版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
淡泊明志
寧靜致遠
---探究《誡子書》
“丞相名垂汗簡青,書臺猶在誰復登”“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”“漢賊明大義,赤心貫蒼穹”……千古良相諸葛亮不但是陸游、文天祥筆下的精英忠魂,更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“興復漢室,還于舊都”,為此鞠躬盡瘁,死而后已;他更以淡泊明志、寧靜致遠的高風亮節(jié)言傳身教,惠及子女。今天讓我們一起走進他的《誡子書》,聆聽他對子女、后人的諄諄教誨。情景任務:
1.誦讀文本,根據課下注釋翻譯句子,并積累重點詞語和文言知識。2.結合作者的生平,精讀文本,用自己的話說出文章的主旨,并思考現(xiàn)實意義。3.聯(lián)系現(xiàn)實生活實際,談一談《誡子書》對當代中學生有何現(xiàn)實意義。
諸葛亮(181—234),字孔明,瑯琊陽都(今山東省沂水縣)人,三國時期著名的政治家、軍事家。為避漢末之亂,大約于漢獻帝興平二年(195)15歲時隨叔父諸葛玄由山東遷居豫章,后輾轉至荊州,隱居于南陽隆中,故號臥龍先生。西晉陳壽《三國志》有《諸葛亮傳》,并整理其詩文《諸葛亮集》傳世。作者簡介
諸葛亮在政治、軍事上計謀超群,對后代的教育問題也十分重視。諸葛亮病逝五丈原軍中的前夕,還寫信給諸葛瑾:“瞻今已八歲,聰慧可愛,嫌其早成,恐不為重器耳。”同時寫下了流傳百世的《誡子書》。他在《誡子書》中告誡兒子,“靜以修身,儉以養(yǎng)德”,淡泊明志,寧靜致遠,學以廣才,勵精治性,珍惜光陰,務求“接世”。30年后,鄧艾率魏軍攻蜀,兵至綿竹,諸葛瞻拒不接受鄧艾的高官誘降,英勇戰(zhàn)死,時年37歲。其子諸葛尚一同戰(zhàn)死,時年16歲。背景簡介
夫淡泊淫慢遂廬讀準字音,熟讀成誦
(fú)(dàn)(bó)(yín)(suì)(lú)
誡子書
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德;非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
夫/君子/之行,靜/以修身,儉/以養(yǎng)德;非淡泊/無以/明志,非寧靜/無以/致遠。夫/學須靜也,才/須學也。非學/無以/廣才,非志/無以/成學。淫慢/則不能/勵精,險躁/則不能/治性。年/與時馳,意/與日去,遂/成枯落,多/不接世,悲守/窮廬,將/復何及!活動一:整體感知
有感情地朗誦并翻譯課文夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德;非淡泊無以
明志,非寧靜無以致遠。
誡子書告誡,勸勉書信fú,句首發(fā)語詞屏除雜念和干擾,寧靜專一用來君子的行為操守,以寧靜來修養(yǎng)身心,以節(jié)儉來培養(yǎng)品德。明確,堅定.明志:明確志向到達遠大目標不能淡泊自守,就無法明確志向,不能寧靜專一,就無法達到遠大目標。內心恬淡,不慕名利沒辦法夫學須靜也,才須學也。非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。增長才干放縱懈怠振奮精神輕薄浮躁修養(yǎng)性情學習必須靜心專一,而才干來自于學習。不學習就無法增長才干,不定下志向就無法學有所成。放縱懈怠就無法振作精神,輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!疾行,指迅速逝去意志消失最終凋落,衰殘。比喻人年老志衰,沒有用處。窮困潦倒之人住的陋室。又來得及年紀隨同時光而疾速逝去,意志隨歲月而消失,最終年老志衰,大多對社會沒有什么貢獻,只能悲哀地坐守著那窮困的屋舍,又怎么來得及!活動二:精讀文本
思考探究第1句:首先提出“靜以修身”的觀點第2句:接下來闡發(fā)“靜”的價值,指出唯有寧靜專一,才能明確志向、達成志向。第3句:接著先正后反,論述“靜”“才”“志”的關系,核心是實現(xiàn)志向的途徑——學。第4句:然后,從反面說明不“靜”,即“淫慢”“險躁”的害處,彰顯“靜”的價值。第5句:最后,從反面論述,強調勤學刻苦,不能荒廢學業(yè),暗含惜時之意。
內容理解
1、文中有兩句常被人們當作“志當存高遠”的座右銘,也是千古名句,這兩句話是:2.《誡子書》的中心論點(闡述的觀點)是:3.諸葛亮認為“淫慢”“險躁”將導致怎樣后果?
