2.1通過植物組織培養(yǎng)可獲得完整植株課件高二下學(xué)期生物浙科版選擇性必修3

通過植物組織培養(yǎng)可獲得完整植株第二課時

第1節(jié)浙科版選擇性必修31.舉例說明植物組織培養(yǎng)有效地提高生產(chǎn)效率2.通過菊花的組織培養(yǎng)，學(xué)會植物組織培養(yǎng)的基本方法1.可快速繁殖植物植物組織培養(yǎng)通過多種途徑有效地提高生產(chǎn)銷率（1）根據(jù)培養(yǎng)過程，植物組織培養(yǎng)可分為初代培養(yǎng)和繼代培養(yǎng)初代培養(yǎng)是指從植物體上分離下來的外植體的第一次培養(yǎng)繼代培養(yǎng)是將初代培養(yǎng)獲得的培養(yǎng)物轉(zhuǎn)移到新的培養(yǎng)基上繼續(xù)進行擴大培養(yǎng)每繼代培養(yǎng)一次，培養(yǎng)物一般能增殖3-4倍鐵皮石斛的產(chǎn)業(yè)化育苗（2）實例：一些優(yōu)良的觀賞植物、經(jīng)濟林木、無性繁殖作物和瀕危植物等2.植物脫毒（1）概念：切取一定大小的莖尖進行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲得脫毒苗。（2）作用對象：無性繁殖的作物。（3）特點：用無性繁殖的方式進行繁殖的作物，它們感染的病毒很容易傳給后代，病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。脫毒作物的產(chǎn)量和品質(zhì)明顯優(yōu)于沒有脫毒的作物。（4）實例：馬鈴薯、草莓、大蒜、甘蔗、菠蘿和香蕉脫毒馬鈴薯田與被病毒感染的未脫毒馬鈴薯葉片3、可用于生產(chǎn)人工種子人工種子是將植物離體培養(yǎng)產(chǎn)生的體細胞胚、芽、愈傷組織等包埋在含有營養(yǎng)成分和保護功能的物質(zhì)中體細胞胚人工胚乳人工種皮4、作物新品種的培育1.單倍體育種（1）過程（花藥取自二倍體植株）：通過花藥（或花粉）培養(yǎng)獲得單倍體植株，然后經(jīng)過誘導(dǎo)染色體加倍，當年就能培育出遺傳性狀相對穩(wěn)定的純合二倍體植株。（2）實例：單育1號煙草、水稻、玉米、油菜、甘藍和甜椒等作物我國培育的單育1號煙草是世界上第一個單倍體作物新品種（3）原理：染色體（數(shù)目）變異、植物細胞的全能性2.突變體的利用（1）概念：即用射線、化學(xué)物質(zhì)等對不斷增殖的細胞進行誘變；從產(chǎn)生突變的個體中篩選出對人們有用的突變體，進而培育成新品種。（2）常用材料：愈傷組織、單倍體育種獲得的隱性純合體。（3）過程外植體脫分化愈傷組織再分化突變體篩選培育新品種誘變處理（4）實例：抗花葉病毒的甘蔗、抗鹽堿的煙草等。2024/4/28（5）特點：通過人工誘變提高愈傷組織的突變率，從而篩選獲得抗病、抗鹽、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的新品種，加快育種進程。

