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第頁2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)階段性測試題語文卷面書寫(5分)請同學(xué)們在答題時(shí)認(rèn)真書寫,做到規(guī)范、端正、美觀,讓你的試卷擁有一張清秀、漂亮的面孔!一、積累與運(yùn)用(40分)1.看拼音寫詞語(8分,一個(gè)詞1分,錯(cuò)一字該詞不得分)máoyánbènzhòngpéngdàmànchángjiànkāngmǐnjiézāoyāngtǎoyàn2.用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)中彩(zhòngzhōng)率領(lǐng)(shuàishài)執(zhí)著(zháozhuó)應(yīng)和(hèhé)曲折(shézhé)掙扎(zhāzhá)調(diào)子(diàotiáo)供養(yǎng)(gōnggòng)3.下列詞語書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.奇幻詳細(xì)藤蘿毫末 B.響午推測蝙蝠隧道 C.松脂警戒發(fā)倔書藉 D.譬如蜻蜒甜蜜窺伺4.給下列句子中的畫線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,將序?hào)填在后面的括號(hào)里。(2分)“伏”:A.趴,臉向下,體前屈B.低下去C.隱藏①蝙蝠是晝伏夜出的動(dòng)物。()②爸爸每天都伏案工作到很晚。()5.把下面詞語補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。(4分,錯(cuò)一字扣0.5分)()息()視無()為()()千()萬一()不()6.選詞填空(3分)百靈鳥孺子牛紙老虎(1)“橫眉冷對千夫指,俯首甘為()?!笔囚斞赶壬簧膶懻?。(2)玲玲的歌聲很動(dòng)聽,是我們班的()。(3)貌似強(qiáng)大的敵人其實(shí)都是(),我們一定能戰(zhàn)勝它。7.按要求完成句子練習(xí)(8分)①偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。(改為反問句)②一陣風(fēng)吹來,河邊柳樹上的枝條都晃動(dòng)起來了。(改為擬人句)③鳥類雖然和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。(修改病句)④鄉(xiāng)下人家,不論什么時(shí)候,不論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。(用加點(diǎn)的詞語仿寫一句話)8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分,一個(gè)空1分,錯(cuò)一字減0.5分)(1)本學(xué)期學(xué)過三首描寫鄉(xiāng)村獨(dú)特美景的古詩詞,讓我們感受到田園美好的生活,“兒童急走追黃蝶,”描繪了兒童捕蝶的天真可愛;初夏的江南田園又是一番景象,“,惟有蜻蜓蛺蝶飛。”“大兒鋤豆溪東,”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫。(2)我們經(jīng)常用“,為誰辛苦為誰甜?!眮碣澝老衩鄯湟粯有燎趧趧?dòng)的人,諷刺不勞而獲的人。(3)詩是強(qiáng)烈感情的自然流露,它源于寧靜中。--[英國]華茲華斯(4)被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學(xué)過他寫的《》和《貓》;課外,還知道他寫的《》《》等經(jīng)典著作。二、閱讀與理解(25分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)滿月的小貓們就更好玩了,腿腳還不(穩(wěn)隱),可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽媽的尾巴,一根雞毛,都是它們的好玩具,(要耍)個(gè)沒完沒了。一玩起來,它們不知要摔多少跟頭,但是跌倒了馬上起來,再跑再跌。它們的頭撞在門上,桌腿上,和彼此的頭上,撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大,逐漸開(僻辟)新的游戲場所。它們到院子里來了。院中的花草可遭了(殃秧)。它們在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千,所過之處,枝折花落。你見了,絕不會(huì)責(zé)打它們,它們是那么生氣勃勃,天真可愛!