蘇教版初中生物會考復習提綱

蘇教版初中生物會考復習提綱七年級上冊第1單元探索生命的奧秘第1章周圍的生物世界一、我們周圍的生物=1\*GB1⒈有生命的物體叫做生物。=2\*GB1⒉除病毒外，生物都是由細胞構成的。二、生物與環(huán)境的關系生態(tài)因素非生物因素：陽光、空氣、水、土壤、溫度等；（直接影響生物）生物因素：影像某種生物生活的同種或其他種類的生物。第2章探索生命一、探索生命的器具=1\*GB1⒈放大倍數(shù)越大，物象體積越大，細胞數(shù)目越少。反光鏡凹面鏡：光線弱時用平面鏡：光線強時用=2\*GB1⒉使用：取出→安放鏡頭→對光（白亮的視野）→放置→調(diào)焦（先用粗準焦螺旋下降，注視物鏡與標本間距離；后用粗準焦螺旋上升，注視目鏡；最后調(diào)細準焦螺旋。）→觀察=3\*GB1⒊制作臨時玻片標本：→滴（植物：清水；人：生理鹽水）→?。ū《该鳎埂w→染（后吸）→看二、探索生命的方法=1\*GB1⒈科學探究的一般方法：提出問題、作出假設、實驗、得出結論、表達和交流。=2\*GB1⒉所有的實驗都有變量，在對照實驗中，除了實驗變量不同外，其他因素都相同。第2單元生物體的結構層次第3章細胞是生命活動的基本單位植物和動物細胞結構和功能=1\*GB1⒈相同點：細胞膜（控制細胞物質(zhì)進出）、細胞質(zhì)、細胞核（含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息）、線粒體（呼吸作用場所）=2\*GB1⒉不同點：細胞壁、液泡、葉綠體（光合作用場所）第4章生物體的組成一、細胞的分裂和分化蘇教版初中生物會考復習提綱全文共1頁，當前為第1頁。=1\*GB1⒈生物體通過細胞的不斷分裂和體積增大而由小長大。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共1頁，當前為第1頁。=2\*GB1⒉動物、植物組織動物組織：上皮組織（保護、吸收）、肌肉組織（運動）、結締組織（營養(yǎng)、連接、支持和保護）、神經(jīng)組織（接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導興奮）植物組織：保護組織、輸導組織、分生組織、基本組織二、多細胞生物體的組成植物體的細胞層次：細胞→組織→器官→個體人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體第3單元生物圈中的綠色植物第5章綠色植物的一生一、植物種子的萌發(fā)=1\*GB1⒈種皮（保護）種子結構子葉（貯存營養(yǎng)）胚胚芽─→莖和葉胚軸─→連接根和莖的部分胚根─→根=2\*GB1⒉種子萌發(fā)需要的條件種子萌發(fā)的必要條件：具有完整的、有生命力的胚。種子萌發(fā)的外接條件：足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度。=3\*GB1⒊種子萌發(fā)條件實際應用=1\*GB2⑴將大米播到地里，長不出幼苗的原因是胚已被破壞。=2\*GB2⑵浸沒在水中的小麥種子不萌發(fā)，原因是缺乏空氣。二、植物根的生長=1\*GB1⒈根尖的結構成熟區(qū)─→吸收水、無機鹽的主要部位根伸長區(qū)─→使根尖伸長尖分生區(qū)─→分裂產(chǎn)生新細胞根冠──→保護=2\*GB1⒉根的生長一方面是由于分生區(qū)細胞的分裂，增加細胞的數(shù)量；另一方面是由于伸長區(qū)細胞的伸長，增大了細胞體積。植物的開花和結果=1\*GB1⒈雄蕊和雌蕊是花的主要部分，因為它們與果實和種子的形成有關。=2\*GB1⒉花生“麻屋子（果皮）”、“紅帳子（種皮）”、“白胖子（胚）”。=3\*GB1⒊果實：小麥子粒、玉米子粒、葵花籽；種子：豆類、西瓜子、杏仁、芝麻。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共2頁，當前為第2頁。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共2頁，當前為第2頁。第6章綠色植物的光合作用和呼吸作用一、光合作用和呼吸作用光合作用呼吸作用原料二氧化碳和水有機物和氧氣場所葉綠體線粒體條件光活細胞產(chǎn)物有機物（主要是淀粉）和氧氣二氧化碳和水物質(zhì)轉化二氧化碳和水─→有機物和氧氣有機物─→二氧化碳和水能量轉化固定光能轉變成化學能，貯存在有機物中釋放能量反應式光二氧化碳+水──→有機物+氧氣葉綠體活細胞有機物+氧氣──→二氧化碳+水+釋放能量實驗探究=1\*GB1⒈綠葉在光下制造淀粉實驗步驟：=1\*GB3①暗處理（將葉片內(nèi)原有淀粉運走或耗盡）=2\*GB3②部分遮光（實驗變量：光）=3\*GB3③照光=4\*GB3④取下紙片=5\*GB3⑤酒精脫色（去除葉綠素）=6\*GB3⑥滴加碘液實驗現(xiàn)象：遮光部分不變藍呈灰白；未遮光部分變藍實驗原理：淀粉遇碘液變藍實驗結論：綠葉在光下制造淀粉=2\*GB1⒉植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳實驗要點：用黑色塑料袋裝蔬菜是防止新鮮蔬菜進行光合作用產(chǎn)生氧氣實驗原理：二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁三、光合作用和呼吸作用原理的應用=1\*GB1⒈植物光合作用影響因素：光照、溫度、濕度和二氧化碳濃度；增加二氧化碳濃度的方法：增加有機肥，利用微生物分解有機物產(chǎn)生二氧化碳等。