幼兒園的重陽節(jié)的方案(14篇)

幼兒園的重陽節(jié)的方案(14篇)為了確保我們的努力取得實效，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園的重陽節(jié)的方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園的重陽節(jié)的方案篇1一、目的：1、了解農(nóng)歷九月初九是每年的重陽節(jié)，知道如何照顧爺爺奶奶。2、讓爺爺奶奶感受節(jié)日的溫暖，讓孩子體驗敬老愛老的.完美情感。二、活動時間：20xx年xx月xx日中午三、活動地點：每班教室四、提前準備：邀請孩子的祖父母參加大班活動。五、參與者：大班年級組的所有兒童和教師六、活動準備：1、每個班級應打印家長簽到表2、園區(qū)應提前訂購一些橙子3、班級應安排桌椅的擺放七、活動流程安排：1、主持人講話，主持人講話時，孩子們向班上的祖父母問好，并為他們的到來鼓掌。2、孩子們給老人唱歌，孩子們給爺爺奶奶唱歌，比如爺爺給我打月餅，這是由每個班的老師決定的。3、觀看祖父母的精彩表演4、邀請個別祖父母表演5、邀請祖父母和孩子們一起表演。6、橙子很好吃7、每個人都有一個桔子，并進行桔子剝皮比賽。8、孩子們用手喂祖父母。9、祖父母喂養(yǎng)他們的孩子。10、玩游戲擊鼓傳花圍成一個圈，事先說出游戲規(guī)則，孩子們將與祖父母一起擊鼓傳花。11、教師總結(jié)給孩子們送去祝福。老師們總結(jié)并向祖父母告別。幼兒園的重陽節(jié)的方案篇2活動目標：1.理解、學習童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。2.在實物提示下學習、記憶童謠的內(nèi)容。3.增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂趣。活動準備：鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物?；顒舆^程：1.理解童謠的部分內(nèi)容。(1)觀察老師出示的實物，知道名稱。(2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。2.學習童謠。(1)欣賞教師念童謠。(2)在實物的提示下學習念童謠。(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。3.創(chuàng)編動作進行表演，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)幼兒發(fā)展目標：1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。3、感受節(jié)日的歡快氣氛。4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌憾Y物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系活動過程：一、引出主題(1)老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，開心嗎?(2)介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。二、互動環(huán)節(jié)1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?x歌曲："xxxxx"x律動："xxxxx"x歌表演："xxxxx"x兒歌："xxxx"2、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。3、愛你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。4、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長大?；顒咏Y(jié)束。一、設計思考農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的`主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、活動準備1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室；2、和爺爺、奶奶說句悄悄話；3、制作爺爺奶奶的禮物。4、家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感；5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》6、學習兒歌：《奶奶夸我孝順兒》。附兒歌：奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。三、各年齡段主題活動目標小班：(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感；(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。具體活動：學說一句祝福的話，學一個感恩的兒歌。中班：(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣；(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。具體活動：自制一件手工作品寫上祝福的話語。大班：(1)通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣；(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情；(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。四、具體活動程序(一)活動主持：各班教師。(二)活動對象：幼兒、祖父母、老師。(三)活動時間：20xx年xx月xx日。(四)活動地點：各班教室、多媒體教室。