成長的初三作文（10篇）

成長的初三作文（10篇）成長的初三作文篇一天氣又轉涼了呢，我把雙手塞進衣兜?？粗窡粝伦约旱挠白语@得那樣修長，心情忽然愉悅了起來。于是注視著黑色的影子，往我的方向走去。忽然眼前出現(xiàn)了這樣一幕：一個三十多歲的女人伸出一雙大手，背輕微的有些傴僂著對著一個中年男子。還帶著滿臉的誠懇。但男子只是留下厭惡的眼光便甩手離開了。我和婦女只有五步之遙，她理所當然地發(fā)現(xiàn)了我，并鎖定了我這個目標。在這五步的距離之中，她一直用眼神注視著我，看得我有些慌亂，于是我迅速轉移了視線，假裝自己什么都不明白。當我和她擦肩的那一刻，她對于我似乎少了對剛才那個男人的畏懼，輕輕地抓住了我的手臂。反倒是我嚇了一跳，她向我解釋著她兒子的饑餓，我這時才注意到她的臉，她并沒有施任何胭脂，卻也干干凈凈，還算清秀，只是歲月的。腳步在她的眼角間毫不留情地展現(xiàn)了出來。她仍是一直說，一直念念叨叨，輕輕握著我的手卻一直保持著力度，沒有放松，卻也沒有握緊。并不是出于同情，可能是出于害怕，我趕忙拿出一張10元紙幣扔在她手中，十分野莽地抽出我的手跑開了。跑著跑著，直到再也看不見她，我才放慢腳步。胸口還“呼呼”地直喘氣，已分不清到底是被婦女的行為嚇到，還是劇烈運動后的結果。只是有一點我卻是清清楚楚，她的行為實際上就是明搶，表面上卻是路人因同情而自愿的資助，這就是她騙術的高明之處吧。再次路過時，路燈下她的樣子是那樣單薄，那樣明顯。我有些氣憤還夾雜著害怕。不出所料，她再一次握住了我的手，我不知哪來的膽子，沖她吼道：“10元錢還吃不飽嗎？要不要我把錢都給你了？”她震驚了，松開了手，又想起了什么，從口袋中摸索了半天，掏出零碎的幾塊錢放在我的手心，留下一句輕輕的謝謝，還有一句對不起。然后牽著一個呆呆的小孩在路燈下漸漸遠去。影子越來越長，牽著我的思緒越來越遠。我該相信她的，起碼這樣我們分離時或許是微笑著的。這一刻，我看見了自己的渺小，看見了她的寬容。她用自己最簡單的一句教會了我信任。我卻在成長之路中以最殘忍的方式用10元錢學會了它。成長的初三作文篇二夜，如此寂靜，天上沒有星星，眼前只有萬家的燈火，閃閃爍爍，顯得那么寂靜。耳畔傳來鬧鐘的走動聲，“滴答，滴答……”似乎不知疲倦，永無止境。卻有一條漏網(wǎng)的魚，逃到我的記憶里蕩起層層水波。像淡淡的鄉(xiāng)愁，緩緩地升騰，牽動我心里的故事。我從小就盼望快快長大，長大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，有過人的膽識和智慧；我可以做一名大元帥，體驗一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑重擔，替父母撫平眼前的皺紋，盡一點“報得三春暉”的孝心。這些都是兒時憧憬的長大的情景，可是成長是那么地漫長，盡管我們已長大了十幾歲，可那夢，終究只是一場夢罷了。想到這，我不禁苦笑。突然，畫面一轉，喔，女孩已經(jīng)8歲了。“媽媽，我想。我想出去玩……”女孩不安地用手扯著衣角，眼睛里有滿滿的渴望，還有企求?！鞍Γ@孩子怎么整天想著玩，媽媽跟你說，現(xiàn)在可是拉開距離的時候，誰上誰下，馬上就出來了。