=2\*GB1⒉植物呼吸作用影響因素：溫度、氧氣和植物細胞的含水量；蘇教版初中生物會考復習提綱全文共3頁，當前為第3頁。減弱呼吸作用，減少有機物消耗的方法：降低溫度、減少氧氣和植物細胞的含水量。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共3頁，當前為第3頁。七年級下冊第4單元生物圈中的人第8章人的生殖和發(fā)育人的生長發(fā)育和青春期=1\*GB1⒈女生性發(fā)育比男生早兩年。=2\*GB1⒉青春期的發(fā)育特點生殖器官的生長發(fā)育青春期性發(fā)育第二性征的發(fā)育發(fā)育形態(tài)功能發(fā)育：身高和體重迅速增加等第9章人的食物來自環(huán)境一、人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)=1\*GB1⒈人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽。=2\*GB1⒉既是人體的組成物質(zhì)，又是人體內(nèi)的供能物質(zhì)是蛋白質(zhì)、糖類、脂肪。=3\*GB1⒊人體維生素和無機鹽的缺乏癥種類缺乏癥種類缺乏癥維生素A夜盲癥鈣佝僂病、骨質(zhì)疏松癥維生素B腳氣病鐵貧血癥維生素C壞血病碘地方性甲狀腺腫維生素D佝僂病、骨質(zhì)疏松癥二、人體的消化與吸收=1\*GB1⒈人體消化系統(tǒng)的組成口腔咽——既是食物通道，又是空氣通道食道消化道胃——最膨大的氣管消小腸——最長的器官化大腸系肛門統(tǒng)唾液腺胃腺——消化、吸收的主要場所消化腺腸腺胰腺蘇教版初中生物會考復習提綱全文共4頁，當前為第4頁。肝臟——蘇教版初中生物會考復習提綱全文共4頁，當前為第4頁。=2\*GB1⒉食物的消化=1\*GB2⑴消化酶：有活細胞產(chǎn)生的、具有催化能力的一類有機物。=2\*GB2⑵食物在消化道內(nèi)的消化唾液淀粉酶酶淀粉（從口腔開始）────→麥芽糖─→葡萄糖酶蛋白質(zhì)（從胃開始）─→氨基酸膽汁酶脂肪（在小腸內(nèi)進行）──→脂肪微粒─→甘油+脂肪酸=3\*GB1⒊小腸結構與吸收功能相適應的特點：小腸是消化道中最長的一段；小腸內(nèi)表面有皺襞和絨毛，許多小腸絨毛密布在皺襞上，增大了小腸的內(nèi)表面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管。絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很薄，都由一層上皮細胞構成，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。三、膳食指南與食品安全=1\*GB1⒈青少年飲食：足夠量的糖類（維持生命活動）、適量的蛋白質(zhì)（生長發(fā)育）、一定量的無機鹽、維生素和纖維素。=2\*GB1⒉早中晚三餐熱能：30%、40%、30%。第10章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸和能量供給血液的組成和功能=1\*GB1⒈血液的組成和功能成分——水等血漿功能——運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物等血液紅細胞：數(shù)目最多，雙凹圓餅狀；內(nèi)有含鐵蛋白質(zhì)的血紅蛋白（結締組織）血細胞白細胞：體型最大，數(shù)目最少，有細胞核，吞噬病菌血小板：體型最小，止血，加速血液凝固蘇教版初中生物會考復習提綱全文共5頁，當前為第5頁。=2\*GB1⒉解讀血常規(guī)化驗單蘇教版初中生物會考復習提綱全文共5頁，當前為第5頁。血小板偏少異常出血紅細胞偏少貧血血紅蛋白偏少缺鐵性貧血白細胞偏多有炎癥心臟的結構左心房——肺靜脈左心室——主動脈右心房——上下腔靜脈右心室——肺靜脈（左心室的心壁最厚）呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道：鼻腔、咽、候、氣管、支氣管肺（呼吸系統(tǒng)的主要器官，氣體交換的場所）人體體溫一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體抵抗疾病的生理性防御反應。體溫過高或長期發(fā)熱，人體的生理功能就會紊亂，甚至會危及生命。