(五)活動準備：1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動；2、寫好歡迎的標語貼在班級里；3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面；4、準備桔子、菊花茶等食物；5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享；6、準備好給爺爺奶奶的禮物7、音樂：《感恩的心》。(六)活動過程：1、請爺爺奶奶入坐。2、老師：爺爺奶奶真辛苦，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們提前一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂；4、小朋友為爺爺奶奶獻茶；5、老師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關(guān)心老人笑哈哈》；6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演；7、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶；8、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃)；9、節(jié)目表演：(幼兒故事、幼兒歌舞等)；10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。幼兒園的重陽節(jié)的方案篇3設計思路：農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)（也稱敬老節(jié)），敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠流長。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙，很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平時孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛護多么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)，設計了一系列的重陽節(jié)活動。通過這個活動，也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛，同時也學會為祖輩做一些什么。活動目標：1。知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的`重陽節(jié)知識；2。激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛；3。培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德?；顒訙蕚洌簣D片、視頻、菊花、幼兒準備節(jié)目活動過程：一、說說重陽節(jié)1、了解重陽節(jié)的來歷。師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫"老人節(jié)"，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。2、知道重陽節(jié)的風俗。二、發(fā)表感言師提問：1、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？2、我想對爺爺奶奶說句貼心話。三、活動開展1、給爺爺奶奶表演節(jié)目2、為爺爺奶奶捶捶背，抱一抱、親一親3、給爺爺奶奶遞上菊花茶4、說一句"爺爺奶奶辛苦了"幼兒園的重陽節(jié)的方案篇4活動時間：活動主題：敬老愛老，從我做起活動目標：1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。3、透過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達?；顒訙蕚洌赫奂堊髌罚ㄓH子作品）、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規(guī)劃好場地活動過程：一、重陽節(jié)的來歷1、了解重陽節(jié)的來歷。2、明白重陽節(jié)的風俗：吃重陽糕。3、參觀大班制作重陽糕。4、發(fā)表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。二、社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”1、活動前：l提醒在社區(qū)活動時注意安全，不四散亂跑。l注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。l討論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人服務2、實踐活動：l按照規(guī)劃的場地就座，開展熱心服務活動。l大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。l為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動后：l鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的l交流：對這天的`活動的感受l討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么幼兒園的重陽節(jié)的方案篇5重陽節(jié)，農(nóng)歷九月九日，也叫老人節(jié)。倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。重陽習俗：慶祝重陽節(jié)一般會包括出游賞秋、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。那么在幼兒園里，除了和孩子們說說重陽節(jié)的來歷，有哪些習俗以外，還能做些什么有意義的事情？“尊老愛老”，孩子們可以通過什么方式來感受和表達呢？一、感受愛1.