中小學班主任培訓專題計劃實施專項方案

中小學班主任培訓計劃實施方案中小學班主任培訓計劃實施方案為了提升中小學班主任隊伍素質和能力，全方面推進素質教育，依據(jù)《教育部相關深入加強中小學班主任工作意見》和省教廳《相關印發(fā)＜四川省中小學班主任培訓計劃實施方案＞通知》（川教函[xx]386號）和綿陽市教育局《相關印發(fā)〈綿陽市中小學班主任培訓計劃實施方案〉通知》(綿教發(fā)[xx]14號)要求，結合我縣實際,特制訂班主任培訓計劃實施方案。

一、目標和意義

中小學班主任是中小學老師隊伍關鍵組成部分，是班級工作組織者、班級建設指導者、中小學生健康成長引領者，是中小學思想道德教育骨干，是實施素質教育關鍵力量，是溝通家長和小區(qū)橋梁，加強中小學班主任培訓是新時期落實黨教育方針，加強和改善未成年人思想道德建設迫切需要，是全方面實施素質教育，全方面提升教育質量肯定要求，是加強班主任隊伍建設關鍵舉措。實施班主任培訓意在將中小學班主任培訓納入老師全員培訓計劃，建立中小學班主任培訓制度，全方面提升班主任工作能力。實施班主任培訓計劃，對于從整體提升全縣中小學班主任隊伍素質和工作水平，深化全縣基礎教育改革含相關鍵意義。期望各學校高度重視，加強領導，精心組織，確保全縣中小學班主任培訓計劃順利實施。

二、實施步驟

xx年起全方面開啟班主任培訓工作。工作開啟后，各學校要將班主任培訓工作納入學校年度教育教學工作計劃，統(tǒng)籌安排，建立中小學班主任崗位培訓制度，學校分管德育工作校長具體負責，政教處或教務處具體實施。同時各校要將班主任逐一統(tǒng)計，摸底造冊，并將班主任花名冊于xx年4月底報教育局政工股和老師進修校。每十二個月按1/3百分比，分期分批有計劃地開展培訓，努力爭取三年內(nèi)完成此項工作。

xx年1月底之前已擔任班主任工作，但未參與過班主任專題培訓老師，在近三年內(nèi)完成30課時專題培訓。以后凡擔任中小學班主任老師，在上崗前和上崗后六個月內(nèi)均需接收30課時專題培訓。

三、培訓要求

根據(jù)教育部《全國中小學班主任培訓計劃》中提出針對性標準、實效性標準和創(chuàng)新性標準，針對不一樣階段學生身心發(fā)展規(guī)律，不一樣學段班級管理工作特點和要求設計培訓內(nèi)容。堅持理論聯(lián)絡實際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。針對中小學老師在職學習特點，充足發(fā)揮遠程教育手段作用，不停提升班主任培訓工作效率和質量。

四、培訓內(nèi)容

班主任工作基礎規(guī)范、學生心理健康教育指導、班集體活動設計和組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關教育政策法規(guī)等相關專題。

五、培訓管理

凡中小學老師參與縣級以上教育行政部門認可班主任工作專題培訓，經(jīng)考評合格，其課時記入老師繼續(xù)教育課時，納入中小學老師繼續(xù)教育課時管理檔案，并由培訓部門發(fā)給合格證書，和晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓合格證書者，一律不予提拔和晉升高級職務。

六、培訓組織

縣教體局制訂全縣班主任培訓計劃，并委托老師進修校組織實施本縣中小學班主任全員培訓工作。從xx年起，每十二個月暑假集中安排一至二期班主任專題培訓，努力爭取三年內(nèi)完成小學班主任全員培訓工作。同時各校要依據(jù)縣教體局通知主動選派班主任參與省、市班主任培訓，不得以任何借口拒派老師參與省、市培訓。老師進修校要加強班主任培訓工作管理，建立班主任培訓登記檔案，頒發(fā)培訓合格證書。各中小學要制訂本校班主任培訓計劃，主動組織本校班主任參與各層次培訓活動，組織班主任開展校本研修。

七、培訓經(jīng)費

根據(jù)四川省財政廳、四川省教育廳相關轉發(fā)《農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支管理暫行措施》通知，在學校年度公用經(jīng)費預算總額5﹪內(nèi)支出班主任培訓費，不