2025屆新高考物理精準(zhǔn)突破復(fù)習(xí)：電場(chǎng)和磁場(chǎng)

2025屆新高考物理精準(zhǔn)突破復(fù)習(xí)

電場(chǎng)與磁場(chǎng)01.考情分析03.備考目標(biāo)及重難點(diǎn)、熱點(diǎn)02.學(xué)情分析04.備考策略目錄01考情分析年份省/市題號(hào)核心素養(yǎng)考查知識(shí)點(diǎn)分值占比2021年全國(guó)甲16，19物質(zhì)觀念①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②磁場(chǎng)性質(zhì)及安培力11%全國(guó)乙15，16，20物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)③帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)16%遼寧卷6，15物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)23%山東卷6，17物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)17%湖北卷9，11科學(xué)思維①帶電體在電場(chǎng)中的平衡②帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)8%湖南卷9，13物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)18%廣東卷6，14物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)19%河北卷5，10，14物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)③應(yīng)用復(fù)合場(chǎng)的相關(guān)儀器27%浙江卷6月6，15，22物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②磁場(chǎng)性質(zhì)及安培力③帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)15%一、近三年部分省、市高考試題匯總與分析統(tǒng)計(jì)年份省/市題號(hào)核心素養(yǎng)考查知識(shí)點(diǎn)分值占比2022年全國(guó)甲18，25物質(zhì)觀念科學(xué)思維①磁場(chǎng)性質(zhì)及安培力②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)24%全國(guó)乙18，19，21物質(zhì)觀念科學(xué)思維①磁場(chǎng)性質(zhì)及安培力②電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用16%遼寧卷8，14科學(xué)思維①帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)②帶電體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)18%山東卷3，17物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)17%湖北卷4，8，10，11科學(xué)思維①帶電體在電場(chǎng)中的平衡和運(yùn)動(dòng)②安培力③帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的多解問題16%湖南卷3，13物質(zhì)觀念科學(xué)思維①磁場(chǎng)性質(zhì)及安培力②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)16%廣東卷8，14科學(xué)思維①帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)②帶電體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)21%河北卷6，14物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)20%浙江卷6月9，15，22科學(xué)思維①帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)②帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)15%一、近三年部分省、市高考試題匯總與分析統(tǒng)計(jì)年份省/市題號(hào)核心素養(yǎng)考查知識(shí)點(diǎn)分值占比2023年全國(guó)甲18，20物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的多解問題11%全國(guó)乙18，19，24物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)22%遼寧卷9，14物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)19%山東卷11，17物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)18%湖北卷10，15物質(zhì)觀念①帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)②帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)22%湖南卷5，6物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)8%廣東卷5，9科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②應(yīng)用復(fù)合場(chǎng)的相關(guān)儀器10%河北卷10,14物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)性質(zhì)的理解及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)20%浙江卷6月8，12，20科學(xué)思維①電容器及帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)②帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的臨界問題17%一、近三年部分省、市高考試題匯總與分析統(tǒng)計(jì)一、近三年部分省、市高考試題匯總與分析統(tǒng)計(jì)選擇題多考察電場(chǎng)性質(zhì)，帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的考察較多，一般作為壓軸題，具有較高的難度和區(qū)分度。結(jié)合粒子碰撞模型考察，作為壓軸題，難度、計(jì)算量比往年有所增加，區(qū)分度更高。2023湖北卷壓軸題年份省/市題號(hào)核心素養(yǎng)考查知識(shí)點(diǎn)分值占比2024年九省聯(lián)考貴州7，10物質(zhì)觀念科學(xué)思維①帶電離子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)②帶電粒子在交變電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)9%江西9，15物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)的性質(zhì)及應(yīng)用②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)24%吉林/黑龍江6，9物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)的性質(zhì)及應(yīng)用②帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)10%河南18，25物質(zhì)觀念科學(xué)思維①帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)20%甘肅3，9物質(zhì)觀念①電場(chǎng)的性質(zhì)及應(yīng)用9%安徽5，9物質(zhì)觀念科學(xué)思維①電場(chǎng)的性質(zhì)及應(yīng)用②帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)9%廣西4，6物質(zhì)觀念科學(xué)思維①安培力②帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)③帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)8%九省聯(lián)考試題匯總與分析統(tǒng)計(jì)九省聯(lián)考試題匯總與分析統(tǒng)計(jì)帶電粒子在磁場(chǎng)和復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)仍是考試重點(diǎn)，難度相比高考題低一些。第三問求粒子軌跡的最遠(yuǎn)點(diǎn)，用到動(dòng)量定理、動(dòng)能定理、微元法、數(shù)列求和公式，對(duì)學(xué)生綜合分析能力，數(shù)學(xué)解決物理問題的能力有較高要求，區(qū)分度較高。湖北省八市三月聯(lián)考?jí)狠S題重能力重綜合重基礎(chǔ)二、試題特點(diǎn)分析立足教材，考察基本概念和規(guī)律力、電綜合考察空間想象能力、模型建構(gòu)能力、數(shù)學(xué)解決物理問題等多項(xiàng)能力02學(xué)情分析分析對(duì)象分析手段分析依據(jù)物理、化學(xué)、地理組合62人

