2024屆吉林省白城市通榆縣重點(diǎn)名校中考化學(xué)模擬試題含解析

2024屆吉林省白城市通榆縣重點(diǎn)名校中考化學(xué)模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列除去雜質(zhì)所用的藥品、加入藥品的量及所用的操作方法均正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)所加藥品（適量）操作ANaCl溶液NaOH和Na2CO3稀鹽酸加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡BCuO粉末C稀鹽酸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾CZnCuCl2固體水加水溶解后，過濾，洗滌，干燥DK2SO4溶液CuSO4氫氧化鉀溶液加入氫氧化鉀溶液，蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D2．實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2氣體都可以用的裝置組合是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．電燈通電發(fā)光 B．煤制焦炭 C．干冰升華 D．石油制汽油4．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實(shí)或做法的解釋不正確的是（）事實(shí)或做法微觀解釋A．金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟碳原子排列方式不同B．體溫計(jì)測體溫時(shí)，水銀柱升高受熱時(shí)，分子本身變大C．煮沸能降低水的硬度加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低D．氧氣能助燃，二氧化碳能滅火構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類不同A．A B．B C．C D．D5．中華文化博大精深。在許多成語中蘊(yùn)含著物理變化、化學(xué)變化。下列成語中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是()A．水滴石穿 B．火燒赤壁 C．刻舟求劍 D．積土成山6．下列氣體中，既能用濃硫酸干燥，又能用固體氫氧化鈉干燥的是（）A．二氧化硫 B．氫氣 C．氯化氫 D．氨氣7．從下列圖片中不能獲取的信息是（）A．分子之間有間隔 B．受熱水分子運(yùn)動速率加快C．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的 D．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子8．如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟，其中操作錯(cuò)誤的是（）A．放入藥品 B．收集氣體C．檢查裝置氣密性 D．驗(yàn)滿9．下列各種物質(zhì)的用途中，主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是A．活性炭用于凈水B．鎢用于制燈泡中的燈絲C．焦炭用于冶煉生鐵D．液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉10．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法，以下推理正確的是A．有機(jī)物中都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物B．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)C．鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹也耐腐蝕D．稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下面是某同學(xué)通過這段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，對所學(xué)化學(xué)知識進(jìn)行歸納的情況。對污染及治理方法連線不正確的是_____。A減緩“溫室效應(yīng)”一使用清潔能源B防止水的污染﹣提倡使用含磷的洗衣粉C控制酸雨﹣煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒對物質(zhì)分類正確的是_____。A氧氣、氮?dú)狻⒑舛际怯稍訕?gòu)成的單質(zhì)B空氣、錳酸鉀、河水都是混合物C過氧化氫、二氧化硫、冰都是氧化物三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。課外小組同學(xué)將50g鹽酸均分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象：次數(shù)第1次第2次第3次加入鹽酸的質(zhì)量/g101010剩余固體的質(zhì)量/g16128請計(jì)算：（1）石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為_____g。（2）所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（3）實(shí)驗(yàn)室只提供溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸，欲配制該實(shí)驗(yàn)所用的50克鹽酸，需要36.5%的鹽酸和水各多少克？_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為了除去粗鹽水中含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)，依次加入過量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液等，過濾后在濾液中加入足量稀鹽酸。加入足量稀鹽酸除去的物質(zhì)是什么____________？寫出加入過量碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。14．小銘同學(xué)在生活中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題，請你和他起回答:（1）喝汽水后，人常會出現(xiàn)”打嗝”的現(xiàn)象，原因是______________。（2）修理汽車的師傅手上沾有了油污，用汽油洗洗就干凈了，原理是____________。（3）家中衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，置物架生銹與空氣中的______________有關(guān)；為了防止生銹面積擴(kuò)大，他建議先除銹再采取______________的防銹方法。（4）公共場所常配有干粉滅火器，滅火時(shí)拉開保險(xiǎn)銷，噴出大量干粉。它滅火的原理是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組對酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______，甲同學(xué)由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。小組內(nèi)其他同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)方案不完善，理由是__。氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出熱量。乙同學(xué)向一定量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，滴加過程中溫度變化如表加入鹽酸體積V/mL2468101214161820混合溶液溫度T/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析混合溶液溫度變化的原因___。小組內(nèi)其他同學(xué)提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結(jié)論”，你認(rèn)為是否合理并說明理由___。丙同學(xué)將甲同學(xué)和乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液混合，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象。現(xiàn)將混合液中的氯化鈉進(jìn)行提純，具體的操作為___。碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應(yīng)向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應(yīng)是分步反應(yīng)，第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)。丁同學(xué)向一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖2所示(不考慮CO2的溶解)寫出OA段與A→C段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___、___。若A點(diǎn)橫坐標(biāo)為100，B點(diǎn)橫坐標(biāo)為150，則B點(diǎn)縱坐標(biāo)為___。16．小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇，進(jìn)行了如下探究。實(shí)驗(yàn)探究1：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體？甲同學(xué)猜想：可能是二氧化碳；乙同學(xué)猜想：可能是氫氣。同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_____。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]將產(chǎn)生的氣體收集起來，做如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論將收集的氣體通入澄清石灰水中_____甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤將收集的氣體點(diǎn)燃?xì)怏w燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，有尖銳的爆鳴聲乙同學(xué)猜想正確實(shí)驗(yàn)探究2：產(chǎn)生的白色不溶物是什么？[查閱資料]Mg（OH）2難溶于水；MgCO3微溶于水；這兩種物質(zhì)受熱都會分解成兩種氧化物。[提出猜想]猜想1：白色固體是Mg（OH）2；猜想2：白色固體是MgCO3；猜想3：_____。[定性研究]取白色固體于試管中，滴加足量的稀鹽酸，觀察到_____，得出猜想1一定不正確。寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。小明通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出猜想3成立，寫出實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。[定量研究]若現(xiàn)有10.0g該白色固體，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并同時(shí)說明要測定的量（用a表示），并計(jì)算白色固體中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不要求寫出計(jì)算過程）_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變?！驹斀狻緼、NaOH和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉溶液，至恰好不再產(chǎn)生氣泡，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，C不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、加水溶解后，鋅能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C不正確；D、CuSO4能與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，應(yīng)再進(jìn)行過濾，故D不正確。故選A。【點(diǎn)睛】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。2、A【解析】

