人成才，奉獻(xiàn)社會(huì)，讓父母自豪，讓學(xué)校驕傲。寄語學(xué)生家長：以身作則，言傳身教，做孩子好友；相信學(xué)校，尊重學(xué)校，做學(xué)校知音；家校攜手，同心同德，共建孩子美好未來。2、西面墻壁內(nèi)容學(xué)校文化理念校訓(xùn)：崇德尚能學(xué)以致用校風(fēng)：文明勤奮務(wù)實(shí)創(chuàng)新教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教為人師表學(xué)風(fēng)：勤學(xué)苦練一專多能辦學(xué)宗旨：發(fā)展應(yīng)用型教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，建設(shè)應(yīng)用型職校。辦學(xué)理念：把職校辦成人民滿意學(xué)校，是我們最高追求；把學(xué)生培養(yǎng)成一專多能應(yīng)用型人才，是我們工作本分。辦學(xué)定位：面向大眾，服務(wù)人民，應(yīng)用為本，爭創(chuàng)一流。辦學(xué)目標(biāo)：以人為本，以德為首，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。發(fā)展戰(zhàn)略：以服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，向周圍地域及沿海城市輻射。3、東面墻壁（1）學(xué)校介紹磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心介紹磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1993年，當(dāng)初在原縣磁縣南營農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校首次招收了一般中專班。1994年在縣城磁州路北側(cè)計(jì)劃占地100畝，因?yàn)橘Y金不足，第一期工程征地50畝破土動(dòng)工，1995年8月完工投入使用。1月，經(jīng)邯鄲市政府驗(yàn)收，磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心為邯鄲市關(guān)鍵中等職業(yè)學(xué)校。11月，經(jīng)河北省政府驗(yàn)收，磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心被同意為“省級(jí)關(guān)鍵中等職業(yè)學(xué)校”10日，經(jīng)國家關(guān)鍵學(xué)校評(píng)定驗(yàn)收組驗(yàn)收評(píng)定，于被命名為“國家級(jí)關(guān)鍵學(xué)?！?。9月，磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心被教育部評(píng)為國家級(jí)改革示范學(xué)校。學(xué)校占地面積83108平方米（124.6畝），建筑面積86536平方米，綠化率30%。建有標(biāo)準(zhǔn)400米塑膠跑道。教學(xué)區(qū)、實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)，布局合理，功效齊全，環(huán)境優(yōu)雅，誠為莘莘學(xué)子求學(xué)成才理想之地。學(xué)校現(xiàn)有87個(gè)教學(xué)班，在校生5952人，老師314人，其中專任老師272人，（專業(yè)課老師149人，占專任老師總數(shù)54.77%）。外聘兼職老師42名?，F(xiàn)在，已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬高素質(zhì)老師隊(duì)伍。學(xué)校秉承“崇德尚能，學(xué)以致用”校訓(xùn)，堅(jiān)持“發(fā)展應(yīng)用型教育，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，建設(shè)應(yīng)用性職?！鞭k學(xué)宗旨，將辦學(xué)體制分為職業(yè)高中和職業(yè)中專兩部分，共開設(shè)了十七個(gè)專業(yè)。職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)率保持在96%以上，連續(xù)十十二個(gè)月穩(wěn)居邯鄲市第二名；職業(yè)中專培訓(xùn)學(xué)生就業(yè)率95%以上，取證率95%以上。其中焊接專業(yè)屬省級(jí)示范性專業(yè)，是我校品牌專業(yè)。。近三年來，學(xué)校年均學(xué)歷教育在校生平均人數(shù)5566人。累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了5000名專業(yè)技術(shù)人才，為高等院校輸送了1250名優(yōu)異學(xué)生，為農(nóng)村剩下勞動(dòng)力及農(nóng)村基層干部等舉行各類培訓(xùn)了18000多人。學(xué)校前后榮獲全國、省市優(yōu)異集體、優(yōu)異單位等百余項(xiàng)榮譽(yù)。多年來，在縣委、縣政府大力支持下，辦學(xué)條件和配套設(shè)施達(dá)成了根本改變。，投資近1900萬元,新建了男女生公寓樓21600平方米；投資500萬元新建了校園網(wǎng),現(xiàn)已投入使用。，投資5800萬元新建了實(shí)訓(xùn)樓、培訓(xùn)樓及標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場。前后投入860萬元購置了數(shù)控機(jī)床、電工設(shè)備、焊接檢測設(shè)備和多媒體設(shè)備。伴隨硬件設(shè)施改變，我們狠抓了隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)改革。第一，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)。近三年共招聘和選調(diào)新老師85名，其中專業(yè)老師65名。第二，深化和探索教學(xué)改革。主動(dòng)和行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，推進(jìn)校企合作，采取頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)辦學(xué)模式全方面培養(yǎng)學(xué)生。前后和30家簽署了企業(yè)用工協(xié)議，確保了畢業(yè)生就業(yè)，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)成了97%以上。展望未來，我們信心百倍。下一步要在縣委、縣政府和上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，全力實(shí)施《磁縣職教中心—發(fā)展計(jì)劃》，團(tuán)結(jié)一心，克服困難，努力拼搏，努力爭取在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍、專業(yè)建設(shè)等各方面全部實(shí)現(xiàn)了質(zhì)飛躍，達(dá)成了國家要求標(biāo)準(zhǔn)，打造冀南職教名校，發(fā)明磁縣職業(yè)教育愈加美好明天。（2）樓層示意圖4、樓道東、西側(cè)北墻內(nèi)容以新樓建筑圖為主畫，寫上兩條口號(hào)。帶著深深感恩之情，聆聽老師教育！帶著無限求知激情，投入到學(xué)習(xí)之中！二樓：大廳南西墻：磁州窯介紹（略）大廳南東墻：磁州八景爐峰朝靄

