2024湖北中考語文模擬題002含答案

2024湖北中考語文模擬題002一、積累與運用(20分)九年級開展“經典詠流傳”的語文活動,特邀請你參與。1.詩歌學習貴在朗讀,請你選出朗讀處理不合適的一項(2分)A.詩歌朗讀的基本要求是讀準字音,加點字這樣讀:苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空(kòng)乏其身,行拂(fú)亂其所為。B.古詩文的朗讀節(jié)奏,可以根據文化常識劃分,例如:虞山/王毅/叔遠/甫刻。C.朗讀《沁園春·雪》,為了歌頌當代英雄,抒發(fā)無產階級要做世界主人的豪情壯志,重音這樣標注:俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。D.《周總理,你在哪里》一詩朗讀的感情基調是深情悲痛,崇敬懷念,我們要用低沉緩慢,寄托哀思的語調來完成朗讀。2.主持人寫了個“叚”,請你分別加上偏旁組成新的漢字,填入相應的括號內。(2分)A.聞名()邇C.()不掩瑜D.()光萬丈B.應接不()3.有一期《經典詠流傳》節(jié)目中,白舉綱演唱的歌曲《百川千仞》和林則徐總督府的堂聯(lián)相關,請把對聯(lián)補充完整。(2分)海納有乃大,壁立無則剛A.容B.欲C.千仞D.百川4.請你閱讀《經典詠流傳》中關于“友誼”的開場白,并仿寫兩個句子。(4分)多少真誠的友誼,因詩詞而長存?！澳钋奥窡o知已,天下誰人不識君”,是激勵；“桃花潭”水深千尺，不及汪倫送我情”，是真摯；“，”，；“，”，。向古今偉大的友誼致敬，讓陽光照進生活。5.下列有關經典文化知識的表述不正確的一項是(2分)A“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”描繪的是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。B“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后來成為一種文體,一般都用內容多含頌揚、鑒戒之意。C.“四書”指《大學》《中庸》論語》《孟子》,是了解儒家思想最簡明的讀本。D.陶淵明的《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫”指的是老人和小孩。6.“鄉(xiāng)愁”是烙在每個人心中的最美好的情感,請將下列以“鄉(xiāng)愁”為話題輯錄的詩句補充完整(8分)(1)鄉(xiāng)書何處達?。([唐]王灣《次北固山下》)(2),月是故鄉(xiāng)明。([唐]杜甫《月夜憶舍弟》)(3)濁酒一杯家萬里，。([宋]范仲淹《漁家傲》)(4),憑君傳語報平安。([唐]岑參《逢入京使》)(5)春風又綠江南岸，。([宋]王安石《泊船瓜洲》)(6),何人不起故園情。([唐]李白《春夜洛城聞笛》)。(7)月落烏啼霜滿天,。([唐]張繼《楓橋夜泊》)(8)?煙波江上使人愁。([唐]崔顥《黃鶴樓》)二、閱讀與鑒賞(45分)閱讀下面唐詩,完成7~9題。(6分)天末懷李白杜甫涼風起天末,君子意如何?鴻雁幾時到?江湖秋水多。文章憎命達,魑魅喜人過。應共冤魂語,投詩贈淚羅?！咀ⅰ窟@首詩為詩人客居秦州(今甘肅天水)時所作。時李白坐永王璘事長流夜郎,途中遇赦:至湖南,杜甫因賦詩懷念他。天末,即天邊。7.首句給全詩奠定了怎樣的基調?試結合詩句簡析。(2分)8.頸聯(lián)“文章憎命達,魑魅喜人過”有極為感人的藝術力量,是傳誦千古的名句,其表達上有哪些特點?