浙江省湖州市長興縣實驗中學2023-2024學年七年級下學期4月期中科學試題

2023學年第二學期第二次素養(yǎng)測試七年級科學試題卷一、選擇題（本題共有16小題，每小題3分，共48分。請選出各小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）1.王熙鳳的出場是《紅樓夢》中極其精彩的一筆。未見其人，先聞其聲：“我來遲了，不曾迎接遠客！”賈母判斷一定是王熙鳳來了。賈母判斷的依據(jù)是聲音特性中的（）A．響度B．音調(diào)C．音色D．速度2.選擇適宜品種的馬鈴薯塊莖，將其催芽，分割成帶有芽點的小塊（如圖），種植到土壤中，幾個月后就能收獲新的馬鈴薯。這種繁殖方式叫（）A．營養(yǎng)生殖B．分裂生殖C．出芽生殖D．有性生殖3.王老師將兩張剛制好的永久裝片和兩種寫明“球形細菌”和“酵母菌”的標簽交給你，請你借助電子顯微鏡下的觀察正確地貼好標簽，你的依據(jù)是（）A．葉綠體的有無B．細胞核是否成形C．遺傳物質(zhì)的有無D．細胞壁的有無4.關(guān)于乒乓球比賽時的情景，下列說法中正確的是（）A．擊球時，球拍對球的力只改變了球的運動狀態(tài)B．擊球時，球拍對球的力只改變了球的形狀C．擊球時，球拍對球的力同時改變了球的運動狀態(tài)和球的形狀D．擊球時，球拍對球有力的作用，球?qū)η蚺臎]有力的作用5.如圖所示，甲、乙、丙三人從起跑線同時起跑，若同時到達a線處，則三人運動快慢的情況是（）A．甲最快B．乙最快 C．丙最快D．一樣快6.下列情境中，物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變的是（）A．飛機在高空盤旋飛行B．空中減速下落的降落傘C．正在出站的火車D．雪花勻速豎直下落7.某廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉。站在旁邊的攝影師將看到（）A．蘋果呈紅色，瓷盤呈黑色，香蕉呈黑色B．蘋果呈紅色，瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色C．蘋果呈黑色，瓷盤呈紅色，香蕉呈紅色D．蘋果呈黑色，瓷盤呈白色，香蕉呈黑色8.每年的3月3日是國際“愛耳日”，提醒全球人類注意愛護自己的耳朵。下列生活中有關(guān)對耳朵的保護措施及其目的敘述錯誤的是（）A．游泳時戴上泳帽蓋住耳朵預(yù)防耳內(nèi)進水，防止①外耳道發(fā)炎B．減少戴耳機聽音樂的時間和減小音量，保護②鼓膜免受損傷C．謹慎用藥，防止藥物破壞③，使其不能接受刺激，導(dǎo)致耳聾D．上呼吸道感染后及早治療，防止病菌通過咽鼓管進入鼓室引發(fā)中耳炎9.如圖所示，小科利用平面鏡研究光的反射定律，相關(guān)說法中，錯誤的是（）A．AO是入射光線B．反射角等于60°C．將激光筆對準O點并靠近N時，光線OB也會靠近OND．繞ON向后轉(zhuǎn)動F板，F(xiàn)板上觀察不到光線10.如圖所示，岸上的旗幟和甲、乙兩船上的旗幟隨風飄動，相關(guān)說法中，正確的是（）A．甲船一定向左運動B．甲船一定靜止C．乙船一定向左運動D．乙船一定向右運動11.詩句“飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯”描繪了蒲公英漫天飛舞的景象。蒲公英的果實上長有冠毛（如圖所示），冠毛可以幫助果實隨風飄遠。為了研究冠毛對果實內(nèi)種子的萌發(fā)是否有影響，研究人員進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如表所示。下列敘述中，錯誤的是（）組別萌發(fā)率/%萌發(fā)時間/天有冠毛853.67無冠毛685.33A．實驗中要保證兩組有適宜且完全相同的環(huán)境條件B．萌發(fā)時間是該實驗的變量，無冠毛組為對照組C．無冠毛的蒲公英種子萌發(fā)率較低，萌發(fā)時間更長D．實驗結(jié)果說明去除冠毛會抑制蒲公英種子的萌發(fā)12.下列選項正確的是（）選項生物名稱生殖或發(fā)育方式營養(yǎng)來源A鱷魚有性生殖（體外受精）胚胎發(fā)育的營養(yǎng)來自卵黃B熊貓有性生殖（胎生）胎兒營養(yǎng)主要來自母體C變形蟲無性生殖（出芽生殖）新個體營養(yǎng)來自外界環(huán)境D多莉羊有性生殖（胎生）新個體營養(yǎng)來自母體13.有一種用超聲波作子彈的槍，傳統(tǒng)的房屋、石頭、金屬等掩體碰到這種武器時無法起到阻擋作用。該槍內(nèi)有一組串聯(lián)的電磁片，每個電磁片就是一個小揚聲器，聲波信息通過電磁片逐級放大，以達到攻擊目標的目的，想阻擋這種“來無影去無蹤”的子彈的襲擊，只需要用一層薄薄的（）A．