冀教版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)Unit 3：Lesson 13 Dannys Big Scare. 說(shuō)課講稿

說(shuō)課稿：我說(shuō)的是冀教版八年級(jí)英語(yǔ)第四冊(cè)第三單元第13課，這一課，我將從以下幾個(gè)方面談?wù)劊阂唬滩姆治霰締卧饕獓@“人與動(dòng)物”展開(kāi)話題。教材為學(xué)生提供了談?wù)搫?dòng)物、介紹動(dòng)物的情境，幫助學(xué)生理解并掌握描述動(dòng)物時(shí)常用的表達(dá)方式。讓學(xué)生意識(shí)到由于人們對(duì)動(dòng)物的獵殺以及人類(lèi)對(duì)大自然的破壞，動(dòng)物們正面臨滅絕的危險(xiǎn)，希望學(xué)生能呼吁人類(lèi)做一些力所能及的事去保護(hù)它們。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓學(xué)生樂(lè)于用英語(yǔ)表達(dá)，并在課堂活動(dòng)中提供給學(xué)生交際、合作的機(jī)會(huì)。二．教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言技能：掌握描述動(dòng)物的一些表達(dá)方式并進(jìn)行描述。2.語(yǔ)言知識(shí)：掌握一些基本詞匯及短語(yǔ)的用法：（1）通過(guò)采訪的形式加強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)（2）通過(guò)編排對(duì)話培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)（3）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)動(dòng)物的熱情三．教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用英語(yǔ)組織語(yǔ)言介紹自己的寵物。多媒體、聽(tīng)力音頻五．教學(xué)步驟：談?wù)摫締卧氨菊n話題，介紹幾個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的英語(yǔ)諺語(yǔ)。（設(shè)計(jì)思路：導(dǎo)入新課，擴(kuò)充英語(yǔ)文化知識(shí)。）學(xué)生通過(guò)圖片信息及句子學(xué)習(xí)單詞和短語(yǔ)。(設(shè)計(jì)思路：利用圖片的直觀性和趣味性吸引學(xué)生，幫助學(xué)生輕松、愉快地接受英語(yǔ)知識(shí)。在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生了解如何正確使用這些單詞和短語(yǔ)。)（設(shè)計(jì)思路：鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力，幫助學(xué)生理解課文主要內(nèi)容）學(xué)生默讀課文，回答問(wèn)題。（設(shè)計(jì)思路：培養(yǎng)學(xué)生有目的地閱讀，獲取有效信息的能力，深入理解課文。）學(xué)生小組內(nèi)讀課文，找出課文中描述寵物的句子。（設(shè)計(jì)思路：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神）學(xué)生閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容填空。（設(shè)計(jì)思路：對(duì)本課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反饋。）學(xué)生大聲朗讀課文，并展示。（設(shè)計(jì)思路：學(xué)生進(jìn)一步熟悉課文。朗讀過(guò)程中，注意糾正學(xué)生發(fā)音，幫助學(xué)生體會(huì)連讀、爆破音失去爆破等語(yǔ)音現(xiàn)象。）學(xué)生兩人一組分角色表演課文中的對(duì)話。（設(shè)計(jì)思路：學(xué)生再次深入課文，嘗試用自己的語(yǔ)言演繹出文中對(duì)話。主體內(nèi)容已經(jīng)給出，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，進(jìn)行語(yǔ)言的輸出。教師一定要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位的評(píng)價(jià)，如發(fā)音、表演、創(chuàng)新等方面。）列舉世界上主要的寵物和它們的特點(diǎn)，即人類(lèi)為什么將它們作為寵物。（設(shè)計(jì)思路：學(xué)生對(duì)動(dòng)物名稱及其習(xí)性分別歸類(lèi)，是語(yǔ)言整理的過(guò)程，同時(shí)為后面的環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。）9.MyPetDog教師介紹自己的寵物狗，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)從哪幾方面入手描寫(xiě)動(dòng)物。（設(shè)計(jì)思路：為學(xué)生提供描寫(xiě)寵物常用的幾個(gè)角度，為學(xué)生寫(xiě)作提供框架。）學(xué)生介紹一種自己的寵物，如果沒(méi)有，可以描述自己希望擁有的一種動(dòng)物，注意只能說(shuō)出其特點(diǎn)，不能出現(xiàn)動(dòng)物的名稱，完成后交流，請(qǐng)其他同學(xué)猜一猜自己的寵物是什么。（設(shè)計(jì)思路：學(xué)生需要抓住動(dòng)物特征進(jìn)行構(gòu)思。猜別人的寵物使這一環(huán)節(jié)更富有趣味性，吸引學(xué)生參與其中。學(xué)生在聽(tīng)別人介紹的同時(shí)可以比照自己的內(nèi)容，拓寬思路，取長(zhǎng)補(bǔ)短。）學(xué)生以小組為單位進(jìn)行采訪，每組選一位代表展示小組采訪結(jié)果。（設(shè)計(jì)思路：為學(xué)生提供使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生交際、合作的能力。）學(xué)生將課上的采訪結(jié)果寫(xiě)成短文。（設(shè)計(jì)思路：學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行描寫(xiě)，完成語(yǔ)言的整理和六．教學(xué)反思：1.圖片生動(dòng)直觀，吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生快速理解語(yǔ)言。2.活動(dòng)設(shè)計(jì)從易到難，層層遞進(jìn)，為學(xué)生順利輸出語(yǔ)言做好了搭建。3.對(duì)學(xué)生多角度的評(píng)價(jià)，特別是對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的鼓勵(lì)極大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)