2024年濰坊市高三二模歷史試卷（含答案）

試卷類型：A濰坊市高考模擬考試歷 史注意事項：

2024.4一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，表1地城青銅禮器組合秦地盤、籃、就、壺、垂為主，少見敦、銣楚地張、置、蓋、浴擊、盤為主，罕見頗中原地區(qū)敦、銣、盤、醫(yī)為主，罕見理人類在社會生活上有三大基本的權(quán)利。人類在社會生活上有三大基本的權(quán)利。第一是生存權(quán)。第二是勞動權(quán)。第三是勞動全收權(quán)?！瓐D2圖3萬圖4表2否定性拒斥帝國形態(tài)，否定拜占庭為羅馬帝國正朔與東正教為基督教正宗生成性生產(chǎn)自我系譜，基于地域族群共同體的表達(dá)排他性區(qū)隔其他族群，以方言打破了拉丁語“大一統(tǒng)”的格局()種類1918192219281937谷物18069010803190籽棉12779258制糖用甜萊3201809402140向日葵1720110110亞麻纖維0.00037.417.327.6土豆4220110700二、非選擇題：本大題共4小題，第16題14分，第17題15分，第18題12分，第19題14分，共55分。16.(14分)閱讀材料，回答問題?？滴踬c災(zāi)，房 都?！幾蕴飵洷！肚蹇滴跏四?1679)三河—平谷地震及賑災(zāi)研究》提取材料信息，說明康熙賑災(zāi)所體現(xiàn)的治理理念。(6分)概括康熙賑災(zāi)措施的特點(diǎn)，并分析其意義。(8分)17.(15分)閱讀材料，回答問題勸學(xué)歌圖5為1909年，山東省濱州學(xué)務(wù)公所編寫的《勸學(xué)歌》。當(dāng)今停止科舉，遍立各項學(xué)堂。初等實為基礎(chǔ)，學(xué)科部有定章當(dāng)今停止科舉，遍立各項學(xué)堂。初等實為基礎(chǔ)，學(xué)科部有定章。修身讀經(jīng)講經(jīng)，國文算術(shù)亦詳。歷史地理格致，體操身軀堅強(qiáng)。五年照章畢業(yè)，學(xué)問書算優(yōu)長?？v然不愿仕進(jìn)，僅足持家營商。若是求取功名，宜入高等學(xué)房。資格不求甚高，但能作文數(shù)行。愿入即速來入，無須觀望彷徨。監(jiān)督教員學(xué)董，翹起學(xué)務(wù)改良。平日諄諄告誠，煞費(fèi)無限周章。諭令努力為學(xué)，不必修飾服裝。休染下流惡習(xí)，舉動有乖義方。書物均須愛惜，切勿任意毀傷。堂長教習(xí)勤謹(jǐn)，常戒請假拋荒。四年學(xué)成畢業(yè)，得獎聲顯名揚(yáng)。我今還有數(shù)語，奉告五路四鄉(xiāng)。但愿學(xué)生父兄，臨行諄囑勿忘。務(wù)令循規(guī)蹈矩，莫教習(xí)氣囂張。學(xué)校家庭兼育，行看材儲棟梁。凡我州人子弟，勿負(fù)勸勉周詳。圖5——據(jù)《直隸教育官報》(1909年第20期)結(jié)合所學(xué)知識，以“《勸學(xué)歌》賞析”為題寫一則歷史短文。(15分)(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。)18.(12分)家書是一種獨(dú)特的載體，無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員留下了思想昂揚(yáng)向上、感情真摯動人的紅色家書。閱讀材料，回答問題。紅色家書圖6父親大人：會有些不同，自己看不慣，主要是封建思想在作怪。下決心去克服，增加新社會的因素。近來我們在外各方都好。你的三個孫子吃的好，很活潑，請不要惦念。致以敬禮兒：李振華(當(dāng)時在四川高級人民法院工作的共產(chǎn)黨員)5517請以李振華的身份，將書信中①②處“……”部分補(bǔ)充完整。(要求：符合語境和時代背景；邏輯清晰；每處字?jǐn)?shù)限制在50字以內(nèi)。)(6分)2021中國共產(chǎn)黨成立100周年，請說明其入選理由。(6分)19.(14分)閱讀材料，回答問題。約瑟夫·張伯倫和他的時代英國史學(xué)家馬里歐特稱贊約瑟夫·張伯倫是“在目前所評述的這段時期內(nèi)，英國所有政治家中最富有代表性、也最有影響的人物”。1836年，約瑟夫·張伯倫出生于英國倫敦一個資產(chǎn)階級家庭。1854年，加入叔父的螺釘生意，成為著名的螺釘生產(chǎn)商，產(chǎn)品不僅占據(jù)了國內(nèi)市場，而且遠(yuǎn)銷海外。1867年，建立全國教育同盟，強(qiáng)調(diào)教育改革“是補(bǔ)救的開始，它可以為工人階級帶來較高的工資和比較健康的生活，減少貧困和犯罪，改善居住條件”。1873年，成為伯明翰市長，大興市政建設(shè)，改善道路、照明和供水，清除貧民窟，完成對市中心的改造，將臟亂差的重工業(yè)城市變成了英國最美麗的城市之一。1895年，面對各國激烈的殖民競爭和帝國內(nèi)部的離心傾向，擔(dān)任殖民大臣的張伯倫，積極推動帝國擴(kuò)張，并創(chuàng)立殖民地會議制度，宣揚(yáng)帝國共同利益、責(zé)任。