半導(dǎo)體網(wǎng)B．磁性物質(zhì)網(wǎng)C．金屬物質(zhì)網(wǎng)D．真空帶14.詩詞是中華文化的瑰寶。詩詞里蘊含生物學現(xiàn)象。下列描述不正確的是（）A．“刀切枝條斜貼木，膜纏傷口固培津”，嫁接時砧木和接穗的形成層要緊密結(jié)合B．“十月胎恩重，三生報答輕”，人類胚胎發(fā)育的主要場所是母體子宮C．“春種一粒粟，秋收萬顆子”，種子是由子房壁發(fā)育而來的D．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，水稻和蛙的生殖方式都屬于有性生殖15.如圖所示，鞋店的地板上有一塊靠墻的平面鏡，店員為了顧客方便，通常不會把θ設(shè)為90°。下列說法正確的是（）A．鏡中所成的是正立、等大的實像B．人遠離平面鏡時像變小，靠近平面鏡時像變大C．平面鏡傾斜放置，便于從顧客腳部反射的光線，經(jīng)平面鏡反射后進入顧客眼睛D．由于平面鏡較小，故人在鏡中不能成完整的像16.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，則下列分析錯誤的是（）A．這個清晰的像是倒立、縮小的實像B．此凸透鏡的焦距大于20cmC．將蠟燭移動到25cm刻度處，應(yīng)向右移動光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像D．將蠟燭移動到40cm刻度處，無論怎樣移動光屏，都不會在光屏上成像二、填空題（本題有7小題17空格，每空格2分，共34分）17.如圖是昆蟲發(fā)育模式圖。（1）寫出下列不同發(fā)育階段的名稱：C．。（2）菜粉蝶的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為，該昆蟲一生對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是（填字母）。18.“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩。詩人描寫春晴天暖，鳥語花香的山村美景。從詩中“花氣襲人”可知，詩人獲取信息的感覺器官是，形成感覺的部位是。19.如圖是一種老式投影儀成像示意圖。其中凸透鏡的作用是成（選填“等大”“縮小”或“放大”）、（選填“正立”或“倒立”）的實像。幕布做得粗糙是光線能在表面發(fā)生反射，使各個方向的觀眾都能看到畫面。20.菘藍是我國廣泛栽培的植物，其葉可提取染料，根可入藥。（1）菘藍依靠種子繁殖，圖2中菘藍花粉落到柱頭上完成傳粉，再經(jīng)過受精過程后，[③]會發(fā)育成為果實。（2）圖3是綠色植物的種子形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，種子中新植物的幼體是由①②③④組成的（填名稱）發(fā)育而來的。21.如圖所示，是一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面處同時發(fā)生反射和折射的光路圖，O為入射點，_是折射光線，反射角為度，界面的（選填“上”、“下”、“左”或“右”）邊是玻璃。22.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比（F=k△x）。下表記錄了某根彈簧彈性限度內(nèi)所受拉力和伸長量的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，表中空格處應(yīng)填，該彈簧所受拉力與伸長量之間的關(guān)系為k=N/cm。實驗次數(shù)123456彈力F/N00.30.60.91.21.5彈簧伸長量△r/cm01.22.43.66.023.由于新冠疫情影響，學生在家上網(wǎng)課，部分同學由于手機管控不力，長時間過度使用手機玩游戲，導(dǎo)致眼睛近視，患者主要表現(xiàn)為只能看清近處的物體，不能看清遠處的物體。如圖所示，這種疾病的形成原理與下面（填“甲”或“乙”）圖相符，應(yīng)配戴（填“凹”或“凸”）透鏡，予以矯正。三、實驗探究題（本題共有6小題20空格，每空2分，共40分）24.某課外生物科技小組做了如下實驗：①取5個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號。②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的5塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這5塊馬鈴薯分別埋進5個小花盆的沙土中5cm深。