孩子，辛苦些吧，過了這一段就好了?！薄班浮鞭D眼，女孩13歲了，初中，已經(jīng)進入青春期，女孩多了一份叛逆，不再是以前那乖乖女了。長大了，心中有心事，也不會跟父母說，只是把它堆積在心里，寫進日記里……那天，本約好去學英語的女孩卻突然折回來?？吹椒块g的門虛掩著的女孩，從門縫里一看，媽媽正在抽屜翻著什么，那是——日記！女孩十分氣憤，與媽媽大吵一架，然后破門而出，更是幾個星期不曾理過母親?，F(xiàn)在想起，的確是我錯了，可是可笑的尊嚴讓我無法說出“對不起”?，F(xiàn)在，脾氣越來越難以控制，可我們要努力控制，不做讓人后悔的'事，這就是成長吧！成長的路是漫長的，同事也是曲折的，布滿荊刺。在成長中，有苦有淚，有彷徨，有時也有“看破塵俗”的想法，但成長又豈能盡如人意，在成長中有陷阱和深淵，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾，人的成長如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”深吸一口氣，微笑道：成長的感受，真好！成長的初三作文篇三“什么，學校又要求我們練新的廣播操？”當老師宣布了要我們練習新的廣播操時同學們異口同聲地叫道，同學們立即像小鳥似的嘰嘰喳喳地討論了起來，“我才不要練呢，還不如在家睡覺?！薄皩?、對嗎，本來平時的睡眠時間就不夠了，竟然還要我練操。”……伴隨著老師的一兩聲咳嗽聲，同學們的討論才得停止。一個下午我們被拖出了教室，室外的陽光無比熾烈，照得我們渾身不自在，臉頰泛起陣陣紅暈，連平日里愛站在樹梢的鳥便開始了練習，不一會兒我的身體便已流起了汗，四肢也漸漸酸痛難忍，教練見我們完全跟不上節(jié)拍，便說：“你們難道就打算這樣去兒也因被陽光照得喉嚨發(fā)干，鳴叫聲逐漸變得沙啞，不再似之前那么動聽了。太陽無情的把陽光灑在我們身上，連平日里那些綠得惹我喜愛的青青小草也使我心生厭惡之情。教練讓我們排好隊比賽嗎？你們難道一點集體榮譽感都沒有嗎？我認為你們如果不想練那就別練了吧?！蔽覀兊淖宰鹦谋贿@一段話深深地刺痛了。從那天后我便努力練習，好在比賽時動作更標準，內心更自信一點。又一個下午，窗外的天空灰蒙蒙的一片，壓抑得使人喘不過氣，但我們都興高采烈地向操場奔去，沒有因天氣而產(chǎn)生一絲不快和不滿，我們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，不久練習便開始了不料途中卻下起了毛毛細雨，不過我們并不在乎任由雨點滴落在身上，依舊專注地做著操，一遍過后教練對我們夸獎了幾句，但我們并沒有因此而感到自滿，而是繼續(xù)做起了第二遍、第三遍、第四遍。正當我們做第四遍時雨突然下得大了，我們還可以再“戰(zhàn)”一場。盡管雨打落在身上浸入衣物直觸肌膚，但我們仍能堅持，在雨中可以聞到陣陣只屬于我們的花香。這一天終于到來了，我們走向操場站上了“擂臺”，隨著廣播操的節(jié)奏跳了起來，我們跳的'大汗淋漓，盡情盡興，在這旋律中感悟到了努力的意義并得到了成長。這件事給我們一個深刻的教育意義——成長的過程中一定要努力，努力就一定會有所成長，沒有什么事情是努力不可能解決的，成長是一個人心靈和精神上的蛻變。