那些充滿智慧的繪本老人和孩子之間的情感也許很難用言語表達，不如借助一些充滿智慧的繪本，說說繪本中的故事，讓普通又溫情的情節(jié)喚起孩子日常生活中的記憶，在腦中勾勒出爺爺奶奶或外公外婆與自己的情感地圖，感受那些溫情的點滴。《爺爺一定有辦法》約瑟從小就和爺爺建立起深厚的感情。他相信爺爺一定有辦法把舊東西變成新的東西……，圖畫則細膩地描繪出充滿濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動、傳神?！稅坌臉洹酚梢豢糜星蟊貞奶O果樹和一個貪求不厭的孩子共同組成的溫馨、又略帶哀傷的動人故事；也是一則令人心醒動容的寓言——在施與受之間，也在愛與被愛之間。《先左腳，再右腳》祖孫之間，總有一種不可思議的親近。走在生命的初始和歸途，以血脈親情為紐帶，祖孫之間總能產(chǎn)生溫馨的交流，生成很多意味深長的`故事?！稑巧系耐馄藕蜆窍碌耐馄拧愤@個故事記錄了湯米和外婆、曾外婆之間的生活點滴，展現(xiàn)了祖孫三代人互相關(guān)愛、其樂融融的生活，是他童年的真實寫照。2.環(huán)境的暗示用環(huán)境來和幼兒對話：幼兒園的環(huán)境是幼師智慧的體現(xiàn)，重陽節(jié)的含義對孩子來說也許有些抽象，但若將其轉(zhuǎn)化成孩子們的語言，在環(huán)境中表現(xiàn)出來，他們就能更好地感受和體會了呢。二、表達愛1.小調(diào)查——了解家里的老人爺爺奶奶或者外公外婆總是把孩子放在第一位，對寶寶喜歡的東西、愛吃的食物都記得一清二楚，那么孩子也同樣了解家里的老人嗎？關(guān)心家里的老人，愛護他們，不如先重新認識了解一下他們吧。爺爺奶奶調(diào)查表爺爺奶奶多大年紀了？他們年輕的時候做什么工作？他們最喜歡吃的食物是什么？他們的愛好是？2.我也為您唱支歌孩子們能為老人做些什么，表達自己的情感呢，最直接的方式莫過于對老人說一聲，您辛苦了，為他們唱一支專屬于他們的歌曲或兒歌?！吨仃柟?jié)》紅葉飄，黃葉飄，藍天高高白云飄;九月九，重陽節(jié)，我和爺爺來登高;我們倆，手拉手，爺爺?shù)歉卟环?爺爺爺爺你真棒，我祝爺爺節(jié)日好?！吨仃枠贰肪旁戮牛侵仃?，我陪爺爺?shù)歉呱健ｏL兒吟，水兒唱，爺爺和我樂呵呵。九月九，是重陽，我伴奶奶看菊花?；▋盒?，蝶兒舞，奶奶和我笑哈哈。3.小小禮物送給長輩用愛心為長輩做一朵小花給爺爺奶奶畫一幅畫兒親手給他們制作一張節(jié)日賀卡或者做個小手工禮物送給他們用粘土制作漂亮壽桃送給他們?nèi)?、戶外活動尊老、愛老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，因此可以結(jié)合重陽節(jié)可以開展一些尊老愛老戶外活動，例如走進養(yǎng)老院看望老人。可以組織幼兒給養(yǎng)老院的老人們表演節(jié)目，將提前制作好的重陽賀卡、吉祥剪紙贈送給老人，并用適合重陽節(jié)的話語祝爺爺奶奶身體健康、重陽快樂。還可以安排幾個孩子一組，給爺爺奶奶捶背、捶肩、捶腿，學會照顧老人。和爺爺奶奶一起包餃子，包好后下鍋煮熟，大家一起分享勞動成果。那些“重陽節(jié)”有關(guān)的經(jīng)典詩詞，可以教給孩子們。九月九日憶山東兄弟唐·王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。重陽席上賦白菊唐·白居易滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。九日齊山登高唐·杜牧江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。采桑子·重陽毛澤東人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。幼兒園的重陽節(jié)的方案篇6一、設計思考農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，尊老、愛老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié)，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說、故事和詩詞。二、各年齡段主題活動目標年齡段主要經(jīng)驗小班(1)知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感;(2)在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂中班(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風俗習慣;(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀;(3)了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感大班(1)通過調(diào)查、交流等活動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣;(2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關(guān)愛與尊敬之情;(3)在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助，進一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感三、主題活動實施概況年齡段序號活動名稱主要涉及領(lǐng)域組織形式小班1為爺爺、奶奶做臉譜藝術(shù)集體2欣賞童謠《小板凳，你莫歪》語言集體3找爺爺(奶奶)藝術(shù)集體中班1我為爺爺、奶奶做餃子藝術(shù)(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室;(2)提供眼鏡、拐杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行游戲;(3)區(qū)域：泥塑“做重陽糕”;講講、說說“我的爺爺、奶奶”;(4)游戲：《糕點小屋》(1)班級主題環(huán)境布置：①送給爺爺、奶奶的禮物，②和爺爺、奶奶說句悄悄話;(2)區(qū)域