《變色龍-契訶夫?qū)W(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《變色龍-契訶夫》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解契訶夫的生平及其代表作品《變色龍》的背景和主要內(nèi)容；2.理解《變色龍》中的主要人物形象和主題內(nèi)容；3.分析《變色龍》中的情節(jié)進步和故事結(jié)構(gòu)；4.探討《變色龍》中所反映的社會現(xiàn)實和人性弱點。導(dǎo)學(xué)重點：1.契訶夫的生平及代表作《變色龍》；2.《變色龍》中的人物形象和主題；3.情節(jié)進步和故事結(jié)構(gòu)；4.社會現(xiàn)實和人性弱點的反映。導(dǎo)學(xué)難點：1.理解契訶夫作品中的隱喻和象征意義；2.分析《變色龍》中的人物干系和心理變化；3.探討《變色龍》對人性的深刻揭示。導(dǎo)學(xué)方法：1.導(dǎo)入引言，引發(fā)同硯愛好；2.講解契訶夫的生平寧作品背景；3.分析《變色龍》中的人物形象和主題；4.解讀《變色龍》中的情節(jié)進步和故事結(jié)構(gòu)；5.談?wù)摗蹲兩垺分兴从车纳鐣F(xiàn)實和人性弱點。導(dǎo)學(xué)過程：一、導(dǎo)入引言契訶夫，俄國文學(xué)家，被譽為世界文學(xué)史上最壯麗的短篇小說大師之一。他的作品以揭示人性弱點和社會現(xiàn)實著稱，深受讀者喜愛。今日我們要進修的是契訶夫的代表作之一《變色龍》，通過進修這部作品，我們將深度探討人性的復(fù)雜和社會的殘酷。二、契訶夫的生平及作品背景契訶夫（1860-1904），俄國文學(xué)家，被譽為“摩登短篇小說之父”。他的作品以對社會現(xiàn)實和人性的揭示而聞名，深受讀者喜愛。《變色龍》是契訶夫的代表作之一，敘述了一個變色龍般的人物，他在不同場合表現(xiàn)出不同的性格，最終導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。三、《變色龍》中的人物形象和主題在《變色龍》中，主人公伊萬·伊萬諾維奇是一個典型的變色龍人物。他在家庭、社交和職場等不同場合表現(xiàn)出不同的性格，以適應(yīng)四周環(huán)境，但最終卻無法找到真正的自我。這一形象反映了人性的復(fù)雜和社會的虛偽。作品主題主要集中在人性的扭曲和社會的殘酷上。四、情節(jié)進步和故事結(jié)構(gòu)《變色龍》的情節(jié)進步緊湊，主線明晰。伊萬·伊萬諾維奇在不同場合的表現(xiàn)引發(fā)了一系列的事件，最終導(dǎo)致了他的悲劇結(jié)局。故事結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出起承轉(zhuǎn)合的進步，引人入勝，令人深思。五、社會現(xiàn)實和人性弱點的反映《變色龍》通過描寫伊萬·伊萬諾維奇的形象，反映了社會現(xiàn)實和人性弱點。作品中對社會虛偽、人性扭曲的揭示，引發(fā)了人們對自身的沉思和對社會的反思。這種深刻的反思和揭示，使《變色龍》成為了契訶夫不朽的經(jīng)典之作。六、教室談?wù)?.你對《變色龍》中的伊萬·伊萬諾維奇有何看法？2.你認為《變色龍》揭示了哪些社會現(xiàn)實和人性弱點？3.你覺得《變色龍》對當(dāng)代社會還有啟迪嗎？七、教室總結(jié)通過今日的進修，我們了解了契訶夫的生平及其代表作品《變色龍》的背景和主要內(nèi)容，深度分析了作品中的人物形象、主題內(nèi)容、情節(jié)進步和故事結(jié)構(gòu)，探討了作品對社會現(xiàn)實和人性弱點的深刻反映。期望同硯們能夠在進修中不息深化對文學(xué)作品的理解，提升自己的人文素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解契訶夫的生平寧作品背景；2.理解《變色龍》這部作品的主題和意義；3.分析《變色龍》中的人物形象和情節(jié)進步；4.探討《變色龍》對當(dāng)代社會的啟迪和影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、契訶夫簡介契訶夫（1860-1904）是俄國文學(xué)史上最壯麗的短篇小說家之一，被譽為“摩登短篇小說之父”。他的作品以揭露社會陰郁面和人性弱點而聞名，深受讀者喜愛。二、《變色龍》簡介《變色龍》是契訶夫的代表作之一，敘述了一個男子為了追求財寶和地位而不擇手段的故事。主人公利奧波德是一個敏銳機靈的年輕人，他通過裝作和哄騙來達到自己的目標(biāo)。然而，最終他卻發(fā)現(xiàn)自己變得無法自拔，失去了自我，成為了一個“變色龍”。三、人物分析1.利奧波德：主人公，敏銳機靈，但為了追求財寶和地位不擇手段；2.安娜：利奧波德的妻子，和善純真，最終被利奧波德的哄騙所損害；3.克里斯托夫：利奧波德的友人，看似和善，實則心機深重；4.其他配角：各具特色，為故事增添了顏色。四、主題探討1.財寶與地位的誘惑：利奧波德為了追求財寶和地位不擇手段，最終陷入了自己開掘的深淵；2.人性的扭曲：利奧波德在追求利益的過程中失去了自我，變得冷酷無情；3.道德與良知的沖突：安娜代表了和善和純真，與利奧波德形成鮮亮比照，引發(fā)了讀者對道德和良知的沉思。五、現(xiàn)實啟迪《變色龍》雖然是契訶夫在19世紀(jì)末寫的作品，但其中揭示的人性弱點和社會現(xiàn)實依舊具有深刻的現(xiàn)實意義。我們應(yīng)當(dāng)警惕財寶和地位的誘惑，保持良知和道德，不要為了一己私利而失去自我。導(dǎo)學(xué)案作業(yè)：1.結(jié)合契訶夫的生平寧作品背景，分析《變色龍》這部作品的主題和意義；2.選擇一個人物，分析其形象和與主題的干系；3.沉思《變色龍》對當(dāng)代社會的啟迪和影響，寫一篇讀后