智慧校園專項方案

智慧校園方案設(shè)計方案背景：政策背景：《教育信息化十年發(fā)展計劃（-）》《國家中長久教育改革和發(fā)展計劃綱要（-）》中提到將教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略;《青島市“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動計劃（-）》，全市中小學(xué)智慧校園環(huán)境實現(xiàn)全覆蓋，匯聚智慧校園經(jīng)典應(yīng)用案例100個以上。技術(shù)背景：多年來，以移動互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)為代表信息技術(shù)快速推廣普及，對學(xué)校信息化形成了巨大挑戰(zhàn)：海量存放、按需計算云計算模式?jīng)_擊著傳統(tǒng)數(shù)據(jù)中心建設(shè)；以智能終端、移動互聯(lián)、物聯(lián)網(wǎng)為代表移動化風(fēng)潮不僅沖擊著校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，更是扭轉(zhuǎn)了信息系統(tǒng)建設(shè)思緒和方向；融溝通、協(xié)作、分享于一體社交網(wǎng)絡(luò)，在替換校園BBS以后，又對傳統(tǒng)以管理者為中心信息系統(tǒng)產(chǎn)生了巨大沖擊；而以大量化、多樣化、快速化為特征大數(shù)據(jù)，因其蘊(yùn)藏高附加值，已經(jīng)引發(fā)了各方高度重視。效果預(yù)期：所以，智慧校園要實現(xiàn)目標(biāo)就是，借助微信、移動互聯(lián)強(qiáng)大連接能力，優(yōu)化校園內(nèi)教學(xué)、生活、管理場景體驗，同時整合多種優(yōu)勢資源，實現(xiàn)校園內(nèi)不一樣應(yīng)用系統(tǒng)、不一樣用戶群體真正無縫融合、互聯(lián)互通，最終達(dá)成學(xué)校管理簡單化、老師工作量化同時減輕負(fù)擔(dān)、學(xué)生學(xué)習(xí)愛好化效果。整體框架：一、微信校園為家校溝通中各個需求點(diǎn)量身定制，經(jīng)過電腦端和手機(jī)端立即通訊軟件，打造智慧家?；悠脚_。有效提升教育信息化管理水平，幫助家長深度參與教育，了解孩子學(xué)習(xí)情況；同時和課堂互動系統(tǒng)、學(xué)校管理系統(tǒng)、教育云平臺期深入整合，構(gòu)建智慧教育生態(tài)體系。針對青島市試驗小學(xué)，現(xiàn)在經(jīng)過手機(jī)微信能夠?qū)崿F(xiàn)、完善部分功效，激活現(xiàn)有資源，充足利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)備，聯(lián)接微信平臺，同時提升家長參與度；家校需求：需求傳統(tǒng)家校溝通微信家校溝通信息老師經(jīng)過微信群、QQ群發(fā)送通知，信息易被淹沒和干擾支持向每一位家長統(tǒng)一或獨(dú)立發(fā)送通知、作業(yè)、調(diào)查問卷等統(tǒng)計人工進(jìn)行信息跟蹤和數(shù)據(jù)統(tǒng)計系統(tǒng)自動反饋信息閱讀回復(fù)情況，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行智能統(tǒng)計和分析溝通電話、短信等傳統(tǒng)溝通渠道家長、老師、學(xué)校多方互動，在線即時通訊，快速傳輸家校信息檔案信息刪除后無法查看以往統(tǒng)計云存放數(shù)據(jù)實時統(tǒng)計孩子校園生活點(diǎn)擊足跡，形成每個孩子專屬成長檔案使用權(quán)限：針對校長、老師、家長、學(xué)生開放不一樣權(quán)限，以手機(jī)號或?qū)W號為身份識別方法，進(jìn)入后臺，綁定手機(jī)號或?qū)W號，即開放對應(yīng)應(yīng)用權(quán)限。數(shù)據(jù)統(tǒng)計：經(jīng)過對作業(yè)公布頻率、通知閱讀、班級圈公布、成績分析、運(yùn)動頻率、積分?jǐn)?shù)據(jù)等情況統(tǒng)計，直觀了解老師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)活動情況和消息抵達(dá)情況等，為教學(xué)改善、家校交流提供參考依據(jù)。積分體系：學(xué)生經(jīng)過考試高分、參與課外活動、運(yùn)動次數(shù)、其它獎項等取得積分，經(jīng)過智能手環(huán)添加到積分空間；家長經(jīng)過參與家長義工、上傳學(xué)生課外作品等取得積分，經(jīng)過微信添加到積分空間。