![付灣-張廠地區(qū)基于測(cè)井相分析的儲(chǔ)層精細(xì)沉積微相研究的開題報(bào)告_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2D/31/wKhkGWYr6cKAUgqVAAJkG5M3Oww861.jpg)
![付灣-張廠地區(qū)基于測(cè)井相分析的儲(chǔ)層精細(xì)沉積微相研究的開題報(bào)告_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2D/31/wKhkGWYr6cKAUgqVAAJkG5M3Oww8612.jpg)
![付灣-張廠地區(qū)基于測(cè)井相分析的儲(chǔ)層精細(xì)沉積微相研究的開題報(bào)告_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M00/2D/31/wKhkGWYr6cKAUgqVAAJkG5M3Oww8613.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
付灣——張廠地區(qū)基于測(cè)井相分析的儲(chǔ)層精細(xì)沉積微相研究的開題報(bào)告一、選題背景和研究意義測(cè)井相分析是通過測(cè)井曲線特征參數(shù)的綜合分析,對(duì)地層沉積相進(jìn)行判定和解釋的一種方法。在石油勘探開發(fā)中,測(cè)井相分析在預(yù)測(cè)儲(chǔ)層性質(zhì)、控制鉆井水平等方面都有著廣泛的應(yīng)用。其中,儲(chǔ)層精細(xì)沉積微相研究屬于油氣勘探開發(fā)領(lǐng)域中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它可以揭示沉積微相特征與儲(chǔ)層物性之間的關(guān)系,進(jìn)而預(yù)測(cè)儲(chǔ)層的儲(chǔ)集能力和儲(chǔ)集類型,為油氣勘探開發(fā)提供可靠的科學(xué)依據(jù)。付灣——張廠地區(qū)是位于華南地區(qū)的一個(gè)典型海相沉積區(qū),在該區(qū)域進(jìn)行儲(chǔ)層精細(xì)沉積微相研究,將有助于深入了解海相沉積環(huán)境下的儲(chǔ)層微相特征和儲(chǔ)層物性規(guī)律,為該區(qū)域的油氣勘探開發(fā)提供科學(xué)支撐。二、研究?jī)?nèi)容和方法本課題的研究?jī)?nèi)容是對(duì)付灣——張廠地區(qū)進(jìn)行測(cè)井相分析,通過分析井壁巖心及測(cè)井資料,揭示沉積微相特征與儲(chǔ)層物性之間的關(guān)系,預(yù)測(cè)儲(chǔ)層的儲(chǔ)集能力和儲(chǔ)集類型。具體的研究?jī)?nèi)容如下:1.通過測(cè)井曲線的特征參數(shù)分析,確定不同層位的沉積微相特征。2.根據(jù)不同層位的沉積微相特征和儲(chǔ)層物性數(shù)據(jù),建立儲(chǔ)層微相特征與儲(chǔ)層物性關(guān)系圖,并對(duì)其進(jìn)行綜合分析。3.根據(jù)儲(chǔ)層微相特征與儲(chǔ)層物性關(guān)系圖預(yù)測(cè)儲(chǔ)層的儲(chǔ)集能力和儲(chǔ)集類型。本課題的研究方法主要包括:1.井壁巖心觀察和描述方法:通過現(xiàn)場(chǎng)巖芯描寫、切片觀察等方法獲取巖心樣品和巖心描述信息。2.測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)綜合分析方法:通過對(duì)測(cè)井曲線特征參數(shù)的綜合分析,確定沉積微相特征。3.統(tǒng)計(jì)分析方法:通過對(duì)儲(chǔ)層微相特征與儲(chǔ)層物性的統(tǒng)計(jì)分析,建立關(guān)系圖,并進(jìn)行綜合分析和預(yù)測(cè)。三、預(yù)期成果本課題的預(yù)期成果如下:1.確定付灣——張廠地區(qū)不同層位的沉積微相特征。2.建立儲(chǔ)層微相特征與儲(chǔ)層物性關(guān)系圖。3.預(yù)測(cè)儲(chǔ)層的儲(chǔ)集能力和儲(chǔ)集類型。4.提出針對(duì)該區(qū)域的油氣勘探開發(fā)建議。四、研究進(jìn)度安排本課題研究進(jìn)度及安排如下:第一階段(1-2個(gè)月):文獻(xiàn)調(diào)研、儲(chǔ)層精細(xì)沉積微相基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí);第二階段(3個(gè)月):野外地質(zhì)調(diào)查、樣品采集和井壁巖心觀察與描述;第三階段(2個(gè)月):測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)分析、沉積微相特征判定和儲(chǔ)層物性描述;第四階段(1-2個(gè)月):建立關(guān)系圖,并進(jìn)行綜合分析和預(yù)測(cè);第五階段(1個(gè)月):撰寫研究報(bào)告。五、工作計(jì)劃和進(jìn)展預(yù)測(cè)預(yù)計(jì)在4個(gè)月內(nèi)完成樣品采集、測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)分析和沉積微相特征判定,建立關(guān)系圖,并進(jìn)行綜合分析和預(yù)測(cè)。在完成研究報(bào)告的撰寫后,還將就研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。六、存在的問題及解決思路在進(jìn)行儲(chǔ)層精細(xì)沉積微相研究時(shí),可能存在以下問題:1.樣品的獲取與保存問題:我們將選擇現(xiàn)場(chǎng)直接獲取井壁巖心樣品的方法,同時(shí)對(duì)樣品的保存做好相應(yīng)的措施。2.數(shù)據(jù)分析和處理問題:測(cè)井?dāng)?shù)據(jù)的處理、分析和結(jié)果的準(zhǔn)確性是關(guān)鍵,由于水平差異,可能會(huì)在數(shù)據(jù)上識(shí)別不出細(xì)節(jié)部分,因此在處理數(shù)據(jù)時(shí)需要做到準(zhǔn)確和細(xì)致。3.結(jié)果的可靠性問題:對(duì)于預(yù)測(cè)結(jié)果實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)鉆探所得到的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,并將一些突出問題,如偏差較大的結(jié)果,進(jìn)行綜合分析,以確定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與咨詢服務(wù)合同
- 遂寧四川遂寧市公共資源交易服務(wù)中心招聘編外人員筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 福建2025年福建寧德師范學(xué)院招聘博士高層次人才15人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 舟山2025年浙江舟山市銀齡醫(yī)師招募6人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 湖南2024年湖南省文聯(lián)網(wǎng)絡(luò)文藝發(fā)展中心招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 泰州2025年江蘇泰州市教育科學(xué)研究院招聘教研人員3人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 新疆2025年新疆伊犁師范大學(xué)引進(jìn)高層次人才70人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年中國前置內(nèi)卡式預(yù)應(yīng)力千斤頂市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
- 2025年紡織設(shè)備配件項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年電池轉(zhuǎn)換器項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 國際學(xué)校幼升小面試試題
- 火電廠消防培訓(xùn)課件
- 工廠物料損耗狀況和人為因素和差異清查步驟與方法講解培訓(xùn)課件
- 精神障礙患者的生活技能培訓(xùn)
- 《系統(tǒng)解剖學(xué)》期末考試復(fù)習(xí)題庫大全-下(多選題匯總)
- 燒掉數(shù)學(xué)書:重新發(fā)明數(shù)學(xué)
- 廈門弘愛醫(yī)院硼中子俘獲治療系統(tǒng)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告
- 酒店招標(biāo)文件內(nèi)容
- 員工調(diào)薪申請(qǐng)單模板
- 初中語文短語練習(xí)(附參考答案)
- 大學(xué)課程中的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDGs)教育-第1篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論