第11章人體內(nèi)的廢物排入環(huán)境人體泌尿系統(tǒng)的組成泌腎（主要的）——形成尿液尿輸尿管——輸送尿液系膀胱——暫時貯存尿液統(tǒng)尿道——排出尿液二、尿液的形成=1\*GB1⒈濾過作用重吸收作用血液───→原液（原尿）────→尿液腎小球腎小囊腎小管=2\*GB1⒉尿檢分析正常尿液中不含：血細胞（血尿）腎小球病變蛋白質(zhì)葡萄糖——糖尿病第12章人體生命活動的調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)=1\*GB1⒈人體主要內(nèi)分泌腺：垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺。激素名稱分泌不足癥狀分泌過多癥狀甲狀腺激素呆小癥、地方性甲狀腺腫甲亢胰島素糖尿病低血糖生長激素（垂體分泌）侏儒癥巨人癥=2\*GB1⒉蘇教版初中生物會考復習提綱全文共6頁，當前為第6頁。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共6頁，當前為第6頁。二、神經(jīng)調(diào)節(jié)=1\*GB1⒈周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)系統(tǒng)脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)=2\*GB1⒉條件反射和非條件反射=3\*GB1⒊人類特有的條件反射：能對抽象的語言、文字等信息發(fā)生反應。八年級上冊第5單元生物的生殖、發(fā)育與遺傳第14章生物的生殖與發(fā)育生物的無性生殖=1\*GB1⒈無性生殖是一類不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接發(fā)育成新個體的生殖方式。生物常見的無性生殖：出芽（芽體）生殖、營養(yǎng)生殖、分裂生殖和孢子生殖等。=2\*GB1⒉營養(yǎng)生殖=1\*GB2⑴植物依靠營養(yǎng)器官根、莖、葉進行的無性生殖，又叫做營養(yǎng)生殖。營養(yǎng)生殖（嫁接）的優(yōu)點：能夠保持植物親本的優(yōu)良性狀，加快植物生殖的速度。=2\*GB2⑵嫁接：接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物體叫做砧木。嫁接時，必須使接穗和砧木的形成層緊密結合。=3\*GB2⑶扦插：馬鈴薯、葡萄、月季、秋海棠等。

嫁接芽接：有桃、山楂、蘋果等；枝接：柑、橘等。

壓條：夾竹桃、桂花等。=3\*GB1⒊植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)是將植物的器官、組織或細胞等，在無菌的條件下，培養(yǎng)在含有多種營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素的培養(yǎng)基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術。植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點：能在短時間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物，并防止植物病毒的侵害。植物的有性生殖=1\*GB1⒈植物的有性生殖一般是指由親代產(chǎn)生生殖細胞，通過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵，進而發(fā)育成新個體的生殖方式。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共7頁，當前為第7頁。植物有性生殖的優(yōu)點：能綜合雙親的優(yōu)良性狀，提高后代的生活力。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共7頁，當前為第7頁。=2\*GB1⒉植物的傳粉

自花傳粉：同一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給雌蕊，如，水稻等；異花傳粉：一朵花的雄蕊花藥中的花粉傳給另一朵花的雌蕊。=3\*GB1⒊被子植物的有性生殖過程：開花→傳粉→受精→果實和種子的形成。=4\*GB1⒋果實和種子的形成受精胚珠卵細胞─→受精卵─→胚種子子房珠被─→種皮果實

子房壁───────────→果皮果實種子的多少與每個子房中的胚珠的多少有關。昆蟲的生殖與發(fā)育=1\*GB1⒈家蠶的生殖與發(fā)育=1\*GB2⑴家蠶在生長發(fā)育過程中，要經(jīng)過四次蛻皮和四眠；要經(jīng)過四個時期：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲。=2\*GB2⑵完全變態(tài)發(fā)育：幼蟲和成蟲時期在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異。如蚊、蠅、蜜蜂等。=2\*GB1⒉蝗蟲的生殖與發(fā)育=1\*GB2⑴蝗蟲的幼蟲經(jīng)過五次蛻皮；要經(jīng)歷三個發(fā)育時期：受精卵→幼蟲→成蟲。