“爐峰朝靄”為磁州古代八景之一。在磁縣城西百余里陶泉鄉(xiāng)西北太行山脈。其海拔1087.6米。關(guān)鍵景觀有：五龍宮、小鬼道、一線天、流泉寺、南天門、玄帝廟、無梁殿、日觀亭等。古詩詠爐峰山曰：“一峰形似削，特立在遙空，吐云天際白，銜燒日邊紅，不用頻回首，穹蒼路可通?！碧鞖馇缋蕰r(shí)，登爐峰山，只見青山疊翠，碧空萬里，如入仙境。上得峰頂，環(huán)視四方，峰壓群山，層巒疊嶂，真有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”感慨。山頂廟宇眾多，無梁殿、觀云廟、老爺廟等建筑宏偉壯觀。山下蒼蒼郁郁虬髯美松，仿佛碧綠大海，山風(fēng)微起，似浪濤澎湃。矚目南川，漳河水蜿蜒如練，清風(fēng)中可聞?dòng)衽迓書Q，裊裊入耳。清晨爐峰山，霧靄飄緲，仿佛香爐飄出來煙氤，裊裊升入天空。一輪紅日噴薄而出，群山騰風(fēng)嵐，偌大云海，繚繚繞繞，變幻出多種獸狀禽形，撩人眼目，迷人心扉，令人心曠神怡，宛如欣賞一幅水墨山水畫，給人以美遐思?，F(xiàn)景觀猶存，屬縣文物保護(hù)單位。

響堂晚鐘

“響堂晚鐘”之景，在鼓山南麓，距磁縣城西30余華里響堂寺。該寺殿宇雄壯，石洞深邃，談笑拂袖，鏗然有聲。每到黃昏，夕陽西下，余輝普照，鼓山朦朦朧朧，蜿蜒起伏，松柏林海，時(shí)時(shí)傳出澎湃聲濤，響堂寺隱于山林之中，只露出邊檐，金碧輝煌。鐘聲響起，萬壑生奇，驚煞塵間萬物。鐘聲、泉聲和在一起，美妙絕倫，耐人聽聞，凡人如離塵世，步入仙境。故“響堂晚鐘”為磁州八景之一。現(xiàn)該寺保護(hù)完好。臺(tái)城煙柳“臺(tái)城煙柳”之景，在磁縣城北40華里臺(tái)城村北，相傳為趙武靈王避暑之地。原筑有靈臺(tái)，沿城楊柳成林，晨昏煙鎖，古有“仙城”之說。每當(dāng)盛夏，清晨，煙霧如紗，籠罩靈臺(tái)，沿城楊柳若有若無，變幻多姿，仿佛海市蜃樓。行身于煙柳之中，霧絲纏腰，垂柳依依，恍惚夢(mèng)幻通常。站在護(hù)城橋上，頭頂千柯競翠，萬木蔥郁；橋下流水淙淙，悅耳動(dòng)聽。黃昏，煙霧似浪如沸，相互追逐，遮掩了天，遮掩了地，一切全部隱沒在白茫茫煙霧之中。使人樂而忘返，情不自己。故“臺(tái)城煙柳”為磁州八景之一?，F(xiàn)此景已無。官路荷風(fēng)

