中小學校本研修管理制度范本（二篇）

第頁共頁中小學校本研修管理制度范本第一章總則第一條為加強中小學校本研修的組織管理，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學水平，制定本管理制度。第二條中小學校本研修是指學校自行組織的教師專業(yè)發(fā)展活動，旨在提高教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。第三條校本研修應當遵循科學化、規(guī)范化、實用化和靈活多樣化的原則，充分滿足教師個性化發(fā)展的需求。第四條學校應當加強對校本研修活動的組織和管理，確保其順利進行。第二章組織管理第五條學校領導應當高度重視校本研修工作，將其納入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃。第六條學校應當配備專門的校本研修管理人員，負責組織和管理校本研修活動。第七條學校校本研修管理人員的職責包括：（一）制定校本研修工作計劃，并組織實施；（二）協(xié)調教師參與校本研修，并提供必要的支持和保障；（三）收集、整理和歸檔校本研修資料，并進行總結和評估；（四）開展對教師參與校本研修情況的調研和分析，為進一步改進和提升校本研修工作提供參考。第八條學校應當建立健全校本研修的組織機構和工作流程，確保其科學有序的進行。第九條學校應當設立專門的經費，用于支持和保障校本研修活動的開展。第十條學校教師應當積極參與校本研修，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。第三章活動內容第十一條學校應當針對教師的實際需求，設計和組織對應的校本研修活動。第十二條校本研修的活動內容可以包括：（一）教育教學理論研討；（二）教學設計和教學方法研究；（三）教育技術應用與創(chuàng)新；（四）學科教學方法研究；（五）教育科研能力提升；（六）校際交流和學校參觀等。第十三條學?？梢愿鶕枰M織專題研討會、講座、課題組等形式的校本研修活動。第十四條學?？梢匝埻獠繉＜液蛯W者參與校本研修活動，提供專業(yè)指導和支持。第四章實施措施第十五條學校應當制定校本研修活動的實施細則，明確具體的實施措施和要求。第十六條學校應當建立校本研修活動的檔案管理制度，對活動的資料進行收集和整理，并進行存檔。第十七條學校應當建立校本研修活動的評估機制，對活動的效果進行評估和總結，及時調整和改進工作。第十八條學校應當加強對教師參與校本研修活動的引導和指導，提供必要的學習資源和學習支持。第十九條學校應當加強對校本研修活動的宣傳和推廣，激發(fā)教師的學習熱情和參與積極性。第五章法律責任第二十條學校校本研修管理人員應當嚴格按照本管理制度的要求進行工作，如違反相關規(guī)定，給學校造成損失的，應當承擔相應的法律責任。第六章附則第二十一條本管理制度自發(fā)布之日起生效。第二十二條學校應當根據本管理制度制定實施細則，并報教育主管部門備案。第二十三條本管理制度的解釋權歸學校所有。以上是《中小學校本研修管理制度范本》的內容，總計____字。如需更詳細的范本內容，請根據實際情況進行補充。中小學校本研修管理制度范本（二）第一章概述第一條目的和基本原則為了提高全體教職員工的專業(yè)素質和教育教學水平，推動學校教育科研發(fā)展，制定本研修管理制度。第二條適用范圍本研修管理制度適用于中小學校的全體教職員工。第三條政策導向學校鼓勵和支持教職員工參加各類研修活動，并提供必要的財務和組織支持。第四條組織機構學校設立研修管理委員會，負責制定和管理研修計劃、監(jiān)督研修實施情況。第五條研修計劃（一）學校每學年制定研修計劃，包括公開課觀摩、學科教研、教育培訓、教學研討等內容。（二）學?？筛鶕嶋H情況，邀請校外專家、學者來校進行研修，或組織教職員工到外地參加研修活動。（三）研修計劃的制定要結合學校的實際需要和個人的發(fā)展需求，力求對教職員工具有針對性和實效性。第六條研修安排（一）研修活動的時間、地點和具體內容由研修管理委員會統(tǒng)籌安排。（二）教職員工參加研修活動需提前向學校報備，并征得學校同意。第七條經費保障學校將專門設立研修經費，用于支持和保障教職員工的研修活動。具體使用辦法由研修管理委員會負責制定和管理。第八條研修考核（一）學校將根據教職員工參加研修活動的情況，進行綜合考核。（二）研修活動的考核主要包括專業(yè)知識的掌握、教學水平的提高以及教育教學實踐的創(chuàng)新等方面。（三）研修活動的考核結果將作為績效評價的一個重要依據。第二章研修實施第九條研修形式研修活動可以以課程培訓、學術研討、專家講座、實踐觀摩等形式進行。第十條研修宣傳學校將通過多種方式宣傳研修活動，包括學校網站、內部通知、教職員工會議等。確保所有教職員工都能獲得相關信息。第十一條研修申請和審批教職員工參加研修活動需提前向學校提交申請，并由學校審批。學校應在5個工作日內給予答復。第十二條研修組織學校將根據研修計劃和實際情況，成立相應的研修組織小組，負責具體的研修活動組織和管理。第十三條研修記錄（一）學校將建立研修檔案，記錄教職員工參加研修的相關信息，包括研修內容、時間、效果等。（二）教職員工參加研修活動后須向學校提交研修報告，總結研修收獲和實際應用情況。第十四條研修總結學校將定期組織研修總結會議，邀請教職員工分享研修心得和經驗，并提出改進建議和意見。第十五條研修成果學校將鼓勵和支持教職員工將研修成果應用到教育教學實踐中，提高學校的教育教學質量。第三章研修獎勵第十六條獎勵條件學校將根據教職員工參加研修的情況和研修成果，進行獎勵評選。第十七條獎勵方式獎勵方式包括表彰、獎金、晉升等，具體獎勵辦法由學校制定和管理。第十八條獎勵評選學校將根據教職員工的研修情況和研修成果，組織專家進行評選，確保獎勵的公平性和公正性。第四章研修管理第十九條管理機構學校設立研修管理委員會，由學校領導和教務處負責人領導，相關部門和教研組負責人參與。第二十條管理職責研修管理委員會負責制定和管理研修計劃，監(jiān)督研修活動的實施情況，評估研修效果，并提出改進建議和意見。第二十一條管理措施對于不按規(guī)定參加研修活動的教職員工，學校將給予相應的處理措施。第二十二條管理評估學校將對研修管理制度進行定期評估，總結經驗，不斷完善和提高。第五章附則第二十三條本制度的解釋