部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一套及答案【歷年真題】

部編版五年級下冊道德與法治第二單元《公共生活靠大家》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列行為中，侵犯他人合法公共權(quán)益的是（

）。A.在廣場中的籃球場地打籃球B.占用人行道修理機(jī)動車C.在公園的座椅上休息2.誰的觀點是錯誤的?（

）A.小華認(rèn)為看看好朋友手機(jī)的微信內(nèi)容很正常B.小雯認(rèn)為在公共場合接打電話要注意聲音不能過大C.曉曉認(rèn)為，任何情況下，冒領(lǐng)、隱匿、毀棄、私自開拆或者非法檢查他人郵件都是違法的。3.隨著社會的發(fā)展，我們的公共設(shè)施越來越豐富。所以我們應(yīng)該（

）。①從小事做起，從自身做起，保護(hù)公共設(shè)施②公共設(shè)施的完善可以讓人們感受到公共生活的美好③隨便使用，這些與我們個人無關(guān)A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③4.“禁止吸煙”標(biāo)志出現(xiàn)的場所不可能是（

）。A.餐館B.吸煙區(qū)C.醫(yī)院D.加油站5.下列哪些行為是破壞文明和諧的公共生活？（

）①高速公路上從車內(nèi)向外拋物②寵物在大小便

③在公園里大聲喧嘩④公共汽車上車時排隊有序⑤排隊買票A.①②③④

B.③④⑤

C.①②③6.公共生活中，我們的行為是公開的，我們的言談舉止應(yīng)該是（

）。A.隨心所欲B.注意自己7.下面這個圖標(biāo)是（

）。

A.愛心B.志愿者C.公益事業(yè)8.我們要主動承擔(dān)社區(qū)事務(wù)，建設(shè)和諧美好社區(qū)，下列說法正確的是（

）。①社區(qū)中的每個人成員既是社區(qū)秩序的受益者，也是社區(qū)秩序的建設(shè)者②社區(qū)成員在情感上相互支持、相互幫助，會讓社區(qū)更有溫度③這是成年人的事情，與我們無關(guān)A.①②

B.②③

C.①②③9.（

）是指在不為獲取任何物質(zhì)報酬的情況下，主動承擔(dān)社會責(zé)任，奉獻(xiàn)個人時間和精力，開展有益于社會或個人活動的人。A.志愿者B.勞動者C.詩人D.作家10.對圖中的行為，認(rèn)識正確的是（

）。

①反正沒人坐，躺一下也無所謂②公共生活中，人們的行為是公開的，要注意自己的行為③公共生活中，要約束自己的言談舉止，做文明的人A.①②

B.①③

C.②③二.填空題(共10題，共34分)1.每個人既是文明禮貌的（

），也是和諧美好的（

）。2.應(yīng)急車道就是（

）。3.在公共生活中，我們要注意自己的（

），展示自己良好的（

）。4.我國法律明確規(guī)定，未滿18周歲的青少年不得進(jìn)入網(wǎng)吧，體現(xiàn)對（

）的保護(hù)。5.公益事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)（

）的事業(yè)。6.美好社區(qū)需要我們及參與（

），主動承擔(dān)社區(qū)事物。7.1912年1月，革命黨人在（

）成立臨時政府，（

）就任臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國成立。8.溫馨有活力的社區(qū)是（

）的基礎(chǔ)，美好社區(qū)需要我們（

）社區(qū)活動，主動承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。9.人們在（

）中的生活，構(gòu)成了我們的（

）。10.中華民族歷來就有扶危濟(jì)困、樂善好施的（

）。公益事業(yè)是（

）、（

）的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭,也能為抵御突發(fā)災(zāi)害匯聚幫扶力量。三.判斷題(共10題，共20分)1.公共生活不需要共建，但公共利益需要共享。（

