2022年10月社會(huì)研究方法自考試題含解析

2022年10月社會(huì)研究方法自考試題一、單項(xiàng)選擇題1、實(shí)驗(yàn)法最大的弱點(diǎn)是()。A.人為干涉B.不能直接檢驗(yàn)因果關(guān)系C.樣本選取的缺陷D.道德和法律的限制2、用得最多也是最重要的離中量數(shù)是______A.標(biāo)準(zhǔn)差B.四分位差C.異眾比率D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)3、一般而言，人口普查屬于______A.縱向研究B.橫向研究C.同組研究D.解釋性研究4、有關(guān)社會(huì)研究內(nèi)容，說法正確的是______A.社會(huì)研究內(nèi)容的廣度與研究目標(biāo)無關(guān)B.社會(huì)研究內(nèi)容的層次與研究目標(biāo)有關(guān)C.社會(huì)研究內(nèi)容廣泛的項(xiàng)目耗費(fèi)成本一定高D.社會(huì)研究內(nèi)容單一的項(xiàng)目耗費(fèi)成本一定低5、在社會(huì)研究中，對(duì)整個(gè)研究起著規(guī)范方向作用的是()。A.研究目的B.研究內(nèi)容C.研究方法D.研究對(duì)象6、在量化測量當(dāng)中，精確度最低的測量層次是______A.定距測量B.定類測量C.定序測量D.定比測量7、有關(guān)效度，說法正確的是______A.表面效度不易受測試者影響B(tài).內(nèi)容效度的隨意性小于表面效度C.相關(guān)系數(shù)和同時(shí)效度成反比D.一個(gè)測量工具有信度就有效度8、觀察所獲資料準(zhǔn)確、真實(shí)、客觀地反映被觀察的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)行為的程度，這是______A.觀察的信度B.觀察的效度C.觀察的精度D.觀察的敏銳度9、下列選項(xiàng)中屬于概率抽樣的是______A.配額抽樣B.雪球抽樣C.立意抽樣D.分層抽樣10、某項(xiàng)社會(huì)研究針對(duì)的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題，旨在提出解決問題的方法和對(duì)策，該項(xiàng)研究屬于()。A.理論性研究B.應(yīng)用性研究C.探索性研究D.解釋性研究11、嚴(yán)格地界定研究問題和觀察的項(xiàng)目，依照一定的順序進(jìn)行觀察，并采取標(biāo)準(zhǔn)化的工具進(jìn)行記錄的觀察方法是______A.參與觀察B.非結(jié)構(gòu)式觀察C.非參與觀察D.結(jié)構(gòu)式觀察12、公式法的缺點(diǎn)是______A.無法進(jìn)行精確的定量分析B.所包含的變量較少C.難以反映變量之間的相關(guān)關(guān)系D.難以表示出各個(gè)變量之間的非線性關(guān)系13、幼兒園希望了解兒童的口頭表達(dá)能力，分別在s月和7月進(jìn)行了兩次內(nèi)容相同的測試。兩次測試結(jié)果很接近，這說明測試具有______A.再測信度B.復(fù)本信度C.折半信度D.建構(gòu)信度14、根據(jù)研究的目的和面向的目標(biāo)對(duì)象不同，研究報(bào)告可分為()。A.普通研究報(bào)告和學(xué)術(shù)性研究報(bào)告B.描述性研究報(bào)告和解釋性研究報(bào)告C.定性研究報(bào)告和定量研究報(bào)告D.綜合性研究報(bào)告和專題性研究報(bào)告15、“失斧疑鄰”的典故反映的是______A.觀察者偏見B.被觀察者偏見C.觀察者失誤D.被觀察者失誤16、在“城市貧困問題”研究項(xiàng)目中，城市的貧困者個(gè)人或家庭是該項(xiàng)社會(huì)研究的______A.研究主體B.研究內(nèi)容C.研究對(duì)象D.研究方法17、關(guān)于觀察效度，下列說法正確的是()。A.在觀察和處理資料的過程中，觀察者可以做到完全客觀B.“羅森塔爾效應(yīng)”屬于觀察效度中的“觀察者偏見”C.