2024年事業(yè)單位招聘考試貴州省安順地區(qū)職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試貴州省安順地區(qū)職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.在中國，人工秩序與自然之物的互動，體現(xiàn)在城市中的“禮樂相成”、園林中的“宅園并置”、聚落中的“棲居于自然”?！霸粕蠗帷辈捎锰K式園林別致的庭院設(shè)計，結(jié)合太湖西山中的淡遠(yuǎn)靜謐，旨在為每位客人創(chuàng)造一個清靜別致的空間，讓他們遠(yuǎn)離都市喧囂，在靜心生活過程中體悟智慧、閑適的中式雅致生活。這段文字主要介紹了()。A.云上棲舍的設(shè)計理念B.云上棲舍的服務(wù)宗旨C.云上棲舍的建筑格局D.云上棲舍的詩化空間答案：A解析：【解析】文段首先指出中國“人工秩序與自然之物的互動”的具體體現(xiàn)，即“云上棲舍”設(shè)計的靈感來源。接著介紹“云上棲舍”的設(shè)計意圖，即為客人創(chuàng)造清靜別致的空間，讓客人體悟中式雅致生活。故文段為并列結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)“云上棲舍”的設(shè)計理念，對應(yīng)A項。B項，“服務(wù)宗旨”僅對應(yīng)文段尾句“旨在為每位客人創(chuàng)造一個清靜別致的空間……中式雅致生活”,表述片面，排除。C項，“建筑格局”僅對應(yīng)“云上柄舍”設(shè)計的一方面，表述片面，排除。D項，“詩化空間”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為A。2.①因而，用漢語進(jìn)行創(chuàng)作的青藏高原各民族作家大都具有雙重或多重文化背景②生活在青藏高原多元文化背景中的各民族作家，除了一小部分用本民族的語言進(jìn)行創(chuàng)作之外，大多數(shù)作家都用漢語或雙語進(jìn)行創(chuàng)作③他們既熟稔于本民族的傳統(tǒng)文化，又了解熟悉漢民族或其他民族的文化④青藏高原多民族文學(xué)的多元性首先表現(xiàn)在文學(xué)語言的表現(xiàn)方式上⑤一位作家掌握何種語言，實際上就意味著他掌握了何種文化⑥這為他們的文學(xué)創(chuàng)作提供了廣闊的文化視野將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.④②⑤①③⑥B.⑤④①③⑥②C.②⑤④①⑥③D.④③②⑥⑤①答案：A解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為②句、④句和⑤句。④句介紹青藏高原多民族文學(xué)的多元性首先表現(xiàn)在文學(xué)語言的表現(xiàn)方式上，引出“文學(xué)語言的表現(xiàn)方式”這一話題，②句對文學(xué)語言的表現(xiàn)方式進(jìn)行詳細(xì)的闡述，⑤句中“一位作家掌握何種語言”是圍繞文學(xué)語言展開的進(jìn)一步論述，故④句更適合做首句，B、C兩項排除。接下來判斷④句之后接②句還是③句，④句引出“文學(xué)語言的表現(xiàn)方式”,對比②句和③句，③句中“他們”指代的是人，④句中未提及人，故③句與④句銜接不當(dāng)，A項保留，D項排除。驗證A項。邏輯通順，語義連貫，當(dāng)選。故正確答案為A。3.某電腦商城出售10種價格檔位的電腦。最低價格檔位的電腦每月可售出120臺，每臺可獲利160元。每提升一個價格檔位，則月銷量就會減少10臺，但單臺利潤可增加40元。若某月該電腦商城只出售某一價格檔位的電腦，則當(dāng)月可獲得的最大利潤是()元。A.24000B.25600C.27040D.28000答案：B4.“人類命運共同體”倡導(dǎo)全球新型文明觀。文明是人類進(jìn)步的階梯，世界因各種文明的匯集而變得豐富多彩。不同文明凝聚著不同民族的智慧和貢獻(xiàn)。文化多樣性是世界文明的本質(zhì)特征之一，“物之不齊，物之性也”,世界文明正是因多姿多樣才具備了交流互鑒的價值。不同文明沒有高低之別，更無優(yōu)劣之分，而如今西方中心論、文明等級論、文明沖突論仍陰魂不散，這無疑是舊有思想在作祟。與這段文字原意相符的一項是()。A.世界多種文明之間缺少交流很容易產(chǎn)生文明沖突B.新型的全球文明觀主張充分尊重各國文明多樣性C.“物之不齊，物之性也”是文明等級論產(chǎn)生的原因D.各民族不同文明交融統(tǒng)一才能推動人類文明進(jìn)步答案：D解析：【解析】A項，“容易產(chǎn)生文明沖突”文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除。B項，文段中的表述為“文化多樣性”,而“文明多樣性”偷換概念，排除。C項，“‘物之不齊，物之性也’”是世界文明價值的體現(xiàn)，并非“文明等級論產(chǎn)生的原因”,該項表述錯誤，排除。D項，根據(jù)“文明是人類進(jìn)步的階梯，世界因各種文明的匯集而變得豐富多彩”可知，文明交融可以推動人類文明進(jìn)步，該項表述正確，當(dāng)選。故正確答案為D。5.價值觀體現(xiàn)民族和時代的特點，并成為不同民族文化和不同時代文化的最重要標(biāo)志性特征。一定社會文化蘊含的價值觀往往反映不同民族的訴求，受制于特定的時代、制度和實踐。在中國傳統(tǒng)文化中，也出現(xiàn)過重視人際和諧、尊重自然等價值觀念，至今為人們所重視。資本主義社會條件下的機(jī)器大生產(chǎn)和市場經(jīng)濟(jì)消除了等級制和人身依附關(guān)系，既催生了“自由、平等、博愛”口號，也培育了拜金主義、個人主義和自由主義等價值觀念。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.這些價值觀都帶有民族和時代的印記B.這些特征都是民族和時代具有的標(biāo)志C.這些價值觀都因為民族的差異而不同D.這些價值觀都具有著各自不同的特征答案：A解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對文段進(jìn)行總結(jié)。文段首先敘述了“價值觀體現(xiàn)民族和時代的特點”,價值觀成為民族文化和不同時代文化的重要特征，且受制于特定的時代、制度和實踐，接著列舉了中國傳統(tǒng)文化下產(chǎn)生的價值觀和資本主義條件下產(chǎn)生的價值觀來進(jìn)行解釋說明。文段結(jié)構(gòu)為“總一分—總”,因此橫線處所填語句對應(yīng)文段開頭的部分，也應(yīng)體現(xiàn)出“價值觀體現(xiàn)民族和時代的特點”,A項當(dāng)選。B項，文段的主題詞為“價值觀”而非“特征”,偏離文段中心，排除。C項，文段表述的是“價值觀體現(xiàn)民族和時代的特點”,該項表述不全面，排除。D項，缺少文段主題詞“民族”“時代”,偏離文段中心，且“特征”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為A。6.作為一種力量，文化力不是一種直接作用的力，其顯現(xiàn)及發(fā)揮必然要通過-定的載體或媒介。要么是附著于人們的思想觀念或是精神理念上，要么是物化在一定的物質(zhì)產(chǎn)品或精神產(chǎn)品上。只有通過精神的或者物質(zhì)的載體，文化力才有了真實的存在。也就是說，文化力并不是那種立竿見影式的顯在力量，不可能由人們隨心所欲地控制和主宰。這也正是千百年來人們對文化力認(rèn)識一直較為模糊的根本原因之一。作者通過這段文字意在()。A.說明文化力是一種軟實力B.表明文化力的表現(xiàn)形式是多樣的C.闡述文化力本質(zhì)上具有依附性質(zhì)D.解釋人們對文化力認(rèn)識不清的原因答案：C解析：解析】文段首先指出文化力要通過載體或者媒介才能發(fā)揮作用，并通過“要么……要么……”具體說明“載體或媒介”的具體表現(xiàn)形式。接著通過必要條件關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”強(qiáng)調(diào)“載體”的重要性。最后以“也就是說”進(jìn)一步解釋文化力不能被隨心所欲地控制和主宰，所以人們對文化力的認(rèn)識比較模糊。故文段為“總一分”結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)文化力需要依附于載體或媒介，對應(yīng)C項。A項，“軟實力”文段未提及，無中生有，排除。B項，文段僅強(qiáng)調(diào)“文化力”的顯現(xiàn)及發(fā)揮要通過一定的載體或媒介，但并未強(qiáng)調(diào)其“表現(xiàn)形式”是多樣的，無中生有，排除。D項，“對文化力認(rèn)識不清的原因”對應(yīng)文段尾句解釋說明部分的內(nèi)容，非重點排除。故正確答案為C7.生態(tài)移民指原居住在自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣、基本不具備人類生存條件的地區(qū)的人口，搬離原來的居住地，在另外的地方定居并重建家園的人口遷移。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)移民的是()。A.1161年，金撕毀了與宋的合約，大舉南侵，淮河流域成為主要戰(zhàn)場，迫使淮B.張某家所在村莊地處大別山深處，由于交通不便，為改善村民生活條件，村委C.由于王強(qiáng)家所在地被納入煤炭開采范圍，其家人變賣家產(chǎn)后搬遷至另一城市居住D.為保護(hù)三江源，8歲的嘎瑪曲卓隨同其所在的整個村莊的人離開祖輩生息的唐答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸幼≡谧匀槐Ｗo(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣、基本不具備人類生存條件的地區(qū)的人口”“搬離原來的居住地”“在另外的地方定居并重建家園”。