“官路荷風(fēng)”之景，在磁縣城北，蜿蜒數(shù)十里御路上。每逢盛夏，官道兩旁，荷葉亭亭玉立，翠蓋齊舉，水中荷花，競相怒放，荷塘岸邊，垂柳依依，燕語鶯啼。微風(fēng)過處，綠柳婆娑，荷葉顫動(dòng)。遠(yuǎn)眺，宛然一道凝碧波痕。行身官道，置身于花紅荷綠之中，縷縷清香，陣陣襲人。故被世人稱為磁州八景之一?，F(xiàn)景仍存。龍洞珠泉

“龍洞珠泉”之景，在磁縣城西約35華里神麇山陰。關(guān)鍵景觀有：神麇山、黑龍洞、風(fēng)月關(guān)、滏泉等。龍洞伏臥山腳，蜿蜒如龍，洞底洞前，泉水翻滾，如沸似珠，玲瓏剔透。水中萍草，四季長青，真可謂珠泉齊涌，山明水秀。春夏游之，情趣盎然，西覽太行，俯瞰潭景：泉水淙淙，湍急之處，飛珠濺玉，跌宕多姿；平緩之處，銀湖瀉波，錯(cuò)落有致，珠沸有聲。陽光直射，如同虹降，五顏六色，甚是漂亮。故“龍洞珠泉”為磁州八景之一?，F(xiàn)景猶存。賀蘭積雪

“賀蘭積雪”之景，在磁縣城西北30華里處林峰村南賀蘭山。此山因宋代道士賀蘭真人在此煉丹而得名。每當(dāng)嚴(yán)冬，整個(gè)賀蘭山野，風(fēng)卷雪花，旋轉(zhuǎn)飛躍。大雪填滿溝谷，鋪遮嶺巔。風(fēng)停雪住，山野全白。遠(yuǎn)觀，似銀山橫臥平川，蜿蜒起伏，如同玉龍飛舞；近視，荊棘之叢，霜雪纏枝，似絮如絨。乍晴，陽光下射，雪山反照，紅白激濺，五彩繽紛，煞是迷人。數(shù)以后，地上冰雪消融，唯獨(dú)山上積雪久久不化，大地皆黃，此山獨(dú)白，銀裝素裹，似一幅幽靜悅目標(biāo)圖畫。故“賀蘭積雪”被稱為磁州八景之一?，F(xiàn)景猶存。漳渡晴瀾

“漳渡晴瀾”之景，在磁縣城南20華里處，在講武城村南古漳河渡口。春夏之季，萬里晴空，陽光明媚。游人行舟于漳河之上，河水碧波蕩漾，蘆葦茂盛。水底游魚，悉心可數(shù)。岸邊，垂柳依依，婆娑起舞，微風(fēng)吹拂，清香撲鼻。倚欄東眺，海鷗回翔，魚兒跳躍，蒙蒙之中，銅雀臺(tái)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如影如幻，好不愜意。故“漳渡晴瀾”為磁州八景之一?，F(xiàn)景色猶存。滏橋秋月

“滏橋秋月”之景，在磁州城南關(guān)滏陽河橋之處。每逢中秋佳節(jié)，明月高懸天空，銀光刺眼。滏陽橋聳立銀光之中，似長虹臥波，加之水中銀月點(diǎn)綴，頗為壯觀。遠(yuǎn)視皓月當(dāng)空，波光鱗鱗，似嫦娥弄波，水中有月，月中有水，令人賞心悅目，頗有詩意。故“滏橋秋月”為磁州八景之一，現(xiàn)景猶存。

樓道墻面：名人名言國學(xué)經(jīng)典名句（找已經(jīng)做過樣品）感懷歷史，激勵(lì)當(dāng)今（找已經(jīng)做過樣品）中華勵(lì)志小小說（找已經(jīng)做過樣品）職校口號(hào)實(shí)訓(xùn)班1.讀中職，受資助，升學(xué)就業(yè)兩不誤2.資助政策就是好，就讀中職花錢少3.要想工作有門路，報(bào)讀中職學(xué)技術(shù)4.家有萬金，不如一技在身5.千苦萬苦，沒有技能打工最苦七算八算，讀職業(yè)學(xué)校最劃算6讀中職學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤7.中職學(xué)校拿雙證，脫貧致富有確保8、讓愛心伴我左右，讓文明和你同行9、突出技能特色，打造職教品牌。10、著力培養(yǎng)高技能人才，著力提升勞動(dòng)者素質(zhì)。11、強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。12、樹良好校風(fēng)，創(chuàng)職校特色。13、學(xué)生坐下來能寫，站起來能說，走出去能干。14、人人有才，人無全才，揚(yáng)長避短，個(gè)個(gè)成才。職高班1、諸葛亮：君子之行，靜以修身，廉以養(yǎng)德，淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn)。