在不違反研究倫理的前提下，采用匿名方式進(jìn)行觀察可以提高觀察效度D.觀察內(nèi)容的操作化方式對(duì)觀察效度沒有影響18、在社會(huì)測量質(zhì)量評(píng)估中，最簡單、最直接的評(píng)估信度是______A.折半信度B.復(fù)本信度C.再測信度D.等值性信度19、一般來說，釆用文內(nèi)注釋方式的報(bào)告必須在文后列出相應(yīng)的______A.文后注釋B.參考文獻(xiàn)C.附錄D.摘要20、研究者通過對(duì)我國每個(gè)五年計(jì)劃中GDP數(shù)據(jù)的比較來分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的規(guī)律，這屬于縱向研究中的______A.趨勢研究B.同組研究C.同時(shí)研究D.同期群研究21、關(guān)于統(tǒng)計(jì)表制作的要點(diǎn)，下列說法正確的是()。A.不應(yīng)有數(shù)字時(shí)用符號(hào)“x”表示B.某項(xiàng)資料免填時(shí)用符號(hào)“一”表示C.數(shù)字為0時(shí)要寫出來D.某數(shù)與相鄰數(shù)字相同時(shí)，可用“同左”、“同上”等字樣代替22、社會(huì)研究選題要求具有新穎性，其中最高層次的新穎性是()。A.研究內(nèi)容的新穎性B.研究視角的新穎性C.研究領(lǐng)域的新穎性D.研究方法的新穎性23、在單變量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，尤其適用于實(shí)驗(yàn)對(duì)象樣本容量較小或者樣本差異性較大的設(shè)計(jì)方式是______A.后測設(shè)計(jì)B.所羅門設(shè)計(jì)C.前測后測設(shè)計(jì)D.四組設(shè)計(jì)24、定性研究的哲學(xué)基礎(chǔ)是()。A.功能主義B.科學(xué)主義C.實(shí)證主義D.人文主義25、建立因果命題效率最高的研究方法是______A.觀察法B.訪談法C.文獻(xiàn)法D.實(shí)驗(yàn)法26、現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析中的“區(qū)位謬誤”是指______A.資料的分析單位與結(jié)論的分析單位不一致B.研究的主題與結(jié)論不一致C.資料的特點(diǎn)與分析方法不一致D.文字表述與圖表數(shù)據(jù)不一致27、對(duì)于無結(jié)構(gòu)式訪談來說，訪談前的準(zhǔn)備工作首先是______A.與訪談對(duì)象見面B.準(zhǔn)備訪談提綱C.向訪談對(duì)象介紹自己D.弄懂統(tǒng)設(shè)計(jì)的問卷及訪談手冊(cè)28、最廣泛的文獻(xiàn)形式是()。A.音像文獻(xiàn)B.書面文獻(xiàn)C.微縮文獻(xiàn)D.機(jī)讀文獻(xiàn)29、下列不屬于間接觀察的是()。A.磨損測量B.累計(jì)物測量C.行為標(biāo)志觀察D.參與觀察30、研究者個(gè)人的價(jià)值觀、社會(huì)態(tài)度和其他“偏好”往往會(huì)對(duì)選題產(chǎn)生很大的影響，這屬于選題的______A.重要性標(biāo)準(zhǔn)B.新穎性標(biāo)準(zhǔn)C.可行性標(biāo)準(zhǔn)D.主觀標(biāo)準(zhǔn)二、多項(xiàng)選擇題31、關(guān)于抽樣誤差，說法正確的有______A.抽樣誤差是參數(shù)值與統(tǒng)計(jì)值之間的差異B.抽樣誤差是衡量樣本代表性大小的標(biāo)準(zhǔn)C.隨機(jī)抽樣必然存在抽樣誤差D.抽樣誤差是由抽樣錯(cuò)誤導(dǎo)致的E.抽樣誤差與樣本量是一種線性關(guān)系，樣本量越大越好32、參與觀察的優(yōu)點(diǎn)有______A.受研究者先入之見的影響較小B.具有科學(xué)研究所要求的可重復(fù)驗(yàn)證性C.能夠獲得關(guān)于研究對(duì)象的最豐富的、最真實(shí)的資料D.克服了觀察者對(duì)被觀察者的干擾E.