音樂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃方案

個(gè)人發(fā)展計(jì)劃北寬坪初中趙軍

音樂老師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃伴隨我們學(xué)校課改教學(xué)中不停深入和老師專業(yè)化水平不停提升，我們正面臨著多種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以，只有不停提升精神追求、增強(qiáng)職業(yè)道德、掌握教育規(guī)律、拓展學(xué)科知識(shí)、強(qiáng)化專業(yè)技能、提升教育教學(xué)水平，才會(huì)在猛烈競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。為了在以后教育教學(xué)過程中有更大發(fā)展，特制訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，具體內(nèi)容以下：

一、自我情況分析

我自走上教育教學(xué)工作崗位以來，一直擔(dān)音樂學(xué)科教育教學(xué)工作。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)和激勵(lì)，再加上自己不停努力，在各方面也取得了部分成績(jī)，自己也正逐步走向成熟。仔細(xì)分析自己現(xiàn)實(shí)狀況，我有以下優(yōu)勢(shì)：1、年紀(jì)優(yōu)勢(shì)。

有些人說：“年輕就是本錢”，我很認(rèn)同。25歲我，風(fēng)華正茂，有是時(shí)間和精力去為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。2、學(xué)科優(yōu)勢(shì)

音樂學(xué)科相比語文、數(shù)學(xué)、外語等其它學(xué)科來說，沒有考試、升學(xué)任務(wù)，壓力相對(duì)較小，時(shí)間也相對(duì)充裕，有足夠時(shí)間去備課、確保每節(jié)課質(zhì)量，同時(shí)也有大量時(shí)間和學(xué)生溝通、了解學(xué)生、為學(xué)生排憂解難、成為學(xué)生知己、好友，為教育教學(xué)工作順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

即使我在工作中存在部分優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也有很多不足。

1、因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間較短，我在日常教學(xué)和班級(jí)管理等方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。在教育教學(xué)過程中，即使課前我全部進(jìn)行了充足準(zhǔn)備，但有時(shí)面對(duì)課堂上“意外”，我處理也并非完全盡如人意。

2、即使我有豐富專業(yè)理論知識(shí)，但因?yàn)閷?duì)學(xué)生學(xué)情把握不到位和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，致使部分課外活動(dòng)開展并不順利。

針對(duì)上述不足，我要結(jié)合本身實(shí)際加以更正。

1、多向?qū)W校經(jīng)驗(yàn)豐富骨干老師請(qǐng)教，經(jīng)過看課、評(píng)課、座談等方法向其學(xué)習(xí)教學(xué)、管理等方面經(jīng)驗(yàn)。

2、不停學(xué)習(xí)，經(jīng)過上網(wǎng)、看書等方法深入充實(shí)自己，用理論知識(shí)武裝自己、完善自己。

3、多參與多種實(shí)踐活動(dòng)，做到理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，在實(shí)踐中不停成長(zhǎng)。

二、發(fā)展目標(biāo)

㈠師德方面

努力學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、師德標(biāo)兵優(yōu)異事跡、相關(guān)未成年人教育法規(guī)和師德教育文件。嚴(yán)格要求自己，在思想、言行等各個(gè)方面做到為人師表。教育教學(xué)工作中，一直以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)配合學(xué)校各項(xiàng)工作，以學(xué)校大局為前提，對(duì)于學(xué)校分配工作，不管大小，全部高度重視、盡職盡責(zé)、認(rèn)真完成。和班主任、任課老師相互協(xié)作、相互配合，共同完成一系列教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。

㈡新課程方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研《中小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》和新課程和課堂教學(xué)改革、新課程和評(píng)價(jià)改革、校本課程理論和實(shí)踐等方面優(yōu)異思想和優(yōu)異理論，以主動(dòng)態(tài)度在日常教育教學(xué)過程中實(shí)踐“新課標(biāo)”，以審美為關(guān)鍵，深刻表現(xiàn)“以人為本”音樂教育觀。在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，重視師生雙方平等相互交流、溝通和合作，交流學(xué)生在學(xué)習(xí)中情感體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)加以引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給主動(dòng)肯定和贊賞。

㈢教育技術(shù)能力

1、培養(yǎng)自己研究教材能力，以骨干老師引領(lǐng)自己在思索和了解教材能力方面下功夫。

2、向經(jīng)驗(yàn)豐富老老師學(xué)習(xí)，讓老老師跟蹤聽課、指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，以提升自己教學(xué)能力。

3、堅(jiān)持不懈地提升自己教學(xué)基礎(chǔ)功和教學(xué)基礎(chǔ)技能。

4、樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革意識(shí)，堅(jiān)持利用信息技術(shù)和音樂學(xué)科整合，獨(dú)立制作課件。

5、主動(dòng)組織老師參與學(xué)校組織教育信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，使自己愈加好地掌握現(xiàn)代教育手段。

6、多上公開課，多爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)，提升自己教育教學(xué)能力，努力爭(zhēng)取使自己教學(xué)質(zhì)量達(dá)成良好水平。

㈣中小學(xué)學(xué)生管理和教育方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院相關(guān)深入加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《中小學(xué)生思想道德教育》、《中小學(xué)生心理健康教育》、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等方面理論知識(shí)，了解和掌握優(yōu)異管理、教育初中學(xué)生理念、方法，并把這些理論知識(shí)落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)過程中。

