2021年初一道德與法治知識(shí)競(jìng)賽題目

初一《道德與法治》知識(shí)競(jìng)賽一、單項(xiàng)選取1、保障學(xué)生身心健康發(fā)展是學(xué)校責(zé)任，學(xué)校每天在上午第二節(jié)和下午第三節(jié)課后安排一次大休息，這樣安排（）A、使學(xué)習(xí)中斷，不利于學(xué)習(xí)B、有助于調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，勞逸結(jié)合C、太瑣碎，應(yīng)安排在一節(jié)課進(jìn)行D、有助于咱們玩耍2、“好開(kāi)始是成功一半”。這句話給咱們啟示是（）A、只要把初一年級(jí)課程學(xué)好，后來(lái)課程就必定沒(méi)問(wèn)題B、進(jìn)入新學(xué)校，結(jié)識(shí)新同窗，后來(lái)學(xué)習(xí)就成功了一半C、進(jìn)入一種良好班集體就意味著成功了一半D、咱們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜七年級(jí)這個(gè)新起點(diǎn)，為后來(lái)成功打下堅(jiān)實(shí)基本。3、小敏自小性格就是風(fēng)風(fēng)火火，可是上了中學(xué)后，她在舉止上懂得約束，在行為上往往考慮后果，小敏這些變化是（）A、小敏滿足了虛榮心體現(xiàn)B、小敏長(zhǎng)大了可以自律體現(xiàn)C、小敏膽怯挨批評(píng)體現(xiàn)D、小敏目是為了得到教師表?yè)P(yáng)4、小莉放學(xué)路過(guò)一家網(wǎng)吧時(shí)，網(wǎng)吧老板攔住她說(shuō)：“我這里有最新版游戲，第一次玩免費(fèi)”。小莉?qū)Φ淖龇ㄊ牵ǎ〢、給網(wǎng)吧老板提規(guī)定，多免費(fèi)幾次。B、進(jìn)去玩一次，后來(lái)不再進(jìn)去玩。C、回絕網(wǎng)吧老板，并向關(guān)于部門(mén)舉報(bào)。D、進(jìn)去玩?zhèn)€痛快，并邀請(qǐng)其她同窗也來(lái)玩。5、咱們已經(jīng)長(zhǎng)大了，“長(zhǎng)大”更明顯標(biāo)志是對(duì)自己也有了規(guī)定，有了自己自律宣言！下列行為中，屬于自律體現(xiàn)是（）①在家中做到孝敬父母，做力所能及事情。②自己安排假期學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。③自己從家里拿錢(qián)，到網(wǎng)吧上網(wǎng)。④一次考試沒(méi)考好，后來(lái)就失去了信心。A、①②B、①②③C、①②④D、②④6、課堂上，有同窗偷看各類荒誕暴力漫畫(huà)。于這些同窗做法，你會(huì)怎么做（）①我會(huì)自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)抵制不良誘惑。②我很羨慕她們，會(huì)去效仿她們。③看不起她們④我會(huì)想辦法去協(xié)助她們，使她們健康成長(zhǎng)。A、①②③④B、①③④C、①④D、②③④7、“青春讓每個(gè)人都開(kāi)一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果。能不能成果往往取決于當(dāng)你還是一朵花時(shí)候?！边@句名言啟示咱們（）A、要愛(ài)惜青春年華，讓自己青春開(kāi)花吐艷。B、每個(gè)人都會(huì)在青春年代成為有才華人。C、青春是盛開(kāi)花朵，她散發(fā)著迷人芳香。D、青春是花，花都會(huì)成果。8、咱們?cè)缟掀饋?lái)，一邊穿衣、刷牙、洗臉，一邊聽(tīng)新聞或外語(yǔ)，這樣做（）①是一種時(shí)間統(tǒng)籌法②是把一段時(shí)間派了兩段時(shí)間用場(chǎng)③不是很科學(xué)④不利于咱們專心做事，提高效率A、①③B、①②C、③④D、①②④9、“如果你始終和時(shí)間賽跑，你就可以成功！”對(duì)此理解對(duì)的是（）A、充分合理地運(yùn)用時(shí)間就一定可以成功B、愛(ài)惜時(shí)間，走在時(shí)間前面，有助于咱們事業(yè)成功C、這啟示咱們只要“一心二用”就能成功D、這闡明咱們要先做重要事10、世界上最寬闊是海洋，比海洋更寬闊是天空，比天空更寬闊是人胸懷。這句名言啟示咱們?cè)谂c她人交往過(guò)程中要（）A、不計(jì)較她人一切過(guò)錯(cuò)和錯(cuò)誤B、做處處處忍讓C、寬以待人，寬容大度D、講文明，懂禮貌11、小海未認(rèn)真完畢作業(yè)，受到教師批評(píng)。對(duì)此，小海對(duì)的態(tài)度是（）A、教師故意找茬兒B、走自己路，讓別人去說(shuō)吧。C、教師對(duì)我負(fù)責(zé)，我要努力學(xué)習(xí)。D、教師也有出錯(cuò)時(shí)候，算了吧。12、“尊師重教是一種國(guó)家，一種民族文明重要標(biāo)志?！弊鹁唇處熅捅匾龅剑ǎ賹?duì)教師有禮貌②不給教師提意見(jiàn)③聽(tīng)從教師教誨④尊重教師勞動(dòng)A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④13、偉大教誨家陶行知先生對(duì)教師評(píng)價(jià)是：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！睂?duì)此對(duì)的理解是（）A、教師什么都不要B、教師喜歡好學(xué)生，不愛(ài)差學(xué)生C、教師把許多無(wú)私愛(ài)撒向?qū)W生，而不帶有任何功利成分D、教師需要學(xué)生贊美14、不論什么時(shí)候，真情都比技巧崇高，真心待人乃是人際交往最大技巧。真心待人，付出真情，你就會(huì)（）①達(dá)到“無(wú)招勝有招”至高境界②擁有一份溫暖情誼③擁有更多朋友④成為世界上最偉大人A、①②③B、①②C、①③④D、①②③④15、“別抱怨別人不尊重你，要先問(wèn)問(wèn)自己與否尊重別人”。這句話告訴人們，一種尊重別人人，才干贏得別人尊重，下面做法中，你贊同是（）①保護(hù)她人自尊心不受到傷害②欣賞她人，贊美她人③不能當(dāng)面指出她人錯(cuò)誤④內(nèi)心接納別人A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④16、青春期布滿矛盾，下列對(duì)這些矛盾結(jié)識(shí)錯(cuò)誤是：（