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物;(3)游戲：《帶爺爺、奶奶去旅游》;(4)語言角：提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書，供幼兒閱讀、講述(1)用有關(guān)活動的問題、資料、照片、繪畫作品等布置教室;(2)區(qū)域：交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的資料、為爺爺、奶奶做禮物(3)美工角：提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;(4)家長園地：請家長配合，鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感;(5)游戲和節(jié)日相結(jié)合，發(fā)展游戲情節(jié)中班活動一：我為爺爺、奶奶做餃子主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標：1.嘗試用團圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。2.養(yǎng)成良好的操作習慣，知道將油泥收拾干凈。活動準備：1.各色彩泥、泥工板。2.《爺爺親、奶奶親》的音樂磁帶?；顒舆^程：1.談話，引起制作興趣。2.學習做餃子的方法。3.討論使用油泥的規(guī)則。4.在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)5.相互欣賞制作的餃子?；顒佣耗棠?，對不起主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標：1.能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。2.能大膽地在集體面前講述。3.知道做錯事要勇于承認，懂得應尊敬老人、關(guān)愛老人?；顒訙蕚洌罕憩F(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學掛圖四幅?；顒舆^程：1.觀察圖片，自由猜想?！镏笇дZ：圖片上的老奶奶怎么啦?為什么她的菜會撒了一地?2.觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。3.想象圖片的內(nèi)容?！镏笇дZ：小朋友們把奶奶的菜撞翻了，他們會怎么辦?4.觀察圖片，進行講述。5.根據(jù)圖片完整進行講述。(1)自由結(jié)伴講述。(2)集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯事要勇于承認和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)6.嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名?；顒尤耗棠炭湮倚㈨槂褐饕婕邦I(lǐng)域：語言活動目標：1.理解、學習童謠，感受民間童謠上口的特點，能有表情地朗誦。2.在實物提示下學習、記憶童謠的內(nèi)容。3.增強關(guān)心奶奶的情感，體驗幫助老人的樂趣?；顒訙蕚洌哄?、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實物。活動過程：1.理解童謠的部分內(nèi)容。(1)觀察老師出示的實物，知道名稱。(2)在老師的提問中學習童謠中動詞的使用。2.學習童謠。(1)欣賞教師念童謠。(2)在實物的提示下學習念童謠。(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。3.創(chuàng)編動作進行表演，體驗關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標：1.在學會念童謠的基礎(chǔ)上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。2.能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進行表演，增進對爺爺、奶奶的情感?；顒訙蕚洌河變簩W習過童謠《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》。活動過程：1.回憶童謠的內(nèi)容。2.欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3.學習演唱歌曲。(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進行配唱。(2)欣賞教師演唱歌曲。(3)集體學唱歌曲。4.根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進行表演。(1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動作。(2)扮演角色進行表演唱?；顒游澹何液蜖敔?、奶奶過重陽主要涉及領(lǐng)域：綜合活動目標：1.在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。2.能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護。3.增進和爺爺、奶奶的感情?；顒訙蕚洌?.幼兒已有過重陽節(jié)的初步經(jīng)驗。2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。3.重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的'禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準備的節(jié)目?；顒舆^程：1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。2.了解活動的內(nèi)容，討論相關(guān)問題。(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日?！