=2\*GB2⑵不完全變態(tài)發(fā)育：幼蟲和成蟲的形態(tài)結構非常相似，生活習性也幾乎一致。如蟋蟀、蟑螂、螻蛄等。=3\*GB2⑶滅蝗蟲、菜粉蝶等昆蟲的最佳時期是幼蟲時期。=3\*GB1⒊昆蟲的生殖和發(fā)育特點：有性生殖、體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育。兩棲類的生殖與發(fā)育=1\*GB1⒈兩棲類的生殖和發(fā)育特點：有性生殖、體外受精，變態(tài)發(fā)育。=2\*GB1⒉蛙的發(fā)育過程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪這一發(fā)育時期相當于昆蟲的幼蟲期。=3\*GB1⒊蝌蚪的呼吸：外鰓→內(nèi)鰓→肺；先后肢后前肢。=4\*GB1⒋兩棲類的生殖、發(fā)育過程不能完全擺脫水的束縛，因而它們的生活范圍受到一定的限制。鳥類的生殖與發(fā)育=1\*GB1⒈鳥類的生殖發(fā)育特點：有性生殖、體內(nèi)受精，先體內(nèi)發(fā)育后體外發(fā)育；多數(shù)具有筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵等行為，提高了后代的成活率。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共8頁，當前為第8頁。=2\*GB1⒉鳥類的發(fā)育過程：受精卵→胚胎→雛鳥。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共8頁，當前為第8頁。=3\*GB1⒊早成鳥：雞、鴨、鵝、大雁等；晚成鳥：家鴿、燕子、麻雀等。第15章生物的遺傳和變異DNA是主要的遺傳物質(zhì)=1\*GB1⒈細胞核是遺傳信息的中心=1\*GB2⑴遺傳和變異是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。=2\*GB2⑵遺傳：生物親代與子代之間、子代個體之間相似的現(xiàn)象，也可說是生物性狀由親代傳給子代的現(xiàn)象。=3\*GB2⑶細胞核是遺傳信息的中心和信息庫。=2\*GB1⒉細胞核中的遺傳物質(zhì)=1\*GB2⑴染色體每一種生物的體細胞內(nèi)，染色體數(shù)目一定，一般成對出現(xiàn)。染色體數(shù)目的恒定對生物生命活動的正常進行非常重要。人的體細胞中多了或少了一條染色體，可能導致嚴重的遺傳病。例如，當一個嬰兒的體細胞中的第13對染色體多了一條，即有47條染色體就會導致先天性裂唇。DNA染色體主要是有蛋白質(zhì)和DNA組成的，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。=2\*GB2⑵DNA與基因DNA分子是雙螺旋結構的，上面具有特定遺傳效應的片段叫做基因。人的形狀和遺傳染色體=1\*GB1⒈遺傳性狀：可以遺傳的生物體的形態(tài)特征和生理特征。相對性狀：一種生物的統(tǒng)一形狀的不同表現(xiàn)類型。=2\*GB1⒉基因控制生物的性狀基因控制生物的性狀，是最基本的遺傳信息單位。顯性基因是控制顯性性狀的基因；隱性基因是控制隱性性狀的基因。隱性基因在顯性基因存在時所決定的性狀表現(xiàn)不出來。人的性別決定=1\*GB1⒈性染色體和常染色體人的體細胞中共有23對染色體，，其中常染色體22對，性染色體1對。女性男性體細胞22對+XX或44條+XX22對+XY或44條+XY生殖細胞22條+X22條+X或22條+Y=2\*GB1⒉性別決定的方式蘇教版初中生物會考復習提綱全文共9頁，當前為第9頁。性別決定和受精卵攜帶的性染色體有關；對人類來說，子代的性別主要決定于精子。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共9頁，當前為第9頁。魚類、兩棲類和所有的哺乳類動物的性別決定方式和人基本一樣；但鳥類與人的性別決定方式不一樣。遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育=1\*GB1⒈遺傳?。河蛇z傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常見的遺傳病有白化病、血友病、色盲、先天性愚型、先天性聾啞等。=2\*GB1⒉優(yōu)生優(yōu)育包括禁止近親結婚、提倡遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等。遺傳咨詢的目的是避免遺傳病患兒的出生。生物的變異=1\*GB1⒈變異：生物體親代與子代以及子代個體之間的差異。=2\*GB1⒉變異對生物的生存和發(fā)展的意義可遺傳變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的，單純由環(huán)境引起的變異是不可遺傳變異。生物的變異有利于生物適應不斷變化的環(huán)境。