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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考2022年襄陽市第四中學招聘緊缺高層次專業(yè)人才考試試卷及答案解析(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.班主任馬老師常對學生說:“先學做人,后學做事。社會需要的是身心健康、和諧發(fā)展的建設者和接班人,而不是只會死讀書的‘呆子’?!边@表明馬老師具有()。A.資助發(fā)展的意識B.開拓創(chuàng)新的理念C.素質教育的理念D.因材施教的意識【答案】:C2.學生的知識學習過程主要是一個對知識的內在加工過程。它包括三個階段,即知識獲得、知識保持和()。A.知識提取B.知識遷移C.知識鞏固D.知識運用【答案】:A3.教師改變、控制學生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師角色B.教師人格C.教師威信D.教師角色期望【答案】:C4.學生的()統(tǒng)一發(fā)展,是德育的重要規(guī)律。A.德、才、個性B.知、情、意、行C.胸襟見地D.德、智、體、美【答案】:B5.在外部條件大致相同的課堂教學中,每個學生學習的需要和動機不同,對教學的態(tài)度和行為也各式各樣,這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響?()A.社會環(huán)境B.遺傳素質C.個體主觀能性D.家庭背景【答案】:C6.在班級管理中,評價一個班級的好壞的重要依據(jù)是()。A.負責的班主任B.良好的班風C.班級成員融洽D.優(yōu)秀班干部【答案】:B7.著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在()。A.11、12歲以上B.2—7歲C.7—11、12歲D.0—2歲【答案】:A8.艾賓浩斯遺忘曲線說明遺忘的規(guī)律是()。A.先慢后快又慢B.先慢后快C.均衡發(fā)展D.先快后慢【答案】:D9.課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行,其功能在于()。A.評價B.反饋C.促進和維持D.引導【答案】:C10.主張心理學應該研究無意識的流派是()。A.人本主義心理學B.精神分析心理學C.格式塔心理學D.認知心理學【答案】:B11.終身教育的提出者是()。A.保羅·朗格朗B.裴斯泰洛齊C.康德D.杜威【答案】:A12.真正為課程論建立心理學基礎的是()。A.杜威B.克伯屈C.馮特D.赫爾巴特【答案】:D13.按照皮亞杰的研究,兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的,而認為是可以共同約定的,表明該兒童的道德發(fā)展正處于()。A.可逆性階段B.權威階段C.公正階段D.自我中心階段【答案】:A14.智力的核心成分是()。A.創(chuàng)造能力B.觀察力C.記憶力D.思維力【答案】:D15.劉翔110米跨欄成績好可能是因為他()智力好。A.視覺—空間B.運動C.自知D.邏輯—數(shù)學【答案】:B16.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是()。A.是實踐鍛煉的結果B.在先天因素基礎上形成的C.通過學習形成的D.與生俱來的【答案】:C17.下列公文的標題及使用文種對應不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.《關于司機李某開車去蕪湖市區(qū)的通報決定》B.《中華人民共和國財政部公告》C.《南陵縣農村工作會議紀要》D.《南陵縣政府關于表彰2017年先進工作單位的通知》【答案】:A18.法律規(guī)定的不以當事人的主觀意志為轉移的能引起法律關系的產生、變更和消滅的屬于()。A.法律事實B.法律行為C.法律解釋D.法律部門【答案】:A19.先上市的水果通常要比后上市的水果價格貴,主要是因為先上市的水果()。A.味道鮮B.供不應求C.價值大D.質量好【答案】:B20.1895年,康有為帶領1000余名舉人聯(lián)名上書朝廷,提出毀約、遷都、變法的主張,史稱(),由此開始了維新運動。A.明定國是B.“三民”學說C.洋務運動D.公車上書【答案】:D21.和平建設時期除了特別強調認認真真做好本職工作以外,還要遵守()。A.科學發(fā)展規(guī)律B.職業(yè)道德C.法律法規(guī)D.交通法規(guī)【答案】:C22.行政實施偏差的表現(xiàn)形式多種多樣,“陽奉陰違”、前緊后松、敷衍塞責屬于()的表現(xiàn)。A.附加式實施偏差B.替代式實施偏差C.象征式實施偏差D.選擇式實施偏差【答案】:C23.《包身工》作于1935年,是()的作品,堪稱中國報告文學中里程碑式的作品,文章把包身工制度比作半殖民地半封建社會的溫床、伴隨中國農村經濟衰敗生長出來的一顆毒瘤。A.魏巍B.茅盾C.夏衍D.老舍【答案】:C24.馬航MH370航班失蹤之后,國際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計算出失蹤航班的下落。