第二步：逐一分析選項。A項，淮河流域成為主要戰(zhàn)場，迫使淮河流域的居民南遷到長江流域，是由于戰(zhàn)爭而遷移，不符合“原居住在自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣、基本不具備人類生存條件的地區(qū)的人口”,不符合定義，排除。B項，張某家所在村莊地處大別山深處，由于交通不便，村委會研究決定整村搬遷到山下居住，是因交通不便捷的社會原因而進(jìn)行的搬遷，與自然環(huán)境無關(guān)，不符合“原居住在自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣基本不具備人類生存條件的地區(qū)的人口”,不符合定義，排除。C項，王強(qiáng)家人變賣家產(chǎn)后搬遷至另一城市居住，是因為王強(qiáng)家所在地被納入煤炭開采范圍，而不是該地區(qū)生存環(huán)境不適宜居住，不符合“原居住在自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣、基本不具備人類生存條件的地區(qū)的人口”,不符合定義，排除。D項，整個村莊的人離開祖輩生息的唐古拉草原，唐古拉草原屬于自然保護(hù)區(qū)，搬遷是為了保護(hù)該地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，符合“原居住在自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重破壞地區(qū)、生態(tài)脆弱區(qū)以及自然環(huán)境條件惡劣、基本不具備人類生存條件的地區(qū)的人口”“搬離原來的居住地”“在另外的地方定居并重建家園”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。8.長期以來，石墨一直是鋰離子電池的關(guān)鍵組成部分。這種碳導(dǎo)電且穩(wěn)定，非常適合在充電時將鋰離子填充到電池的陽極中。但隨著對更高能量密度電池需求的不斷增加，石墨基電極也需要升級，而硅被認(rèn)為是一種很好的升級版材料。與石墨相比，硅可以吸收更多的鋰，但問題是，硅在遇到鋰時會大幅膨脹，可能會導(dǎo)致鋰電池陽極破裂粉化。這段文字接下來最可能講述的是()。A.攻克鋰電池陽極粉化難題的重要性B.開發(fā)鋰離子電池硅基陽極的必要性C.硅是如何提高鋰離子電池的性能的D.如何解決石墨基電池中的主要問題答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。根據(jù)話題一致原則，尾句重點論述的核心話題是“鋰電池陽極破裂粉化”,且文段尾句“導(dǎo)致”表結(jié)論，但常跟不好的結(jié)果，即問題。根據(jù)“提出問題+解決問題”的行文脈絡(luò)，接下來應(yīng)提出對策，對應(yīng)A項。B項，“開發(fā)鋰離子電池硅基陽極的必要性”前文已論述，故后文不會再論述，排除。C、D兩項，與尾句話題不一致，排除。故正確答案為A9.在西方哲學(xué)的童年，它與“神話”尚未完全分化，人們好奇地注視著這個世界、這個宇宙，只能通過“神話”來解釋一切自然現(xiàn)象。為了擺脫這一局限，柏拉圖曾反復(fù)求索，但是他最終沒能給出普遍性答案。把哲學(xué)從“神話”中喚醒的是蘇格拉底，他讓哲學(xué)歸于一切樸素的道理。在中國，哲學(xué)也經(jīng)歷了相似的過程。當(dāng)年伏羲“王天下”的時候，始作八卦，以通神明之德，以類萬物之情。八卦既是對事物的認(rèn)識，又是對人神之間關(guān)系的考察，同時也講出了若干普遍的樸素道理。這段文字主要介紹了()。A.哲學(xué)擺脫“神話”的歷史過程B.哲學(xué)思想演變需要漫長的時間C.古代“八卦”思想的豐富內(nèi)涵D.蘇格拉底與中國哲學(xué)的歷史淵源答案：A解析：【解析】文段開篇提出早期西方哲學(xué)與“神話”還沒有完全分化，接著通過“柏拉圖”和“蘇格拉底”論述把哲學(xué)從“神話”中喚醒的歷程。后文通過“在中國，哲學(xué)也經(jīng)歷了相似的過程”說明中國古代哲學(xué)和“神話”同樣也聯(lián)系緊密。故文段為并列結(jié)構(gòu)，分別從西方和中國兩方面指出哲學(xué)與“神話”分化的歷程，主題詞為“哲學(xué)”和“神話”,對應(yīng)A項。B項，文段未論述“哲學(xué)思想演變”,無中生有，排除。C項，對應(yīng)中國哲學(xué)的舉例說明部分，表述片面且非重點，排除。D項，文段未論述“蘇格拉底”與“中國哲學(xué)”的關(guān)系，無中生有，排除。故正確答案為A。10.鑒于公共博物館的公益屬性，引入市場機(jī)制要、切忌跑偏。公共博物館不是不能“商用”,但是商用有兩個,一是不能放任博物館的管理風(fēng)險，二是不能讓經(jīng)濟(jì)效益蓋過社會效益。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.防微杜漸原則B.小心謹(jǐn)慎前提C.步步為營限制D.適可而止條件答案：B解析：【解析】第一空，文段針對公共博物館引入市場機(jī)制提出要求，根據(jù)“切忌跑偏”可知，市場機(jī)制的制定應(yīng)該慎重考慮，計劃和實施不能有偏差。B項“小心謹(jǐn)慎”形容言行慎重，不敢疏忽；C項“步步為營”比喻行動謹(jǐn)慎，防守嚴(yán)密。二者均有慎重考慮之意，符合文意，保留。A項“防微杜漸”指在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發(fā)展；D項“適可而止”指做事不過分，強(qiáng)調(diào)程度要適當(dāng)。二者均側(cè)重及時止損，不符合文段語境，排除。第二空，文段對公共博物館的“商用”提出具體條件和要求。B項“前提”指先決條件，符合文段語境，當(dāng)選。C項“限制”指阻礙或制約，不符合文段語境，排除。故正確答案為B:11.紀(jì)錄片《徒手攀巖》講述了攀巖大師亞歷克斯的傳奇經(jīng)歷。攀登不僅僅為年輕的亞歷克斯帶來了名利和爭議，還為他了看待世界的方式。亞歷克斯選擇將自己在公益和環(huán)保方面的理念和事業(yè)官講于眾，人們?nèi)椭恍业娜恕Ｂ暶o起并未讓他于榮譽，而是向更好的世界進(jìn)發(fā)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.重塑鼓動沉湎B.建構(gòu)激勵迷失C.提供慰勉流連D.豐富希冀止步答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“不僅僅……還……”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與前文中的“帶來”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。A項“重塑”指重新塑造；B項“建構(gòu)”指構(gòu)建、建立，多用于抽象事物；D項“豐富”表示種類多或數(shù)量大。三項均可表示在原有基礎(chǔ)上有所提升，能夠與“帶來”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，保留。C項“提供”指供給(意見、資料、物資、條件等),與文意不符，且不能與“帶來”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。第二空，根據(jù)文意可知，亞歷克斯希望通過自己的行動帶動、鼓勵人們?nèi)椭恍业娜?。B項“激勵”、D項“希冀”符合文意，保留。A項“鼓動”指用語言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來，常用于消極語境中，含有“蠱惑”“慫恿”的意思，與文段感情色彩不符，排除。第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語表達(dá)“知名度的提升并沒有讓他沉浸于榮譽，無法辨別方向”之意。B項“迷失”指弄不清，分辨不清，符合文意，當(dāng)選。D項“止步”指停止腳步，駐足不前，通常表示動作停止，與“榮譽”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B.12.心理契約是指個體與組織之間隱含的沒有明文規(guī)定的雙方各自的責(zé)任及對對方的期望。根據(jù)上述定義，下列屬于建立心理契約的措施的是()。A.為提高員工的積極性，每月業(yè)績最好者能享受高額提成B.為解決員工的后顧之憂，與優(yōu)秀員工簽訂解決子女入學(xué)協(xié)議C.為吸引優(yōu)秀人才，承諾為員工提供免費公寓D.結(jié)合企業(yè)的發(fā)展策略，為員工提供職位晉升渠道答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€體與組織之間”“隱含的沒有明文規(guī)定的”“雙方各自的責(zé)任及對對方的期望”。第二步：逐一分析選項。A項，每月業(yè)績最好者能享受高額提成，享受高額提成是有明文規(guī)定的，不符合“隱含的沒有明文規(guī)定的”,不符合定義，排除。B項，與優(yōu)秀員工簽訂解決子女入學(xué)協(xié)議，說明有明文規(guī)定，不符合“隱含的沒有明文規(guī)定的”,不符合定義，排除。C項，承諾為員工提供免費公寓，這種承諾是公開的，不符合“隱含的沒有明文規(guī)定的”,不符合定義，排除。D項，為員工提供職位晉升渠道，是為了使員工與企業(yè)發(fā)展結(jié)合在一起，從而使員工明白自身的責(zé)任和發(fā)展方向，符合“個體與組織之間”“隱含的沒有明文規(guī)定的”“雙方各自的責(zé)任及對對方的期望”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。13.