第6單元動物的運動和行為第16章動物的運動動物運動方式的多樣性=1\*GB1⒈動物和植物的主要區(qū)別之一是動物能夠通過運動，主動地、有目的地迅速改變其空間位置。陸生動物中的鳥類和昆蟲能夠飛行和滑翔。=2\*GB1⒉動物通過運動主動地適應環(huán)境，提高了生存能力。生物通過運動還能迅速遷移到更為適宜的棲息地和生殖場所，從而有利于自身的生存和繁殖。動物運動的能量來源=1\*GB1⒈動物的運動器官或結構草履蟲依靠纖毛的擺動在水中運動，變形蟲依靠偽足運動。螞蟻等昆蟲的足分節(jié)，依靠足部肌肉的收縮和舒張，使分節(jié)的足產(chǎn)生運動。運動時，一般是以一側的前足、后足和另一側的中足為一組，進行交替運動。=2\*GB1⒉脊椎動物的運動系統(tǒng)脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中，骨和骨連接構成骨骼，因而也可說成“脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成?！惫趋溃ü呛凸沁B接）是動物形體的基礎，為肌肉提供了附著點。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共10頁，當前為第10頁。人和脊椎動物的肌肉收縮和舒張都是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共10頁，當前為第10頁。=3\*GB1⒊動物運動的能量來源消化吸收呼吸作用釋放能量食物───→細胞───→ATP───→肌肉第17章動物的行為動物行為的主要類型覓食行為：如蜘蛛織網(wǎng)等；防御行為：對維持個體生存和種族繁衍十分重要；生殖行為：能夠是動物的子代數(shù)量增加，有利于種群的繁衍；社群行為：指同種生物個體之間除生殖以外的各種聯(lián)系的行為；其他行為：某些鳥類的遷徙行為，某些魚類周期性、定向性的洄游行為等。動物行為的生理基礎=1\*GB1⒈先天性行為：動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)所控制的行為，也稱為本能行為。=2\*GB1⒉后天性行為：不是生來就有的，是動物在成長過程中，通過積累生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。后天性行為主要與神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層有關，大腦皮層越發(fā)達，學習能力就越強。=3\*GB1⒊動物行為的生理基礎動物的行為的產(chǎn)生是動物對外界刺激所作出的反應。動物的行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)（神經(jīng)）和內(nèi)分泌系統(tǒng)（激素）的調(diào)控。動物越高等，解決問題的能力就越強，適應各種生活環(huán)境的能力也越強。第7單元健康的生活第18章疾病與免疫傳染病=1\*GB1⒈常見的傳染病傳染病：指由病原體引起的，能夠在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。傳染病的特征：具有傳染性和流行性。病原體包括病毒、細菌、真菌、寄生蟲等。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共11頁，當前為第11頁。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共11頁，當前為第11頁。傳染病類型病原體常見的傳染病呼吸道傳染病細菌肺結核、腮腺炎、麻疹、百日咳、流行性感冒消化道傳染病寄生蟲甲型肝炎、細菌性痢疾、蟯蟲病血液傳染病病毒乙型肝炎、瘧疾、絲蟲病體表傳染病真菌血吸蟲病、狂犬病、破傷風、淋病=2\*GB1⒉傳染病的傳播和預防=1\*GB2⑴傳染病傳播的三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。傳染源：能夠傳播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源后到達健康人所經(jīng)過的途徑。易感人群：對傳染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。=2\*GB2⑵預防傳染病的重要措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?？刂苽魅驹矗簩魅静〔∪藨M量做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”。如對傳染病人進行隔離。切斷傳播途徑：如保護水源、消毒餐具，以及加強個人衛(wèi)生等。保護易感人群：如通過鍛煉身體增強體質(zhì)和采用預防接種。威脅健康的主要疾病=1\*GB1⒈心血管疾?。河尚呐K和血管的病變引起的疾病。=1\*GB2⑴冠狀動脈冠狀動脈給心臟的肌肉運來氧氣和養(yǎng)料，同時運走代謝廢物，最終流入右心房。