(2分)9.古人評尾聯(lián)說:不曰吊而曰贈,說得冤魂活現(xiàn)。又有人說:贈字說得精神,若用予字,則淺矣請作簡析。(2分)閱讀下面文言語段,完成10~14題。(12分)送楊真序歐陽修予嘗有幽憂之疾,退而閑居,不能治也。既而學琴于友人孫道滋,受宮聲數(shù)引①,久而樂之,不知其疾之在體也。夫琴之為技,小矣。及其至也,大者為宮,細者為羽;操弦驟作,忽然變之:急者凄然以促,緩者舒然以和,如崩崖裂石、高山出泉,而風雨夜至也;如怨夫、寡婦之嘆息,雌、雄雍雍之相鳴也。其憂深思遠,則舜與文王、孔子之遺音也;悲愁感憤,則伯奇孤子、屈原忠臣之所嘆也。喜怒哀樂，動人必深;而純古淡泊,與夫堯舜三代之言語、孔子之文章、《易》之憂患、《詩》之怨刺無以異。其能聽之以耳,應之以手,取其和者,道②其湮郁,寫其幽思,則感人之際,亦有至者焉。予友楊君,好學有文,累以進士舉,不得志。及從蔭調,為尉于劍浦③。區(qū)區(qū)在東南數(shù)千里外,是其心固有不平者。且少又多疾,而南方少醫(yī)藥,風俗、飲食異宜。以多疾之體,有不平之心,居異宜之俗,其能郁郁以久乎?然欲平其心以養(yǎng)其疾,于琴亦將有得焉。故予作琴說以贈其行,且邀道滋酌酒、進琴以為別。(選自《古文觀止》)【注】①引:一種樂曲體裁。句意為“學彈了以官聲為主的幾支曲子”。②道:通“導”,意為排遣。③尉:縣尉。劍浦:地名。10.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(2分)A.退而閑居,不能治也治:醫(yī)治B.受宮聲數(shù)引,久而樂之樂:以……為樂C.道其湮郁,寫其幽思寫:書寫D.是其心固有不平者固:本來11.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是(2分)A.故予作琴說以贈其行皆以美于徐公B.既而學琴于友人孫道滋相與步于中庭C.其能郁郁以久乎必先苦其心志D.不知其疾之在體也汝心之固,固不可徹12.下列各項中,都屬于表達音樂特殊功能的一項是(2分)①予嘗有幽憂之疾,退而閑居,不能治也②夫琴之為技，小矣③其憂深思遠,則舜與文王、孔子之遺音也④純古淡泊,與夫堯舜三代之言語、孔子之文章、《易》之憂患、詩》之怨刺無以異⑤然欲平其心以養(yǎng)其疾,于琴亦將有得焉⑥故予作琴說以贈其行A.①②⑥B.③④⑤C.①③④D.④⑤⑥13.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是(2分)A.本文是一篇贈序,贈序指臨別時贈予的文字,內容多是推重、贊許、勉勵等;本文是作者為贈別好友楊真而作的。B.楊真因沒中進士,不得不到千里之外去當一個縣尉,加之體弱多病,因而心緒郁結,作為好友,作者在文中對楊真進行了直接的勸慰。C.本文語言形象生動,作者運用比喻和聯(lián)想,把抽象的琴聲描繪得可親可感,并以自己的切身體驗著力寫了琴聲對陶冶性情的作用。D.作者作“琴說”表現(xiàn)了對友人的關心和慰藉,在似促膝談心中給人以勸導和撫慰,深情厚意寓于悠閑平靜之中。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)及其至也,大者為宮,細者為羽。(2)予友楊君,好學有文,累以進士舉,不得志。閱讀下面文章,完成15——17題。(7分)送往天空的超級快遞周小煩2022年5月10日凌晨,南海之濱,天舟四號“快遞小哥”沖破層層云霧啟程,為中國空間站送去2022年首件“太空快遞”,這是中國空間站全面轉入建造階段后的首發(fā)任務。