再社會化是指全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，主要著眼于人的改造，但這種改造不一定是負(fù)面和強(qiáng)制性的。根據(jù)上述定義，下列屬于再社會化的是()。A.甲畢業(yè)參加工作后，發(fā)現(xiàn)實際操作和理論知識有很大區(qū)別，于是在實踐中重新B.乙是一名教師，今年教育部門重新編印了教材，內(nèi)容和以往完全不同，乙只能C.丙醫(yī)生退休后，私立醫(yī)院聘請他去坐診，他發(fā)現(xiàn)私立醫(yī)院考核方式和公立醫(yī)院D.丁高中畢業(yè)后投筆從戎，成為一名光榮的解放軍，從拖拉、搗蛋的問題“憤答案：D解析：“全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范”。第二步：逐一分析選項。A項，甲發(fā)現(xiàn)實際操作和理論知識有很大區(qū)別，于是在實踐中重新學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識甲只是學(xué)習(xí)了新知識，不符合“全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范”,不符合定義，排除。B項，乙因為教材內(nèi)容和以往完全不同，只能從頭開始熟悉新教材內(nèi)容，不符合“全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范”,不符合定義，排除。C項，丙醫(yī)生發(fā)現(xiàn)私立醫(yī)院考核方式和公立醫(yī)院完全不同，于是改變了自己看病的方式，不符合“全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范”,不符合定義，排除。D項，丁高中畢業(yè)后投筆從戎，從拖拉、搗蛋的問題“憤青”變成了堅強(qiáng)、有執(zhí)行力的愛國青年，符合“全面放棄原已習(xí)得的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，重新確立新的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D14.有一批新鮮水母重100公斤，含水量為98%,后經(jīng)過鹽漬，該批水母的含水量變?yōu)?0%,求在鹽漬過程中失去的水的重量是()公斤。A.80B.32C.10D.8答案：A15.在一個家庭里，現(xiàn)在所有成員的年齡加在一起是145歲。家庭成員中有外公、外婆、媽媽和一個女兒。外婆比外公大2歲。10年前，外婆的年齡是媽媽的兩倍。3年前家里所有人的年齡總和是134歲。問多少年前外公的年齡是媽媽的兩倍?()A.11B.12C.13D.14答案：B16.一個明理的人，總是把可靠的知識作為根本；也時常想想那些猜測，假如猜測可以被,就擴(kuò)大了知識的領(lǐng)域；最后，偶爾也準(zhǔn)許自己,在荒誕的想象中，人也能得到一些啟迪。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.證實思前想后B.懷疑浮想聯(lián)翩C.驗證想入非非D.打破左思右想答案：C解析：【解析】第一空，搭配“猜測”。A項“證實”基本含義是確認(rèn)、證明，通常指通過一項或者多項客觀存在來證明一件事情的真實性；C項“驗證”指經(jīng)過檢驗得到證實。二者均與“猜測”搭配恰當(dāng)，且橫線后“擴(kuò)大了知識的領(lǐng)域”說明“猜測”得到肯定，符合文意，保留。B項“懷疑”、D項“打破”均與文意不符，排除。第二空，根據(jù)橫線后文“在荒誕的想象中”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“想象”相關(guān)。C項“想入非非”指思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實際、胡思亂想，可以表現(xiàn)出想象的狀態(tài)，符合文意，當(dāng)選。A項“思前想后”形容前前后后地反復(fù)思考，與“想象”無關(guān)，排除。故正確答案為C。17.雷達(dá)：探測：蝙蝠()A.電燈：發(fā)光：螢火蟲B.電子蛙眼；辨別：青蛙C.飛機(jī)：飛行：鳥類D.鼠標(biāo)：定位：老鼠答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！袄走_(dá)”具有“探測”的功能，“雷達(dá)”發(fā)明靈感源于“蝙蝠”的回聲定位能力。前兩個詞之間為功能上的對應(yīng)，第一個詞與第三個詞之間為仿生學(xué)原理上的對應(yīng)。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“電燈”的發(fā)明靈感并非源于“螢火蟲”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“電子蛙眼”具有“辨別”的功能，“電子蛙眼”的發(fā)明靈感源于“青蛙”能看見活動的物體，卻看不清靜止物體的特點，前兩個詞之間為功能上的對應(yīng)，第一個詞與第三個詞之間為仿生學(xué)原理上的對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項，“飛機(jī)”具有“飛行”的功能，“飛機(jī)”的發(fā)明靈感源于“鳥類”的飛行技能，但題干中“蝙蝠”是一種特定的動物，而該項的“鳥類”并非一種特定的動物，而是一個集合名詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“鼠標(biāo)”的發(fā)明靈感并非源于“老鼠”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。18.千百年來，這里的茂密叢林一直守護(hù)著長江水系，從上世紀(jì)50年代開始，10萬多人的伐木隊伍開進(jìn)大山，從此森林的水源涵養(yǎng)能力日漸,全省水土流失面積一度接近20萬平方公里，成為長江上游最大的泥沙輸出地。莽莽青山，是應(yīng)該做人類的伐木場，還是應(yīng)該做長江的守護(hù)神?最終，綠色發(fā)展成為人們的艱難的轉(zhuǎn)型由此起步。今天，層層疊疊的茂林，奔流不息的江水，著造林、治水的故事。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.衰竭選擇敘述B.枯槁決定敘說C.貧乏決議傾訴D.枯竭抉擇訴說答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“全省水土流失面積一度接近20萬平方公里，成為長江上游最大的泥沙輸出地”可知，“森林的水源涵養(yǎng)能力”嚴(yán)重減弱，故橫線處所填詞語應(yīng)與“水源涵養(yǎng)能力”搭配，且表示嚴(yán)重減弱之意。C項“貧乏”指貧窮、缺少；D項“枯竭”指干涸、斷絕。兩項均與“水源涵養(yǎng)能力”搭配恰當(dāng)且表示嚴(yán)重減弱之意保留。A項“衰竭”指由于疾病嚴(yán)重而生理機(jī)能極度減弱，與“水源涵養(yǎng)能力”搭配不當(dāng)，排除。B項“枯槁”指草木干枯、枯萎或面容憔悴，與“水源涵養(yǎng)能力”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“是應(yīng)該做人類的伐木場，還是應(yīng)該做長江的守護(hù)神”“最終，綠色發(fā)展成為……”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)二選一之意，且強(qiáng)調(diào)選擇的結(jié)果。D項“抉擇”指挑選，強(qiáng)調(diào)的是選擇的結(jié)果，符合文意，保留。C項“決議”指經(jīng)過會議討論通過的決定，不符合文意，排除。第三空，代入驗證。D項“訴說”與“故事”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。19.研究表明，良好的休息和提高工作效率是成正比的，當(dāng)完成一項復(fù)雜的工作時，適當(dāng)?shù)男菹⒑头趴蘸?，再繼續(xù)工作，這可以讓工作效率提高一倍。張軍是一家制造公司的老板，他將這項理論應(yīng)用于自己的公司，增加員工的休息時間，但生產(chǎn)的業(yè)績卻沒有提升，反而比以前下降不少。以下哪項如果為真，最能解釋上述矛盾現(xiàn)象?()A.該公司是制造公司，公司生產(chǎn)都是流水線作業(yè)，員工做的都是單一的機(jī)械動作B.該公司有些部門的員工沒有嚴(yán)格按張軍的休息計劃執(zhí)行C.近段時間該公司的銷售業(yè)績不佳，并沒有出現(xiàn)明顯的增長D.一些員工在休息的時候想著工作，在工作的時候卻想休息答案：A解析：【解析】第一步：找出題干矛盾現(xiàn)象。一家公司的老板將適當(dāng)休息可提高工作效率的理論應(yīng)用于公司，增加了員工的休息時間，但生產(chǎn)業(yè)績卻沒有提升，反而明顯下降。第二步：逐一分析選項。A項，由于員工做的都是單一機(jī)械動作，所以不適用題干所述理論，很好地解釋了題干中的矛盾現(xiàn)象，當(dāng)選。B項，公司有些部門的員工沒有嚴(yán)格執(zhí)行張軍的休息計劃，可以解釋效果沒有預(yù)期的好，但解釋不了業(yè)績?yōu)槭裁捶炊陆?，排除。C項，公司的銷售業(yè)績不佳，并沒有說明增加休息時間和降低工作效率之間的關(guān)系，不能解釋題干矛盾，排除。D項，一些員工在休息的時候想著工作，在工作的時候想休息，可以解釋效果沒有預(yù)期的好，但解釋不了業(yè)績?yōu)槭裁捶炊陆?，排除。故正確答案為A。20.近十多年來，我國學(xué)術(shù)界的剽竊丑聞屢見不鮮，其中有無名博士，也有知名教授，人數(shù)之多前所未有。閑來讀史，發(fā)現(xiàn)我國古代剽竊的故事亦復(fù)不少，但剽竊者的膽量、手法似乎皆遜于今人。稍加鉤稽，適可見剽竊一事始于何時，今昔對比，亦可知道德風(fēng)尚之變遷。