多普勒原理,源于這樣一種物理現(xiàn)象(多普勒效應):隨著飛機高速接近(或遠離)接收微波信號的衛(wèi)星,衛(wèi)星所偵測到的微波頻率就會越來越高(或越來越低)。下列描述的現(xiàn)象中,哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應?()A.在日環(huán)食的過程中,觀測到太陽黑子的存在B.站在鐵軌附近的人,聽到鳴笛的火車由遠及近高速駛來時,汽笛的音調逐漸變得尖銳C.向平靜的湖水中投入一顆小石子,蕩起的漣漪呈圓形逐漸向周圍擴散D.一束自然光射入三棱鏡,射出時,被分解為不同的顏色【答案】:B25.典范借鑒:是指從他人(或對方)那里發(fā)現(xiàn)、學習并應用最佳做法的過程,以達到幫助改善自身業(yè)績的目的。根據(jù)上述定義,下列屬于典范借鑒的是()。A.甲市領導吸取了乙市城市建設的經驗,提出了令人滿意的城市建設規(guī)劃圖B.小王看小李種植煙葉收入頗豐,他也開始種煙葉C.小張在小李幫助下,終于通過了英語四級考試D.小李過去買股票總是虧損,在學習了經濟學的基本知識后,炒股賺了一些錢【答案】:A26.中國的區(qū)域差距主要是由地理環(huán)境造成的。在面積廣闊的大陸國家中,包括印度和巴西,只有中國擁有小部分的海岸,但卻有巨大的內陸。當人們的消費主要是糧食時,這并不成問題,因為重要的是水和土地。但在現(xiàn)今工業(yè)化、城市化、市場化的社會里,交通成本可能變得日益重要。也就是說,地理狀況可以造成區(qū)域間的巨大不平等。這段文字主要是說明()。A.相比印度和巴西,中國的區(qū)域問題要嚴重得多B.對中國而言,區(qū)域問題是不容忽視的C.地理條件是造成中國區(qū)域發(fā)展不平衡的重要因素D.交通問題限制了中國各區(qū)域的平衡發(fā)展【答案】:C27.感受域:是指人對于各種刺激所能感受的范圍,亦即在感覺系統(tǒng)中,能夠引起某一神經細胞或神經纖維反應的受刺激區(qū)域。根據(jù)上述定義,下列各項不涉及感受域的是()。A.盲人在觸覺上具有與正常視力的人所不同的特點B.小張覺得舅舅今天要來,不一會兒,舅舅果然來了C.在海洋深處,有些大型魚類能發(fā)出人類聽不見的各種聲音D.小李在皮革廠工作,憑借手感他就可以區(qū)分人造皮和真皮【答案】:B28.閱讀文字和人生越多,就越能________沈從文和他的世界。可惜我沒有更早認識他的文字,在臺灣的年代讀不到,上世紀七十年代到了美國補課三四十年代的大陸作家,他的作品竟然也極罕見。被掩蓋、淹沒了許多年之后,遲至八十年代才像出土文物般被發(fā)掘出來,總有________的遺憾。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.體會B.體驗C.領悟D.領會【答案】:A29.眾所周知,中國動畫片創(chuàng)作一直秉承“寓教于樂”的宗旨,并取得了一定的成效,但是在這一過程中,也出現(xiàn)了對動畫市場的定位誤區(qū),認為動畫片是“小孩的世界”。此外,流于俗套、缺乏創(chuàng)意、偏重教育、人物單調、主題先行,等等,一系列中國動漫產業(yè)的硬傷均為人們所詬病,急需~場從頭到尾的革新。本段文字意在說明()。A.中國動漫產業(yè)落后于世界水平B.中國動漫產業(yè)需要從根本上革新C.動畫片并非是“小孩子的世界”D.中國動畫片應拋棄”寓教于樂“的宗旨【答案】:B30.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對應錯誤的是()A.從眾效應——人云亦云B.首因效應——一鼓作氣C.門檻效應——得寸進尺D.暈輪效應——愛屋及烏【答案】:B31.現(xiàn)代化學與煉金(煉丹)的相同點是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實是核物理學家的任務,由他們拿一些回旋加速機把新元素轟出來然后再填到元素周期表中作為化學家的勝利果實。古典煉金術實際上已經有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀的歐洲人認為,輕、重、干、濕是基本的物理性質,干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結果,這與目前可知世界的觀念顯然不同,而同時期其它文明中對物質本質的認識同樣也是介于神秘與理性之間。接下來最可能講的是()A.古典煉金術對歐洲文明的影響B(tài).現(xiàn)代化學理性思維的起點C.可知世界中關于元素的各種觀念D.物理學家如何創(chuàng)造新元素【答案】:B32.當春帶著她特有的______,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;當春攜著她特有的____,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。春,絕對是一卷浸染著生命之色的______。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.新綠溫煦畫布B.綠色溫存漫畫C.綠意溫度畫卷D.顏色味道圖畫【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?()。