幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)方案

幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)方案《幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)方案》篇一幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)方案引言：師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的核心，是幼兒園教育工作的重要保障。為了進(jìn)一步提升幼兒園教師的師德師風(fēng)水平，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力和向心力，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)為引領(lǐng)，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和專業(yè)能力為重點(diǎn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。二、建設(shè)目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到顯著提高，形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表的職業(yè)風(fēng)尚。具體目標(biāo)如下：1.思想政治素質(zhì)明顯提高。教師能夠自覺遵守黨的教育方針，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。2.職業(yè)道德水平顯著提升。教師能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，自覺抵制不良風(fēng)氣。3.專業(yè)能力持續(xù)增強(qiáng)。教師能夠不斷更新教育理念，提升專業(yè)技能，創(chuàng)新教育方法，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，成為幼兒健康成長(zhǎng)的引路人。三、建設(shè)內(nèi)容（一）思想政治教育1.定期組織政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想覺悟和政策水平。2.開展師德師風(fēng)專題教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感。3.組織觀看先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)榜樣力量，激發(fā)教師的工作熱情。（二）職業(yè)道德建設(shè)1.強(qiáng)化職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》。2.開展師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，查找問(wèn)題，及時(shí)整改。3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。（三）專業(yè)能力提升1.實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。2.鼓勵(lì)教師參與教研活動(dòng)，提升教育科研能力。3.組織教學(xué)技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師專業(yè)技能的提高。（四）關(guān)愛幼兒成長(zhǎng)1.建立健全幼兒關(guān)愛體系，關(guān)注幼兒的身心健康。2.開展心理健康教育，提高幼兒的心理健康水平。3.加強(qiáng)家園共育，形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。四、實(shí)施步驟（一）啟動(dòng)階段1.成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工。2.制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，明確目標(biāo)和任務(wù)。3.召開全體教師大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。（二）學(xué)習(xí)階段1.組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件和政策法規(guī)。2.開展師德師風(fēng)專題講座和培訓(xùn)。3.每位教師撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。（三）自查自糾階段1.每位教師對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我反思。2.開展師德師風(fēng)問(wèn)題排查，建立問(wèn)題臺(tái)賬。3.制定整改措施，限期整改。（四）整改提高階段1.針對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)行集中整改。2.開展師德師風(fēng)建設(shè)成果展示活動(dòng)。3.組織家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（五）總結(jié)階段1.總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。2.表彰先進(jìn)典型，推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。3.持續(xù)改進(jìn)，不斷提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。五、保障措施1.組織保障。成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促檢查。2.制度保障。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度，確?；顒?dòng)有章可循。3.監(jiān)督保障。設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和信箱，接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。六、附則1.本方案自發(fā)布之日起實(shí)施。2.幼兒園可根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)本方案進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。3.本方案由幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。通過(guò)以上措施，幼兒園將努力營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正、和諧向上的教育環(huán)境，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)的保障?！队變簣@教師師德師風(fēng)建設(shè)方案》篇二幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)方案引言：師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的核心，是教師在教育過(guò)程中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和職業(yè)操守。在幼兒園教育中，師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要，它直接關(guān)系到幼兒的身心健康和全面發(fā)展。因此，特制定本方案，旨在加強(qiáng)幼兒園教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為幼兒提供一個(gè)和諧、健康、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和專業(yè)能力為重點(diǎn)，構(gòu)建幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒園教師隊(duì)伍。二、建設(shè)目標(biāo)通過(guò)系統(tǒng)的師德師風(fēng)建設(shè)，使幼兒園教師能夠：1.堅(jiān)定理想信念。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。2.提升道德素養(yǎng)。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒，尊重幼兒人格，公正對(duì)待每一位幼兒。3.增強(qiáng)專業(yè)能力。不斷更新教育理念，提升專業(yè)技能，提供高質(zhì)量的保教服務(wù)，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。4.塑造良好形象。以高尚的師德、師風(fēng)，成為幼兒的榜樣，構(gòu)建和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造良好的教育氛圍。三、建設(shè)內(nèi)容1.思想政治教育。定期組織教師參加政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的思想政治素質(zhì)，確保教師隊(duì)伍的政治方向。2.職業(yè)道德教育。通過(guò)專題講座、案例分析等形式，引導(dǎo)教師樹立正確的職業(yè)道德觀念，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。3.法律法規(guī)教育。加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使教師明確自己的權(quán)利和義務(wù)，依法執(zhí)教。4.心理健康教育。關(guān)注教師的心理健康，提供心理咨詢和疏導(dǎo)服務(wù)，幫助教師更好地應(yīng)對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn)。5.專業(yè)能力提升。通過(guò)教研活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式，提升教師的專業(yè)技能和保教水平。四、實(shí)施步驟1.宣傳動(dòng)員階段。通過(guò)會(huì)議、培訓(xùn)等形式，向全體教師傳達(dá)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，提高教師的認(rèn)識(shí)和參與積極性。2.學(xué)習(xí)提高階段。組織教師參加各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括專家講座、師德師風(fēng)建設(shè)研討會(huì)等，提升教師的理論水平和實(shí)踐能力。3.實(shí)踐落實(shí)階段。將師德師風(fēng)建設(shè)融入日常教育教學(xué)工作中，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、優(yōu)秀教師示范課等形式，引導(dǎo)教師將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。4.檢查評(píng)估階段。定期對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，通過(guò)家長(zhǎng)滿意度調(diào)查、幼兒發(fā)展評(píng)估等方式，檢驗(yàn)師德師風(fēng)建設(shè)的成效。五、保障措施1.組織領(lǐng)導(dǎo)。成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查。2.制度建設(shè)。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度和規(guī)范，確保師德師風(fēng)建設(shè)有章可循。3.監(jiān)督機(jī)制。建立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)家長(zhǎng)、幼兒、同事等多渠道的監(jiān)督，確保師德師風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。4.獎(jiǎng)懲機(jī)制。建立健全獎(jiǎng)懲機(jī)制，對(duì)師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反師德師風(fēng)的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。六、總結(jié)