镏笇дZ：今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快?(教師引導幼兒了解今天將要進行的活動內(nèi)容，鼓勵幼兒在活動中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。)3.和爺爺、奶奶一起登高。4.表演、品嘗活動。(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送禮物。(2)爺爺、奶奶表演節(jié)目，和幼兒共同品嘗重陽糕。(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。五、資料鏈接1.知識資料。農(nóng)歷的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經(jīng)》中，將“九”定為陽數(shù)，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節(jié)”、“重九節(jié)”。這一日正逢秋高氣爽，是郊游登高望遠的好時候。在古代，重陽節(jié)又被稱為“登高節(jié)”。登高、游園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節(jié)活動的主要內(nèi)容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》里寫道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！北憩F(xiàn)了他對親人真切的思念感情。在風和日麗的日子里，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長壽。因此，在今天，重陽節(jié)又稱為“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，民間會開展豐富多彩的敬老活動，以祝愿老人身體健康、生命長久。2.教學資料。(1)童謠。小板凳，你莫歪小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。我為爺爺捶捶背，爺爺夸我好乖乖。奶奶夸我孝順兒小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。(2)音樂。①活動《找爺爺(奶奶)》參考歌曲《找朋友》進行改編，歌曲《找朋友》參見金波主編：《幼兒音樂游戲活動》，上海，上海出版社，1992年，第13頁。②歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》參見上海音樂出版社編：《音樂游戲王國》，上海，上海音樂出版社，1993年，第164頁。區(qū)域2奶奶，對不起語言分組3奶奶夸我孝順兒語言分組4給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿藝術(shù)集體5我和爺爺、奶奶過重陽綜合集體大班1讓座語言分組2爺爺、奶奶的一天語言區(qū)域3爺爺、奶奶的好幫手社會、語言個別4制作重陽糕健康集體四、各年齡段主題活動環(huán)境創(chuàng)設小班中班大班班級環(huán)境幼兒園的重陽節(jié)的方案篇7一、目標：1。激發(fā)幼兒熱愛爺爺、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。2。通過觀察情境表演，學會關(guān)心、幫助爺爺、奶奶（外公、外婆）。3。通過與爺爺、奶奶（外公、外婆），共同游戲，交談，增進祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力。二、過程：（重陽節(jié)）1。引出活動主題，歡迎老人。提問：今天是九月初九，是什么節(jié)日呢？（重陽節(jié)、敬老節(jié)。）對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，這天人們都喜歡干什么？（登高、強身健體。）那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢？為什么要敬老，要尊重長輩呢？請你問問爺爺、奶奶（外公、外婆）年青時是做什么工作的。教師小結(jié)：原來，他們年青時為國家做了許多工作，作了很多的貢獻。他們現(xiàn)在年紀大了，退休了，是不是就沒用了呢？（幼兒邊議論邊答。）教師：對了，他們雖然年紀大了，但對社會還是有許多貢獻的。我們?nèi)鐣埠荜P(guān)心老人，為他們設立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院、老人活動中心、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等。）爺爺、奶奶（外公、外婆）不光對社會有貢獻，還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺、奶奶（外公、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答。）哦，今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動”引導幼兒向老人們問好，表示歡迎。2。讓幼兒觀看情境表演并引導幼兒討論。教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的。情境表演：A。豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆說：“謝謝您，我會自己走”。引導幼兒思考：奶奶要抱豆豆時，豆豆是怎樣做的？她做得對不對，為什么？B。奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過去，扶奶奶坐好，幫奶奶捶背。思考：錢程是怎樣幫助奶奶的？錢程為什么要給奶奶捶背呢？你會這樣做嗎？問老人：捶背后你有什么感覺呢？3。讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來歷，并聯(lián)系實際，引導幼兒說說自己是怎樣關(guān)心爺爺、奶奶（外公、外婆）的。