練習(xí)反饋選題遵循高考試題特點(diǎn)涵蓋考情分析知識(shí)點(diǎn)一、學(xué)情分析所采用的分析方法二、結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析二、結(jié)果分析1.基礎(chǔ)知識(shí)存在漏洞：知識(shí)點(diǎn)記憶零散模糊2.解題不規(guī)范隨手作圖，幾何關(guān)系不明顯寫連等式，無原始方程，計(jì)算過程也寫出來二、結(jié)果分析3.邏輯推理、信息加工、模型建構(gòu)能力不足：符號(hào)運(yùn)算頻繁出錯(cuò)常見模型和解題方法不熟無法有效理解題意，將情景轉(zhuǎn)化為物理模型解題不會(huì)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題03復(fù)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)、熱點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建電場(chǎng)和磁場(chǎng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，能熟練調(diào)用概念、規(guī)律解釋和解決實(shí)際問題。比如：電場(chǎng)中力的性質(zhì)和能的性質(zhì)，磁場(chǎng)中的安培力和洛倫茲力等。查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)1培養(yǎng)思維，提升能力掌握電場(chǎng)、磁場(chǎng)及復(fù)合場(chǎng)常用模型和方法，提高學(xué)生分析復(fù)雜綜合問題的能力和模型建構(gòu)能力。比如：電場(chǎng)中類拋體運(yùn)動(dòng)，磁場(chǎng)中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)及二者的結(jié)合。203.復(fù)習(xí)目標(biāo)03.復(fù)習(xí)重難點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)難點(diǎn)完善電場(chǎng)和磁場(chǎng)知識(shí)體系，學(xué)會(huì)處理帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)及復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問題。帶電粒子在磁場(chǎng)中的臨界、極值及多解問題，復(fù)合場(chǎng)中的多過程問題。03.復(fù)習(xí)熱點(diǎn)復(fù)習(xí)熱點(diǎn)1.電場(chǎng)性質(zhì)的理解和應(yīng)用

2.帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問題

3.三大力學(xué)觀點(diǎn)在電場(chǎng)磁場(chǎng)中的的應(yīng)用04復(fù)習(xí)策略一、查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)二、精講精煉，逐個(gè)擊破四、規(guī)范答題，減少失分三、反思?xì)w納，提升思維一、查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)高考考點(diǎn)1.電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加和計(jì)算高考考點(diǎn)2.電勢(shì)，電勢(shì)能大小的判斷高考考點(diǎn)4.電容器的動(dòng)態(tài)分析高考考點(diǎn)3.電場(chǎng)中的圖像（E-x，φ-x，Ep-x）高考考點(diǎn)5.帶電粒子(帶電體)在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)高考考點(diǎn)6.磁感應(yīng)強(qiáng)度的疊加高考考點(diǎn)7.安培力的大小和方向高考考點(diǎn)8.帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的臨界、極值

