九年級(jí)物理：電流與電壓和電阻的關(guān)系-習(xí)題課課件

第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系一、電流與電壓的關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)電路圖AVRPS2、實(shí)驗(yàn)圖像I/AU/V3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

當(dāng)

一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的

跟導(dǎo)體兩端的

成

比。電阻電流電壓正本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用：（1）

；（2）

。保護(hù)電路改變定值電阻兩端的電壓二、電流與電阻的關(guān)系1、實(shí)驗(yàn)電路圖2、實(shí)驗(yàn)圖像I/AR/?3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

當(dāng)

一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的

跟導(dǎo)體的

成

比。電壓電流電阻反本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用：（1）

；（2）

。保護(hù)電路保持定值電阻兩端的電壓不變1、如圖所示，探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下：（1）連接電路后，用開(kāi)關(guān)S進(jìn)行試觸，如果電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明電流表的

；如果電流表指針向右偏轉(zhuǎn)超過(guò)刻度盤(pán)，說(shuō)明①電阻可能發(fā)生了

（選填“短路和斷路”）②電流表的量程選

了，應(yīng)換用較

量程。（2）表Ⅰ中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究電流與

的關(guān)系，總結(jié)表Ⅰ中的數(shù)據(jù)可以總結(jié)出的結(jié)論是：

。電流表正負(fù)極接反了短路小大電壓當(dāng)電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比（3）表Ⅱ中第4、5、6次實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究電流與

的關(guān)系，總結(jié)表Ⅱ中的數(shù)據(jù)可以總結(jié)出的結(jié)論是：

。（4）依次進(jìn)行表Ⅱ中第5、6次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，滑片P應(yīng)____滑動(dòng)，使電壓表示數(shù)為_(kāi)___V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。電阻當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比右3（5）在探究過(guò)程中，表Ⅰ滑中動(dòng)變阻器所起的作用有：（a）

；

（b）

。（6）在探究過(guò)程中，表Ⅱ滑中動(dòng)變阻器所起的作用有：（a）

；

（b）

。保護(hù)電路改變定值電阻兩端的電壓保護(hù)電路保持定值電阻兩端的電壓不變+-2、小明利用如圖甲所示的電路，探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5?、10?、15?、20?、25?。（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉)。（2）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí)，必須保持其它因素不變，即采用了

法，即保持_______不變，探究電流與電阻的關(guān)系。（4）實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。①由圖像可以得出結(jié)論：

。控制變量電壓當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比②上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5?的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將10?的電阻接入電路，再將

，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將________，然后向

移動(dòng)滑片，直至電壓表示數(shù)為

V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。（6）在探究過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器所起的作用有：（a）

；

（b）

?；瑒?dòng)變阻器的滑片移到最大阻值處增大左2.5+-保護(hù)電路保持定值電阻兩端的電壓不變3、如果通過(guò)一個(gè)電阻的電流增大為原來(lái)的2倍，則導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)樵瓉?lái)______。4、當(dāng)一個(gè)30Ω的電阻兩端加6V電壓時(shí)，通過(guò)的電流為0.2A，如果把該電阻兩端的電壓調(diào)為3V，則此時(shí)通過(guò)該導(dǎo)體的電流為_(kāi)___mA。當(dāng)沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，它的電阻是____Ω。2倍100305、某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖所示，下列分析正確的是（）A．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電阻為0B．該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小C．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時(shí)，電流為0D．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2V時(shí)，電流為0.6AC注：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，只與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度有關(guān)，不會(huì)隨

、

大小的變化而變化。電流電壓6、關(guān)于電流、電壓和電阻，下列說(shuō)法正確的是（）A．只要將導(dǎo)體連入電路，電路中就有電流B．導(dǎo)體中通過(guò)的電流越大，它的電阻越小C．有電流通過(guò)的小燈泡，其兩端不一定有電壓D．導(dǎo)體兩端電壓越大，通過(guò)該導(dǎo)體的電流就越大

D7．一導(dǎo)體接在某電路中，如果把加在該導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，則該導(dǎo)體的電阻和通過(guò)它的電流將（）A．都增加為原來(lái)的兩倍

B．電阻不變，電流變?yōu)樵瓉?lái)的2倍C．電阻不變，電流變?yōu)樵瓉?lái)的1/2D．電阻、電流都不變B如圖所示，在探究“電流跟電阻關(guān)系”時(shí)，上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5?的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將10?的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)將________，然后向

移動(dòng)滑片，直至電壓表示數(shù)為

V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。增大左2.5+-知識(shí)補(bǔ)充講解方法總結(jié)：定值與變阻，同增同減，電壓不變。小明同學(xué)用控制變量法研究“電流與電阻的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)他把電阻由5Ω換成10Ω時(shí)，他下一步應(yīng)該采取的操作是（）A．只需將電池?cái)?shù)加倍B．只需將電池?cái)?shù)減半C．向右調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓與原來(lái)相同D．向左調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓與原來(lái)相同RPAVSC電壓一定小明同學(xué)用控制變量法研究“電流與電阻的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)他把電阻由10Ω換成5Ω時(shí)，他下一步應(yīng)該采取的操作是（）A．只需將電池?cái)?shù)加倍B．只需將電池?cái)?shù)減半C．向右調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓與原來(lái)相同D．向左調(diào)節(jié)變阻器使電阻兩端的電壓與原來(lái)相同RPAVD電壓一定電路故障分析電流表有示數(shù)：電流表無(wú)示數(shù)：短路誰(shuí)沒(méi)電壓誰(shuí)短路斷路誰(shuí)有電壓誰(shuí)斷路。AVPSL電路故障分析電流表有示數(shù)：電流表無(wú)示數(shù)：短路電壓表測(cè)誰(shuí)電壓誰(shuí)短路斷路電壓表測(cè)誰(shuí)電壓誰(shuí)斷路AVPSL電路故障1.如圖所示為某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的錯(cuò)誤電路圖，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后將（）A、電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)；B、電壓表一定燒壞C、燈泡L的燈絲燒壞；D、電源損壞。A電路故障2.如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩表均有示數(shù)，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)突然變大，則下列故障可能是（

）A．L1短路

B．L2短路

C．L1燈絲斷開(kāi)

D．L2燈絲斷開(kāi)A電路故障3.如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后兩燈均不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)等于電源電壓，則電路發(fā)生的故障是（）A、電源接線(xiàn)接觸不良；B、電流表?yè)p壞，斷路，其他元件完好；C、燈L1發(fā)生燈絲燒斷；D、燈L2發(fā)生短路，其他元件完好。CVabL1L2AS電路故障4、如圖所示，閉合電鍵S，兩個(gè)燈泡都不亮，電流表指針幾乎不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是什么？L1斷