4。游戲：“找親人“。幼兒蒙眼，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人，勝者獲得小禮物。教師小結(jié)：小朋友平時肯定是很聽爺爺、奶奶（外公、外婆）的.話，所以這么快就找到他們了。小結(jié)：爺爺、奶奶（外公、外婆）從小把我們帶大，所以，他們輕輕一摸，就能認出我們了。5。幼兒送賀卡給老人。教師：前幾天，我們特意制作了精美的賀卡，等會兒送給爺爺、奶奶（外公、外婆），感謝他們對我們的關(guān)心，好嗎？幼兒園的重陽節(jié)的方案篇8一、設計思路：重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的喜愛，激發(fā)他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對已有經(jīng)驗的`重現(xiàn)，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒善于采用線條和圖形的變化進行裝飾。二、活動內(nèi)容：小花帽三、活動目標：1、引導幼兒采用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人，愿意幫助老人做事的情感。四、活動準備：范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。五、活動過程：(一)欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣。3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋友說：“我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子?！?出示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊，還有什么地方在排隊?是怎么排的?4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢?”小鳥說：“今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了?！眴枺盒∨笥眩銈兿胂?，老奶奶怎么會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過，因為她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來幫幫老奶奶。(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。重點指導：1、引導幼兒大膽創(chuàng)造，介紹不一樣的作品。2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現(xiàn)多種排列方法。(三)制作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。故事《一朵云帽子》活動目標：1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。3、體驗與朋友交流和關(guān)心他人的歡樂?；顒訙蕚洌?、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片2、幼兒用書人手一冊，實物展示儀?；顒舆^程：一、出示一頂帽子，引出主題。1、教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦?2、教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》?？纯丛泼弊咏o誰戴好呢?二、欣賞故事，初步理解故事內(nèi)容。1、教師出示幼兒用書放在展示儀上，引導幼兒邊看書，邊聽故事，當教師講述到：小草、小花、大樹說：“我戴我戴”時引導幼兒思考，你想給誰戴云帽子呢?為什么給它戴呢?2、教師繼續(xù)講故事，引導幼兒說說：小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴?太陽公公戴上了云帽子，大地變得怎樣了?幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。三、教師和幼兒一起看書講述故事，在對話處，等待幼兒大聲地跟述。四、分角色表演“一朵云帽子”。將幼兒分成三組，分別扮演小草、小花、大樹，講述故事中的對話。五、韻律活動“碰一碰”。教師：天氣變涼爽了，大家的心里感覺怎樣呢?讓我們和朋友一起開心地“碰一碰”、唱一唱、跳一跳吧!附童話：一朵云帽子藍藍的天空飄著一朵云帽子。小草說：“我戴，我戴”，小花說：“我戴，我戴”，大樹說：“我戴，我戴”。小鳥飛來了，小鳥說：“太陽公公最熱，云帽子應該給太陽公公戴。”小鳥把云帽子給太陽公公戴上，大地一下子變陰涼了，小動物快樂地在云帽子下面唱歌、跳舞、做游戲等，玩得真高興幼兒園的重陽節(jié)的方案篇91、活動意圖：新學期開學已一個半月的時間，家委會設想通過開展親子登山活動，促進親子溝通，家長孩子交流情感、信息，改善親子關(guān)系，增進心理健康;在讓孩子們感到開心的同時，也學到許多如交通安全、體育鍛煉、重陽節(jié)日習俗等知識;同時鍛煉和塑造孩子在爬山過程中，相互合作、相互幫助的團隊精神。(建議邀請老師同游)2、活動目的：(1)培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神;(2)培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神和集體榮譽感，促進集體的和諧發(fā)展;(3)講解戶外安全小常識(3)讓學生了解重陽節(jié)的來歷、習俗等，啟蒙和懂得中華傳統(tǒng)美德----敬老與孝道;3、時間安排：10月24日(星期六)下午15：00—19：004、活動地點：塘朗山郊野公園5、活動安排：(活動安排在意見征集后可能調(diào)整)14：45~15：00塘朗山龍珠門大門口集合、小朋友分組、活動注意事項講解、義工家長們分工15：00~17：00整隊登山、放歌山林、途中休憩15分鐘17：00~18：15會師山頂，留影20分鐘、休憩，重陽故事18：15~19：30下山、山下自由活動6、活動內(nèi)容：(活動內(nèi)容在意見征集后再填上，請策劃組的家長匯總一下，裁判及義工由家長們報名擔任)7、活動規(guī)則：a、全體小朋友按班內(nèi)小組分成幾隊(建議八人一隊，正好五隊)，所有參加活動的未擔任其他職務的爸爸們都擔任安全義工職務。