幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》篇一幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱：《有趣的數(shù)字寶寶》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識數(shù)字1-10，并能正確書寫。2.通過游戲活動(dòng)，增強(qiáng)對數(shù)字的敏感性。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、專注力和手眼協(xié)調(diào)能力。4.體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△數(shù)字卡片1-10（每人一套）△畫有數(shù)字1-10的硬紙板（每人一份）△彩色筆（每人一盒）△數(shù)字寶寶頭飾（每個(gè)數(shù)字一個(gè)）△音樂《數(shù)字歌》△游戲道具（如數(shù)字積木、數(shù)字拼圖等）活動(dòng)過程：1.熱身活動(dòng)：數(shù)字歌△播放音樂《數(shù)字歌》，幼兒跟隨音樂節(jié)奏拍手，邊唱邊做動(dòng)作。△教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)數(shù)字1-10的唱數(shù)。2.認(rèn)識數(shù)字△教師出示數(shù)字卡片，逐個(gè)教幼兒認(rèn)識數(shù)字1-10。△引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字的特征，如形狀、筆畫等?！髯層變耗７陆處煹墓P畫順序，在空中練習(xí)書寫數(shù)字。3.游戲一：數(shù)字寶寶找家△將畫有數(shù)字1-10的硬紙板放在地上，作為數(shù)字寶寶的“家”。△幼兒戴上數(shù)字寶寶頭飾，每人代表一個(gè)數(shù)字?！鹘處熾S機(jī)喊出數(shù)字，代表該數(shù)字的幼兒迅速跑回對應(yīng)的“家”?！鳑]有找到自己“家”的數(shù)字寶寶要表演一個(gè)小節(jié)目。4.游戲二：數(shù)字拼圖△分發(fā)數(shù)字拼圖給幼兒，讓幼兒嘗試自己拼出數(shù)字1-10?！饔變褐g可以相互幫助，共同完成拼圖。△教師指導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字的結(jié)構(gòu)，幫助幼兒理解數(shù)字的組成。5.游戲三：數(shù)字捉迷藏△教師事先在教室的各個(gè)角落藏好數(shù)字卡片。△幼兒分組進(jìn)行尋找，找到數(shù)字后，說出數(shù)字并將其放入自己的數(shù)字盒中?！饔螒蚪Y(jié)束后，讓幼兒展示自己的數(shù)字盒，看看誰找到的數(shù)字最多。6.藝術(shù)創(chuàng)作△讓幼兒用彩色筆在紙上畫出自己最喜歡的數(shù)字，并裝飾它?！鞴膭?lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地表現(xiàn)數(shù)字。7.活動(dòng)總結(jié)：△教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表揚(yáng)積極參與的幼兒?！饕龑?dǎo)幼兒分享自己在活動(dòng)中的感受和樂趣?！鞴膭?lì)幼兒在生活中繼續(xù)觀察數(shù)字，發(fā)現(xiàn)數(shù)字的樂趣?；顒?dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓家長協(xié)助幼兒練習(xí)書寫數(shù)字1-10?！鲄^(qū)角活動(dòng)：在數(shù)學(xué)區(qū)投放更多的數(shù)字游戲材料，如數(shù)字連線、數(shù)字迷宮等。注意事項(xiàng)：△游戲過程中要注意幼兒的安全?！鲗τ跁鴮憯?shù)字，要耐心指導(dǎo)，不要過分強(qiáng)調(diào)書寫的規(guī)范性，以免挫傷幼兒的積極性?！骰顒?dòng)應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確?；顒?dòng)的趣味性和適宜性。通過《有趣的數(shù)字寶寶》活動(dòng)，幼兒在游戲中學(xué)習(xí)了數(shù)字的識別和書寫，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也提高了觀察力、專注力和手眼協(xié)調(diào)能力?！队變簣@大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》篇二幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱：數(shù)字大冒險(xiǎn)活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識數(shù)字1-10，并能正確書寫。2.通過游戲活動(dòng)，鍛煉數(shù)數(shù)、比較、排序等數(shù)學(xué)能力。3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△數(shù)字卡片1-10（每人一套）△彩色筆（每人一套）△畫紙（每人一張）△各種形狀的積木（每組一套）△數(shù)字排序卡（若干）△音樂播放器活動(dòng)過程：一、開始部分（5分鐘）1.教師播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒做數(shù)字手指操，復(fù)習(xí)數(shù)字1-10。2.引出活動(dòng)主題：“今天我們要進(jìn)行一次數(shù)字大冒險(xiǎn)，看看誰是最棒的數(shù)字探險(xiǎn)家！”二、基本部分（20分鐘）1.數(shù)字捉迷藏（10分鐘）△教師將寫有數(shù)字1-10的卡片藏在教室的不同角落?！饔變悍纸M進(jìn)行尋找，找到數(shù)字后大聲念出并說出數(shù)字的形狀特征。△找到的數(shù)字由教師記錄在黑板上，讓幼兒觀察數(shù)字的排列順序。2.數(shù)字畫畫（10分鐘）△教師示范如何在畫紙上畫出數(shù)字的形狀，鼓勵(lì)幼兒模仿?！饔變涸诋嫾埳袭嫵鲎约合矚g的數(shù)字，并涂上顏色。△展示幼兒的作品，讓幼兒介紹自己的數(shù)字畫。三、游戲部分（15分鐘）1.數(shù)字積木塔（10分鐘）△教師講解游戲規(guī)則：每組幼兒使用積木搭建一座塔，塔的高度必須對應(yīng)教師出示的數(shù)字?！饔變焊鶕?jù)教師的數(shù)字指令搭建積木塔，完成后大聲說出塔的高度?！鞅容^各組塔的高度，選出最高和最低的塔，討論如何讓塔更高或更穩(wěn)定。2.數(shù)字排序挑戰(zhàn)（5分鐘）△教師出示數(shù)字排序卡，幼兒根據(jù)卡片上的數(shù)字順序排列自己的數(shù)字卡片?！鹘處煓z查排序結(jié)果，表揚(yáng)正確排序的幼兒。四、結(jié)束部分（5分鐘）1.教師總結(jié)幼兒的表現(xiàn)，表揚(yáng)積極參與的幼兒。2.引導(dǎo)幼兒收拾整理活動(dòng)材料，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3.播放輕松的音樂，帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓幼兒在家練習(xí)書寫數(shù)字1-10?！鲄^(qū)角活動(dòng)：在數(shù)學(xué)區(qū)投放更多與數(shù)字相關(guān)的教具，供幼兒自由探索?；顒?dòng)評價(jià)：△通過觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和完成任務(wù)的情況，評價(jià)幼兒的數(shù)學(xué)能力發(fā)展?！魍ㄟ^幼兒的作品和游戲表現(xiàn)，評價(jià)其想象力和創(chuàng)造力。注意事項(xiàng)：△確保游戲環(huán)境的安全，避免幼兒在活動(dòng)中受傷?！鹘處煈?yīng)耐心指導(dǎo)能力較弱的幼兒，