校外實(shí)踐基地建設(shè)與管理規(guī)定

可編輯可編輯精品精品可編輯精品校外教育實(shí)踐基地建設(shè)與管理辦法校外教育實(shí)踐基地是由學(xué)校與教學(xué)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位等聯(lián)合建立的實(shí)施專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的單位或場(chǎng)所。校外教育實(shí)踐基地建設(shè)直接關(guān)系到實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)具有重要的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范實(shí)踐基地的建設(shè)與管理，結(jié)合我校具體情況，特制定本辦法。一、實(shí)踐基地建設(shè)目的通過(guò)建設(shè)實(shí)踐基地，承擔(dān)學(xué)生的校外實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校和企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)人才機(jī)制的建立。推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感和就業(yè)能力。實(shí)踐基地建設(shè)原則1、堅(jiān)持“互惠互利、雙向受益”的原則。學(xué)校利用基地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神，基地則可從實(shí)習(xí)學(xué)生中選拔優(yōu)秀人才，并可借助學(xué)校的教科研和師資力量加強(qiáng)基地單位的工作及人員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、管理咨詢(xún)等。2、堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則。實(shí)踐基地建設(shè)要把實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量放在首位，能完成我校實(shí)踐教學(xué)大綱規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容，使學(xué)生得到實(shí)際鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力與綜合能力，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。3、堅(jiān)持社會(huì)服務(wù)、教學(xué)、科研相結(jié)合的原則。將實(shí)踐基地建設(shè)成產(chǎn)、學(xué)、研一體的重要場(chǎng)所，積極探索實(shí)踐教學(xué)改革的新模式。實(shí)踐基地建設(shè)條件1、實(shí)踐基地應(yīng)在行業(yè)領(lǐng)域具有鮮明的特色和明顯的優(yōu)勢(shì)，能滿足學(xué)生完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的要求，保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。2、實(shí)踐基地應(yīng)具有健全的組織管理體系，管理規(guī)范，能滿足一定數(shù)量學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)所必需的學(xué)習(xí)、工作、衛(wèi)生及安全保護(hù)等方面的條件?？删庉嬁删庉嬀肪房删庉嬀?、實(shí)踐基地應(yīng)具有一定數(shù)量的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富的具備指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)能力的師資力量。4、能與產(chǎn)、學(xué)、研一體化相結(jié)合，具備教科研成果推廣的條件。四、學(xué)校與實(shí)踐基地雙方應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)1、學(xué)校應(yīng)主動(dòng)與實(shí)踐基地共建單位合作，結(jié)合該單位實(shí)際和發(fā)展情況，制定切實(shí)可行的實(shí)踐基地建設(shè)規(guī)劃，與實(shí)踐基地共同制定實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）計(jì)劃，組織實(shí)施實(shí)踐教學(xué)。2、在國(guó)家政策許可范圍內(nèi)，學(xué)校在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、咨詢(xún)服務(wù)、信息交流、學(xué)生就業(yè)等方面對(duì)實(shí)踐基地優(yōu)先提供服務(wù)。3、實(shí)踐基地能夠?yàn)閷W(xué)校提供教育支持，為學(xué)生提供滿足專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)需求的實(shí)踐崗位和實(shí)踐指導(dǎo)，切實(shí)保證學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。4、實(shí)踐基地應(yīng)選派具有一定專(zhuān)業(yè)水平、責(zé)任心強(qiáng)，有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的指導(dǎo)教師，以保證實(shí)踐教學(xué)的工作質(zhì)量。5、為學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師提供部分實(shí)踐崗位，協(xié)助學(xué)校做好“雙師素質(zhì)”教師的培訓(xùn)任務(wù)。五、實(shí)踐基地的管理1、按照校、系兩級(jí)管理的原則進(jìn)行。在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處負(fù)責(zé)制定學(xué)校實(shí)踐基地建設(shè)規(guī)劃、管理意見(jiàn)和規(guī)章制度，代表學(xué)校協(xié)調(diào)相關(guān)事宜，加強(qiáng)宣傳和落實(shí)，嚴(yán)格檢查，使實(shí)踐教學(xué)工作有章可循。2、實(shí)踐基地日常管理由系部統(tǒng)一進(jìn)行。系部依據(jù)學(xué)科及專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、實(shí)踐教學(xué)大綱等要求，應(yīng)經(jīng)常與實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人聯(lián)系、溝通，維持雙方的良好合作關(guān)系，適時(shí)邀請(qǐng)實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人或有關(guān)人員到系部為學(xué)生舉辦講座或商議其它相關(guān)事宜。3、教務(wù)處會(huì)同各系部對(duì)實(shí)踐基地定期組織評(píng)估檢查，評(píng)估檢查結(jié)果達(dá)到實(shí)踐教學(xué)要求的，繼續(xù)保留合作關(guān)系，未達(dá)到實(shí)踐教學(xué)要求的，提出整改要求或終止合作關(guān)系?？删庉嬁删庉嬀肪房删庉嬀妨?、建立實(shí)踐基地的程序1、由各系部根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要提供校外教育實(shí)踐基地名單，上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處提交給學(xué)校統(tǒng)一研究審定。2、符合校外教育實(shí)踐基地建設(shè)條件的單位，經(jīng)學(xué)校和實(shí)踐基地商定同意，簽署明確雙方有關(guān)合作內(nèi)容、權(quán)益和職責(zé)的合作協(xié)議書(shū)。3、實(shí)踐基地協(xié)議合作年限根據(jù)雙方需要協(xié)商確定，一般不少于3年，協(xié)議到期時(shí)，根據(jù)雙方合作意向與成效，可辦理協(xié)議續(xù)簽手續(xù)。4、學(xué)校與教育實(shí)踐基地簽定合作協(xié)議后，發(fā)給由學(xué)校統(tǒng)一制作的“合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校