③把5個花盆照下表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結(jié)果?；ㄅ杈幪柵囵B(yǎng)條件1號室溫20℃，光照充足，適量澆水2號室溫20℃，光照較暗，適量澆水3號室溫0℃，光照充足，適量澆水4號室溫20℃，光照較暗，大量澆水，堵死盆底排水孔5號室溫20℃，光照較暗，不澆水（1）其中1，2號花盆組合可用來探究對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。（2）4號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是。（3）小陸認為該實驗設(shè)計是否存在缺陷？她的理由是：。25.蒲公英種子有形似降落傘的冠毛，如圖甲，種臍是其萌發(fā)時吸收水分的主要部位，種子落地時，在冠毛作用下使得種臍總會觸地。某科研小組為研究蒲公英種子萌發(fā)的最適溫度進行實驗：①選擇顆粒飽滿的蒲公英種子300粒，平均分成5組，放置在帶有濕潤濾紙的培養(yǎng)皿中；②將5個培養(yǎng)皿分別放置在不同溫度（10°C、15°C、20°C、25°C、30C）的恒溫箱中；③每隔一定時間記錄各培養(yǎng)皿中萌發(fā)種子的數(shù)量，并計算發(fā)芽率，繪制圖像如圖乙。（1）分析圖乙數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論為。（2）科學小組進一步實驗：將若干顆粒飽滿的蒲公英種子分成兩組，一組去除冠毛，另一組不做處理，將種子播撒在同一自然環(huán)境中。研究發(fā)現(xiàn)：同等條件下，有冠毛的種子萌發(fā)率比無冠毛種子的高。請推測出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因。26.探究平面鏡成像特點的實驗如圖甲所示（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實驗。（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是便于。（3）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法、是（填“控制變量法”或“等效替代法”）。（4）用光屏在玻璃板后面無論怎樣移動，光屏上都（填“能”或“不能”）成像。27.如圖所示，用釘子在易拉罐底部的中央鉆一個小孔，將易拉罐的另一端頂部剪去后，蒙上一層半透明薄膜，這樣就制成了一個小孔成像的實驗裝置。把點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察并研究小孔成像的特點。（1）燭焰在塑料薄膜上所成的是（選填“實像”或“虛像”）（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明塑料薄膜上看到的是（）A．三角形光斑B．圓形光斑C．燭焰的正立像D．燭焰的倒立像（3）當蠟燭靠近小孔時，燭焰在塑料薄膜上所成的像會（選填“變大”、“不變”或“變小”）。28.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中：（1）如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距為cm；實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在上；（2）實驗時，由于實驗時間較長，蠟燭變短，為使像仍成在光屏的中央，以下操作可達到目的的是；A．將凸透鏡往上移B．將光屏往下移C．將蠟燭往上移D．將蠟燭往下移（3）保持圖乙中的凸透鏡與光屏位置不變，將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后，要想在光屏上成清晰的像，應(yīng)將乙中凸透鏡換成焦距更的，相當于物體遠離時要調(diào)節(jié)晶狀體的屈光度才能觀察清楚；（4）如圖乙，若通過移動透鏡，使光屏上再次成清晰的像，透鏡應(yīng)移動到厘米刻度處。29.隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，小科同學發(fā)現(xiàn)買來的奶茶沒過多久就變質(zhì)了，于是他對食品腐敗的原因進行了探究。小科同學取了甲、乙、丙三個相同容量的錐形瓶，分別加入50毫升奶茶。放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理：瓶號甲乙丙加入物質(zhì)50毫升奶茶瓶口處理打開打開用橡皮塞塞緊恒溫培養(yǎng)一周25℃5℃25℃實驗結(jié)果變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)（1）實驗前將錐形瓶中的奶茶高溫加熱，目的是。