這件事不僅使我們成長，還使我們明白了努力的意義。成長的初三作文篇四冬月的風呼呼地刮著，穿透棉衣，寒入骨髓。待在辦公室吹著暖暖的空調，是一件多么幸福的事情！但是，領導通知我到長東小學聽講座。如約而至，這是以“點睛博引，聚力集智”為主題的講座。講座分“名師分享”和“現(xiàn)場答疑”兩個環(huán)節(jié)。幾位名師的分享，讓我受益匪淺。如果說辦公室取暖是幸福，那么這場講座就是一場聽覺盛宴。第一位老師提醒我們要“做一個有目標的教書匠”，接著“基于博客的反思”，然后是“追夢赤子心”……果真是聽君一席話，勝讀十年書。其中一位名師，不看其人，先被她溫柔而動聽的聲音深深吸引，如春風輕輕地拂過臉龐的溫柔，如百靈鳥的歌聲婉轉悅耳。發(fā)出如此優(yōu)美的聲音是誰呢？原來是田園老師。田老師以“如何和家長相處”為話題娓娓道來，先即興地挨著問其他幾位名師“班主任和家長是什么樣的關系？”，每個老師都有自己的理解。田老師最后給出了自己的答案“合作關系”。田老師把家長分為三類，針對不同種類的家長采取不同的策略。第一種：把孩子送到學校就算完成任務，其他事不管不問，一旦孩子成績不理想，責罵加身。第二種：對孩子的教育，不知所措；第三種：有知識，有素養(yǎng)，有妙招。田老師讓第三種家長帶動其他兩種，果真是從群眾來，還到群眾中去。田老師的一席話讓讓我意識到，家長們是一個復雜的群體，“一視同仁”、“一鍋煮”、“一刀切”是不能解決問題。要具體的問題具體分析，對待不同的家長采取不同的策略。另外，注意和家長的交流方式。田老師提到，和家長聯(lián)系不要總是一味指責和抱怨。如“你家孩子不行！”“你家孩子的作業(yè)為什不做？”“你家孩子的作業(yè)為什么這么差？”久而久之，家長非常抵觸接到班主任電話。如果遇到孩子出現(xiàn)糟糕的`表現(xiàn)，要主動出擊了解孩子變化的原因，讓家長體會到老師對孩子的關心。后來和王主任的談話中，我明白了這是“尊重”。尊重家長，和家長合作。讓家長明白“一切都是為了孩子，為了孩子的一切。”我第一次接手班主任工作，最讓我犯難的就是和家長相處。通過這場講座田園老師的分享，讓我茅塞頓開。在以后和家長的溝通中，我會游刃有余。成長的初三作文篇五“為什么，為什么我和他們不同？他們有父母的照顧，但我呢？為什么我沒有？不愛我，你根本不愛我！”我砰的一聲關上門，進了房間。我生氣地躺在床上，大哭起來?？赡苁且驗榻?jīng)?？吹酵瑢W的父母在學校接他們放學，今天又爆發(fā)出不滿的心，忍不住哭了。心情平復后，我打開窗戶，看著漆黑的夜空，靜靜的反思。我真的被愛情遺忘了嗎？往事如電影般涌上心頭。從小時候睡在爸爸背上吃著糖葫蘆躺在媽媽身邊夢話的畫面，到現(xiàn)在每次和父母團聚的激動心情，我一直記在心里。是的，父親走了，母親走了，留下我和爺爺奶奶住在一起。在我和父母分開后的四年里，我家的脊梁除了爸爸，一直是爺爺。爺爺60多歲了，還在為我以后的學習努力。也許是因為太忙，爺爺從黑發(fā)變成了白發(fā)，從白發(fā)變成了現(xiàn)在的禿頂。因為太忙，爺爺?shù)耐纫呀?jīng)嚴重畸形了，但他每天都疼得上下樓梯，進出公司。