作為一種歷史文化現(xiàn)象，以古鑒今，或不無啟發(fā)。接下來作者最有可能要講述的內(nèi)容是()。A.對近年來我國學(xué)術(shù)界剽竊丑聞的分析B.對剽竊行為進(jìn)行批判，鼓勵人們創(chuàng)新C.介紹各界人士對剽竊的態(tài)度D.探究我國古代剽竊現(xiàn)象始于何時答案：D解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。文段開頭引出“學(xué)術(shù)界的剽竊”的話題，接下來論述通過“鉤稽”和“對比”可見“剽竊一事始于何時”、可知“道德風(fēng)尚之變遷”,重點看文段尾句，尾句強(qiáng)調(diào)可通過探究“古代剽竊”來了解今日剽竊。故文段接下來應(yīng)圍繞話題“古代剽竊”展開論述，對應(yīng)D項。A項，“近年來我國學(xué)術(shù)界剽竊丑聞的分析”與尾句話題不一致，排除。B項，“鼓勵人們創(chuàng)新”文段中并未提及，無中生有，排除。C項，“介紹各界人士對剽竊的態(tài)度”與尾句話題不一致，排除。故正確答案為D。21.森林：樹木()A.建筑群：建筑物B.生物：動物C.食物：牛奶D.電腦：硬盤答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！吧帧笔怯伞皹淠尽苯M成的，二者為組成關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“建筑群”是由“建筑物”組成的，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。B項，“動物”是一種“生物”,二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“牛奶”是一種“食物”,二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“硬盤”是“電腦”的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。對比A、D兩項，題干“森林”是由許多棵“樹木”組成的，A項“建筑群”是由許多棟“建筑物”組成的，D項“電腦”…般只含有一個“硬盤”,故A項與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為A。22.學(xué)校訂閱了335本英語字典發(fā)放給3個年級共10個班級，要求每個年級至少發(fā)100本，每個班級至少發(fā)15本。那么發(fā)的最多的那個班最多發(fā)()本。A.100B.105C.135D.200答案：C23.有一杯沖好的咖啡，第一次加入一定量的開水后，這杯咖啡的含咖啡百分比變?yōu)?5%,第二次又加入同樣多的開水后，這杯咖啡的含咖啡百分比變?yōu)?2%。如果第三次再加入同樣多水，這杯咖啡的含咖啡百分比會變?yōu)槎嗌?()A.0.07B.0.08C.0.09D.0.1答案：D24.某學(xué)校組織學(xué)生參加周末興趣小組活動，其中乒乓球和籃球均在周六，書法和繪畫均在周日。同一天舉辦的兩種活動每人只能報名參加一種，但不在同一天的活動可以都參加。則小明有多少種不同的報名方式?()A.8B.9C.12D.16答案：A25.1,10,37,82,145,()A.170B.197C.224D.226答案：D26.大米對于()相當(dāng)于木材對于()A.糧食樹木B.農(nóng)民木匠C.米粉桌子D.石磨伐木機(jī)答案：C解析：【解析】逐一代入選項。A項，“大米”是“糧食”,二者為種屬關(guān)系，“樹木”是制作“木材”的原材料，二者為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“大米”是“農(nóng)民”種出來的糧食，二者為勞動成果和勞動者的對應(yīng)關(guān)系，“木材”是“木匠”的加工對象，二者為加工對象和加工者的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“大米”是制作“米粉”的原材料，“木材”是制作“桌子”的原材料，前后均為原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項，“石磨”是用于把“大米”、麥等糧食加工成粉、漿的一種機(jī)械，二者為機(jī)械與加工對象的對應(yīng)關(guān)系，而“伐木機(jī)”是將樹木進(jìn)行鋸斷、打包等操作的工具，與樹木為機(jī)械與加工對象的對應(yīng)關(guān)系，與“木材”為對應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。27.某城市天然氣實行階梯收費，第一階梯氣量為0～500立方米/戶表(每年),氣價為1.89元/立方米；第二階梯氣量為501～700立方米/戶表(每年),氣價為2.27元/立方米；第三階梯氣量為701立方米/戶表(每年),氣價為2.84元/立方米。如果某用戶兩年共繳天然氣費3082元，則該用戶兩年最多用了()立方米天然氣A.1400B.1500C.1600D.1700答案：B28.如今，人工智能技術(shù),各式各樣的智能機(jī)器人早已各顯神通，“張小明”是國內(nèi)第一款綜合利用大數(shù)據(jù)分析、自然語言處理與機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)的人工智能寫稿機(jī)器人，俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終,一戰(zhàn)成名。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.突飛猛進(jìn)功成名就B.日新月異不負(fù)眾望C.蒸蒸日上厚積薄發(fā)D.一日千里眾望所歸答案：B解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“最終……一戰(zhàn)成名”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表示人工智能技術(shù)得到大家認(rèn)可之意。B項“不負(fù)眾望”指不辜負(fù)眾人的期望，與“一戰(zhàn)成名”相對應(yīng)，保留。A項“功成名就”指功業(yè)建立了，名聲也有了，置于此處程度過重，排除。C項“厚積薄發(fā)”形容經(jīng)過長時間的積累和準(zhǔn)備而獲得大的成功，文段未體現(xiàn)“厚積”的意思，排除。D項“眾望所歸”多指某人得到大家的信賴希望他擔(dān)任某項工作，多用于形容人，不符合文段語境，排除。第二空，代入驗證。B項“日新月異”指每天每月都有新的變化，形容發(fā)展、進(jìn)步很快，可以用于修飾“人工智能技術(shù)”,且符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。29.止痛片：安眠藥：藥品()A.天鵝舞：時尚：舞蹈B.燕京：百威：啤酒C.綠茶：礦泉水：飲料D.短跑：田徑：運動答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！爸雇雌焙汀鞍裁咚帯倍际恰八幤贰?前兩個詞與第三個詞是種屬關(guān)系，且“止痛片”和“安眠藥”是并列關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“天鵝舞”是“舞蹈”,但不能說“時尚”是“舞蹈”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除：B項，“燕京”和“百威”是啤酒品牌而不是“啤酒”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“綠茶”和“礦泉水”都是“飲料”,且“綠茶”和“礦泉水”是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項，“短跑”是“田徑”的一種項目，二者為種屬關(guān)系，“田徑”是一類“運動”項目，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。30.愛不釋手：棄若敝屣()A.鏡花水月：杯弓蛇影B.慢條斯理：雷厲風(fēng)行C.坐井觀天：鼠目寸光D.一絲不茍：粗枝大葉答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！皭鄄会屖帧北扔飨矏鄣蒙岵坏梅畔?，“棄若敝屣”比喻毫不可惜地扔掉或拋棄，二者為反義關(guān)系，且感情色彩明顯。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“鏡花水月”比喻虛幻的景象，“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，妄自驚慌，二者不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“慢條斯理”形容動作緩慢，不慌不忙，“雷厲風(fēng)行”形容執(zhí)行政策法令等嚴(yán)格而迅速，二者為反義關(guān)系，但兩詞無明顯感情色彩，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“坐井觀天”與“鼠目寸光”均比喻眼光狹小、見識短淺，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“一絲不茍”形容辦事認(rèn)真，“粗枝大葉”形容不細(xì)致，做事粗心大意，二者為反義關(guān)系，且感情色彩明顯，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。31.微博刷熱搜、電影刷高分、餐館刷好評、微信刷閱讀量，這種“以銀子換熱度，以熱度掙銀子”的模式背后，出“流量至上”“唯流量論”思維的流弊。