用“/”畫去文段中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖?。?分)文段是圍繞著哪句話來寫的?請用“”畫出中心句。(2分)文段中有許多描寫小貓動(dòng)作的詞語,從這些動(dòng)作描寫中,可以體會(huì)到小貓的(2分)4.“它們的頭撞在門上,桌腿上,和彼此的頭上,撞疼了也不哭?!弊髡甙研∝埉?dāng)作來寫,表達(dá)了對小貓的。(2分)(二)課外閱讀(15分)鄉(xiāng)村的炊煙早晨,公雞們早早地就穿上褲子,撲騰著翅膀,迎接太陽的到來了。喔喔的叫聲,銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動(dòng),其實(shí)最先迎接的并不是太陽的光芒,而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙。鄉(xiāng)村里,起得最早的,還是那些勤勞、樸素的村民。他們的手()著生活的絲線,()著親情的雙手,()著好客的胳膊,()著幸福的衣袖,()出的才是最壯觀、最復(fù)雜,又最溫馨的風(fēng)景。而那炊煙,則是他們放出的生活信號(hào)。炊煙是一群無骨的動(dòng)物,善于表達(dá)幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。它們?nèi)缤咚话悖瑥耐呖p里、門縫里、窗戶縫里、煙筒里,汩汩冒出來,無可阻擋,激情四射。一進(jìn)入天空,就如同牛羊進(jìn)入開闊的草原,任意馳騁。也仿佛流水奔入寬闊的海洋,隨意奔涌。在天空中張揚(yáng)著、奔跑著、舞蹈著。把幸福扯成一片片旗幟,把溫馨擰成一股股繩索,把熱情放飛成一只只風(fēng)箏,把喜悅扭成一支支舞蹈,生動(dòng),優(yōu)美,豪放。我的老家鄂西子娘園,經(jīng)歷過最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就是一把無情的劍,斬?cái)噜l(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村,死寂成一片沉默的山巖,荒涼堆滿整個(gè)山谷,蕭條一片。而只有炊煙活著,鄉(xiāng)村才是生動(dòng)的圖畫。炊煙也是一群娃子。最初它們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空,它們就糾纏到一起,分不清哪是你家的,哪是我家的。然后,它們就如同鄂西山里,被苞谷、洋芋、紅苕養(yǎng)大的山里娃,有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性,玩著捉迷藏、過家家的游戲,追逐著,叫喊著,嬉鬧著。鞋兒跑掉了,辮褡子跑散了,扣子拉脫了,但他們依舊笑著,喊著,追著,鬧著,把鄉(xiāng)村的未來,涂成蔚藍(lán)的天空。短文第一自然段的括號(hào)里依次填入的詞語,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。(2分)A.挽拉拽牽畫B.拽牽挽拉畫C.牽挽拽拉畫D.搜拉挽牽畫2.第二自然段把炊煙比作無骨的動(dòng)物,還把它比作了、、主要是為了表達(dá)炊煙中包含的等情感。(5分,3+2)3.作者第三自然段把炊煙比作娃子,是因?yàn)樯嚼锿抻兄蚋岚愕暮团侔愕膶懰鼈冏分鹬?、嬉鬧著,這主要運(yùn)用了的修辭手法。(3分)4.對第二自然段最后一句話“而只有炊煙活著,鄉(xiāng)村才是生動(dòng)的圖畫”的體會(huì),不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.“炊煙活著”指的是鄉(xiāng)村里擺脫饑荒,人們能過上安靜富足的日子。B.“炊煙活著”指的是炊煙是有生命的,它會(huì)生出來,也會(huì)死掉。C.抓住“生動(dòng)”這個(gè)關(guān)鍵詞語,我們可以體會(huì)到炊煙給鄉(xiāng)村帶來的活力。D.抓住“圖畫”這個(gè)關(guān)鍵詞語,我們可以體會(huì)到作者在贊美鄉(xiāng)村的生活5.短文要贊美鄉(xiāng)村生活的美,但第二自然段畫“”的部分卻寫了鬧饑荒時(shí)的情景,你覺得有必要寫嗎?請寫出理由。(3分)三、必背古詩文(5分)1.連線。不是花中偏愛菊,城外李桃園。相看兩不厭,此花開盡更無花。山中蘭葉徑,不學(xué)非自然。人學(xué)始知道,有禮者敬人。仁者愛人,只有敬亭山。四、習(xí)作與表達(dá)(30分)請你以“我的動(dòng)物朋友”為話題,選擇自己喜歡的一種動(dòng)物,寫一篇記敘文。要求:(1)自擬題目
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