主題式內(nèi)容教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究的開題報(bào)告

主題式內(nèi)容教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究的開題報(bào)告一、選題的背景和意義隨著我國經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，英語成為國際交流的重要工具和口語交際的必需品。高等教育從全球視野出發(fā)，要求大學(xué)生具備較好的英語語言素養(yǎng)和跨文化交際能力，但當(dāng)前大學(xué)英語教學(xué)中存在很多問題。例如，傳統(tǒng)教學(xué)中以語法規(guī)則和詞匯為主要教學(xué)內(nèi)容，缺少實(shí)際運(yùn)用和語境的指導(dǎo)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足和學(xué)習(xí)效果不理想。為了改變這種狀況，主題式內(nèi)容教學(xué)進(jìn)入人們的視野，并吸引了越來越多的注意。主題式內(nèi)容教學(xué)是一種以主題為中心的教學(xué)模式。主題式內(nèi)容教學(xué)通過將語言和知識相融合，將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)到最佳狀態(tài)，豐富了教學(xué)的內(nèi)容和方法，提高了教學(xué)質(zhì)量。在研究和應(yīng)用主題式內(nèi)容教學(xué)模式的過程中，尚未有關(guān)于主題式內(nèi)容教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究，因此有必要對此進(jìn)行探討。二、研究的目的和意義本研究的主要目的是探討主題式內(nèi)容教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用，并提出相應(yīng)的建議和對策。具體研究目標(biāo)如下：1.了解主題式內(nèi)容教學(xué)的概念和原理，明確主題式內(nèi)容教學(xué)的適用范圍和教學(xué)效果；2.分析傳統(tǒng)英語教學(xué)的不足之處，探討主題式內(nèi)容教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用路徑和可行性；3.實(shí)踐主題式內(nèi)容教學(xué)模式，對比傳統(tǒng)教學(xué)和主題式教學(xué)，探究其對學(xué)生語言水平和跨文化交際能力的影響；4.總結(jié)主題式內(nèi)容教學(xué)的優(yōu)勢和不足，提出進(jìn)一步改進(jìn)和發(fā)展的建議和對策。本研究能夠從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面探討主題式內(nèi)容教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用，為大學(xué)英語教學(xué)提供新思路和新方法，促進(jìn)大學(xué)英語教學(xué)的改革和發(fā)展，以滿足我國高等教育的發(fā)展需要。三、研究的方法和內(nèi)容本研究采用文獻(xiàn)調(diào)研、問卷調(diào)查和教學(xué)實(shí)踐等方法，以主題式內(nèi)容教學(xué)在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用為切入點(diǎn)，探究主題式內(nèi)容教學(xué)的教學(xué)原理、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略等方面的內(nèi)容，對比與傳統(tǒng)教學(xué)的差異，并分析其對學(xué)生成績和跨文化交際能力的影響。具體研究內(nèi)容包括：1.主題式內(nèi)容教學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)調(diào)研與分析；2.問卷調(diào)查大學(xué)英語教學(xué)中的現(xiàn)狀和問題；3.閱讀教學(xué)實(shí)踐設(shè)計(jì)與實(shí)施；4.學(xué)生學(xué)習(xí)效果評估與數(shù)據(jù)分析。四、預(yù)期研究結(jié)果本研究的預(yù)期研究結(jié)果有：1.深入探究主題式內(nèi)容教學(xué)的教學(xué)原理、方法和策略，彌補(bǔ)現(xiàn)有文獻(xiàn)中的不足之處，并提出教育教學(xué)改進(jìn)的建議；2.揭示傳統(tǒng)英語教學(xué)的不足之處，探討主題式內(nèi)容教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用路徑和可行性；3.實(shí)踐主題式內(nèi)容教學(xué)模式，對比傳統(tǒng)教學(xué)和主題式教學(xué)，分析其對學(xué)生語言水平和跨文化交際能力的影響，從而為英語教育教學(xué)改進(jìn)提供研究基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)支持。五、論文結(jié)構(gòu)本研究的論文結(jié)構(gòu)如下：第一章緒論1.1研究背景和意義1.2研究目的和意義1.3研究方法和內(nèi)容1.4預(yù)期研究結(jié)果第二章文獻(xiàn)綜述2.1主題式內(nèi)容教學(xué)的概念與原理2.2大學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀和問題2.3主題式內(nèi)容教學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究第三章研究設(shè)計(jì)與實(shí)施3.1閱讀教學(xué)主題的設(shè)計(jì)與實(shí)施3.2研究對象與問卷調(diào)查3.3主題式內(nèi)容教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的對比第四章結(jié)果分析與討論4.1實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析4