平均分配在各隊中負責帶隊與安全保衛(wèi)，子女與父母盡量不要同隊，媽媽們在后墊尾。親子登山隊各隊列隊向山頂攀登。本次的'活動以體驗、交流、環(huán)保、團結(jié)協(xié)作為主題。故而不設爬山比賽的獎項。b、關(guān)于重陽節(jié)知識、登山鍛煉知識、安全知識等可隨隊由帶隊家長和隨從途中解乏或鼓勁時機動講述;山頂會師后長廊休憩時可用提問方式對搶答正確者予以獎勵。以此活動之前，家長們可以先給孩子們灌輸一些相關(guān)知識。8、活動要求：a、安全第一、紀律第二b、團結(jié)合作、輕松愉悅幼兒園的重陽節(jié)的方案篇10活動目標：1。了解9月9日是中國的重陽節(jié)，了解重陽節(jié)相關(guān)知識2。激發(fā)孩子對祖父母的尊重，表達他們對祖父母的愛3.通過社區(qū)活動，培養(yǎng)兒童從小尊老愛幼的美德-4，鍛煉兒童的社交技能和口頭表達能力。活動準備1高年級學生聯(lián)系了養(yǎng)老院，準備了一些零食。2.制作生日卡3.嬰兒問卷4.120塊重陽餅活動時間：10月23日上午9:30，XX活動資料：我中小學班級邀請祖父母參觀園區(qū)1.為曾祖父母。我年輕時，中產(chǎn)階級可以聽我祖父母的故事。（提前聯(lián)系）小班請爺爺奶奶談談平時他們是如何關(guān)心你的。2.為祖父母表演。爺爺奶奶努力工作。（我打祖父母的背和腿）3.我給祖父母吃了一塊蛋糕通過活動，我?guī)椭⒆觽冐S富以下體驗：①農(nóng)歷九月初九是中國的重陽節(jié)，也被稱為“老人節(jié)”。②爺爺奶奶非常關(guān)心我們。我們也應該尊重爺爺奶奶。③每個孩子都用不同的方式表達對祖父母的愛。我們可以為他們做我們能做的。討論：1?；顒訙蕚渲谱鲉柧?。你的祖父母年輕時做過什么？他們有什么技能？現(xiàn)在你的祖父母都老了，總結(jié)一下一些不便之處：祖父母有很好的技能。我們能做些什么讓祖父母高興呢？為什么2。實踐活動：大膽迎接身邊的老人，主動邀請老人。我為我的`祖父母做了一些高興的事：敲打背，拍打腿，給老人唱首歌，給老人送禮物，等等3?；顒咏Y(jié)束后：鼓勵孩子們談論他們是如何為他們的祖父母服務的：他們對今天活動的感受被調(diào)查和交流：他們將來能為他們的祖父母做些什么針對我周圍祖父母的問卷調(diào)查我調(diào)查了我的生日和月日黃道帶1最喜歡的食物2。他的愛好是3。他最想見的人4。還有什么問題5。他要我為你做的一件事注：他可以通過畫畫和書寫來記錄。幼兒園的重陽節(jié)的方案篇11兒童發(fā)展目標：1。初步了解重陽節(jié)的基本習俗，愿意與老人共度重陽節(jié)。2.激發(fā)孩子尊敬和愛護老人的感情。3.感受節(jié)日的歡樂氣氛。4.與同齡人一起體驗慶祝節(jié)日的樂趣。活動準備：禮品、兒童工藝品、兒童節(jié)目、聯(lián)系養(yǎng)老院活動流程i（1）老師引導重陽節(jié)主題老師：每年農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)。它不僅是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們祖父母的節(jié)日。今天，我們的孩子去光榮的庭院看望他們的祖父母，和他們一起慶祝節(jié)日。你快樂嗎？（2）介紹重陽節(jié)的由來和習俗。II?；訒?。為老年人提供精心安排的歌曲、舞蹈和其他節(jié)目。今天是祖父母的節(jié)日。讓我們?yōu)樗麄儓?zhí)行一些程序，好嗎？歌曲：節(jié)奏：歌曲表演：童謠：童謠2。聽老人講革命故事，讓爺爺講自己的革命故事，讓我們永遠記住優(yōu)良的革命傳統(tǒng)。3.愛你的家人，為老人捶背，鋪床，推輪椅等等，伸出你的小手，獻上一點愛，讓老人感受到親人的溫暖。4.給祖父母送禮物。給我的祖父母自己畫、貼、剪的'漂亮的情書和其他作品，讓他們看到自己的能力，認識到我們正在成長。活動結(jié)束。幼兒園的重陽節(jié)的方案篇12一、目的：1、了解農(nóng)歷九月初九是每年的重陽節(jié)，知道如何照顧爺爺奶奶。2、讓爺爺奶奶感受節(jié)日的溫暖，讓孩子體驗敬老愛老的完美情感。二、活動時間：20xx年xx月xx日中午三、活動地點：每班教室四、提前準備：邀請孩子的祖父母參加大班活動。五、參與者：大班年級組的所有兒童和教師六、活動準備：1、每個班級應打印家長簽到表2、園區(qū)應提前訂購一些橙子3、班級應安排桌椅的擺放七、活動流程安排：1主持人講話，主持人講話時，孩子們向班上的祖父母問好，并為他們的到來鼓掌。2、孩子們給老人唱歌，孩子們給爺爺奶奶唱歌，比如爺爺給我打月餅，這是由每個班的老師決定的。3、觀看祖父母的精彩表演4、邀請個別祖父母表演5、邀請祖父母和孩子們一起表演。6、橙子很好吃7、每個人都有一個桔子，并進行桔子剝皮比賽。8、孩子們用手喂祖父母。9、祖父母喂養(yǎng)他們的孩子。10、玩游戲擊鼓傳花圍成一個圈，事先說出游戲規(guī)則，孩子們將與祖父母一起擊鼓傳花。11、教師總結(jié)給孩子們送去祝福。老師們總結(jié)并向祖父母告別。幼兒園重陽節(jié)主題活動方案14兒童發(fā)展目標：1、初步了解重陽節(jié)的基本習俗，愿意與老人共度重陽節(jié)。2、激發(fā)孩子尊敬和愛護老人的感情。3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。4、與同齡人一起體驗慶祝節(jié)日的樂趣?；顒訙蕚洌憾Y品、兒童工藝品、兒童節(jié)目、聯(lián)系養(yǎng)老院活動流程（1）老師引導重陽節(jié)主題老師：每年農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)。它不僅是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們祖父母的節(jié)日。今天，我們的孩子去光榮的`庭院看望