A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案制訂結果的評價C.對課程設置的評價D.對課程方案實施結果的評價E.對課程方案實施過程的評價【答案】:ABDE34.[]教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在()A.愛學生是教育學生的感情基礎B.得到學生及其家長的饋贈C.愛學生是獲得教學效果的基礎D.愛學生是提高教育質量的重要條件【答案】:ACD35.下列有關教師人格的看法正確的是()。A.教師的人格直接關系到教育效果和成敗B.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格等特質C.是教師群體共有的思想行為特質D.是教師群體共有的心理特征【答案】:ABCD36.職業(yè)道德主要通過()的關系,增強企業(yè)的凝聚力。A.協(xié)調企業(yè)職工間B.調節(jié)領導與職工間C.協(xié)調職工與企業(yè)間D.調節(jié)企業(yè)與市場間【答案】:ABC37.為了提高知識的識記效果,可以考慮()。A.盡量采用意義識記的方法B.將信息進行編碼組塊C.采用分散記憶法識記較長的材料D.明確識記的目的和任務【答案】:ABCD38.社會公德特點包括()。A.基礎性B.相對穩(wěn)定性C.專業(yè)性D.全民性【答案】:AD39.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的()。A.愛好B.內心世界C.能力D.精神面貌【答案】:BD40.教師心理健康的維護,需要從學校層面做到()。A.樹立尊師重教的良好風氣B.樹立正確的人生價值觀C.建立良好的人際關系氛圍D.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制【答案】:CD41.根據(jù)遷移的先后順序,學習遷移可分為()。A.縱向遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.橫向遷移【答案】:BC42.下列關于職業(yè)紀律的說法,正確的是()。A.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內必須共同遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則【答案】:AB43.下列關于敬業(yè)精神的說法正確的是()。A.對從業(yè)人員來說敬業(yè)一般意味著將會失去很多工作和生活的樂趣B.敬業(yè)是職業(yè)活動的靈魂,是從業(yè)人員的安身之本C.在職業(yè)活動中,敬業(yè)是人們對從業(yè)人員的最根本,最核心的要求D.敬業(yè)是一個人做好工作,取得事業(yè)成功的保證【答案】:BCD44.元曲是中華民族燦爛文化寶庫中的一朵奇葩,它在思想內容和藝術成就上都體現(xiàn)了獨有的特色,和唐詩宋詞鼎足并舉。以下關于元曲的說法正確的有()。A.與律詩絕句和宋詞相比,元曲的靈活性較差B.元曲有雜劇、散曲之分C.元曲原本來自所謂的“蕃曲”、“胡樂”,首先在民間流傳,被稱為“街市小令”或“村坊小調”D.元曲中描寫愛情的作品比歷代詩詞來得潑辣、大膽【答案】:BCD45.按照通貨膨脹的速度可將其分為_____。A.爬行的通脹B.超速的通脹C.加速的通脹D.隱性的通脹【答案】:ABC46.某市三輪摩托車營運不但影響市容,而且經常引發(fā)交通事故。該市修改相關法規(guī),制定了包括回收三輪車并幫助車主轉崗就業(yè)在內的一攬子保障政策和安置措施,在較短時間內圓滿解決了這一難題。該市在解決這一問題時行使了國家的()。A.社會公共服務職能B.維護國家長治久安的職能C.經濟職能D.文化職能【答案】:ABC47.我國航天技術達到世界先進水平的方面包括()。A.一箭多星技術B.多級火箭分離技術C.衛(wèi)星回收技術D.載人航天技術【答案】:ABCD48.社會救濟社會工作個案工作中應注意旳問題有哪些?()A.要注意區(qū)別救濟對象旳性別B.要正視救濟對象實質需要旳滿足C.注意對服務對象旳引導D.要盡量積極接觸貧困者【答案】:CD49.現(xiàn)階段,服務走訪類型主要有哪些()?A.出租房B.空巢孤寡失助老人C.特殊人群D.普通實有人口【答案】:ABCD50.近年來,全國志愿服務事業(yè)發(fā)展迅速。社區(qū)志愿服務也得到長足發(fā)展,各項制度不斷完善、社區(qū)志愿者隊伍不斷壯大。目前社區(qū)社會工作者在推動社區(qū)志愿服務方面的主要工作內容包括:()A.做好志愿者管理,推動志愿服務事業(yè)持續(xù)發(fā)展B.組織開展志愿者培訓,提升服務水平C.發(fā)掘培養(yǎng)志愿者骨干,培育扶持社區(qū)志愿服務組織D.策劃社區(qū)志愿服務項目,帶領志愿者開展服務【答案】:ABCD51.消防行政處罰的種類包括:()。A.罰款。B.警告C.取締D.停產停業(yè)【答案】:ABD52.對下列()違反消防安全規(guī)定的行為,單位應當責成有關人員當場改正并督促落實。A.違章關閉消防設施B.消火栓、滅火器材被遮擋影響使用C.違章使用明火作業(yè)D.燃氣用具的安裝不符合消防技術標準和管理規(guī)定

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