=2\*GB2⑵冠心病冠心?。汗跔顒用}發(fā)生病變，導致心臟的肌肉缺血的病變。如心絞痛（心臟肌肉暫時性缺血而胸悶、心前區(qū)疼痛）、心肌梗死（冠狀動脈被凝血堵塞，血液不流通）。冠心病成因：高脂肪飲食、缺乏運動、吸煙等?；夹慕g痛的病人的急救藥物：硝酸甘油、麝香保心丸。=2\*GB1⒉癌癥癌變發(fā)生部位：除了頭發(fā)、指（趾）甲外的所有組織、器官。我國排在第一位的惡性腫瘤是胃癌。城市中排在第一位的惡性腫瘤是肺癌；農(nóng)村中排在第一位的惡性腫瘤是胃癌；青少年和兒童中排在第一位的惡性腫瘤是白血病。治療白血病的最好方法是骨髓移植。致癌因子物理致癌因子物理致癌因子：如X射線、電離輻射；化學致癌因子：如亞硝酸鹽、黃曲霉毒素；病毒致癌因子：乙型肝炎病毒、皰疹病毒。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共12頁，當前為第12頁。治療癌癥的方法：外科療法、化學療法、放射療法和基因療法（新的治療方法）蘇教版初中生物會考復習提綱全文共12頁，當前為第12頁。免疫=1\*GB1⒈人體的免疫功能免疫防線名稱功能第一道防線皮膚和粘膜阻擋病原體侵入，分泌殺菌物質(zhì)第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、殺滅和吞噬侵入人體的病原體第三道防線免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體；識別和吞噬病原體第一、二兩道防線是生來就有的，它們不是針對某種特定的病原體，不具有選擇性或特異性，對多種病原體都有防御作用，是非特異性免疫；第三道防線是特異性免疫。=2\*GB1⒉人體的免疫器官主要有脾、扁桃體和淋巴結等；免疫細胞主要是淋巴細胞。=3\*GB1⒊抗體和抗原抗體：某種病原體侵入人體，受到刺激的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊蛋白質(zhì)?？乖阂鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。=4\*GB1⒋計劃免疫：有計劃進行的預防接種。“四苗免疫”：接種卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破三聯(lián)疫苗和麻疹疫苗，以預防和控制結核病、脊髓灰質(zhì)炎、百日咳、白喉、破傷風和麻疹。4月25日是“全國兒童預防接種日”。第19章珍愛生命遠離煙酒=1\*GB1⒈酒中含有酒精（乙醇）；酗酒會使人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮或麻痹抑制，引起酒精中毒（俗稱“醉酒”）。=2\*GB1⒉香煙中含有尼古丁等致癌物質(zhì)；長期大量吸煙能引發(fā)氣管炎、支氣管炎、肺氣腫、肺癌等呼吸道疾病。=3\*GB1⒊世界衛(wèi)生組織將每年的5月31日確定為“世界無煙日”?！吨袑W生日常行為規(guī)范》也要求中學生“不吸煙、不喝酒”。拒絕毒品=1\*GB1⒈某些醫(yī)療藥物（杜冷丁等）被濫用時，也會成為毒品。=2\*GB1⒉目前我國重點監(jiān)控、查禁的毒品是海洛因。=3\*GB1⒊注射毒品可能感染乙型肝炎、艾滋病等。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共13頁，當前為第13頁。=4\*GB1⒋吸毒成癮的原因：吸毒后，外來的嗎啡肽進入人體，減少并抑制了人腦中類嗎啡肽的分泌，最終使類嗎啡肽完全停止分泌。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共13頁，當前為第13頁。關注健康健康包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四個方面。八年級下冊第8單元生物技術第20章日常生活中的生物技術源遠流長的發(fā)酵技術=1\*GB1⒈發(fā)酵技術發(fā)酵現(xiàn)象產(chǎn)生原因：微生物的生長、繁殖。=2\*GB1⒉食品生產(chǎn)酒糧和水果放久了會有酒味都是酵母菌發(fā)酵的結果，果酒暴露在空氣中變酸是醋酸菌發(fā)酵的結果，使牛奶變成酸奶、蔬菜變成有酸味的泡菜的細菌是乳酸菌。釀制酒釀注意：用冷開水蒸熟糯米；適宜溫度為25~30℃。食品保存=1\*GB1⒈食品腐敗的原因：微生物的生長、繁殖。=2\*GB1⒉食品保存的基本原理：采用一定的方法抑制微生物在食品中的生長、繁殖。⒊食品保存方法傳統(tǒng)：曬干、風干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等；現(xiàn)代：罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。目前：廣泛利用酶。如，利用溶菌酶對水產(chǎn)品進行保存。=4\*GB1⒋高溫滅菌后的食品置于真空環(huán)境中最不易發(fā)生腐敗。