）2.晚上小紅的爸爸騎電動車回家過路口，雖有紅燈，但發(fā)現(xiàn)沒車通過，他迅速騎了過去。（

）3.公共生活需要各種良好的公共秩序來維護(hù)。（

）4.青年人給老年人讓座，老年人不必感謝。（

）5.有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的提高。（

）6.我們小學(xué)生沒有能力做出服務(wù)于生活的任何共享行為。（

）7.下面圖形是禁止吸煙的標(biāo)志。（

）

8.解決工廠向河流排放污水問題只能靠政府部門一罰了之。（

）9.綠色和平組織是國際性民間環(huán)境保護(hù)組織。（

）10.農(nóng)家書屋讓農(nóng)村小朋友共享了書籍，豐富了他們的文化生活。（

）四.簡答題(共7題，共31分)1.有人說：“社區(qū)的事情你們小學(xué)生就不要管了，你們啥也做不了，別再給別人添麻煩！”談?wù)勀愕目捶ā?.政府、社區(qū)舉辦的農(nóng)家書屋有什么好處？3.設(shè)計一份“公共生活秩序單”。4.在公共生活中，我們該如何展示自己良好形象？5.我們是小學(xué)生，也可以參加公益活動。說說我們參加公益能做些什么呢？6.請你調(diào)查一下身邊的公共設(shè)施及其使用現(xiàn)狀，簡要說明一下你的調(diào)查結(jié)果。7.請你說說社區(qū)成員與社區(qū)的關(guān)系。五.辨析題(共1題，共8分)1.星期天，有些小朋友在公園里大聲喧鬧，你認(rèn)為這種做法對嗎？你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？六.綜合題(共1題，共8分)1.請你指出下列行為錯誤的地方，并說說怎樣做才是文明有禮的表現(xiàn)。（1）花花和琳琳約在一起看電影，在看電影之前她們已經(jīng)看過了許多的相關(guān)劇情，于是她們一邊看，一邊劇透。（2）爸爸和君君到叔叔家做客，其間君君一直問爸爸什么時候能回家，并一直打斷爸爸和叔叔之間的談話。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.B5.C6.B7.B8.A9.A10.C二.填空題1.踐行者；受益者2.生命通道3.言談舉止；形象4.未成年人5.正能量6.社區(qū)活動7.南京；孫中山8.社會和諧；積極參與9.公共空間；公共生活10.傳統(tǒng)美德；凝聚人心；增強(qiáng)正能量三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.簡答題1.在社區(qū)里，大人們以各種各樣的方式建設(shè)社區(qū)環(huán)境，豐富社區(qū)生活。我們小學(xué)生也可以組織起來，用我們的方式做力所能及的事情。社區(qū)是人們共同生活的地方，是大家共同的家園。社區(qū)的建設(shè)需要大家的共同參與，營造優(yōu)美、安全的社區(qū)環(huán)境，建設(shè)和諧、健康的社區(qū)生活，是每個社區(qū)人的愿望，也是每個人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，社區(qū)建設(shè)需要我們的共同參與2.農(nóng)家書屋為人們提供書籍、報刊和音像電子產(chǎn)品等方面的公益性文化服務(wù)。它豐富了人們的文化生活。3.①當(dāng)我們過馬路時，我們要走斑馬線、綠燈行，紅燈停；②當(dāng)我們參加社區(qū)活動時，我們要有序排隊，不擁擠，不推搡；③當(dāng)我們在學(xué)?？吹缴龂?，聽到奏國歌時，我們要停下來肅立，行注目禮，唱國歌?！ù鸢付嘣?，不唯一）4.不大聲喧嘩；不說臟話；不破壞公共設(shè)施；踐踏草坪和折斷樹枝等。5.我們既可以節(jié)省零花錢為災(zāi)區(qū)捐款，資助困難學(xué)生，幫助困難家庭；也可以利用業(yè)余時間去敬老院替五保老人打掃衛(wèi)生等志愿活動。6.調(diào)查結(jié)果：小區(qū)的健身器材油漆掉了，生銹嚴(yán)重，不僅不美觀，使用起來也不靈活；教室的墻壁，有的被學(xué)生亂涂亂畫，影響了教室的整潔；街旁的路燈不亮了，天黑時，人們?nèi)鄙倭艘环莨饷鞯闹敢?.溫馨有活力的社區(qū)是社會和諧的基礎(chǔ)。美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動，主動承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。五.辨析題1.這種作法不對。我認(rèn)