1897年，張伯倫召開第二次殖民地會議，要求改變帝國成員的薄弱聯(lián)系，將帝國變成英國和各自治領(lǐng)的“合辦企業(yè)”。關(guān)稅改革運(yùn)動1903年，面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性爆發(fā)和美國、德國等新興工業(yè)化國家的沖擊，張伯倫組織“關(guān)稅改革同盟”,修改自由貿(mào)易政策，向?qū)τa(chǎn)品設(shè)立關(guān)稅壁壘的外國產(chǎn)品征收報復(fù)性關(guān)稅，并對來自殖民地的商品實行關(guān)稅優(yōu)惠。張伯倫組織“關(guān)稅改革同盟”,修改自由貿(mào)易政策，向?qū)τa(chǎn)品設(shè)立關(guān)稅壁壘的外國產(chǎn)品征收報復(fù)性關(guān)稅，并對來自殖民地的商品實行關(guān)稅優(yōu)惠。注：約瑟夫·張伯倫(1836-1914)是英國前首相內(nèi)維爾·張伯倫的父親，著名政治家。——摘編自王蒂《約瑟夫·張伯倫和他的時代》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對約瑟夫·張伯倫的改革措施進(jìn)行評述。(14分)高三歷史參考答案及評分說明2024.4一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.D2.C3.C4.B5.B6.A7.D8.C9.D10.D11.B12.B13.D14.B15.B二、非選擇題:本大題共4小題,第16題14分,第17題15分,第18題12分,第19題14分,共55分。16.(14分)(1)理念：康熙關(guān)心災(zāi)區(qū)民眾疾苦，減免賦稅，發(fā)放錢糧，體現(xiàn)了民本思想；康熙召集臣僚反思官員德行，體現(xiàn)了統(tǒng)治者重視吏治、以德治國的思想；康熙到天壇祈禱體現(xiàn)了統(tǒng)治者敬天保民、天人感應(yīng)的思想。(6分)(2)特點(diǎn)：統(tǒng)治者反應(yīng)迅速，行政效率高；政府與民間賑災(zāi)相結(jié)合；賑災(zāi)方式的多樣化；帶有迷信色彩。(4分)意義：康熙的賑災(zāi)舉措有助于緩解災(zāi)情，維護(hù)社會穩(wěn)定，增進(jìn)政權(quán)認(rèn)同，促進(jìn)改善吏治，提升國家治理效能；對后世的賑災(zāi)具有一定的借鑒意義。(4分)17.(15分)示例：20世紀(jì)初，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；西方新思想的傳播；清政府推行新政以挽救危機(jī)。(3分)勸學(xué)歌反映了新式學(xué)堂的課程設(shè)置豐富多樣，中西結(jié)合；學(xué)堂規(guī)章健全，注重家校共育，重視行為規(guī)范；培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才；勸學(xué)歌朗朗上口，通俗易懂，便于傳播。(6分)勸學(xué)歌的傳播利于勸導(dǎo)及鼓勵鄉(xiāng)民入學(xué)，推動教育改革；促進(jìn)了人們的思想解放；順應(yīng)了救亡圖存的時代要求。(4分)勸學(xué)歌為研究晚清教育改革和社會變革提供了重要的史料依據(jù)，同時對現(xiàn)代教育仍具有借鑒意義。(2分)18.(12分)(1)①國家正在進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)，需要更多的資金和糧食供應(yīng)，我們應(yīng)該大力支持。(3分)②加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，可以增加生產(chǎn)，多打糧食，增加收入，改善生活，所以我們要克服保守和狹隘思想，積極入社。(3分)(2)理由：該家書真實反映了新中國初期的時代風(fēng)貌；家書展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人愛國奉獻(xiàn)的光輝形象；家書蘊(yùn)含的精神對于當(dāng)前黨的建設(shè)和社會主義精神文明建設(shè)具有重要意義。(6分)高三歷史答案第1頁(共2頁)19.(14分)評述：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，第二次工業(yè)革命推動生產(chǎn)力飛速發(fā)展，同時社會問題凸顯；世界殖民體系最終形成，各國對殖民地的爭奪日趨激烈；美德等新興工業(yè)強(qiáng)國沖擊了英國霸主地位；亞非拉民族運(yùn)動的高漲沖擊了英國的殖民統(tǒng)治。(6分)張伯倫進(jìn)行教育改革、完善市政建設(shè)等措施，改善了民眾的生活處境，緩和了社會矛盾，促進(jìn)了社會穩(wěn)定；張伯倫主張帝國擴(kuò)張，倡導(dǎo)帝國內(nèi)部的聯(lián)合與團(tuán)結(jié)，應(yīng)對其他帝國主義國家的殖民挑戰(zhàn)和緩解帝國內(nèi)部的離心傾向，維護(hù)了英國殖民霸權(quán)