他把他所有的青春和健康都獻給了這個家庭。他從未要求為自己買一件新衣服。他一件襯衫反復穿了2年多，顏色漸漸淡了，但爺爺從來沒有抱怨過。如此博大厚重的愛，直到今天才體會到…我奶奶是我日常衣食來源和健康保障。奶奶一輩子做飯，一輩子打掃家，讓我每天都能做作業(yè)，生活在溫暖的環(huán)境里。即使奶奶沒讀過幾年書，但她總是教我做人的道理，比如要寬容，不要志存高遠。她經(jīng)常談起這件事。她讓我從一個懵懂的孩子變成了一個年輕的初中生。我的成長透支了奶奶的愛。我父親，他真的忘記我了嗎？爸爸為了以后過上幸福的生活，選擇了異地工作。對我來說，他放棄了他長大的家鄉(xiāng)，放棄了他長大的朋友，毅然去了塞北，一個他素不相識的'邊疆。許多人回到了家鄉(xiāng)，因為他們不能忍受困難的環(huán)境。但我父親的目標是堅定不移的，他以頑強的毅力在那里創(chuàng)造了自己的土地。爸爸的愛和爺爺一樣，無言而沉重，我永遠無法回報。眼前，我的眼睛漸漸被淚水模糊，我徹底明白了，明白了。即使他們永遠不會對我說“我愛你”，我也永遠不會對他們說“我也是”，但我們心里都清楚愛永遠在。成長的初三作文篇六在我的成長過程中，我離不開自信。當我抑郁的時候，我需要自信，自信可以重振我的野心；遇到困難的時候，我需要自信，自信會緩解我，點燃我心中疲憊的燭燈。記得我八歲的時候，我媽很重視培養(yǎng)我的興趣，在我不知情的情況下，把我送到了一個無聊的管樂樂隊。天啊，聽到“晴天霹靂”的噩耗，我好像覺得生活會更無聊，因為我聽不懂音樂，我想學這門功夫。唉，真不知道什么時候才能留下來。在樂隊學習了一段時間，音樂沒怎么長進，但是一打瞌睡，平日上課也沒什么神清氣爽的感覺。我沒有認真寫作業(yè)，也不想在家練習。這種學習當然是低效的。更可怕的是，不僅音樂還被盜，正常的`學習也受到情緒的影響，單元測試錯了。就像一個裹著布的“血”覆蓋的病人。背負著這個沉重的負擔，我有點喘不過氣來。在學校，學生冷嘲熱諷，老師嚴厲批評；在家里，大人對我毫不留情。我媽嘴里只說我不是，我爸的拳頭時不時來。那幾天，我每天都在被子下抽泣，一切都太突然了，人生的命運就是這么折磨人。對于一個有遠大理想的少年來說，這些打擊只會折斷飛翔的翅膀。我很失望，很壓抑，感覺自己一落千丈，墜入深淵，事情比人還糟糕。人們“猙獰”的面孔一頭扎進我的心里，眼前一片漆黑。又是一個周末，我從被子里爬起來，擦干紅腫的眼睛。坐在椅子上發(fā)呆。突然砰的一聲，夏天的雷陣雨又來了，我想起了前天剛種的一棵草。我很快來到窗前，透過玻璃看到了它。小生命沒有縮水，腰永遠是真的，我被風雨無情洗禮。那一刻我驚呆了，這短短的綠色深深的刻畫在我的心里。它是一個小生命，但它的自信和生命力是如此強大，正是因為它不像竹子那樣沒有骨氣，不像牽?；菢記]有主枝，不像我那樣自信和勇敢。它不會整天消沉，它會巍然屹立，接受挑戰(zhàn)，它會風雨后陽光，它會在困難后成功。一次次的自我鼓勵，一次次的向上提升，一次次的深度解剖。我重新找回了自信，重新發(fā)現(xiàn)了生活的美好和光明，找回了自己的翅膀。我開始晚上點蠟燭，努力學習，問問題。