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸，屬于固液常溫型，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣也屬于固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇①；二氧化碳密度大于空氣且能溶于水，只能用向上排空氣法收集，氧氣密度大于空氣且不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，故收集裝置選擇③，綜上所述，實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2氣體都可以用的裝置組合是①③。故選：A。3、B【解析】

A、電燈通電發(fā)光是將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，屬于物理變化，故A錯(cuò)；

B、煤制焦炭需要隔絕空氣加強(qiáng)熱，發(fā)生了化學(xué)變化，故B正確；

C、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故C錯(cuò)；

D、石油制汽油是利用沸點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，屬于物理變化，故D錯(cuò)。

故選：B?！军c(diǎn)睛】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。4、B【解析】

A、金剛石硬度大，石墨質(zhì)軟是由于碳原子排列方式不同，故A正確；B、體溫計(jì)測體溫時(shí)，水銀柱升高是由于受熱時(shí)，汞原子間間隔增大，原子本身不變，故B錯(cuò)誤；C、煮沸能降低水的硬度是由于加熱后，使水中Ca2+、Mg2+含量降低，故C正確；D、氧氣能助燃，二氧化碳能滅火是由于構(gòu)成兩物質(zhì)的分子種類不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故D正確。故選B。5、B【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A.水滴石穿，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.火燒赤壁，有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；C.刻舟求劍，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.積土成山，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選B。6、B【解析】

A、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意；B、氫氣既不與濃硫酸反應(yīng)，也不與氫氧化鈉反應(yīng)，故既可以用濃H2SO4干燥，又可以用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)符合題意；C、氯化氫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項(xiàng)不符合題意；D、氨氣能與濃硫酸反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥，故選項(xiàng)不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】濃硫酸不能干燥氨氣等溶于水顯堿性的氣體；氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體。7、C【解析】

A、苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片表示物質(zhì)的分子間存在間隔，故不符合題意；B、水受熱蒸發(fā)前后相比，加熱后擴(kuò)散入空氣中的水分子明顯增加，可說明受熱能使水分子運(yùn)動速率加快，故不符合題意；C、通過移走硅原子構(gòu)成文字表明由原子構(gòu)成的物質(zhì)中原子可以進(jìn)行移動，但卻不能說明原子的內(nèi)部構(gòu)成，能看到電子，或者原子核才能說明內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故符合題意；D、食鹽晶體模型圖片表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，而苯分子圖像及水受熱蒸發(fā)的圖片可表示物質(zhì)由分子構(gòu)成，通過移走硅原子構(gòu)成文字的圖片則可以表示物質(zhì)由原子構(gòu)成，故不符合題意。故選C。8、D【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，正確；B、氧氣密度比空氣的大，可用向上排空氣法收集，正確；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；正確；D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，錯(cuò)誤。故選D。9、C【解析】

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)?！驹斀狻緼、活性炭用于凈水是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；B、鎢用于制燈泡中的燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)高，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；C、焦炭用于冶煉生鐵是利用焦炭的還原性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉是利用液氮汽化，屬于物理性質(zhì)，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)性質(zhì)如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。10、D【解析】

A、有機(jī)物中都含有碳元素，但含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機(jī)物類似，因此把它們看作無機(jī)物；故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

B、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，但非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，如水中氫元素顯+1價(jià)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