突變具有不定向性和低頻性，因此需大量處理實驗材料。（6）原理：基因突變和植物細胞的全能性?？钩輨┌兹~草

由于植物細胞的次生代謝產(chǎn)物含量很低，從植物組織中提取會大量破壞植物資源，有些產(chǎn)物又不能或難以通過化學(xué)合成途徑得到（1）概念：利用植物細胞培養(yǎng)來獲得目標產(chǎn)物，這個過程就是細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)一種用于植物細胞培養(yǎng)的反應(yīng)器（2）植物細胞培養(yǎng)：指在離體條件下對單個細胞或細胞團進行培養(yǎng)使其增殖的技術(shù)5、細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)取決于植物激素的種類及配比。主要是生長素和細胞分裂素對照細胞分裂素多生長素少細胞分裂素少生長素多細胞分裂素和生長素比例適中細胞分裂素中等量，生長素少生長素用量與細胞分裂素用來的比值結(jié)果比值高比值低比值適中有利于根的分化，抑制芽的形成有利于芽的分化，抑制根的形成促進愈傷組織的形成菊花的組織培養(yǎng)菊花的組織培養(yǎng)——植物激素的作用2.材料用具①外植體：_______________*經(jīng)常選擇根尖（分生區(qū)）、莖的韌皮部（形成層）等分裂能力強、分化程度低的區(qū)域作為材料，容易誘導(dǎo)形成愈傷組織；②體積分數(shù)為75%的酒精*對手、超凈工作臺、外植體進行消毒③10%次氯酸鈉溶液或0.1%氯化汞*對外植體進行消毒④無菌水*清洗外植體⑤培養(yǎng)基*包括無機營養(yǎng)成分（水和無機鹽）、有機營養(yǎng)成分（蔗糖、氨基酸、維生素等）、特定濃度和比例的激素（主要是生長素和細胞分裂素）；*蔗糖的作用：提供能量，調(diào)節(jié)滲透壓*培養(yǎng)基滅菌方法為：___________幼嫩的菊花莖段濕熱滅菌法組培過程中較易染菌，因此應(yīng)在實驗前應(yīng)確定培養(yǎng)基滅菌徹底，如何確定？將1-3瓶培養(yǎng)基放置于恒溫培養(yǎng)箱，預(yù)培養(yǎng)3d左右，若無污染，則培養(yǎng)基滅菌徹底，可使用*制備好的培養(yǎng)基應(yīng)盡量在2周內(nèi)使用，含植物激素的培養(yǎng)基建議在4℃保存3.方法步驟用酒精擦拭雙手和超凈工作臺臺面流水沖洗酒精消毒立即無菌水清洗次氯酸鈉溶液處理立即無菌水清洗30s2-3次30min2-3次若想縮短消毒時間，可以怎么做適當提高次氯酸鈉溶液的濃度①消毒？將消過毒的外植體置于無菌的培養(yǎng)皿中用無菌濾紙吸去表面的水分用解剖刀將外植體切成0.5-1cm長的小段②外植體切段一定不能倒置在酒精燈火焰旁，將外植體的1/3-1/2插入誘導(dǎo)愈傷組織的培養(yǎng)基中。用封口膜或瓶蓋封蓋瓶口，并在培養(yǎng)瓶上作好標記；*接種操作應(yīng)在酒精燈火焰旁進行，但注意塑料的瓶口不可灼燒；*接種時，注意外植體的方向，不要倒插（應(yīng)使形態(tài)學(xué)下端接觸培養(yǎng)基）③接種1.為什么整個過程要保證無菌操作？2.為什么外植體不能倒插？（了解）避免雜菌在培養(yǎng)基上迅速生長消耗營養(yǎng)，同時防止有些雜菌危害培養(yǎng)物的生長與生長素的極性運輸有關(guān)；生長素含量多的部分容易生出不定根，含量少的部分生出不定芽，一般而言，容易長不定芽的是形態(tài)學(xué)上端，容易長不定根的是形態(tài)學(xué)下端，因此應(yīng)該將形態(tài)學(xué)上端朝上，下端朝下，若倒插，外植體不易存活。

將接種了外植體的錐形瓶或植物組織培養(yǎng)瓶置于18-22℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。在培養(yǎng)過程中，定期觀察和記錄愈傷組織的生長情況；*該過程一般不需要光照；*有光易形成維管組織，不易形成愈傷組織④脫分化*注意順序，先誘導(dǎo)生芽，再誘導(dǎo)生根；*該過程每日需要給予適當時間和強度的光照；培養(yǎng)15-20d后，將生長良好的愈傷組織轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生芽的培養(yǎng)基上長出芽后將其轉(zhuǎn)接到誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基上，進一步誘導(dǎo)形成試管苗⑤再分化

移栽前先打開封口膜或瓶蓋，讓試管苗在培養(yǎng)箱內(nèi)生長幾日。用流水清洗掉根部的培養(yǎng)基后，將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境中，待其長壯后再移栽入土。每天觀察并記錄幼苗的生長情況，適時澆水、施肥，直至開花。⑥移栽培養(yǎng)?看視頻，寫出菊花組織培養(yǎng)的過程菊花的組織培養(yǎng)—基本過程愈傷組織高度液泡化薄壁、不定形類似胚的結(jié)構(gòu)胚狀體異養(yǎng)需氧型代謝類型離體的植物器官、組織或細胞脫分化未分化細胞組成的組織生芽生根外植體再分化探究·實踐1、不同植物、不同組織的生根和生芽是否都可使用與本實驗相同的生長素和細胞分裂素濃度？2、本實驗用人工合成的激素，而不用植物中存在的天然激素，為什么？不可相同天然激素都有相應(yīng)的使之分解的酶，所以使用時間短，而人工合成的，沒有分解酶，作用時間長，效果顯著。3、如果在自然界取植物樣本進行組織培養(yǎng)，你認為應(yīng)采取什么措施保證樣本不被污染？（1）操作環(huán)境清潔（2）植物樣本的潔凈（3）操作敏捷迅速結(jié)果分析與評價4、若想探究生長素與細胞分裂素的使用比例對植物組織培養(yǎng)的影響，則應(yīng)如何設(shè)計對照實驗？空白對照：不加任