網(wǎng)絡(luò)留下的是時代的,流量反映的是公眾的心聲，但摻水的數(shù)據(jù)、虛假的點擊，并不能成為這個時代有說服力的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.反映鏡像形象B.暴露記憶見證C.滲透積淀記載D.折射烙印注腳答案：D解析：【解析】第一空，搭配“思維的流弊”,“流弊”指滋生的或相沿而成的弊端。A項“反映”比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來，B項“暴露”指顯露出來，D項“折射”比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)間接反映出來。三者均能與“流弊”搭配，且與前后文表達(dá)的表象與實質(zhì)的語義關(guān)系對應(yīng)得當(dāng)，保留。C項“滲透”比喻某種事物或勢力逐漸進(jìn)入到其他方面，與文意不符，且與“出”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文意可知，微博、電影、餐館和微信的內(nèi)容將會通過網(wǎng)絡(luò)留下痕跡。D項“烙印”比喻不易磨滅的痕跡，或比喻深刻地留下印象，與文意相符，保留。A項“鏡像”指物體在鏡子中的圖像，與文意不符，排除。B項“記憶”側(cè)重對事物本身的回憶，而文段想要表達(dá)的是網(wǎng)絡(luò)能留下的是評價、看法、印記，與文意不符，排除。第三空，代入驗證。D項“注腳”指解釋字句的文字，符合文段語境，當(dāng)選。故正確答案為D。32.研究表明，大腦具有自我修復(fù)的潛能，繼續(xù)這方面的研究，有望最終確認(rèn)哪些信號可用來促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng),而以神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo)，或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.增強(qiáng)強(qiáng)化加強(qiáng)B.強(qiáng)化加強(qiáng)增強(qiáng)C.加強(qiáng)增強(qiáng)強(qiáng)化D.增強(qiáng)加強(qiáng)強(qiáng)化答案：C解析：【解析】第一空，搭配“研究”。A、D兩項“增強(qiáng)”往往與“能力”“體質(zhì)”“抵抗力”“素質(zhì)”等詞語搭配，不能搭配“研究”,排除。第三空，搭配“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”。C項“強(qiáng)化”指增強(qiáng)某種狀態(tài)、行為的過程，可以修飾“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”,保留。B項“增強(qiáng)”不能與“神經(jīng)發(fā)生現(xiàn)象”搭配，排除。第二空，代入驗證。“神經(jīng)源性反應(yīng)增強(qiáng)”搭配恰當(dāng)，且符合文意，C項當(dāng)選。故正確答案為C。33.指頭上的結(jié)是文字的原始方式，目的就是用外在的象征，利用聯(lián)想作用，幫助人的記憶。在一個常常變動的環(huán)境中，我們感覺到自己記憶力不夠時，方需要這些外在的象征。從語言變到文字，也就是從用聲音來說詞，變到用繩打結(jié)，用刀刻圖，用筆寫字，是出于我們生活從定型到不定型的過程中。在都市中生活，一天到晚接觸著陌生面孔的人才需要在袋里藏著本姓名錄、通訊簿。這段文字()。A.說明環(huán)境對語言的影響B(tài).說明語言是不斷變化和發(fā)展的C.介紹“指頭上的結(jié)”出現(xiàn)的原因和作用D.說明人的記憶力是有限的答案：C解析：【解析】文段開篇指出“指頭上的結(jié)”的目的是用“外在的象征”來“幫助人的記憶”,并解釋了其原因。然后通過“從語言變到文字”進(jìn)行舉例論證。最后又說“姓名錄、通訊簿”出現(xiàn)的原因是在都市生活中每天接觸的都是陌生面孔，需要用“姓名錄、通訊簿”來記憶。故整個文段論述的是“外在的象征”出現(xiàn)的原因和作用，對應(yīng)C項，這里“指頭上的結(jié)”加了雙引號，特指所有“外在的象征”。A、B、D三項，均缺少文段主題詞“指頭上的結(jié)”,且文段論述的重點為“指頭上的結(jié)”出現(xiàn)的原因和作用。A項“環(huán)境對語言的影響”、B項“語言是不斷變化和發(fā)展的”、D項“人的記憶力”均非重點，排除。故正確答案為C。34.某公司員工只有北京人和上海人，而且男職員人數(shù)比女職員人數(shù)多，上海人人數(shù)比北京人人數(shù)多。根據(jù)以上條件，可以判斷下列說法必定為真的是()。A.北京人的男職員總?cè)藬?shù)多于北京人的女職員總?cè)藬?shù)B.上海人的男職員總?cè)藬?shù)多于上海人的女職員總?cè)藬?shù)C.北京人的男職員總?cè)藬?shù)多于上海人的女職員總?cè)藬?shù)D.上海人的男職員總?cè)藬?shù)多于北京人的女職員總?cè)藬?shù)答案：D解析：【解析】第一步：整理題干信息。(1)男>女；(2)上海>北京。第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。題干兩個不等式可以進(jìn)一步拆分為：(3)上海男+北京男>上海女+北京女；(4)上海男+上海女>北京男+北京女。根據(jù)不等式的規(guī)律，兩式相加可得：上海男+上海女+上海男+北京男>北京男+北京女+上海女+北京女，化簡可得出，上海男>北京女。故正確答案為D。35.某公司的人力資源部開展野外拓展訓(xùn)練，由部門經(jīng)理帶領(lǐng)部門其他員工，共九人參加該活動。已知以下三個陳述中只有一個為真：(1)該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人并非沒有人住在營地；(2)該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人不都住在營地；(3)經(jīng)理不住在營地。則下列說法為真的是()。A.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人只有一人住在營地B.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人只有一人不住在營地C.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人都住在營地D.該野外拓展訓(xùn)練小組一行九人都不住在營地答案：C解析：【解析】第一步：整理題干找關(guān)系。(1)有的人住在營地；(2)有的人不住在營地；(3)經(jīng)理不住在營地。(1)和(2)是反對關(guān)系，必有一真。第二步：繞過反對看其余。已知三個陳述中只有一個為真，可以得出(3)為假，即經(jīng)理住在營地為真。進(jìn)而得出(1)為真，(2)為假，即所有人都住在營地為真。故正確答案為C。36.我國地域廣闊，各地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的類型和水平差異顯著,不同區(qū)域、層次類型的教育發(fā)展的歷史傳統(tǒng)、現(xiàn)實模式和未來圖景也各有特點。高質(zhì)量教育體系由充滿活力、因地制宜和各具特色的子系統(tǒng)組成，這需要將教育發(fā)展的普遍性和特殊性統(tǒng)一起來，既為各地、各校教育改革發(fā)展提出硬性底線要求以確保改革創(chuàng)新方向不動搖，也為不同地區(qū)、學(xué)校發(fā)展提供更多彈性和廣闊空間以促進(jìn)更豐富多樣的特色發(fā)展。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要實施分類指導(dǎo)B.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要突出制度引領(lǐng)C.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要持續(xù)改革創(chuàng)新D.建設(shè)高質(zhì)量教育體系，需要夯實資源保障答案：A解析：【解析】文段開篇指出受地域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展各方面影響，我國各地各類教育發(fā)展的特點存在差異，接下來介紹“高質(zhì)量教育體系”的特征，并通過對策標(biāo)志詞“需要”指出教育發(fā)展應(yīng)將“普遍性和特殊性統(tǒng)一起來”,注重改革創(chuàng)新方向不變的同時，保持各自特色。故文段先引出話題，然后提出對策，強(qiáng)調(diào)建設(shè)高質(zhì)量教育體系要注重因地制宜，差異化發(fā)展，對應(yīng)A項。B、D兩項，B項“突出制度引領(lǐng)”和D項“夯實資源保障”文段中均未提及，無中生有，排除。C項，“持續(xù)改革創(chuàng)新”為文段中對策的意義效果表述，非重點，排除。故正確答案為A。37.校園欺凌事件中，對受害者的界定，是一個需要審慎打量的命題。顯見的自然是受欺凌者，如果長期生活在暴力的陰影之下，受欺凌者會遭受嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。而這種傷害如果不能得到及時的心理治療和干預(yù)，往往會延續(xù)至成年后，影響當(dāng)事者一生的性格發(fā)展和身心健康。然而容易被忽視的是，受害者還包括那些施暴者以及看起來與事件不直接相關(guān)的學(xué)生。規(guī)則和秩序?qū)τ谏鐣M織的構(gòu)建，對于人與人之間的相處至關(guān)重要。如果沒有良好的規(guī)則與秩序，施暴者會變本加厲，本無意施暴的人也可能最終滑向另一端。下列說法不符合文意的是()。A.校園欺凌的根源在于沒有良好的規(guī)則與秩序B.