）

A這是成長(zhǎng)過(guò)程中正常心理現(xiàn)象；

B它們會(huì)成為阻礙咱們發(fā)展力量；

C咱們可以通過(guò)各種辦法調(diào)節(jié)好咱們內(nèi)心矛盾；

D咱們要順利渡過(guò)青春期就要保持健康心理。

17、為了證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大，下列說(shuō)法做法對(duì)的有：（

）

A染頭發(fā)，打扮出眾；

B從此不聽(tīng)父母話，以為自己有思想、有主見(jiàn)；

C在說(shuō)話和行為上特別與眾不同，標(biāo)新立異，以吸引同窗目光；

D有責(zé)任感并敢于承擔(dān)責(zé)任。

18、有同窗渴望與異性同窗交往，但又緊張有同窗說(shuō)她們談戀愛(ài)，她們應(yīng)當(dāng)（

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A回絕與異性同窗交往，免得被別人說(shuō)閑話；

B走自己路，不論別說(shuō)，想談戀愛(ài)就談；

C注意交往方式，多參加集體活動(dòng)；

D把握好交往分寸，要過(guò)度密切。

19、有同窗喜歡拿別人生理特性開(kāi)玩笑，下面對(duì)的看法有：（

）

A可以理解，由于人們都感覺(jué)神秘和新鮮，且布滿好奇；

B不應(yīng)當(dāng)制止，由于這是對(duì)她人尊重；

C同窗對(duì)青春期生理變化特別敏感，因此禁止談?wù)撨@些話題；

D同窗們應(yīng)當(dāng)在互相尊重和關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)。

20、“嚴(yán)于律己”“出淤泥而不染”慣用來(lái)比喻某些人能自覺(jué)抵制周邊某些不良誘惑.有人之因此能做到是由于具備意志：（

）

A．獨(dú)立性

B．堅(jiān)決性

C．自制力

D．堅(jiān)忍性

21、知名作家柳青說(shuō)“人生道路很長(zhǎng)，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕時(shí)候。”這句話啟示咱們（

）

A青春是高興，咱們沒(méi)有理由不高興；

B青春只是意味著一種新精神世界；

C青春有是激情和夢(mèng)想和幸福；

D青春是美好而短暫，咱們要好好愛(ài)惜，好好把握。22、塞繆爾?斯邁爾斯說(shuō)：“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè)而沒(méi)有痛苦，那么，這樣生活主線就不是生活——至少不是人生活?！?/p>