㈤中小學(xué)老師心理健康教育方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《老師心理和心理健康》、《心理疾病和心理保健》和其它相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，愈加好地認(rèn)識(shí)自我、完善、健全自我，走出發(fā)展危機(jī)，重塑職業(yè)幸福感；了解和掌握心理健康教育基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，增強(qiáng)參與學(xué)生心理健康教育意識(shí)和能力，努力打開教育新局面；發(fā)明友好和溫馨學(xué)習(xí)氣氛，營(yíng)造輕松、愉快互動(dòng)式生態(tài)教育教學(xué)氣氛，在不知不覺中把學(xué)生帶到“陽光地帶”，使學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

㈥學(xué)科專題方面

努力學(xué)習(xí)音樂學(xué)科專業(yè)知識(shí)拓展及更新、音樂課堂教育教學(xué)問題處理等相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教育教學(xué)理念，多閱讀相關(guān)書籍，增加自己專業(yè)知識(shí)、增加自己見識(shí)，提升自己專業(yè)水平。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)

1、老師職業(yè)道德規(guī)范、師德標(biāo)兵優(yōu)異事跡、相關(guān)未成年人教育法規(guī)、師德教育文件等。

2、新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材培訓(xùn)、新課程和課堂教學(xué)改革、新課程和評(píng)價(jià)改革、校本課程理論和實(shí)踐等。

3、中小學(xué)學(xué)生管理和教育

《中共中央國(guó)務(wù)院相關(guān)深入加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、中小學(xué)生思想道德教育、中小學(xué)生心理健康教育、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等。

4、老師心理和心理健康、心理疾病和心理保健、心理健康咨詢。

5、學(xué)科專業(yè)知識(shí)拓展及更新、課堂教育教學(xué)問題處理等。

四、教育專著學(xué)習(xí)

1、堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終生學(xué)習(xí)觀念。

2、要做學(xué)習(xí)有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和多種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她人高尚師德修養(yǎng)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)成取長(zhǎng)補(bǔ)短目標(biāo)。

3、廣泛地閱讀各類有益書籍，學(xué)習(xí)多種領(lǐng)域知識(shí)、技能，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不停構(gòu)建、豐富自己知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4、善于思索，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，努力爭(zhēng)取做到：反思昨天—在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審閱今天—在審閱中甄別；前瞻明天—在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作和思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，發(fā)明性地開展工作。

五、采取方法

㈠師德方面

1、認(rèn)真參與每次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)。主動(dòng)參與學(xué)校多種教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真聽課，吸收她人優(yōu)點(diǎn)；認(rèn)真?zhèn)湔n，發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，努力提升本身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、做學(xué)生表率，四處以身作。不體罰，諷刺學(xué)生，關(guān)心幫助每個(gè)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生自信心，在學(xué)習(xí)上不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

㈡新課程方面

1、深入明確課程要求及標(biāo)準(zhǔn)，掌握新理念，實(shí)踐新理念，優(yōu)化教育過程，為全方面提升教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。

2、確保培訓(xùn)時(shí)間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

㈢教育技術(shù)能力方面

1、努力學(xué)習(xí)教育理論

充足利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)，有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多渠道、多角度地了解現(xiàn)代教育理論，不停用新型、科學(xué)教育理論充實(shí)自己。努力培養(yǎng)自己連續(xù)學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化成為自己一個(gè)工作方法，一個(gè)職業(yè)習(xí)慣。

2、主動(dòng)參與科研活動(dòng)

教育作為知識(shí)創(chuàng)新、傳輸和應(yīng)用關(guān)鍵基地，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和培育民族創(chuàng)新精神特殊使命。要完成這一使命，首先要討教育本身創(chuàng)新，而教育本身創(chuàng)新又離不開教育科學(xué)，教育內(nèi)部多種問題正確處理也離不開教育科學(xué)支持。我不僅要主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)科研活動(dòng)，而且要在教學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)尋求適合自己課題方向，并以科研論文形式展示自己嘗試和探討結(jié)果，爭(zhēng)取使自己成為含有較高教學(xué)研究能力和教育科研能力學(xué)習(xí)型、科研型、教授型高層次老師。

3、利用多種方法提升學(xué)生音樂素養(yǎng)

音樂教學(xué)要繼續(xù)圍繞“深化教育改革，全方面推進(jìn)素質(zhì)教育”這一專題，抓住“以學(xué)生為本，促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展”這一課改靈魂，把握“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”這一課改精髓，努力改革教學(xué)方法和評(píng)價(jià)制度，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，努力使學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

不停提升自己教育技能、教育藝術(shù)，增強(qiáng)德育工作針對(duì)性、實(shí)效性、鮮活性，努力培養(yǎng)學(xué)生民族精神、愛國(guó)思想、踐行能力，平時(shí)以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育為專題，充足利用音樂課堂思想道德教育渠道作用，深入增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)情感，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感；深入培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；努力爭(zhēng)取使學(xué)生思想道德水準(zhǔn)得到全方面提升。同時(shí)自己也要向"愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)、和時(shí)俱進(jìn)"新型老師行列努力，努力爭(zhēng)取真正成為學(xué)生楷模和表率。

5、相互學(xué)習(xí)快速成長(zhǎng)

在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)今天，新老老師之間應(yīng)該是一個(gè)相互學(xué)習(xí)關(guān)