同時(shí)具有觀察法和實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)33、資料審核應(yīng)遵循的原則有______A.經(jīng)濟(jì)性原則B.標(biāo)準(zhǔn)性原則C.真實(shí)性原則D.完整性原則E.準(zhǔn)確性原則34、應(yīng)用性研究的主要類型包括______A.社會(huì)生活狀況研究B.社會(huì)問題研究C.社會(huì)政策研究D.社會(huì)影響評(píng)估研究E.學(xué)說史研究35、社會(huì)測量的過程包括()。A.選題B.概念化C.操作化D.資料收集E.報(bào)告撰寫三、簡答題36、簡述指數(shù)測量與量表測量的區(qū)別。37、簡述內(nèi)容分析的主要環(huán)節(jié)。38、簡述撰寫研究報(bào)告時(shí)組織材料應(yīng)堅(jiān)持的原則。39、簡述社會(huì)理論在社會(huì)研究中的意義。四、論述題40、論述觀察資料審核應(yīng)該注意的問題。41、結(jié)合實(shí)際，論述應(yīng)用判斷抽樣的研究場景。五、應(yīng)用題42、下表是某班級(jí)學(xué)生期末考試英語成績分布情況，請(qǐng)計(jì)算中位數(shù)(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。得分組別人數(shù)f累計(jì)次數(shù)cf50分一下50~6060~7070~8080~9090分以上3512261043820465660合計(jì)60中位數(shù)的計(jì)算公式()

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、A2、A3、B4、B5、A6、B7、B8、A9、D10、B11、D12、B13、A14、A15、A16、C17、C18、C19、B20、A21、C22、C23、C24、D25、D26、A27、B28、B29、D30、D二、多項(xiàng)選擇題31、ABC32、AC33、BCDE34、ABCD35、BCD三、簡答題36、(1)量表是根據(jù)被測量對(duì)象對(duì)問題的回答強(qiáng)弱程度，給予不同的得分;指數(shù)是根據(jù)被測量對(duì)象選擇指標(biāo)的多少，給予不同的得分。(2)量表屬于定序測量層次，指數(shù)測量在實(shí)踐中常作為定距測量或定比測量層次來使用。(3)從使用頻率看，指數(shù)比量表運(yùn)用得更加頻繁，因?yàn)榻⒘勘黼y度較大。37、問卷具有規(guī)范性的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該按照一定的結(jié)構(gòu)提問并給出回答的選項(xiàng)。38、(1)與報(bào)告主題相關(guān)性原則。(2)精煉、典型與全面的原則。(3)事實(shí)、分析與討論、建議相結(jié)合的原則。39、(1)社會(huì)理論是社會(huì)研究課題的重要來源之一;(2)社會(huì)理論是社會(huì)研究的主要目的之一，許多社會(huì)研究課題不僅來源于理論發(fā)展，而且其研究的目的也是為了修改、加深和完善理論體系，進(jìn)而促進(jìn)理論的發(fā)展;(3)理論可以為社會(huì)研究提供指導(dǎo);(4)社會(huì)理論可以為分析資料提供解釋。[考點(diǎn)]理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)→社會(huì)理論概述四、論述題40、(1)檢查觀察資料是不是嚴(yán)格遵循調(diào)查提綱所獲得的;(2)比較核實(shí)各種方法獲得的資料;(3)當(dāng)觀察是以小組為單位進(jìn)行的，調(diào)查人員要隨時(shí)將獲取的信息同其他調(diào)查人員所取得的信息進(jìn)行比較;(4)對(duì)于比較重要的問題，要注意調(diào)查時(shí)間的長短。41、(1)研究者用判斷抽樣來選擇特別能夠提供信息的獨(dú)特個(gè)案;(2)研究者用判斷抽樣來選取難以接近的特殊人群;(3)研究者用判斷抽樣來選