（2）若探究溫度對食品腐敗速度的影響，宜選用的一組對照實驗是。（3）根據(jù)以上實驗結(jié)果記錄表，設(shè)置丙組是為了探究。四、解答題（本題共有6小題，第30題6分，第31題4分，第32題8分，第33題6分，第34題6分，第35題8分，共38分）30.如今不孕不育發(fā)病率較高，不孕不育的夫妻一般要一同前往醫(yī)院進行全面的檢查。（1）男方需要做精液常規(guī)檢查以確定精子成活率，如圖甲所示精子是由（填器官名稱）產(chǎn)生的。（2）女方一般還會進行輸卵管造影檢查。若檢查出輸卵管堵塞，則導(dǎo)致不能自然懷孕的原因是。（3）經(jīng)過治療后，女方若順利懷孕，則胎兒將通過（填器官名稱）與母體交換營養(yǎng)與廢物。31.據(jù)報道，個人噴射包的發(fā)明人格倫馬丁，曾背上噴氣式背包飛上5000英尺（1.52公里）高空，并借助降落傘最終安全降落在地面上。這次飛行大于持續(xù)了10分鐘，是有史以來最長的一次。據(jù)馬丁說，噴氣式背包很好駕馭，它的飛行原理也非常簡單，請解釋：噴氣式背包向下快速噴氣，為什么會使人騰空而起？32.（1）如圖甲中A和B兩點，一個是發(fā)光點，一個是該發(fā)光點在平面鏡中的像，請確定平面鏡的位置，并畫出平面鏡，然后畫出從發(fā)光點發(fā)出的一條經(jīng)平面鏡反射過C點的光線。（2）根據(jù)下兩圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應(yīng)的折射光線或入射光線。33.青春期是人一生中身體發(fā)育的黃金時期，如圖是男、女身高增長速度變化的曲線，請回答下列問題：（1）進入青春期，男生出現(xiàn)胡須、腋毛，女生骨盆變寬、乳房增大、聲調(diào)變高，這些男、女生的差異屬于_。（2）男、女在青春期最大的變化是生殖器官的發(fā)育和成熟，女性生殖器官發(fā)育成熟的標志是出現(xiàn)。（3）圖中甲表示的是（填“男”或“女”）性身高增長速度的變化曲線。34.小科一家五一假期想去杭州玩，小科查了下由長興通往杭州的高鐵，總長約為105千米，設(shè)計的最高速度為350千米/時。小科準備坐G1665次列車，他查到該次列車從長興到杭州一共需要35分鐘。求：（1）G1665次列車的平均速度。（2）小科媽媽覺得高鐵站太遠，想在長興南站坐火車去杭州，如表所示為目前長興站到杭州站的K465次列車運行時刻表（部分），則小科一家坐高鐵去杭州與坐K465次列車去杭州相比，能節(jié)省多少時間？站名到達時間開車時間長興南-09：04德清西09：5109：59杭州市10：51——………………35.由于五一假期是旅游高峰期，小科沒有搶到高鐵票，小科一家自駕去杭州，路上見到測速儀，小科很好奇測速儀的原理，于是查閱資料，找到一種測速方法——超聲波測速，超聲波既可以測距也可以測速。測距：如圖甲所示，固定不動的超聲波測速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號（簡稱信號）同時開始計時，信號傳播過程中遇到汽車會被反射，測速儀接收到返回的信號停止計時，計算出汽車與測速儀之間的距離。圖乙可表示信號傳播過程的s-t圖象，s表示信號與測速儀之間的距離，t表示信號傳播的時間。測速：測速儀向運動的汽車先后發(fā)射兩次信號，根據(jù)汽車在兩次遇到信號的時間段內(nèi)所通過的距離，計算得出汽車的平均速度。（超聲波速度取340m/s）（1）小科乘坐汽車在公路上行駛時，發(fā)現(xiàn)測速儀向他駛來，選定的參照物為；（2）如圖乙，若t?=0.8s，，則靜止的汽車與測速儀之間的距離為米；（3）某次對汽車進行測速時，向勻速駛來的汽車發(fā)射兩次信號，兩次發(fā)射信號的時間間隔是1秒，第一次發(fā)射信號到接收用時0.4秒，第二次發(fā)射信號到接收用時0.2秒，如圖丙。請通過計算說明汽車在限速100千米/小時的告訴路段行駛是否超速（寫出計算過程）2023學年第二學期第二次素養(yǎng)測試七年級科學參考答案一、選擇題（本題有16小題，每小題3分，共48分。請選出各小題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。）題號12345678910答案CABCCDBCBD題號111213141516答案BBDCCB二、填空題（本題有7小題16空格，每空格2分，共34分。）17.（1）成蟲；（2）D→A→B→C18.鼻；大腦（大腦皮層）19.放大；倒立；漫20.（1）子房（2）胚21.OC；60；右22.4.8；0.2523.乙；