2、文天祥：人生自古誰無死，留取丹心照漢青。3、范仲淹：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。4、魯迅：生命是以時(shí)間為單位，浪費(fèi)她人時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己時(shí)間，等于慢性自殺。5、雷鋒：人生命是有限，可是，為人民服務(wù)是無限，我要把有限生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。6、莎士比亞：上天生下我們，是要把我們看成火炬，不是照亮自己，而是普照世界。7、杜蘭特：教育是一個(gè)逐步發(fā)覺自己無知過程。8、福布斯：教育目標(biāo)是用能接收新思想頭腦去替換一個(gè)空虛靈魂。9、亞里士多德：教育根是苦,但其果實(shí)是甜。10、不比闊氣比志氣，不比聰慧比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步；11、家長養(yǎng)育辛勞，報(bào)恩唯有苦讀；12、腳扎實(shí)地山讓路持之以恒?？梢疲?3、微機(jī)室口號(hào)：試著拖動(dòng)你們鼠標(biāo)，它能帶給你無窮奧妙；14、用鼠標(biāo)激活人生圖標(biāo)；15、電教室口號(hào)：網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈；16、點(diǎn)擊愛好激活智慧連通世界點(diǎn)擊未；17、信息技術(shù)是現(xiàn)代文明曙光；18、生逢其時(shí)，讓我們攜手進(jìn)入e時(shí)代；19、溝通從心開始；20、用美妙音符，編出燦爛人生樂章；21、勞作和智慧是取得成功兩把鑰匙；二、校園文化適用1、教育目標(biāo)是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事2、教學(xué)過程即學(xué)生發(fā)展過程3、老師是學(xué)生發(fā)展促進(jìn)者4、教育最大成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生服務(wù)6、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)7、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人8、老師教學(xué)過程也是老師成長過程9、人差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于她在業(yè)余時(shí)間用心于何事10、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新11、學(xué)問愈深，未知愈重12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛13、人生價(jià)值，應(yīng)該看她貢獻(xiàn)了什么，而不是看她取得了什么14、平凡人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己主宰15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做16、壯志和毅力是事業(yè)雙翼17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)發(fā)明佳績19、小區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織關(guān)鍵路徑20、人生有限，學(xué)習(xí)無限21、終生學(xué)習(xí)，塑造美好未來22、學(xué)習(xí)是素質(zhì)修煉，讀書是知識(shí)積累23、知識(shí)是進(jìn)步殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈橋梁24、學(xué)習(xí)是進(jìn)步源泉，技能是謀生基礎(chǔ)25、建立文明、健康、科學(xué)生活方法，全方面提升人素質(zhì)26、教育改變命運(yùn)，知識(shí)發(fā)明財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生27、工作是生活關(guān)鍵，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。28、守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才。29、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人。30、今日歌今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請(qǐng)從今日始。31、明日歌明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌32、二十四孝（從網(wǎng)上下載，每一孝做一塊）33、文房四寶一、文房四寶介紹中國獨(dú)有文書工具，即筆、墨、紙、硯。文房四寶之名，起源于南北朝時(shí)期。自宋朝以來“文房四寶”則特指湖筆（浙江省湖州）、徽墨（安徽省徽州）、宣紙（安徽省宣州）、端硯（廣東省肇慶，古稱端州）。二：筆中國書寫用筆起源很早。夏商時(shí)期就已經(jīng)有原始筆了,到春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各國已經(jīng)制作和使用書寫用筆了。那時(shí)筆名稱各國不一,秦始皇統(tǒng)一全國后，統(tǒng)一為“筆”，一直沿用至今。傳說，毛筆是由戰(zhàn)國時(shí)期秦國大將蒙恬發(fā)明。三：墨在人工制墨發(fā)明之前，通常利用天然墨或半天然墨作為書寫材料。