有的學(xué)生在不自覺中也成為欺凌的受害者C.校園欺凌事件中，其實沒有真正的旁觀者D.學(xué)生時期的經(jīng)歷可能會影響一個人的一生答案：A解析：【解析】A項，“校園欺凌的根源”文段中并未提及，無中生有，當(dāng)選。B、C兩項，均對應(yīng)文段中的“然而容易被忽視的是，受害者還包括那些施暴者以及看起來與事件不直接相關(guān)的學(xué)生”,該項與文意相符，排除。D項，根據(jù)文段中的“而這種傷害如果不能得到及時的心理治療和干預(yù)，往往會延續(xù)至成年后，影響當(dāng)事者一生的性格發(fā)展和身心健康”可知，該項與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為A。38.隨著市場經(jīng)濟(jì)潮流的沖擊和社會不良風(fēng)氣的影響，有些人開始注重名和利，而學(xué)術(shù)則變成了謀取名利的工具。為了能夠盡早地脫穎而出，有些學(xué)人甚至完全放棄學(xué)術(shù)之追求真理性認(rèn)識的本然功能，將學(xué)術(shù)批判變成自我彰顯的“噱頭”,于是，專批名人、偉人，借助媒體虛造聲勢，以致鉆進(jìn)為批判而批判的死胡同。不難想象，當(dāng)這種現(xiàn)象泛化為普遍之時，必將是學(xué)術(shù)死亡之日。這段文字意在表明()。A.當(dāng)學(xué)術(shù)批判發(fā)展為普遍之時，將是學(xué)術(shù)死亡之日B.學(xué)術(shù)批判會被別有用心的人利用，轉(zhuǎn)而演變成政治斗爭的工具C.只有經(jīng)過全面調(diào)查和研究，才能使批判真正做到“有的放矢”D.唯有堅持真理取向的學(xué)術(shù)批判才能真正促進(jìn)學(xué)術(shù)的繁榮答案：D解析：【解析】文段開篇引出背景，指出在市場經(jīng)濟(jì)潮流的沖擊和社會不良風(fēng)氣的影響下，學(xué)術(shù)變成了謀取名利的工具。接著具體闡述了學(xué)術(shù)是怎么淪為工具的，即部分學(xué)人放棄追求真理，將學(xué)術(shù)批判變成自我彰顯的“噱頭”,以致鉆進(jìn)為批判而批判的死胡同。最后論述當(dāng)這種不良現(xiàn)象成為普遍的時候就是學(xué)術(shù)的死亡之日。故文段重在針對“學(xué)術(shù)批判成為‘噱頭’的現(xiàn)象泛化導(dǎo)致學(xué)術(shù)‘死亡’”這一問題提出合理的對策，對應(yīng)D項。A項，對應(yīng)文段尾句的問題表述部分，非重點，排除。B項，“政治斗爭”文段未提及，無中生有，排除。C項，“全面調(diào)查和研究”這一對策沒有針對性，排除。故正確答案為D。39.①在唐朝之前我們國家都沒有菠菜的記載②雖說菠菜有一種濃濃的鄉(xiāng)土味道，但是它們真不是原產(chǎn)中土之物③如今學(xué)界比較公認(rèn)的菠菜傳播路徑是：先由波斯傳入印度，之后大約公元647年的時候，才經(jīng)尼泊爾傳入中國④曾經(jīng)有學(xué)者認(rèn)為菠菜是在張騫出使西域的時候就帶回中國了，卻沒有實際的證據(jù)來支持這種說法⑤至于菠菜的名字，有個說法就是從“波斯菜”演化而來，就跟它的來源有關(guān)⑥菠菜的老家在波斯，也就是今天的伊朗及其周邊區(qū)域?qū)⒁陨?個句子重新排列，語序正確的是()。A.①⑤④⑥③②B.②①⑥⑤④③C.②④⑤③①⑥D(zhuǎn).⑥③④⑤②①答案：B解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為①句、②句和⑥句。①句介紹了在唐朝之前我們國家沒有菠菜的記載，②句提出菠菜不是我國的原產(chǎn)物，⑥句論述了菠菜的老家在波斯。①句是對②句的原因解釋，故②句在①句之前，且應(yīng)捆綁，A、C兩項排除。對比B、D兩項，區(qū)別在于③④⑤三句的順序。③句論述了如今公認(rèn)的菠菜傳播路徑，④句指出曾經(jīng)有學(xué)者認(rèn)為的菠菜傳入我國的方式，⑤句提到菠菜的名字和來源有關(guān)。按照邏輯順序，應(yīng)該先提出“菠菜的來源”這一說法，再具體論述過去、現(xiàn)在是如何認(rèn)定菠菜的來源的，故⑤句應(yīng)該在④③兩句之前，B項當(dāng)選，D項排除。故正確答案為B。40.四個不相同的自然數(shù)，其中每三個自然數(shù)之和分別是55、58、62、65。最小的數(shù)是多少?()A.15B.16C.17D.18答案：A41.共同海損犧牲是指當(dāng)同一航程中的船舶、貨物和其他財產(chǎn)遭遇共同危險時，為了共同的安全，有意而合理地采取措施所直接造成的損失，這種損失包括因貨物的犧牲而引起的由承運人承擔(dān)風(fēng)險的運費的損失。根據(jù)上述定義，下列提到的損失不屬于共同海損犧牲的是()。A.船舶發(fā)生火災(zāi)，船員采用噴水、灌水等方式滅火，部分船舶上的物料依然遭受B.船舶遇險后桅桿受損，為保證航行安全，需切除殘余桅桿，切除時造成了貨物C.船舶發(fā)生事故，為解除危險，船長有意將船駛往比較安全的淺灘而使之?dāng)R淺，由此給船舶及貨物造成了損失D.船舶在航行途中觸礁，船底出現(xiàn)裂痕后海水入侵，將船上的10噸小麥漫濕，答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴缓匠讨械拇?、貨物和其他財產(chǎn)遭遇共同危險”“為了共同的安全”“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”“這種損失包括因貨物的犧牲而引起的由承運人承擔(dān)風(fēng)險的運費的損失”。第二步：逐一分析選項。A項，船舶發(fā)生火災(zāi)，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財產(chǎn)遭遇共同危險”,船員采用噴水、灌水等方式滅火，部分船舶上的物料依然遭受了損失，符合“為了共同的安全”“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,符合定義，排除。B項，船舶遇險后桅桿受損，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財產(chǎn)遭遇共同危險”,為保證航行安全，符合“為了共同的安全”,需切除殘余旋桿，切除時造成了貨物的損失，符合“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,符合定義，排除。C項，船舶發(fā)生事故，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財產(chǎn)遭遇共同危險”,為解除危險，符合“為了共同的安全”,船長有意將船駛往比較安全的淺灘而使之?dāng)R淺，由此給船舶及貨物造成了損失，符合“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,符合定義，排除。D項，船舶在航行途中觸礁，符合“同一航程中的船舶、貨物和其他財產(chǎn)遭遇共同危險”,船底出現(xiàn)裂痕后海水入侵，將船上的10噸小麥漫濕，小麥?zhǔn)艹卑l(fā)霉造成了損失，不符合“有意而合理地采取措施所直接造成的損失”,不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。42.算法技術(shù)開發(fā)的本意，是精準(zhǔn)匹配用戶個性化需要，降低用戶面對海量信息篩選內(nèi)容的難度，提高分發(fā)效率。但不可否認(rèn)，過度依賴算法也導(dǎo)致用戶自主性的偏離、助長惰性；過度依賴數(shù)據(jù)，導(dǎo)致用戶放棄思考自主權(quán)，退化審美感受力。文藝產(chǎn)品有別于一般信息，如果算法設(shè)計人員、工程師缺乏足夠的審美判斷、人文素養(yǎng)和專業(yè)知識，很可能形成數(shù)據(jù)偏見。通過這段文字，作者最想表達(dá)的是()。A.算法技術(shù)開發(fā)是為了精準(zhǔn)匹配用戶個性化需要，降低信息篩選難度B.過度依賴算法導(dǎo)致用戶自主性偏離、助長惰性C.過度依賴數(shù)據(jù)導(dǎo)致用戶放棄思考自主權(quán)，審美感受力退化D.文藝產(chǎn)品的算法設(shè)計人員、工程師要有足夠的審美判斷和人文素養(yǎng)答案：D解析：【解析】文段開篇引出背景，指出算法技術(shù)可以精準(zhǔn)匹配用戶個性化需要，提高分發(fā)效率。隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出過度依賴算法和數(shù)據(jù)會導(dǎo)致用戶“放棄思考自主權(quán)，退化審美感受力”的問題。尾句通過反面論證提出對策，即算法設(shè)計人員工程師需要足夠的審美判斷、人文素養(yǎng)和專業(yè)知識，對應(yīng)D項。A項，為背景引入部分的內(nèi)容，非重點，排除。B項，為問題表述，非重點，排除。C項，為問題表述，非重點，排除。故正確答案為D。43.迄今為止，在地面實驗中，量子密鑰分發(fā)的點對點距離可達(dá)500千米量級，而量子隱形傳態(tài)可達(dá)100千米，那么如何在此基礎(chǔ)上繼續(xù)增加量子通信的距離呢?一個階段性的解決方案是可信中繼傳輸，我國建設(shè)的光纖總長超過2000千米的“京滬干線”是采用了這一方案，在可信中繼方案中，需要人為保障中繼站點的安全，而中繼之間的線路則是安全的。這比傳統(tǒng)通信手段中整條線路處處都是面臨著信息泄露的風(fēng)險而言，大幅提高了安全性。這段文字接下來最可能講述的是()。A.目前國外量子通信研究前沿情況B.中繼通訊的缺點C.更為長遠(yuǎn)的方案，如使用量子中繼器D.解決的方案還要留給后人去研究解決答案：C解析：【解析】文段首先提出問題，即“如何……增加量子通信的距離”,接著提出“階段性的解決方案”,那么,在論述“階段性的解決方案”后，應(yīng)提出長遠(yuǎn)解決辦法，對應(yīng)C項“更為長遠(yuǎn)的方案”。