你是不是很好奇,這些“超級快遞”里裝了些什么?它們又是怎樣被打包送到太空的呢?為中國的“太空別墅”運送快遞的“小哥”就是天舟貨運飛船,它的主要任務是運載貨物,為空間站補充物資，同時將廢棄物于返程時銷毀。去年5月29日,天舟二號貨運飛船成功發(fā)射,天和核心艙迎來首位“訪客”。9月20日,天舟三號貨運飛船成功發(fā)射,與天和核心艙和天舟二號組合體實現(xiàn)自主快速交會對接,太空再舞“華爾茲”。而此次飛往太空的已經是天舟四號,它的太空“包衷”里攜帶了各類物資,甚至裝載了科研人員提前為神舟十四號航天員準備的驚喜——“盲盒”食品。作為目前全世界運輸能力最強的貨運飛船,此次天舟四號運往空間站的物資總重約6噸,其中包括200余件貨物,約750千克空間站“加油包”。相比天舟二號攜帶的160余件貨包和2噸推進劑,此次搭載的貨包數(shù)量增加,推進劑減少,“快遞小哥”的運送效率更高啦!這些貨物中占比最大的是航天員的生活物資,以食品居多。在天舟四號送去的食品中,蔬菜種類增加至32種,還有為航天員專門準備的三類特別食品,分別是節(jié)日食品、獎勵食品和“盲盒”食品。節(jié)日食品是為神舟十四號飛行乘組在太空過中秋、冬至等節(jié)日“定制”的,獎勵食品是為航天員完成出艙活動等重大任務后準備的,“盲盒”食品則將在航天員生日等特殊節(jié)點打開。除了生活物資和實驗設備,天舟四號還攜帶了小麥、高粱、玉米種子等。航天員長期在空間站駐留生活也離不開寶貴的水資源。此前的天舟三號就帶了多組水箱,供航天員飲水和使用。這些水箱采用由輕質、柔軟材料制成的“水囊”包裝,不僅可以保證飲水安全,還可以在用完后更好地進行收納。天舟三號攜帶的貨物里最“金貴”的要數(shù)艙外航天服,這套裝備重達90多千克,主要功能是為航天員提供太空中生存所需的供氧、調溫、輻射防護等。為了運輸這套裝備,還專門設計了艙外服支架,保證運輸過程中不會被損壞“一針一線”。雖然攜帶了大量貨物,但“快遞小哥”將所有貨物都擺放得十分規(guī)矩,貨架看似與普通貨架無異,但所有的細節(jié)和構型都經過科學分析,中間留出通道,航天員可在貨架中順暢通行,拿取貨物。航天員通過掃描二維碼,便能獲得貨物的位置信息和產品信息。同時，該系統(tǒng)還能動態(tài)掌控產品的庫存數(shù)量,讓空間站貨物一分一厘的變化都被記錄下來,從而確保航天員的工作生活更輕松便捷。除了一些特殊貨物,貨運飛船攜帶的其他貨物都是用標準化的貨包裝載的。這些貨包不僅具有良好的承載性能,還有抗菌、防霉、阻燃、無有害氣體揮發(fā)等多個優(yōu)點。研發(fā)貨包材料的靈感則源于螃蟹殼。經過大量探索和試驗,科研人員從螃蟹殼里提取了一種特有成分,經過特殊工藝和制作,研發(fā)出了性能優(yōu)異的天舟貨包材料。2022年是中國載人航天工程立項實施30周年,也是空間站建造的決戰(zhàn)之年。天舟四號飛船成功發(fā)射為空間站建造階段開了一個好頭,從航天員的食品搭配到各種實驗設備與貨物,我們可以預見神舟十四號航天員忙碌且不乏趣味的太空生活。(摘自《青年文摘·彩版》)15.關于“天舟貨運飛船”,下列表述符合文意的一項是(2分)A.天舟貨運飛船的主要任務是運載貨物,為空間站補充物資。B.天舟四號“快遞小哥”的太空“包裹”里攜帶了各類物資,是為中國空間站送去的首件“太空快遞”。C.貨運飛船攜帶的貨物都是用標準化貨包裝載的,研發(fā)這些貨包材料的靈感則源于螃蟹殼。D.