學(xué)齡前兒童教育故事

第頁共頁學(xué)齡前兒童教育故事從前有一個小男孩叫小明，他是一個非常調(diào)皮的孩子。他總是不聽爸爸媽媽的話，喜歡惹事生非，不好好學(xué)習(xí)。爸爸媽媽經(jīng)常對他說：“小明，你要好好學(xué)習(xí)，才能長大成才?！笨墒切∶骺偸侵萌糌杪?。一天，小明的爸爸媽媽告訴他：“小明，我們決定送你去一所特殊的學(xué)校，那里有一個叫做教育大師的人，可以幫助你變得聽話和懂事?！毙∶鞑⒉磺樵?，但是他沒有辦法拒絕。當(dāng)小明來到那所特殊的學(xué)校時，他看到了一個老爺爺坐在那里。老爺爺微笑著對小明說：“小朋友，你知道我是誰嗎？”小明茫然地?fù)u搖頭，“我是教育大師，我的任務(wù)是教育你成為一個聽話和懂事的孩子?！毙∶靼欀碱^說：“我才不需要你的幫助呢！我可以自己成長?！苯逃髱熼L嘆一聲說：“小明，你聽過‘頑童兔’的故事嗎？”小明搖了搖頭。教育大師開始講故事：“從前有一只小兔子，它非常調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常嚇唬其他小動物。它覺得自己很厲害，因?yàn)闆]有人敢惹它。有一天，小兔子遇到了一個叫做大樹的老長者。大樹對小兔子說：‘小兔子，你為什么總是搗蛋呢？’小兔子得意地說：‘因?yàn)槲液軈柡Π。　髽湮⑿χf：‘小兔子，明白了一件事，權(quán)力不等于幸福，真正的強(qiáng)者是能夠給予別人幸福和幫助的人?！⊥米映了剂艘粫?，決定改變自己的行為?！毙∶髀犕旯适?，心生感悟。他想起自己經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，沒有和他們和睦相處。他覺得自己應(yīng)該學(xué)習(xí)故事中的小兔子，改變自己的行為。接下來的日子，小明開始努力學(xué)習(xí)，不再搗蛋。他努力完成作業(yè)，認(rèn)真聽講。爸爸媽媽看到他的變化，非常高興。一天，小明看到一只小鳥受傷了，它無法飛走。小明走過去用溫柔的手撫摸著小鳥，小鳥發(fā)出了一聲輕輕的叫聲，它好像知道小明是來幫助它的。小明小心翼翼地把小鳥放在一個安全的地方，它很快恢復(fù)了健康。教育大師看到了這一切，對小明說：“小明，你變得越來越懂事了。記住，真正的力量是能夠給予他人幫助和關(guān)愛的人。”從那天起，小明變得越來越善良和樂于助人。他不再欺負(fù)同學(xué)，喜歡幫助其他人。他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他幫助別人時，他自己也感到很快樂。小明明白了，成長并不只是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會關(guān)心別人，給予幫助。故事講完后，小明對教育大師說：“教育大師，謝謝您的教導(dǎo)。我將努力成為一個對爸爸媽媽、同學(xué)和朋友都有用的人。”教育大師微笑著說：“小明，你已經(jīng)找到了正確的方向。只要你保持善良和樂于助人的品質(zhì)，你一定會成為一個優(yōu)秀的孩子?！毙∶麟x開了