A項，“國外量子通信研究前沿情況”文段中并未提及，無中生有，排除。B項，尾句論述中繼通信大幅提高安全性，“中繼通訊的缺點”和尾句話題不一致，排除。D項，雖為對策表述，但相比C項表述不夠明確，未明確指出“解決的方案”是什么,且尾句重點論述“可信中繼方案”即階段性方案，C項中的“長遠(yuǎn)的方案”與尾句銜接更加緊密，排除。故正確答案為C。44.一支900米長的隊伍行軍，最前面的傳令兵傳令跑到隊尾，他用3分鐘跑到隊尾傳令完畢，接著跟隨隊伍行軍了200米，然后跑步追到隊伍最前面用了4分30秒，如隊伍行軍和傳達(dá)兵跑步都是勻速前進(jìn)，且傳令兵在傳令和追到隊伍最前面的過程中跑步速度相同，則該傳令兵在整個過程中用了()。A.7分鐘B.7分鐘30秒C.11分鐘30秒D.12分鐘答案：C45.我們黨的紀(jì)律規(guī)矩與“潛規(guī)則”水火不相容。只要把黨的紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來，“潛規(guī)則”就喪失了立足之地。結(jié)合工作實際，把對黨的紀(jì)律規(guī)矩的學(xué)習(xí)教育做細(xì)做實，讓廣大黨員干部知道哪些可為、哪些不可為，具體到干部怎么選、會議怎么開、政績怎么評價、違紀(jì)怎么處理等，都要清清楚楚、明明白白，自覺抵制“潛規(guī)則”。“明規(guī)矩”落地生根，不僅要靠教育，還要靠制度。要針對突出問題，建立完善的制度體系，為鏟除“潛規(guī)則”提供堅強(qiáng)制度保障?！懊饕?guī)矩”能不能立得穩(wěn)、管得住，關(guān)鍵要看執(zhí)行。要用全面從嚴(yán)治黨的紀(jì)律“戒尺”來“治樹護(hù)林”,形成強(qiáng)大的紀(jì)律震懾。這段文字意在說明()。A.樹立“明規(guī)矩”才能鏟除“潛規(guī)則”B.“明規(guī)矩”與“潛規(guī)則”的相互關(guān)系C.“明規(guī)矩”的樹立關(guān)鍵在于執(zhí)行D.鏟除“潛規(guī)則”需完善的制度體系答案：A解析：【解析】文段開頭指出“紀(jì)律規(guī)矩與‘潛規(guī)則’水火不相容”的關(guān)系。接著通過“只要……就……”引導(dǎo)對策，強(qiáng)調(diào)“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來，‘潛規(guī)則’就喪失了立足之地”。最后具體論述如何把“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來”,即“靠教育”和“靠制度”。故文段重在強(qiáng)調(diào)鏟除“潛規(guī)則”的前提是“紀(jì)律和規(guī)矩真正挺起來、立起來”,對應(yīng)A項。B項，文段強(qiáng)調(diào)的是“明規(guī)矩”對鏟除“潛規(guī)則”的重要作用，而非相互作用，不符合文意，排除。C項，屬于“明規(guī)矩”的具體措施，非重點，排除。D項，屬于鏟除“潛規(guī)則”的具體措施，非重點，排除。故正確答案為A.46.電子政務(wù)實施中，以顧客為導(dǎo)向，提高公共管理效率和公共服務(wù)質(zhì)量是發(fā)展電子政務(wù)的指導(dǎo)原則。缺少了農(nóng)民的積極參與和基層領(lǐng)導(dǎo)的正確認(rèn)識，農(nóng)村電子政務(wù)建設(shè)便不能朝著正確的方向發(fā)展，也很難做到服務(wù)于農(nóng)民。除了農(nóng)民本身信息化意識薄弱之外，一些縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))主要領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員隊伍對電子政務(wù)的理解也不完全，重硬件輕軟件、重形式輕內(nèi)容、重技術(shù)輕管理的現(xiàn)象比較普遍。他們當(dāng)中認(rèn)為電子政務(wù)就是買幾臺電腦、建幾個網(wǎng)頁的大有人在，根本沒有明確電子政務(wù)的建設(shè)目標(biāo)。這段文字意在說明()。A.農(nóng)村電子政務(wù)實施存在農(nóng)民信息化意識薄弱，認(rèn)識不到位等問題B.電子政務(wù)發(fā)展實施的指導(dǎo)原則是以顧客為導(dǎo)向C.農(nóng)民的思想意識落后，不能適應(yīng)電子政務(wù)D.應(yīng)普及農(nóng)民及縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)等對電子政務(wù)的正確理解和認(rèn)識答案：D解析：【解析】文段開頭提出“以顧客為導(dǎo)向，提高公共管理效率和公共服務(wù)質(zhì)量是發(fā)展電子政務(wù)的指導(dǎo)原則”。緊接著提出目前農(nóng)村電子政務(wù)建設(shè)過程中存在的問題，即“缺少了農(nóng)民的積極參與和基層領(lǐng)導(dǎo)的正確認(rèn)識”。最后具體說明“基層領(lǐng)導(dǎo)”對電子政務(wù)的理解和看法，進(jìn)一步分析問題。故文段為“提出問題+分析問題”的結(jié)構(gòu)，應(yīng)針對文段中的問題提出對策。D項為對策表述，且能夠有針對性地解決文段中的問題，當(dāng)選。A、C兩項，均屬于問題表述，非重點，排除。B項，屬于文段開頭話題引入部分的內(nèi)容，非重點，文段重點強(qiáng)調(diào)的是如何解決農(nóng)村電子政務(wù)建設(shè)的問題，排除。故正確答案為D。47.運動參與是指主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)，經(jīng)常參與體育活動的人可以培養(yǎng)和發(fā)展對運動的興趣和愛好。養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，使體育活動成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運動參與，要求學(xué)生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為，掌握科學(xué)健身的知識和方法，養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義，下列屬于運動參與的是()。A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開始參與體育運動B.為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛網(wǎng)球比賽，會經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛跑步，只要有時間，他就會參加馬拉松比賽答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“培養(yǎng)和發(fā)展對運動的興趣和愛好”“養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣”。第二步：逐一分析選項。A項，小強(qiáng)體質(zhì)較弱，為了增強(qiáng)體魄，他開始參與體育運動，體現(xiàn)了他參加體育活動的自主性，但是才開始參加，沒有體現(xiàn)出“養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣”,不符合定義排除。B項，為了培養(yǎng)孩子的興趣，小生的父親經(jīng)常帶他去游泳，雖然有參與體育運動的行為，但小生是在父親的影響下參與運動，沒有體現(xiàn)出小生主動參與體育運動，不符合“主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)”,不符合定義，排除。C項，小張酷愛網(wǎng)球比賽，會經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽，沒有體現(xiàn)出他參與體育活動的行為表現(xiàn)，不符合“主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣”,不符合定義，排除。D項，小李熱愛跑步，只要有時間，他就會參加馬拉松比賽，符合“主動參與體育活動的態(tài)度和行為表現(xiàn)”“培養(yǎng)和發(fā)展對運動的興趣和愛好”“養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。48.在閱讀中，常常會有一瞬，被文字倏忽間撞擊到內(nèi)心最柔軟的部分，像在荒涼旅途中熟稔多年的旅伴，也總有一剎那，在閱讀中突然被驚醒，看見另一個自己。在漸漸修行的過程中，愈來愈寬憫、,慈悲喜舍，自渡彼岸。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.邂逅從容B.偶遇同情C.懷想坦然D.遇見自信答案：A解析：【解析】第一空，修飾“熟稔多年的旅伴”,橫線處所填詞語應(yīng)表示遇到之意。A項“邂逅”、B項“偶遇”、D項“遇見”都有遇到的意思，但是A項“邂逅”強(qiáng)調(diào)的是不期而遇，帶有很意外的成分，B項“偶遇”比較口語化，在生活中使用頻率比較高，A項“邂逅”在生活中用的比較少，A項“邂逅”比B項“偶遇”在用詞上面更有文學(xué)性，D項“遇見”比較中性，不含感情色彩。根據(jù)“常常會有一瞬”可知，此處更強(qiáng)調(diào)意外、不期而遇，A項更符合文意，保留。C項“懷想”指懷念，不符合語義，排除。第二空，代入驗證。A項“從容”與后文的“慈悲喜舍，自渡彼岸”形成對應(yīng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為A.49.