C、鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹，但鐵銹很疏松，易腐蝕，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

D、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅，故選項(xiàng)推理正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BC【解析】

（1）A、使用新型能源可減少火力發(fā)電，減少二氧化碳的排放，以達(dá)到減緩“溫室效應(yīng)”的目的，不符合題意；B、使用含磷洗衣粉會增加P的排放，造成水的富營養(yǎng)化，加重水污染，符合題意；C、煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒可減少二氧化硫的排放，減少酸雨，不符合題意。故選B。（2）A、氧氣和氮?dú)鈱儆跉鈶B(tài)非金屬單質(zhì)，是由分子構(gòu)成的；氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、錳酸鉀屬于純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。過氧化氫、二氧化硫、冰都是氧化物，故選項(xiàng)正確。故選C?！军c(diǎn)睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、429.2%40g10g【解析】

從所給數(shù)據(jù)可得：第1次加入10g稀鹽酸，反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量=20g-16g=4g；第2次再加入10g稀鹽酸，反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量=16g-12g=4g；第3次再加入10g稀鹽酸，反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量=12g-8g=4g；從圖像可得，當(dāng)?shù)?次加入10g稀鹽酸，反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量也是4g；當(dāng)?shù)?次加入10g稀鹽酸后，碳酸鈣完全反應(yīng)；石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量=4g×4=16g。（1）石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量=20g-16g=4g；故填：4。（2）設(shè)與16g碳酸鈣反應(yīng)的HCl的質(zhì)量是xx=11.68g所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=故填：29.2%。（3）設(shè)需要36.5%的鹽酸的質(zhì)量是y，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變得：50g×29.2%=36.5%yy=40g所需水的質(zhì)量=50g-40g=10g；故填：40g10g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧化鈉和碳酸鈉Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl【解析】

為了除去粗鹽水中含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)，依次加入過量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液等，其中氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，將氯化鎂除掉；和硫酸鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，將硫酸鎂除掉，但又引入硫酸鈉；再加的氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇反應(yīng)分別生成碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀和氯化鈉；過濾后在濾液中的溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉，加入足量稀鹽酸，將氫氧化鈉、碳酸鈉轉(zhuǎn)化成氯化鈉。所以：（1）加入足量稀鹽酸除去的物質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉；（2）加入過量碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl、Ba2CO3+CaCl2==BaCO3↓+2NaCl。14、溫度升高，二氧化碳溶解度降低油污能溶解于汽油中氧氣、水刷漆隔絕空氣（或氧氣）【解析】

（1）汽水中溶解有二氧化碳，此時(shí)溫度升高，二氧化碳溶解度降低，從汽水中析出，排出體外，造成人體“打嗝”；（2）油污能溶解于汽油中，所以可用汽油清洗油污；（3）鐵生銹需要同時(shí)接觸氧氣和水，所以鐵生銹與空氣中氧氣和水有關(guān)；防止生銹就是隔絕鐵與氧氣和水接觸，可以通過刷漆的方法，隔絕鐵與氧氣和水接觸，達(dá)到防止生銹的目的；（4）干粉為不燃物，覆蓋到可燃物表面后，隔絕空氣（或氧氣），達(dá)到滅火目的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、試管內(nèi)液面上升；二氧化碳能溶于水HCl+NaOH═NaCl+H2O氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱，故溶液溶液升高；過量鹽酸起冷卻降溫作用，反應(yīng)停止熱量散失，故后逐漸下降不合理，氫氧化鈉固體溶于水放熱先加稀鹽酸至沒有氣泡產(chǎn)生，對混合液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，過濾、洗滌、干燥；Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑2.2g【解析】

（1）二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試管內(nèi)液面上升，說明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；（2）二氧化碳能溶于水，試管內(nèi)液面上升，也可能是二氧化碳溶于水造成的；（3）氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O；（4）由滴加過程中溫度變化表可知，混合溶液溫度先逐漸升高是因?yàn)闅溲趸c與稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱；后逐漸下降，是因?yàn)檫^量鹽酸起冷卻降溫作用，反應(yīng)停止熱量散失；（5）將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結(jié)論，由于氫氧化鈉固體溶于水放熱，故說法不合理；（6）丙同學(xué)將甲同學(xué)和乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液混合，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象，沒有產(chǎn)生氣泡，說明發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，混合液是沒有反應(yīng)的碳酸鈉和生成的氯化鈉的混合物，可能含有氫氧化鈉，氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，現(xiàn)將混合液中的氯化鈉進(jìn)行提純，具體的操作為先加稀鹽酸至沒有氣泡產(chǎn)生，對混合液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶，過濾、洗滌、干燥；（7）第一步反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉，反應(yīng)方程式為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后才發(fā)生第二步反應(yīng)，A→C段發(fā)生的是碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑；（8）向一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入