第21章現(xiàn)代生物技術現(xiàn)代生物技術的應用⒈現(xiàn)代生物技術包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程等。⒉基因工程和轉基因技術轉基因技術：外援基因可以直接導入動植物體或它們的受精卵內(nèi)，并能在細胞中發(fā)揮作用的技術。被導入外援基因的動植物稱為轉基因動植物。應用及實例：①1982年美國科學家利用轉基因技術，將大鼠生長激素基因轉入小鼠受精卵中培育出“巨型小鼠”。②科學家將蘇云金桿菌的殺蟲毒素基因成功轉入煙草中。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共14頁，當前為第14頁。⒊細胞工程和克隆技術（無性生殖）蘇教版初中生物會考復習提綱全文共14頁，當前為第14頁。母羊A：乳腺細胞（體細胞）中的細胞核=1\*GB2⑴克隆羊多利的誕生母羊B：卵巢中的去核卵細胞（細胞膜和細胞質(zhì)）母羊C：胚胎發(fā)育的場所多利羊和A羊幾乎一樣是因為多利獲得了母羊A的細胞核中的遺傳物質(zhì)；多利羊的克隆成功，意味著人類可以利用動物身上的一個體細胞培育出這一動物幾乎相同的生命體。=2\*GB2⑵克隆：不經(jīng)過受精作用（有性生殖）而獲得新個體的方法關注生物技術⒈生物技術引發(fā)新的技術革命=2\*GB1⒉生物技術的安全性和社會倫理問題：一把雙刃劍，既有有利的一面又有有害的一面。第9單元生物的多樣性第22章豐富多彩的生物世界生物的分類⒈生物分類的依據(jù)：生物的形態(tài)結構、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等。⒉生物分類的等級=1\*GB2⑴分類等級：界、門、綱、目、科、屬、種。=2\*GB2⑵種是指形態(tài)結構和生理功能上表現(xiàn)相似，生態(tài)分部基本相同的一群生物。=3\*GB2⑶在生物分類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度越大，親緣關系越近。五彩繽紛的植物世界⒈藻類植物分類單細胞藻類：衣藻、硅藻；多細胞藻類：紫菜、海帶。應用：餌料、食用、中藥材。危害：赤潮。⒉苔蘚植物和蕨類植物=1\*GB2⑴苔蘚植物特征：一般只有矮小的莖和又小又薄的葉，沒有根，莖、葉中沒有疏導組織。種類：葫蘆蘚、地錢。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共15頁，當前為第15頁。應用：檢測空氣污染，水土保持。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共15頁，當前為第15頁。=2\*GB2⑵蕨類植物（由水生過渡到陸生的植物）特征：不僅有正真的根、莖、葉，而且在體內(nèi)還具有疏導組織，能較好適應陸地生活。葉片背后有孢子囊（孢子是生殖細胞）。種類：石松、蕨、桫欏。應用：能源（煤和石油）、藥用、飼料、肥料。=3\*GB2⑶苔蘚植物和蕨類植物的生殖都離不開水。=3\*GB1⒊種子植物種子植物包括裸子植物和被子植物，它們的生殖過程不需要水。裸子植物種子裸露。裸子植物的種類：松、杉、柏以及銀杏、蘇鐵。被子植物在現(xiàn)存植物中占據(jù)對優(yōu)勢。被子植物陸生：根系發(fā)達水生：體內(nèi)有氣道=4\*GB1⒋我國的珍稀植物國家一級保護植物：桫欏、水杉、金花茶、珙桐。國家二級保護植物：荷葉鐵線蕨、龍棕、紅檜。千姿百態(tài)的動物世界=1\*GB1⒈無脊椎動物與脊椎動物的根本區(qū)別在于無脊椎動物體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱。=2\*GB1⒉無脊椎動物=1\*GB2⑴無脊椎動物約占動物種數(shù)的95%，在整個動物界都占絕對優(yōu)勢。包括環(huán)節(jié)動物門、軟體動物門、節(jié)肢動物門等。=2\*GB2⑵環(huán)節(jié)動物特征：身體由體節(jié)組成。體節(jié)促進了環(huán)節(jié)動物的形態(tài)結構和生理功能的進一步發(fā)展。種類：蚯蚓、螞蝗（水蛭）、沙蠶。=3\*GB2⑶軟體動物特征：身體腹面有塊狀的肌肉足，靠貝殼保護身體。種類：鮑魚、蝸牛。=4\*GB2⑷節(jié)肢動物（種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群）特征：身體有許多體節(jié)，體表有外骨骼（防止體內(nèi)水分蒸發(fā)）和分節(jié)的附肢。分類：甲殼綱，如，蝦；蛛形綱，如，蜘蛛；多足綱，如，蜈蚣；昆蟲綱，如，蝗蟲。=5\*GB2⑸螯蝦，身體有頭胸部和腹部組成。=3\*GB1⒊脊椎動物蘇教版初中生物會考復習提綱全文共16頁，當前為第16頁。=1\*GB2⑴脊椎動物代表著動物界中的高等類群，主要包括魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共16頁，當前為第16頁。=2\*GB2⑵四大家魚：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。