在小李和小方兩位室友面試結(jié)果出來之前，其余四位室友對他們的面試結(jié)果做了如下預(yù)測：甲說：“如果小李不能通過面試，那么小方也不能通過面試?！币艺f：“不管小李能不能通過面試，小方都不能通過面試?！北f：“小方能夠通過面試，但小李不能通過面試。”丁說：“我看小方和小李都不能通過面試。”面試結(jié)果證明，四位室友中只有一位的預(yù)測是正確的。根據(jù)上述情況，以下哪項一定為真?()A.如果小李不能通過面試，那么甲的預(yù)測是正確的B.如果小李能夠通過面試，那么甲的預(yù)測是正確的C.丁的預(yù)測是正確的D.乙的預(yù)測是正確的答案：B解析：【解析】第一步：整理題干信息。甲：-小李→-小方，即小方→小李。乙：-小方。丙：小方且-小李。丁：-小李且-小方。本題考查真假推理，首先找矛盾關(guān)系，甲和丙所說為矛盾關(guān)系，二者必有一真一假，而題干條件指出“只有一位的預(yù)測是正確的”,則乙和丁所說必然為假。根據(jù)乙所說為假可以推出小方通過了面試，根據(jù)丁所說為假可以推出小李或者小方通過了面試，則小李是否通過了面試不確定。第二步：逐一分析選項。A項，如果小李不能通過面試，結(jié)合前面推出的小方通過了面試可知，甲所說為假，該項說法錯誤，排除。B項，如果小李通過了面試，結(jié)合小方通過了面試可知，甲所說為真，該項說法正確，當(dāng)選。C項，丁所說為假，該項說法錯誤，排除。D項，乙所說為假，該項說法錯誤，排除。故正確答案為B。50.中等收入陷阱指的是一個經(jīng)濟(jì)體的人均收入達(dá)到世界中等水平后，由于不能順利實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致新的增長動力特別是內(nèi)生動力不足，經(jīng)濟(jì)長期停滯不前；同時，快速發(fā)展中積聚的問題集中爆發(fā)，造成貧富分化加劇、產(chǎn)業(yè)升級艱難、城市化進(jìn)程受阻、社會矛盾凸顯等問題。而有些專家認(rèn)為，目前中國只有通過大力發(fā)展和鼓勵創(chuàng)新，才能真正地跨過中等收入陷阱。以下選項如果為真，最能加強(qiáng)專家觀點的是()。A.創(chuàng)新是實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵B.國家一直都很支持科技創(chuàng)新C.西方國家也是通過創(chuàng)新而跨過中等收入陷阱的D.并不是每一個國家都能成功跨過中等收入陷阱答案：A解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：中國只有通過大力發(fā)展和鼓勵創(chuàng)新，才能真正地跨過中等收入陷阱。論據(jù)：無。本題只有論點，沒有論據(jù)，加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項，該項說明創(chuàng)新是實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，解釋了為何只有通過創(chuàng)新才能跨過中等收入陷阱，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。B項，該項說明國家支持科技創(chuàng)新，但沒有說明創(chuàng)新與跨過中等收入陷阱的關(guān)系，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。C項，該項說明西方國家通過創(chuàng)新跨過了中等收入陷阱，但西方模式不一定適用于中國，為不明確選項，無法加強(qiáng)，排除。D項，該項說明有些國家不能跨過中等收入陷阱，但沒有說明創(chuàng)新與跨過中等收入陷阱的關(guān)系，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。51.隨著新職業(yè)需求的增長，高校也,陸續(xù)開設(shè)新專業(yè)，為學(xué)生更好地就業(yè)提供教育或培訓(xùn)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.因勢利導(dǎo)B.順?biāo)浦跜.因地制宜D.隨機(jī)應(yīng)變答案：A解析：【解析】根據(jù)橫線前的“新職業(yè)需求的增長”及橫線后高?！瓣懤m(xù)開設(shè)新專業(yè)”的做法可知，橫線處所填詞語需體現(xiàn)高校順應(yīng)了時代發(fā)展，采取了相應(yīng)措施之意。A項“因勢利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢加以引導(dǎo)，感情色彩積極，符合文意，當(dāng)選。B項，“順?biāo)浦邸北扔黜樦硞€趨勢或某種方式說話辦事，含貶義，常指改變本意，過分靈活，與文段感情色彩不符，排除。C項，“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?，文段?qiáng)調(diào)的是順應(yīng)潮流，而非適應(yīng)各地實際情況，與文意不符，排除。D項，“隨機(jī)應(yīng)變”意思是跟著情況的變化，掌握時機(jī)，靈活應(yīng)付，強(qiáng)調(diào)方法的不斷改變，文段并無此意，排除。故正確答案為A.52.1,3,2,5,9,44,()A.88B.121C.268D.395答案：D53.紅色文化滲透著對中國特色社會主義共同理想的向往、對民族精神的傳承、對時代精神的創(chuàng)造和對社會主義榮辱觀的踐行，是社會主義核心價值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動、感染力強(qiáng)，在價值觀教育方面有極好的說服力。紅色文化資源分布廣泛、易于開發(fā)，具有廣泛的適應(yīng)性和針對性，是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價值，大力傳承與弘揚紅色文化，填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.構(gòu)建社會主義核心價值觀教育的全新模式B.對培育社會主義核心價值觀具有重要意義C.把社會主義核心價值體系融入國民教育中D.引領(lǐng)國民認(rèn)同并踐行社會主義核心價值觀答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對文段進(jìn)行總結(jié)。文段開篇指出了紅色文化的內(nèi)涵，接著講述了紅色文化所具有的資源優(yōu)勢，最后強(qiáng)調(diào)紅色文化是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。據(jù)此可見，整個文段強(qiáng)調(diào)的是紅色文化對構(gòu)建社會主義核心價值觀的重要意義。橫線處所填語句應(yīng)表達(dá)“挖掘紅色文化的內(nèi)在價值，大力傳承與弘揚紅色文化”的重要意義，對應(yīng)B項。A項，“全新模式”文段中并未提及，無中生有，排除。C項，“融入國民教育中”文段中并未提及，過度引申，排除。D項，文段強(qiáng)調(diào)的重點是“紅色文化”,而“引領(lǐng)國民認(rèn)同并踐行”強(qiáng)調(diào)的是對社會主義核心價值觀的認(rèn)同并踐行，非重點，排除。故正確答案為B。54.最新科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，不愛吃飯的原因竟然是：“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃。下列哪項如果為真，不能對上述結(jié)論進(jìn)行反駁?()A.不少“80后”夫妻還沒有孩子B.“00后”孩子的父母需要做飯時通常都叫外賣C.有“00后”孩子的家庭中，一般都由孩子的爺爺奶奶做飯D.“00后”孩子的零食、輔食種類繁多，不少“00后”孩子平常都會攝入不少的答案：A解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：“00后”孩子的父母(多為“80后”)做飯不好吃導(dǎo)致“00后”孩子挑食現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重，不愛吃飯。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項。A項，該項說的是沒有生孩子的“80后”夫妻，題干討論的是生了孩子的“80后”父母做飯水平對“00后”孩子挑食情況的影響，主體不一致，為無關(guān)選項，不能削弱，當(dāng)選：B項，“00后”孩子的父母需要做飯時通常都叫外賣，說明并不是因為父母做飯不好吃導(dǎo)致孩子挑食，而可能是外賣不好吃導(dǎo)致的，為他因削弱，排除。C項，指出這些家庭一般由爺爺奶奶做飯，說明孩子挑食并不是因為父母做飯不好吃，為他因削弱，排除。D項，該項表明可能是“00后”孩子平時吃了太多零食才使得他們不愛吃飯，并不是因為父母做飯不好吃，為他因削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為A。55.書店的未來，這樣一個話題，其實應(yīng)該換個說法，書店的壽命還有幾年。如果留意幾座大城市主要報紙的文化新聞，,書店從城市地圖上快速消失，賣書這門生意玩完了；而究其原因無外乎網(wǎng)絡(luò)書店的沖擊和年輕人對紙質(zhì)書的遠(yuǎn)離?？闪硗庖环矫?，當(dāng)那些號稱城市文化地標(biāo)的書店生存岌岌可危的時候，新型書店還是以各種形式在某些角落固執(zhí)地播下種子，期待某一天活下來。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.你當(dāng)然會得出一個悲觀的結(jié)論B.你心里也許會萌發(fā)出一線希望C.我們不得不由衷地感到悲哀與憤怒D.鋪天蓋地的報道都在向我們證明