塞繆爾?斯邁爾斯這番話闡明了（

）

A、人生主線沒(méi)有幸福和高興可言B、現(xiàn)實(shí)中人們經(jīng)常遇到意想不到困難和挫折C、人們無(wú)法克服和戰(zhàn)勝各種困難和挫折D、在人生道路上，困難和挫折總是隨時(shí)與咱們相伴23、“人生是一串無(wú)數(shù)小煩惱構(gòu)成念珠，樂(lè)觀人總是笑著數(shù)完這串念珠”大仲馬這句名言對(duì)咱們啟示（）A、人生是劫難，因而要數(shù)念珠求神保佑B、人生旅途是無(wú)邊苦海，要知足者常樂(lè)C、要以樂(lè)觀、幽默、向上生活態(tài)度來(lái)對(duì)待人生D、對(duì)煩惱和苦難要抱著無(wú)所謂態(tài)度24、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這句格言包括寓意有（）A、人們只有通過(guò)吃苦受累、備嘗艱辛之后，才干獲得成功B、逆境可以成為催人奮進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)斗志和強(qiáng)大精神力量C、人世間不存在任何順境D、苦難是世上一切人們一筆寶貴精神財(cái)富25、下面對(duì)“艱難困苦，玉汝于成”對(duì)的理解是（）A、艱難困苦，使人們得到鍛煉，經(jīng)受考驗(yàn)，才干獲是開(kāi)發(fā)，最后走向成功B、艱難困苦，是人們獲得成功必備經(jīng)歷，否則便不能獲得成功C、人世間一切成功和勝利都是在通過(guò)艱難困苦錘煉之后獲得D、人生經(jīng)歷就是由無(wú)數(shù)艱難困苦所聯(lián)接而成痛苦之路26、巴爾扎克曾說(shuō)：“世界上事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)，成果完全因人而異。苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者萬(wàn)丈深淵”。對(duì)這句話理解對(duì)的是（）A、挫折是事業(yè)成功障礙B、挫折在一定條件下也是可以變成好事，也有積極作用C、挫折不是一件好事D、挫折能給人導(dǎo)致精神上煩惱和痛苦27、遇到挫折后，要爭(zhēng)取最后成功，要找到對(duì)的補(bǔ)救辦法是（）A、過(guò)多自責(zé)失去信心B、自我開(kāi)拓，自我放任C、自我排解，自我疏導(dǎo)D、把責(zé)任推委給她人、社會(huì)28、面對(duì)困難和挫折，咱們所持生活態(tài)度應(yīng)是（）A、報(bào)怨命運(yùn)不公平B、等待好運(yùn)來(lái)臨C、忘卻不堪回眸往事D、積極、樂(lè)觀、自信、奮發(fā)向上29、“你若失去了財(cái)產(chǎn)—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)，——你就失去了許多；你若失去了勇敢——你就把一切失去了?！备璧逻@句話闡明（）A、勇敢比財(cái)產(chǎn)和榮譽(yù)更重要B、有了勇敢就有了財(cái)產(chǎn)、榮譽(yù)和一切C、有了奮不顧身、不怕困難勇氣，就有了征服困難精神力量D、有了勇敢，就能戰(zhàn)勝困難和挫折30、“雖說(shuō)挫折帶凄苦是人生濃重底色。但沒(méi)有挫折人生，人生沒(méi)有刻骨銘心挫折，既不豐富又不完整?！边@句話闡明（）A、畢生中從未遇到任何挫折、事事順利人是沒(méi)有B、只有悲劇性人物才有挫折C、只有英雄和偉人才經(jīng)歷了挫折D、多姿多彩人生是由挫折組合而成美麗圖畫(huà)二、判斷題1、訂學(xué)習(xí)籌劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)把所有時(shí)間都安排得滿滿，越細(xì)越好，然后按照籌劃執(zhí)行（）2、彩虹美麗在于它七色光彩，班級(jí)美麗在于咱們有共同奮斗目的（）3、自主學(xué)習(xí)規(guī)定咱們完全掙脫對(duì)父母和教師依賴，獨(dú)立自主地完畢學(xué)習(xí)任務(wù)（）4、不但結(jié)識(shí)自己缺陷，并且要結(jié)識(shí)自己特長(zhǎng)，這是悅納生命體現(xiàn)（）5、人生不如意事十常八九，想不產(chǎn)生不良情緒是不也許，要控制好自己情緒也是不也許。（）6、空閑時(shí)候可以打打牌，