用課文原句填空
非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
靜以修身,儉以養(yǎng)德。
淫慢不能振奮精神,險躁不能陶冶性情,將隨年歲的流逝,造成精神日益萎靡,無用于世悲守窮廬。
內容理解1.出自本文的成語:2.諸葛亮要求兒子應如何修身?即學習的最佳境界是:3.諸葛亮認為淡泊、寧靜有怎樣的作用:4.諸葛亮認為應該怎樣求學?
要寧靜,要有志向。
淡泊、寧靜淡泊名利、寧靜致遠
淡泊可以明志、寧靜可以致遠問題探究1、諸葛亮寫這封信的用意是什么?2、文章主要從哪兩個方面進行分析論述,文中表明作者觀點的句子又是怎樣展開論述的?3、“君子之行……無以致遠?!边@句話的核心是一個“靜”字?!皟€以養(yǎng)德”與“靜”有何關系?4、諸葛亮圍繞學習告誡兒子,要成才須要具備的條件是什么?這幾個條件之間有什么關系?
1、諸葛亮寫這封信的用意是什么?諸葛亮寫這封信的用意是告誡兒子要修身養(yǎng)性,生活節(jié)儉,以此來培養(yǎng)自己的品德,并注意珍惜光陰,勉勵他刻苦學習。
2、文章主要從哪兩個方面進行分析論述,文中表明作者觀點的句子又是怎樣展開論述的?
文章從修身和治學兩個方面進行論述,無論是學習還是做人,作者強調的是一個“靜”字:修身須要靜,學習須要靜。把失敗歸結為一個“躁”字,把“靜”與“躁”進行對比,增強了論述效果。修身靜致遠(對比論證,治學躁守窮更有說服力)3、“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠?!边@句話的核心是一個“靜”字?!皟€以養(yǎng)德”與“靜”有何關系?
因為節(jié)儉方可清心寡欲,避免浪費。這就要求人們的內心世界始終保持寧靜,不會為貪圖豐厚的物質享受而分神勞力?!皟€以養(yǎng)德”是建立在“靜”的基礎上的美德。4、諸葛亮圍繞學習告誡兒子,要成才須要具備的條件是什么?這幾個條件之間有什么關系?
成才必須具備三個基本條件:立志、學習、廣才。諸葛亮主張以儉養(yǎng)德、以靜求學、以學廣才,這三者是缺一不可的。志是成才的前提和基礎,修身養(yǎng)德是成才的關鍵。篇末叮嚀晚輩年華易逝,流年似水,如果不珍惜時光,必將碌碌無為。告誡晚輩要惜時。
活動三:聯(lián)系現(xiàn)實生活實際,談一談《誡子書》對當代中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 半年工作總結模板
- DB2201T 62-2024 肉牛運輸應激綜合征防治技術規(guī)范
- 職業(yè)導論-房地產經紀人《職業(yè)導論》押題密卷1
- 房地產經紀操作實務-《房地產經紀操作實務》押題密卷1
- 人資年度工作總結模板
- 農學碩士答辯指南模板
- 年度目標達成總結模板
- 人教版四年級數學上冊寒假作業(yè)(六)(含答案)
- 河南省鄭州市2024-2025學年高二上學期期末考試 生物(含答案)
- 二零二五年食堂廚具定制設計與安裝合同2篇
- 提優(yōu)精練08-2023-2024學年九年級英語上學期完形填空與閱讀理解提優(yōu)精練(原卷版)
- DB4511T 0002-2023 瓶裝液化石油氣充裝、配送安全管理規(guī)范
- 企業(yè)內部客供物料管理辦法
- 婦科臨床葡萄胎課件
- 三基三嚴練習題庫與答案
- 傳媒行業(yè)突發(fā)事件應急預案
- 債務抵租金協(xié)議書范文范本
- 藥學技能競賽標準答案與評分細則處方
- 山東省濰坊市2023-2024學年高二下學期期末考試 歷史 含解析
- 中醫(yī)診療規(guī)范
- 第14課《葉圣陶先生二三事》導學案 統(tǒng)編版語文七年級下冊
評論
0/150
提交評論