=3\*GB2⑶魚類適于在水中生物的形態(tài)、結構和生理特點①鰭維持身體平衡（軀干部和尾鰭產(chǎn)生前進的動力；胸、腹、背、臀鰭保持平衡；尾鰭保持前進的方向），鰾調(diào)節(jié)身體比重；②黏液和鱗片有保護和減少阻力的作用，側線有感知水流方向的作用；=3\*GB3③呼吸：鰓，（鰓絲內(nèi)布滿毛細血管，有利于氣體交換）。神奇的微生物=1\*GB1⒈病毒觀察方式：電子顯微鏡。結構：蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸。生活方式：寄生。=2\*GB1⒉細菌觀察方式：高倍顯微鏡。結構：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核物質(zhì)、莢膜（保護作用）、鞭毛（助于運動）。生活方式：寄生或腐生。分類：球菌、桿菌、螺旋菌。應用：利用黃色短桿菌制造味精。=3\*GB1⒊真菌結構：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，細胞內(nèi)沒有葉綠體。生活方式：營腐生或寄生。生殖方式：無性生殖（出芽生殖）或有性生殖（孢子）。=4\*GB1⒋沼氣發(fā)酵：利用厭氧微生物甲烷細菌。第23章生物多樣性保護生物多樣性=1\*GB1⒈生物多樣性的含義生物多樣性，簡單地說，解釋生物以及生存環(huán)境的多樣性；確切地說，包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。生物多樣性包括物種多樣性（最直觀、最基本的認識）、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。=2\*GB1⒉生物多樣性的價值直接價值：醫(yī)、食、住、美學等；間接價值：維持生態(tài)平衡；潛在價值：尚未開發(fā)。=3\*GB1⒊“國際生物多樣性日”是每年的5月22日。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共17頁，當前為第17頁。保護生物多樣性的艱巨使命蘇教版初中生物會考復習提綱全文共17頁，當前為第17頁。=1\*GB1⒈生物多樣性面臨的威脅：物種滅絕速度加快。=2\*GB1⒉生物多樣性喪失的原因：主要是人口的快速增長，其次是環(huán)境污染。=3\*GB1⒊生物多樣性的保護途徑：就地保護（最有效和必要的措施）和遷地保護。第24章生命起源和生物進化生命的誕生=1\*GB1⒈原始大氣的成分：二氧化碳、甲烷、氮氣、氨、氫氣和水蒸氣等。原始大氣與現(xiàn)代大氣的主要區(qū)別在于原始大氣沒有氧氣。=2\*GB1⒉米勒模擬原始地球條件的實驗：火花放電的作用是模擬原：地球上的閃電；向裝置內(nèi)輸入氣體的主要作用：模擬原始大氣；實驗中搜集到的證據(jù)：產(chǎn)生出原先不存在的各種氨基酸等有機小分子。=3\*GB1⒊生命起源過程原始地球火山爆發(fā)↓第一步第二步第三步原始大氣──→有機小分子──→有機大分子──→原始生命──→原始單細胞生物（氨基酸等）（蛋白質(zhì)、核酸等）（能生長、繁殖、遺傳）=4\*GB1⒋地球上的生命起源于原始海洋。生物進化的歷程=1\*GB1⒈生物進化的證據(jù)=1\*GB2⑴化石是生物進化的最直接證據(jù)。=2\*GB2⑵馬的進化過程：趨勢是體型由小趨大，四肢越來越長，多趾足逐漸變成中趾發(fā)達并未一著地。年代5000萬年前4000萬年前2000萬年前1000萬~300萬年前前足趾數(shù)4趾3趾中趾較其余趾發(fā)達中趾著地，側趾退化后足趾數(shù)3趾3趾生活環(huán)境樹林樹林草原草原=3\*GB2⑶鳥的進化過程：古代的某種爬行動物→遼西鳥→始祖鳥→孔子鳥=4\*GB2⑷越簡單、越低等的生物的化石總是出現(xiàn)在越古老的地層里；越復雜、越高等的生物的化石總是出現(xiàn)在越新近形成的地層里。=2\*GB1⒉生物進化的主要歷程蘇教版初中生物會考復習提綱全文共18頁，當前為第18頁。=1\*GB2⑴地球上最早出現(xiàn)的植物是海洋中的原始的單細胞藻類；種子植物的生殖過程已經(jīng)完全擺脫了對水的依賴。蘇教版初中生物會考復習提綱全文共18頁，當前為第18頁。=2\*GB2⑵地球上最早出現(xiàn)的動物是海洋中的原始的單細胞動物。鳥類古代魚類→原始兩棲類→爬行類（最早的脊椎動物）哺乳類=3\*GB2⑶生物進化趨勢：從單細胞到多細胞、從低等到高等、從簡單到復雜、從水生到陸生。=4\*GB2⑷生物多樣性是生物進化的結果。達爾文的生物進化學說=1\*GB1⒈達爾文乘“貝格爾號”艦考察，提出了自然選擇學說——被恩格斯稱為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一。=2\*GB1⒉加拉帕戈斯雀的喙的進化及原因喙不變———取食昆蟲喙尖而長——取食仙人掌喙鑿狀———取食果實喙粗而尖——取食種子[由于環(huán)境條件(如食物、生物空間等)的改變，地雀