積分可用于學(xué)生取得免寫作業(yè)權(quán)利、優(yōu)先選課權(quán)益等，以此激勵學(xué)生學(xué)習(xí)活動，激勵家長主動參與到學(xué)校管理，完善家校通。同時經(jīng)過胸章獎勵，讓家長、學(xué)生對校園認(rèn)同感和主人翁感，深入激勵主動參與學(xué)?；顒樱瑓⑴c到校園建設(shè)中……具體產(chǎn)品功效：教學(xué)管理課堂在線：公布作業(yè)、課程表、成績分析、名師微課教學(xué)管理課外net：創(chuàng)客中心、學(xué)生社團(tuán)、自主選課、換物平臺家?；ネǎ盒畔⑼ㄖ?、班級圈、學(xué)校微官網(wǎng)、搖一搖生活管理生活管理智能食堂：健康數(shù)據(jù)、每日菜譜、飲食提議校區(qū)管理校區(qū)管理校園一卡通：微信通知、代接送、視頻監(jiān)控、自助繳費(fèi)課堂在線老師經(jīng)過對課程、作業(yè)、成績管理，使得工作愈加便捷化；家長隨時掌握孩子學(xué)習(xí)情況，并參與其中，減輕老師負(fù)擔(dān)；同時便于管理者了解并指導(dǎo)教學(xué)。公布作業(yè)：老師后臺公布作業(yè)，實時推送到家長微信，無需微信群一遍遍公布，減輕老師負(fù)擔(dān)，家長隨時掌握信息。課程表：方便家長查詢課程、校長了解老師教學(xué)情況。成績查詢：各科成績、班級平均分、班級排名、進(jìn)步退步率、本學(xué)期成績曲線等，直觀全方面展現(xiàn)學(xué)生成績詳情，幫助老師統(tǒng)計、管理學(xué)生成績，并多角度向家長展示成績數(shù)據(jù)，為評價學(xué)生學(xué)習(xí)情況提供科學(xué)數(shù)據(jù)支持。名師微課：老師上傳微課小視屏作為學(xué)生課后第二課堂，學(xué)生經(jīng)過用戶端選擇不一樣年級、不一樣學(xué)科、不一樣知識點(diǎn)講解，自主學(xué)習(xí)，助力成績。*實現(xiàn)作業(yè)、成績、課程手機(jī)微信在線管理、隨時隨地實時查看課外net創(chuàng)客中心：校內(nèi)、校外創(chuàng)作作品，在家長幫助下上傳創(chuàng)客中心，用于展示交流，同時跟她人進(jìn)行作品交換，實現(xiàn)創(chuàng)作價值，激發(fā)創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)探究精神。學(xué)生社團(tuán)：學(xué)生參與感愛好社團(tuán)，社團(tuán)活動風(fēng)采展示，同時學(xué)生家長參與交流。自主選課：第二課堂，全校學(xué)生自主選擇，老師后臺篩選，爭取學(xué)生選到最適合課程。換物平臺：閑置物品處理，換取需求物品，資源利用，變廢為寶，提倡低碳生活。*經(jīng)過主動參與課內(nèi)課外活動，并和家長、同學(xué)互動交流，實現(xiàn)價值，同時培養(yǎng)了學(xué)生探究精神。家校互通學(xué)校微官網(wǎng)：學(xué)校介紹、風(fēng)采展示、校園新聞、名師風(fēng)采等愈加緊捷、多元地展示給學(xué)生、家長和社會大眾，同時方便分享，讓更多人了解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校。班級圈：家長綁定孩子班級圈，家長、老師自由分享、交流，共同助力孩子成長。信息通知：家長會、放假、緊急通知等在線推送，家長一鍵查看通知，實現(xiàn)實時關(guān)注、立即了解學(xué)校信息。搖一搖：周圍200米實現(xiàn)微信搖一搖搜索校園名片，讓學(xué)校周圍人全部能了解學(xué)校。*校園官網(wǎng)、移動終端等信息同時展現(xiàn)，管理人員、老師一鍵公布信息通知，信息交流變被動接收為主動閱讀，簡便高效快捷。4、智能食堂健康數(shù)據(jù)：經(jīng)過智能手環(huán)搜集學(xué)生健康數(shù)據(jù)，上傳到校園云數(shù)據(jù)中心，針對孩子們身體情況隨時調(diào)整營養(yǎng)搭配，實現(xiàn)學(xué)生食譜定制化。每日菜譜：每日菜譜公布，不一樣時間不一樣安排，營養(yǎng)搭配均衡，讓家長放心。飲食提議：家庭飲食提議，營養(yǎng)搭配不反復(fù)。校園一卡通微信到/離校通知：老師一鍵公布放學(xué)通知，家長手機(jī)實時接收，經(jīng)過智能手環(huán)GPS定位，隨時掌握孩子位置，到校、離校情況。代接送：監(jiān)護(hù)人經(jīng)過進(jìn)入“代接送”功效，填寫信息并經(jīng)過審核，得到代接二維碼，掃碼即可接送學(xué)生,同時短信或微信通知孩子家長。視頻監(jiān)控：微信聯(lián)接校園監(jiān)控設(shè)備，實時查看孩子在學(xué)校視頻直播，實時掌控孩子在學(xué)校情況，防范惡性事件發(fā)生，家長放心。