中國空間站將地面的物流管理技術也應用其中,航天員通過掃描二維碼,便能獲得貨物的位置信息和產品信息。16.下列句子分別采用了什么說明方法?請寫出來。(3分)A.9月20日,天舟三號貨運飛船成功發(fā)射,與天和核心艙和天舟二號組合體實現(xiàn)自主快速交會對接,太空再舞“華爾茲”。B.相比天舟二號攜帶的160余件貨包和2噸推進劑,此次搭載的貨包數(shù)量增加,推進劑減少“快遞小哥”的運送效率更高啦!C.節(jié)日食品是為神舟十四號飛行乘組在太空過中秋、冬至等節(jié)日“定制”的,獎勵食品是為航天員完成出艙活動等重大任務后準備的,“盲盒”食品則將在航天員生日等特殊節(jié)點打開。A.B.C.17.請結合全文,說說為什么把“送往天空的快遞”稱為“超級快遞”。(2分)閱讀下面文章,完成18——23題。(14分)讀蟬申功晶①很久以前的一個暑假,我正上高二。②正午艷陽高照,連枝頭的樹葉都如老僧入定般垂掛下來,紋絲不動。屋內更似蒸籠般暑熱沸騰。③我端坐在書齋內,口中念念有詞背誦著古文,筆下卻毫無章法地勾勒著幾何立體圖,動輒揮汗如雨。天氣愈熱,心火愈旺。偏偏窗外的蟬鳴越發(fā)高昂勁道,如金聲玉振,一唱三疊,不絕于耳,攪得人耳鳴腦漲。④驀然,一股無名火沖上腦門,我抓過作業(yè)本一邊撕一邊咒罵:吵死了!⑤父親在一旁沉默,任由我肆意發(fā)泄。少頃,他給我倒了一杯涼開水:今天不看書了,下午休息，爸爸給你講一講蟬的故事。⑥蟬卵產在樹枝的孔眼里,運氣好的躲過了蚋的偷食,才有機會孵化成幼蟲;剛孵出的幼蟲隨枯枝掉落地面,找處松土鉆入地穴,開始了暗無天日的漫長蟄伏,三年、五年、七年,甚至更久;徜使這段時間內沒有被野獸從地底創(chuàng)出,就有機會成蟲;破土而出后,成蟲憑本能開始攀爬上樹，在這個過程中,很多蟬被人逮捉去,當了“盤中餐”;有幸“逃出生天”的,找個安全的地方,垂掛于樹身,靜待蛻殼,蛻殼的過程中,如若不幸受到干擾,將落下“終身殘疾”——無法飛行,更不能發(fā)聲。⑦蟬的一生,竟如此多劫多難。數(shù)以年計的等待,只為換取一季“生之歌,生之盛年之歌”。⑧末了,父親若有所思地說了句:你長大了,明年就要參加高考,或許會離開父母去很遠的地方。⑨聽到這里,我從心底寬宥了這個聒噪的小東西。我等萬千寒門學子,十年苦讀,十年磨礪。所盼者無非一朝金榜題名,考上心儀的大學,奔向屬于自己的遠大前程。將心比心,為人不易,為蟬更不易。在這個世界上,任何功成名就都不是輕而易舉的。⑩我讀懂了蟬,忽然也就讀懂了自己。所有的怨氣、怒火統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外,我坐回書桌前開始心無旁騖地背書、做題。?時光容易把人拋,似水流年又一夏。我在上班路上,途經一高考考點?？紙鐾?憂心如焚的家長坐立難安、個個翹首以盼。我忽然想到了蟬,我有多久沒有聽到蟬鳴了??我開始懷念并尋找蟬,我向往“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”的深山老林。朋友推薦我去古木巨樹眾多的禪院聽蟬,我來到近郊一處千年古剎,果然,這里巨篁參天,枝頭的蟬鳴伴著佛堂內的禪誦。我看到墻上寫著一個大大的“禪”字,心底陡然一顫。?蟬和禪,音同而形似。禪,乃佛家之語,深“不可說”;蟬,系天地間小小一蟲,知知不休。縱觀蟬的一生,歷經黑暗與光明、束縛和自由、蟄伏與張揚、喑啞和高亢,由蛹作繭,破繭成蟬,一飛沖天，一鳴驚人,實現(xiàn)了涅槃與重生。?