《寫作-語言要連貫導學案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版五四學制》

《寫作_語言要連貫》導學案第一課時一、導學目標：1.理解連貫性在寫作中的重要性；2.掌握語言要連貫的基本原則；3.提高寫作時語言的連貫性。二、導學內(nèi)容：1.什么是語言的連貫性？2.語言連貫的基本原則；3.如何提高語言的連貫性。三、導學步驟：1.學習什么是語言的連貫性：連貫性是指語言表達在結構、邏輯、語法等方面的銜接和延續(xù)，使讀者能夠順暢地理解作者的意圖。在寫作中，語言的連貫性是至關重要的，它能夠使文章更加通順、易讀，并且能夠更好地表達作者的觀點。2.語言連貫的基本原則：（1）段落之間的連貫性：段落是文章的基本單位，要保證段落之間有明確的邏輯關系，避免出現(xiàn)突兀的轉折；（2）句子內(nèi)部的連貫性：句子內(nèi)部的結構要清晰，邏輯關系要緊密，避免出現(xiàn)句子不連貫的情況；（3）詞語之間的連貫性：選擇合適的詞語，保證詞語之間有內(nèi)在的聯(lián)系，避免詞不達意、詞不達意的情況。3.如何提高語言的連貫性：（1）合理安排文章結構，確保段落之間的過渡自然；（2）使用連接詞和過渡詞，如“因此”、“然而”、“另外”等，使句子之間的邏輯關系更加清晰；（3）反復修改文章，檢查語言的連貫性，確保表達清晰、通順。四、課堂練習：1.閱讀一篇文章，分析其語言的連貫性，并指出其中存在的問題；2.完成一篇短文寫作，注意語言的連貫性，并交換同學互相修改。五、課后作業(yè)：1.繼續(xù)練習寫作，注重語言的連貫性；2.閱讀一些優(yōu)秀的文章，學習其中的語言表達技巧；3.總結本節(jié)課學習的內(nèi)容，寫一篇心得體會。六、拓展延伸：1.參加寫作比賽，鍛煉語言表達能力；2.多閱讀名家作品，學習他們的語言連貫技巧；3.和老師、同學一起討論寫作中的語言連貫性問題，相互學習提高。第二課時導學目標：通過本節(jié)課的學習，學生將能夠掌握語言要連貫的重要性，了解如何在寫作中保持語言的連貫性，并能夠運用所學知識進行練習和實踐。一、導入1.引入話題：你有沒有遇到過讀文章時感覺文不對題、斷斷續(xù)續(xù)的情況呢？這可能是因為文章缺乏連貫性。今天我們就來學習一下如何讓我們的語言在寫作中更加連貫。2.提出問題：你認為語言連貫性對于寫作的重要性是什么？你有沒有遇到過寫作中語言不連貫的情況？二、學習1.什么是語言連貫性？語言連貫性是指文章中的語言表達要符合邏輯、自然流暢，使讀者能夠理解作者的觀點和意圖。語言連貫性不僅體現(xiàn)在段落與段落之間的銜接，還包括句子之間的邏輯關系和連接。2.如何保持語言連貫性？（1）合理使用連接詞：如“首先、其次、再者、而且、因此”等連接詞能夠使文章的邏輯關系更加清晰，幫助讀者理解作者的思路。（2）注意段落間的過渡：每個段落之間應該有明顯的過渡，可以通過總結上一段內(nèi)容、提出下一段內(nèi)容的方式來實現(xiàn)。（3）注意句子間的邏輯關系：句子之間的邏輯關系要清晰明了，避免出現(xiàn)跳躍性的表達，可以通過使用連接詞、邏輯連接詞等手段來實現(xiàn)。三、實踐1.練習一：閱讀一篇文章，分析其中的語言連貫性問題，并提出改進意見。2.練習二：寫一篇短文，注意語言的連貫性，嘗試使用連接詞和過渡詞來使文章更加流暢。四、總結通過本節(jié)課的學習，我們了解了語言連貫性在寫作中的重要性，以及如何保持語言的連貫性。在以后的寫作中，我們要注意使用連接詞、過渡詞，合理安排段落和句子的邏輯關系，使文章更加連貫、流暢。五、作業(yè)1.完成練習二的寫作任務，并交給老師批改。2