和多解問題高考考點(diǎn)9.帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)高考考點(diǎn)10.應(yīng)用復(fù)合場(chǎng)的相關(guān)儀器二、精講精煉，逐個(gè)擊破難二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)1.考點(diǎn)2.考點(diǎn)6：電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度的疊加

電勢(shì)，電勢(shì)能大小的判斷矢量合成、對(duì)稱性二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)3.電場(chǎng)中的圖像圖像的物理意義二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)5.帶電粒子（不考慮重力）在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)逆向思維，類平拋推論二、精講精煉，逐個(gè)擊破常用推論：速度反向延長(zhǎng)線過初速度方向位移中點(diǎn)。高考考點(diǎn)5.帶電粒子（不考慮重力）在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)5.帶電體（考慮重力）在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)方法一：運(yùn)動(dòng)的分解方法二：等效重力法二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)7.安培力的大小和方向左手定則定方向，三角函數(shù)求極值二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)8.帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)1、基本方法：定圓心，畫軌跡，求半徑2、常用結(jié)論：①同一直線邊界入射和出射，入射角等于出射角

②徑向入射必徑向出射

③磁聚焦和磁發(fā)散模型（條件：軌跡半徑=磁場(chǎng)半徑）二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)8.帶電粒子在磁場(chǎng)中的臨界、極值問題（“恰好、最大、至少、不相撞”）（1）粒子剛好不射出磁場(chǎng)的條件是粒子運(yùn)動(dòng)軌跡與磁場(chǎng)邊界相切。（2）圓心角越大，時(shí)間越長(zhǎng)，速率一定時(shí)，弦長(zhǎng)越長(zhǎng)，時(shí)間越長(zhǎng)。（3）動(dòng)態(tài)思維，尋找臨界狀態(tài)（一般是粒子運(yùn)動(dòng)軌跡與磁場(chǎng)邊界相切或軌跡半徑達(dá)到最大），常用動(dòng)態(tài)圓方法：二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)8.帶電粒子在磁場(chǎng)中的臨界、極值問題半徑越大，速度越大；弦切角越小，圓心角越小，時(shí)間越短二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)8.帶電粒子在磁場(chǎng)中的多解問題二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)8.帶電粒子在磁場(chǎng)中的多解問題多種可能二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)9.帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)（組合、疊加、交變）中的運(yùn)動(dòng)組合場(chǎng)二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)9.帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)疊加場(chǎng)變化的電場(chǎng)或磁場(chǎng)如果具有周期性，粒子的運(yùn)動(dòng)也往往具有周期性，畫出一個(gè)周期內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡的草圖。交變場(chǎng)配速法處理一般曲線運(yùn)動(dòng)二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)9.帶電粒子在組合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)電場(chǎng)中的末速度是磁場(chǎng)中的初速度；最后一問利用數(shù)學(xué)中圓的知識(shí)。二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)9.帶電粒子在疊加場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)電場(chǎng)力等于重力，勻速圓周運(yùn)動(dòng)二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)9.帶電粒子在交變場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)周期性運(yùn)動(dòng)二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)10.應(yīng)用復(fù)合場(chǎng)的相關(guān)儀器二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)10.應(yīng)用復(fù)合場(chǎng)的相關(guān)儀器二、精講精煉，逐個(gè)擊破高考考點(diǎn)10.應(yīng)用復(fù)合場(chǎng)的相關(guān)儀器生活實(shí)踐類情景三、反思?xì)w納，提升思維易錯(cuò)點(diǎn)歸納解題方法歸納解題思路分析四、規(guī)范答題，減少失分答題過程“圖文式數(shù)”1、規(guī)范美觀的作圖2、必要的文字說明3、列式要寫原始方程4、代入數(shù)據(jù)得出答案規(guī)范答題01.考情分析：重