在民間,蟬又俗稱“知了”,在佛家看來,知乃大智慧;了即頓悟、放下,而參禪不就是一個由“知”到“了”的過程嗎?巧得很,《西游記》里唐三藏的前世是如來座下弟子“金蟬子”。他肩負使命,下凡投胎轉世,在赴西天取經途中,歷經了九九八十一難(劫),終于取得真經,修得正果。蛻“蟬”而入“禪”。?人生一世,蟬活一夏。其實,無論蟬還是人,凡人還是圣僧,在生命的過程中,多多少少總會歷經一些暗黑無助的苦悶時光?？煽嚯y處亦是修行時,佛不也經常說:“帶著三分病去修行。”“三分病”指的就是,人更要學會接受苦難、直面磨礪,蛻變開悟的自己才有強大開掛的人生。(潘燁摘自《龍門陣》)18.下面的句子出自原文,它應該還原到哪兩段之間。(2分)那年夏天,蟬給我上了深刻的一課。A.⑤和⑥B.⑥和⑦C.⑨和⑩D.⑩和?19.精讀文章第⑥段,嘗試將蟬的成長過程補充完整。(2分)產卵——①——②——③——④——飛行、發(fā)聲20.結合上下文,在第?段的橫線處填上合適的內容。(2分)21.請賞析文中加橫線的句子。(4分)(1)正午艷陽高照,連枝頭的樹葉都如老僧入定般垂掛下來,紋絲不動。屋內更似蒸籠般暑熱沸騰。(請從修辭的角度品析)(2)剛孵出的幼蟲隨枯枝掉落地面,找處松土鉆入地穴,開始了暗無天日的漫長蟄伏,三年、五年、七年,甚至更久。(從詞語運用的角度品析)22.文章第⑩段,作者寫到“我讀懂了蟬,忽然也就讀懂了自己?！闭埥Y合上下文理解這句話的內涵。(2分)23.知識鏈接:蟬蛻富含甲殼素、蛋白質、氨基酸、有機酸等,常用于治療外感風熱、咽喉腫痛、風疹瘙癢、小兒驚癇等癥。蟬和蚱蜢、螞蟻、蠶蛹等昆蟲一樣,為高蛋白食物。據營養(yǎng)師測定,不失為一種天然的營養(yǎng)品。蟬的藥用價值和營養(yǎng)價值是人們所需要的,但對人類捕食蟬這一現(xiàn)象,你怎么看?請運用你了解的相關知識加以說明。(2分)閱讀下面名著選段,結合《經典常談》整本書的閱讀,完成24——26題。(6分)到了宋代,又有“話本”。這是白話小說的老祖宗。話本是“說話”的底本;“說話”略同后來的“說書”,也是佛家的影響。唐代佛家向民眾宣講佛典故事,連說帶唱,本子夾雜“雅言”和口語,叫作“變文”;“變文”后來也有說唱歷史故事及社會故事的。“變文”便是“說話”的源頭;“說話”里也還有演說佛典這一派。“說話”是平民的藝術;宋仁宗很愛聽,以后便變?yōu)閷I(yè),大流行起來了。這里面有說歷史故事的,有說神怪故事的,有說社會故事的?！罢f話”漸漸發(fā)展,本來由一個或幾個同類而不相關聯(lián)的短故事,引出一個同類而不相關聯(lián)的長故事的,后來卻能將許多關聯(lián)的故事組織起來,分為“章回”了。這是體制上一個大進步。話本留存到現(xiàn)在的已經很少,但還足以見出后世的幾部小說名著,如元羅貫中的《三國演義》,明施耐庵的《水滸傳》,吳承思的《西游記》,都是從話本演化出來的;不過這些已是文人的作品,而不是話本了。就中《三國演義》還夾雜著“雅言”,《水滸傳》和《西游記》便都是白話了。這里除《西游記》以設想為主外,別的都可以說是寫實的。這種寫實的作風在清代曹雪芹的《紅樓夢》里得著充分的發(fā)展?！度龂萘x》等書里的故事雖然是關聯(lián)的,卻不是連貫的。到了《紅樓夢》,組織才更嚴密了;全書只是一個家庭的故事。雖然包羅萬有,而能“一以貫之”。這不但是章回小說，而且是近代所謂“長篇小說”了。白話小說到此大成。(選自《經典常談》)24.用簡潔的語言概括選段的內容。(2分)25.根據文段提供的相關信息,仿照示例,為“近代長篇小說”下定義。