有理數(shù)的乘方課件北師大版七年級數(shù)學上冊_第1頁
有理數(shù)的乘方課件北師大版七年級數(shù)學上冊_第2頁
有理數(shù)的乘方課件北師大版七年級數(shù)學上冊_第3頁
有理數(shù)的乘方課件北師大版七年級數(shù)學上冊_第4頁
有理數(shù)的乘方課件北師大版七年級數(shù)學上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2.9有理數(shù)的乘方(1)

某種細胞每過30分鐘便由1個分裂成2個?,F(xiàn)有1個細胞,經(jīng)過5小時能分裂成幾個?

你知道嗎?細胞分裂示意圖:第一次第二次第三次2×2×2×……×2=102410個表示為210思考:n個a相乘應如何表示?a×a×a×......×an個an底數(shù)指數(shù)運算的結果叫做冪2讀做a的n次方,看作是a的n次方結果時,也可讀做a的n次冪。其中a代表相乘的因數(shù),n代表相乘因數(shù)的個數(shù),即:a×a×a···×an個aan=將下列各式寫成冪的形式:(-4)×(-4)×(-4)=

;-4×4×4=

;(--)×(--)×(--)=2323(-4)3-4323口答練習一1)在中,12是

數(shù),10是

數(shù),讀作

;2)的底數(shù)是

,指數(shù)是

,讀作

;7的7次方底指12的10次方

口答練習二

(1)(-2)10的底數(shù)是___,指數(shù)是____,讀作_________(2)(-3)12表示______個_______相乘,讀作_________,(3)(-1/3)8的指數(shù)是________,底數(shù)______讀作_______,(4)3.65

的指數(shù)是_________,底數(shù)是________,讀作_______,

(5)xm

表示____個_____相乘,指數(shù)是______,底數(shù)是_______,讀作_________.例1計算:(1)53(2)(-3)4(3)

例2計算:(1)-(-2)3(2)-24(3)

思考:說說下列各數(shù)的意義,它們一樣嗎?試試你的火眼金睛

表示3個2相乘

表示2個3相乘

表示3個2相加(,,)思考:說說下列各數(shù)的意義,它們一樣嗎?試試你的火眼金睛

思考:說說下列各數(shù)的意義,它們一樣嗎?試試你的火眼金睛注意:當?shù)讛?shù)是負數(shù)或分數(shù)時,底數(shù)一定要加上括號,這也是辯認底數(shù)的方法.

練習一、把下列乘法式子寫成乘方的形式:1、1×1×1×1×1×1×1=

;2、3×3×3×3×3=

;3、(-3)×(-3)×(-3)×(-3)=

;4、=

;二、把下列乘方寫成乘法的形式:1、=

;2、=

;3、=

;思考:用乘方式子怎么表示的相反數(shù)?當堂檢測:1、填空(1)在(-6)3中,底數(shù)是

,指數(shù)是

;(2)在

中,底數(shù)是

,指數(shù)是

;

(2)

(3)3、一個數(shù)的平方為16,這個數(shù)可能是幾?,一個數(shù)的平方可能是零嗎?可能是負數(shù)嗎?2、計算:(1)

填空:

(1)在74中,底數(shù)是

,指數(shù)是

;

74表示

;讀作:

。(2)在中,底數(shù)是

,指數(shù)是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論