自助繳費(fèi)：家長選擇繳費(fèi)欄目，在線自助繳費(fèi)，為忙碌家長、老師排憂解難。教學(xué)應(yīng)用1、教育云服務(wù)平臺智慧校園建設(shè)關(guān)鍵是為學(xué)校和教學(xué)提供智慧應(yīng)用和服務(wù)，而信息化教學(xué)資源和學(xué)習(xí)系統(tǒng)是智慧校園建設(shè)基礎(chǔ)。2、3D智能教學(xué)系統(tǒng)學(xué)生戴著3D眼鏡上課如同觀看3D電影，經(jīng)過形象化立體化地展示抽象概念、空間結(jié)構(gòu)、分子元素、化學(xué)試驗等，不僅激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，更便于直觀了解記憶，加深印象。3、數(shù)字化書法教學(xué)系統(tǒng)利用交互式手寫電磁觸控一體機(jī)，經(jīng)過動畫模擬、教學(xué)視頻、書法臨摹將書法教學(xué)規(guī)范化、簡單化、直觀化、趣味化。筆畫觀察、筆畫分析、書法臨摹、知識典故、書法欣賞形成完整書法教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣、陶冶情操，提升文化修養(yǎng)，傳承國學(xué)文化。生活管理1、環(huán)境監(jiān)測調(diào)整系統(tǒng)依靠室內(nèi)環(huán)境感知數(shù)據(jù)和學(xué)生身體健康數(shù)據(jù)，經(jīng)過智能調(diào)整設(shè)備自動調(diào)整教室溫濕度、照明、空氣質(zhì)量等，設(shè)定不一樣模式，將室內(nèi)環(huán)境調(diào)整到最好狀態(tài)，給孩子們打造一個健康綠色學(xué)習(xí)活動空間。比如，感冒多發(fā)季，手動設(shè)置為“防感冒模式”，空氣凈化系統(tǒng)會增加空氣流通量，室內(nèi)溫濕度達(dá)成最好狀態(tài)……走廊噪聲監(jiān)測經(jīng)過部署在走廊兩側(cè)聲音傳感器，獲取學(xué)生們在走廊活動、說話聲音，當(dāng)分貝數(shù)超出系統(tǒng)設(shè)置預(yù)定值，就會在走廊大屏幕顯示同時發(fā)出警報，提醒正在制造噪音學(xué)生，公共場所不能大聲喧嘩，這么首先不再需要老師費(fèi)時費(fèi)力去提醒規(guī)范學(xué)生行為，其次讓學(xué)生們自己認(rèn)識部分行為會對她人造成影響而自主調(diào)整行為，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。3、校園綠植感應(yīng)系統(tǒng)WIFI植物探測器插入植物所生長泥土中，探測室溫、泥土中含水量和周圍光線強(qiáng)度等數(shù)據(jù)，經(jīng)過Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)將數(shù)據(jù)天天連續(xù)傳送至云端服務(wù)器，并經(jīng)過手機(jī)應(yīng)用或智能手環(huán)提醒學(xué)生立即照料自己綠植。首先把學(xué)校綠植充足利用起來，同時減輕學(xué)校管理負(fù)擔(dān)；其次，孩子們在娛樂中學(xué)習(xí)怎樣善待自己綠植，培養(yǎng)觀察能力，在實踐中增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識。4、數(shù)字校園閱讀系統(tǒng)全開放平臺、全媒體資源、全終端應(yīng)用配置方案：電子借閱機(jī)、多媒體觸控查詢、移動閱覽室。兼顧PC、觸控一體機(jī)、平板電腦、智能手機(jī)等多個終端接入，滿足老師、學(xué)生、家長無時無刻使用需求，達(dá)成人人可閱、四處可學(xué)、時時可讀效果。校區(qū)管理多媒體信息公布系統(tǒng)校園新聞、活動風(fēng)采、學(xué)生互動等信息高效傳輸無疑成為校園文化建設(shè)關(guān)鍵組成部分，信息量大和快速更新需求考驗著校園信息管理人員和信息公布平臺。多媒體信息公布系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)校園綜合信息多屏接收、交互瀏覽、移動觀看、互動反饋，讓校園信息高效傳輸、深度互動，提升學(xué)校形象和綜合競爭力。數(shù)字校史館系統(tǒng)1）校史館二維碼導(dǎo)覽二維碼導(dǎo)覽，掃二維碼即可在手機(jī)或pad上查看學(xué)校歷史、珍貴照片、音視頻、文史資料等；同時和學(xué)校微信公眾平臺聯(lián)接，充實圖文資料，更易于傳輸。2）互動校史墻以互動墻面形式，展現(xiàn)學(xué)校歷屆優(yōu)異班