(2分)示例:章回小說是由“說話”發(fā)展,將許多同類且相關聯(lián)的故事組織起來的一個長故事。26.關于《經典常談》描述錯誤的一項是(2分)A.《經典常談》是朱自清在20世紀30年代末到40年代初撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經典的著作。B《經典常談》全書共13篇,介紹了《說文解字》等經典著作,并概述了諸子、辭賦和歷代詩文的情況。C.《經典常談》是一本寫給中學生看的書,讓學生從本國語言文字上,了解固有文化。D.各篇的排列按照傳統(tǒng)的時間順序,梳理了中國數(shù)千年文化的精粹,語言親切自然,通俗易懂。三、表達與交流(55分)27.閱讀下面以“長江大保護”為主題的文段,完成下面小題。(5分)材料一:長江是時代畫卷,底色是先輩們的堅守與匠心,亦是當代人的守正創(chuàng)新、dǔ()行致遠。觀古之跋涉歷程,長江流域淌著的是中國共產黨人的紅色基因,這片血脈相連的流域見證了人民軍隊的創(chuàng)建到井岡山革命根據地的開辟、艱苦卓絕的長征到殘酷激烈的渡江戰(zhàn)役,從波濤洶涌到光明綻放,保持的是初心,傳遞的是愛國?？唇裰髧仄?“一渠清水連通南北,千秋工程潤澤大地”的南水北調工程;“當以水閘堰其水,使舟得溯()流而行,又可資其水力”的三峽大壩;“西電東送”骨干電源的白鶴灘水電站,彰顯的是匠人之心和大國脊梁。材料二:習近平總書記在江西省南昌市主持召開進一步推動長江經濟帶高質量發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。他強調,“要完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念,堅持共抓大保護、不搞大開發(fā)，堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展,以科技創(chuàng)新為引領,統(tǒng)籌推進生態(tài)環(huán)境保護和經濟社會發(fā)展,加強政策協(xié)同和工作協(xié)同，、、，進一步推動長江經濟帶高質量發(fā)展，更好支撐和服務中國式現(xiàn)代化?！辈牧先?全會強調,要爭當“四個典范”。①要爭當產業(yè)綠色發(fā)展的典范。推動高新技術與綠色低碳產業(yè)深度融合,提高綠色低碳產業(yè)在經濟總量中的比重。②要爭當美好環(huán)境與幸福生活共同締造的典范。系統(tǒng)重塑基層治理體系,發(fā)動人民群眾深度參與長江大保護典范城市建設的火熱實踐。③要爭當城與山水和諧相融的典范。多做治山理水、美城規(guī)水、顯山露水的好事,把城市輕輕安放在山水之間,打造國際化濱江山水城市。④要爭當長江生態(tài)保護修復的典范。始終把長江大保護作為關鍵任務,從源頭上系統(tǒng)開展生態(tài)環(huán)境保護和修復，推進生態(tài)治理現(xiàn)代化。(1)請給材料一中加點的字注音,根據拼音寫漢字。(1分)du()行致遠溯()流而行(2)請將下面三個短語還原到材料中。(2分)A.行長久之策B.建久安之基C.謀長遠之勢(3)粗心的同學把材料三中①②③④的四處文字打亂了,請你按語意重新排列。(1分)(4)班級要開展“長江大保護,綠色共成長"的語文實踐活動,請你寫一句保護長江的宣傳標語。(1分)28.閱讀下面文字,根據要求寫作。(50分)什么是幸福?其實幸福很簡單!幸福是一種奇妙的感覺,它是一種自我需求得到滿足以后的喜悅;幸福是一種美好的心態(tài),它是順其自然,知足常樂,樂觀陽光,積極向上的一種狀態(tài)。