到漢代，開始出現(xiàn)了人工墨品。這種墨原料取自松煙，最初是用手捏合而成，以后用模制，墨質(zhì)堅(jiān)實(shí)。墨外表形式多樣，可分本色墨、漆衣墨、漱金墨、漆邊墨。四：紙中國古代四大發(fā)明之一，西漢初年，紙作為新書寫材料應(yīng)運(yùn)而生。東漢蔡倫改善造紙術(shù)，使得書寫工具得以普及，為世界文化傳輸作出了卓越貢獻(xiàn)。伴隨考古工作進(jìn)展，很多西漢遺址和墓葬出土古紙全部早于東漢蔡倫紙。五：硯硯，也稱“硯臺(tái)”，被古人譽(yù)為"文房四寶之首"。中國地大物博，名山大川多，所以產(chǎn)硯地方遍布全國。最著名是廣東肇慶端硯。硯臺(tái)雕工早已形成了一門藝術(shù)，有精品硯已不實(shí)用，因其名貴只能作古董觀賞、珍藏，而舍不得濡水發(fā)墨了。借鑒一中試驗(yàn)樓內(nèi)容（能夠找出原來實(shí)際樣式用）1、權(quán)然后知輕重，度然后知長短。2、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。3、任何人全部得認(rèn)可試驗(yàn)是科學(xué)之父。4、耳聞不如目見，目見不如實(shí)踐。5、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。6、感覺并不欺騙人，判定倒會(huì)欺騙人。7、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。8、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。9、探索生命奧秘，提升生活質(zhì)量。10、提出一個(gè)問題往往比處理一個(gè)問題更關(guān)鍵。11、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?2、一切推理全部必需從觀察和試驗(yàn)中得來。13、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。1、踐諾是金2、做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。3、人生意義在于奮斗，人生價(jià)值在于貢獻(xiàn)！4、在參與中求知；在求知中應(yīng)用；在應(yīng)用中提升；在提升中升華；在升華中愉快；在愉快中成長。1、行勝于言2、行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣塑造性格,性格決定命運(yùn)。3、只有忠實(shí)于事實(shí)，才能忠實(shí)于真理。4、時(shí)間，就象海棉里水，只要愿擠，總還是有。1、一個(gè)好發(fā)明，只有百分之十決定于她天才和靈感，其它百分之九十決定于她勞動(dòng)和汗水。愛迪生 2、天才就是勞動(dòng)，人天賦就像火花，它能夠熄滅，也能夠燃燒起來，而逼它燃燒成熊熊大火方法只有一個(gè)，就是勞動(dòng)，再勞動(dòng)。高爾基3、你熱愛生命嗎？那就別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命材料。富蘭克林4、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而絕不是習(xí)慣支配人。一個(gè)人，不能去掉她壞習(xí)慣，那簡直是一文不值。奧斯托洛夫斯基1、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。蒲松齡2、不登高山，不知天之大；不臨深谷，不知地之厚也。荀況3、對(duì)搞科學(xué)人來說，勤奮就是成功之母。茅以升4、做事，不止是人家要我做才做，而是人家沒要我做也爭著去做。這么，才做得有趣味，也就會(huì)有收獲。謝覺哉愛因斯坦，是德裔美國物理學(xué)家，思想家及哲學(xué)家，猶太人，現(xiàn)代物理學(xué)開創(chuàng)者和奠基人，相對(duì)論——“質(zhì)能關(guān)系”提出者，“決定論量子力學(xué)詮釋”捍衛(wèi)者（振動(dòng)粒子）——不擲骰子上帝。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)偉人”。艾薩克·牛頓，是英國偉大數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和自然哲學(xué)家，其研究領(lǐng)域包含了物理學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、神學(xué)、自然哲學(xué)和煉金術(shù)。牛頓關(guān)鍵貢獻(xiàn)有發(fā)明了微積分，發(fā)覺了萬有引力定律和經(jīng)典力學(xué)，設(shè)計(jì)并實(shí)際制造了第一架反射式望遠(yuǎn)鏡等等，被譽(yù)為人類歷史上最偉大，最有影響力科學(xué)家。為了紀(jì)念牛頓在經(jīng)典力學(xué)方面杰出成就，“牛頓”以后成為衡量力大小物理單位?，旣悺ぞ永铮鞘澜缰茖W(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)覺鐳和釙（pō）兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)（第一次取得諾貝爾物理獎(jiǎng)，第二次取得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)）。用了好幾年在研究鐳過程中，作為杰出科學(xué)家，居里夫人有通?？茖W(xué)家所沒有社會(huì)影響。尤其因?yàn)槭浅晒ε韵闰?qū)，她典范激勵(lì)了大家。后有同名電影《居里夫人》，另外，網(wǎng)絡(luò)上居里夫人還有宅女意思。愛迪生，是位舉世著名美國電學(xué)家和發(fā)明家，她除了在留聲機(jī)、電燈、電話