我一直堅信自信會讓我成功。成長的初三作文篇七夜晚寂靜，菜園里卻很熱鬧。洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這種東西，它們認為那只是空想。南瓜默默不說話，它只是繼續(xù)成長。成長·離愁“物是人非”是個殘忍的詞語。當年的人早不知去向，小學的離別讓我嘗到離愁的滋味。如今，我已經(jīng)初三了。當我來到學校時，冬天并不耀眼的陽光大片大片地灑落在課桌上。望著同學們一張張溫暖無比的笑臉，心中浮起一絲莫名的寂寞。幾個月后，我們真的要分開了，在不同角落，望著同一片藍天，編織著屬于自己的夢想。但要記住，即使我們有一天不在一起了，也要像在一起一樣。離愁也是一種成長。成長·燦爛“乘著風游蕩在藍天邊，一片云掉落在我面前……背靠背默默許下心愿，看遠方的'星星能否聽見，遠方的星星如果聽得見，它一定實現(xiàn)?！甭犞鳭ay的《星晴》，看著窗外的星星。星星一動不動地鑲在夜空里，那么悠遠，那么潔凈，卻又如此的燦爛，就像在神秘世界的一個個希望。每顆星星上都有每個人的笑臉，如光陰的碎片，講述著一個個動聽的故事。有一顆流星在夜空里劃出了一條銀亮的弧線，就像在探尋世界上最美好的未來。如此好的機會我竟忘了許愿，我卻不失望。因為如此燦爛的星空，怎么會有不燦爛的心情呢！燦爛的星空，燦爛的笑臉，燦爛的心情，伴隨著我燦爛的成長。成長·幸福有了痛苦，你才會記起曾經(jīng)被忽略的幸福。但是，時間老人說：“孩子，你一直被幸福圍繞，難道你沒發(fā)覺嗎？你的幸福已經(jīng)帶著無比的純美沿著生命的軌跡走了十五年了?！蔽抑詻]有發(fā)覺，是因為我既背馱未來，又懷揣過去，卻唯獨忘了現(xiàn)在。其實，幸福就在身邊。當我鞋帶散落時，我并沒有發(fā)現(xiàn)，心中還在編織著一個個粉色的夢。當我走進教室，一個同學攔住了我，只聽他說：鞋帶散了，小心摔跤。霎那間，一絲感激蕩漾在心頭，有一種甜甜的，暖暖的幸福。原來同學的眼中不只有做不完的習題，還有一份關心。我讀了一本很感人的童話——《夏洛的網(wǎng)》，于是便夢想自己也像一只小蜘蛛，用自己的一生編織愛的網(wǎng)絡，關心他人，幫助他人，便從中得到最真實的幸福。成長的初三作文篇八葉，搖曳；雨，飄揚。當和煦的春風刮過湖面時，它是否想過，在自己到來之前，一切還都是堅冰固守，萬里雪封？——題記他，是那么的不幸。自幼父母雙亡，只得跟著奶奶生活，可是，他知道，奶奶的生活也實在是太艱苦了。但，他又無可奈何，自己畢竟太小，無法出外打工掙錢。雖然他的成績名列前茅，但眼看著自己的學費也快不夠，而家里也無法再拿錢供他上學，他，只得無奈。也許是他太過不幸，他好像也對生活失去了信心，只是在每個夜晚，靜坐在門前建筑工地的水泥板上，享受著月光在一天之中僅能給他帶來的一點溫馨，且只屬于他自己的溫馨。他每天夜晚都坐在那里，黑暗像是在吞噬他，他可以看到自己的意志正在一點一點地被磨滅，無奈，他也認了。課堂上又響起了朗朗的讀書聲，可那依然明凈的教室里，獨少了他的一份身影，此刻，他正趴在教室的窗口，看著自己依然熟悉的老師、同學和黑板，教室里的生活仍是那么地充實、美好，可是他的心卻空落落的，這是為什么？