幸?？床坏揭裁恢?但它無處不在、無人不有。熱愛生活的人,都會在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)幸福、感受幸福、品味幸福。請你根據對上述文字的理解和思考,或敘述生活經歷,或論述其中道理,寫一篇文章。要求:依據材料的整體語意立意,自擬標題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名,請以化名代替。2024湖北中考語文模擬題002參考答案一、積累和運用(20分)1.(2分)B2.(2分)A.遐B.暇C.瑕D.霞3.(2分)DACB4.(4分)示例:勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人,是牽掛;晚來天欲雪,能飲一杯無,是溫暖;洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺,是告慰.(任答兩句即可)5.(2分)A6.(8分)(1)歸雁洛陽邊(2)露從今夜白(3)燕然未勒歸無計(4)馬上相逢無紙筆(5)明月何時照我還(6)此夜曲中聞折柳(7)江楓漁火對愁眠(8)日暮鄉(xiāng)關何處是二、閱讀與鑒賞(45分)7.(2分)首句以秋風起興,給全詩籠罩一片悲愁。時值涼風乍起,景物蕭疏,悵望云天,此意如何?只此兩句,已覺人海滄茫,世路兇險,無限悲涼,憑空而起。8.(2分)此二句議論中抒情,用魑魅喜人過,比喻李白長流夜郎,是遭人誣陷,意味深長。一憎一喜,前后兩句形成對比,道出了自古以來才智之士的共同命運,是對無數(shù)歷史事實的高度總結。這不但表明自己對友人李白處境的同情,而且蘊含了對社會現(xiàn)實的不滿。9.(2分)尾聯(lián)投詩贈汨羅,用一贈字想象屈原永存,寫出李白和屈原千載同冤斗酒詩百篇的李白,一定作詩相贈以寄情,如果用吊用予只寫出同情而寫不出同冤。這一贈字之妙,正如黃生所說,不曰吊而曰贈,說得冤魂活現(xiàn)。10.(2分)C11.(2分)D12.(2分)B13.(2分)B14.(4分)(1)等這技藝到了極點,(發(fā)出的聲調)大的是宮聲,小的是羽聲。(“及其至”,2分;其余地方翻譯無誤且語句通暢,1分。)(2)我的朋友楊君,喜歡研究學問,很會寫文章,屢次參加進士考試,都沒考中。(“累以進士舉”,2分;其余翻譯無誤且語句通暢,1分。)【參考譯文】我曾經得了憂勞的病癥,退下來閑居,沒有醫(yī)治好。后來在朋友孫道滋那里學習彈琴。學習了五聲和幾支樂曲,時間一長覺得很快樂，不知道那疾病還在自己身上呢。彈琴作為一種技藝,是很小的了。等這技藝到了極點,大的是最低的聲音,小的是最高的聲音,按著琴弦迅急彈奏,聲調便隨著情感的變化而變化;聲音急促的,顯得很凄慘;聲音和緩的,顯得很舒暢。有時好像山崩石裂,泉水從高山上涌出來,又好像夜晚發(fā)生了大風大雨;有時像曠夫、寡婦的嘆息聲,又好像和睦的雌鳥、雄鳥互相唱和。它的深沉的憂慮稻悠遠的思緒,就是虞舜、周文王和孔子的遺音;它的悲慘、愁悶、感慨、憤激,就是孤兒伯奇、忠臣屈原所發(fā)出的嘆息。喜、怒、哀、樂的情緒,一定深深地打動人家的心弦;純厚、古雅、淡泊的音色,卻跟堯舜三代的語言、孔子的文章、《易經》所表現(xiàn)的憂患、《詩經》所包含的怨恨諷刺,沒有什么區(qū)別。它能夠憑耳朵聽出來,能夠隨手彈出來。如果選取那和諧的音調,排遣憂郁,散發(fā)幽思,那么,往往感動人心,極為深切。我的