“離離原上草，一歲一枯榮……”他的眼前突然一亮，有一幅畫面忽地出現(xiàn)在他的眼前——清涼的風，湛藍的天，金燦燦的陽光，草原上到處是綠意盎然的。小草，清香襲人……他，那刻釋然，自己不正是那草原上的小草，正等著破土生長嗎？自己不也正像黑暗中那顆小小的星辰？當黑暗像稠密的墨汁一樣散開；當挫折、疾病將自己摧毀，將自己拖得筋骨勞累；當自己被屢屢打敗，當自己被黑暗重重包圍時，自己仍能釋放出屬于自己熾熱的能量，照耀出屬于自己燦爛的光芒。是的，我們都是小小的星辰，在無邊浩瀚的宇宙中發(fā)光的星辰。這只是我自己心中的一個沒有結尾的故事，故事到這里似乎已經(jīng)夠了，可我的生活卻永遠無止境。凝望著空中的小鳥，看它展翅高空翱翔。也許，它是令人羨慕的，但又有誰知道，它那從萬丈高空中俯視大地的本領，不是經(jīng)過種。種磨礪才煉出來的呢？不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！更何況是我們這些整天在溫室中的花朵呢！讓我們都學會在挫折中成長吧！成長的初三作文篇九在逆境中永不言棄，奮勇向前，那棵樹向我詮釋了成長的涵義。一陣狂風暴雨過后，家門前的柿子樹被扭去了一大半的枝杈，只剩下幾根稀疏的枝條在冷風中搖曳，幾片枯葉孤零零的懸在枝頭上。“唉，這棵樹許是活不久了?！狈彩锹愤^的行人無不嘆息地搖搖頭，咂咂嘴。以前我還真沒有關注過這棵樹的成長，也許是它的慘狀勾起了我的憐憫。我停下匆匆的腳步開始仔細打量起這棵柿子樹。它生長在一片水泥地上，根部被厚實的水泥覆蓋著，是不會有多少的養(yǎng)分能夠滲入到地下。四周又被高樓圍擋著，終日沐浴不到陽光?！翱赡苓@棵樹難以成長了?！蔽野底运尖?，“它太柔弱了，環(huán)境太惡劣了?！贝禾烨娜欢?，帶來幾日連綿的細雨，滋潤了萬物，無名的花草滿足地生長。我來到樓下，無意間發(fā)現(xiàn)這棵柿子樹竟生長起來，枝杈間是滿滿的綠葉，但葉尖仍有些泛黃?！斑@棵樹還真是頑強，活是活下來了，也就只能這樣，成長對它來講大概是奢望罷了。”自此我對它開始留意?；馃岬南模c燃了玫瑰，染紅了池塘。興許是火熱的夏的緣故，門前的柿子樹的葉子愈發(fā)濃郁，如同綠色的`絲絨，綠油油的，給人以滿足。“會結果嗎？”我不禁產(chǎn)生了個奢侈的想法。我努力的在綠葉中尋找果實，結果連給人以希望的花都看不見蹤影。我低垂下頭，放棄了心中奢侈想法：“能活下來就很不錯了，又怎么能要求它結果呢？”往后，我不在對它留意。蕭瑟的秋，褪去了玫瑰荷花的濃妝，收斂了大地的綠意。我漫步在樓下，路過那棵柿子樹時，“啪”的一聲悶響，一個柿子摔落在我面前，爛在地上。我抬頭仰望柿子樹，枝杈間空落落的，只剩下幾根稀疏枝條。一陣莫名的感動在我心頭翻涌。我走近這棵柿子樹，小心翼翼地觸摸它的紋理，感受那生命的氣息。它總是在不經(jīng)意間，帶給我驚喜與感動。在逆境中靜默成長，將生命的氣息在風中飄散傳遞。驀然回首這棵樹的經(jīng)歷，成長的歷程不就是如此嗎？不是一帆風順，總有荊棘和坎坷，縱是這樣，我們依然邁著堅定的雙腳從容跨過一道道溝壑，一步步的腳印，一點點的成長。誠如這棵樹一般，永不言棄，執(zhí)著向前，我們就此成長。輕舒素