廣東省部分地區(qū) 高一下學(xué)期語(yǔ)文期中試題匯編：文學(xué)類(lèi)文本閱讀

文學(xué)類(lèi)文本閱讀廣東省佛山市S6高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟2023—2024學(xué)年下學(xué)期期中聯(lián)考高一語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成5～8題。最后一次巡邏王曦二班長(zhǎng)要退伍了。退伍就要下山，離開(kāi)高原。他得去跟他的山告?zhèn)€別。這是一個(gè)雪后的早晨，二班在操場(chǎng)集合完畢，只等連長(zhǎng)一聲令下，便可以出發(fā)，前往實(shí)控線附近的山口例行巡邏。二班長(zhǎng)知道，這大概是最后一次了。連長(zhǎng)正立在門(mén)外，像旗桿戳在雪地里。二班長(zhǎng)挪步湊過(guò)去喊一聲報(bào)告。連長(zhǎng)收回望向遠(yuǎn)處的目光，回頭看了二班長(zhǎng)一眼。二班長(zhǎng)說(shuō)：“都準(zhǔn)備好了。”連長(zhǎng)擼起厚重的迷彩大衣袖子，看看表說(shuō)：“還有七分鐘，再等等?！彼恢肋B長(zhǎng)在等什么。連長(zhǎng)不說(shuō)，他便不問(wèn)。恰此時(shí)，紅太陽(yáng)出現(xiàn)在雪山尖上，彤光潑下來(lái)，一派輝煌的紅在山谷中鋪展開(kāi)。雪地上銀光閃閃，像是撒著無(wú)數(shù)碎鉆石。有發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，連長(zhǎng)緊繃的身體松弛下來(lái)。一輛吉普車(chē)出現(xiàn)在來(lái)連隊(duì)的路上，像是憑空從雪地里跳出來(lái)的，很快開(kāi)到連隊(duì)大門(mén)前。車(chē)剛停下，副駕駛一側(cè)的車(chē)門(mén)便打開(kāi)了，跳下來(lái)一個(gè)人，是楚副營(yíng)長(zhǎng)。副營(yíng)長(zhǎng)邊系披風(fēng)邊說(shuō)：“加布溝給雪灌滿了，一路都沒(méi)敢跑快，差點(diǎn)兒沒(méi)趕上?！边B長(zhǎng)說(shuō)：“安全第一，我們也剛準(zhǔn)備好，還有幾分鐘?！备睜I(yíng)長(zhǎng)說(shuō)：“走吧，路上雪深，早點(diǎn)出發(fā)，要不天黑前趕不回來(lái)，今天我打頭。”說(shuō)著就往操場(chǎng)走。連長(zhǎng)說(shuō)：“今天我在后邊，你去前面跟著楚副營(yíng)長(zhǎng)?！倍嚅L(zhǎng)一臉疑惑，為難地看著連長(zhǎng)，連長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“去吧，把楚副營(yíng)長(zhǎng)照看好！”隊(duì)伍出發(fā)了。作戰(zhàn)靴踩在厚厚的雪上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，把滿滿一山谷的寂靜踩了個(gè)碎。副營(yíng)長(zhǎng)扭頭看一眼身后的二班長(zhǎng)，說(shuō)：“守平，今天是你們班？”二班長(zhǎng)愣了一下，趕緊答是。副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)了聲好，回過(guò)頭，又輕輕地說(shuō)了一聲，很好。二班長(zhǎng)希望副營(yíng)長(zhǎng)再說(shuō)點(diǎn)兒什么，可副營(yíng)長(zhǎng)不再吭聲，邁步向前走了。二班長(zhǎng)只好跟上去，踏著副營(yíng)長(zhǎng)踏出的腳印，低頭默默前行。河谷蜿蜒狹窄，兩側(cè)是高高的山巒，一條白色的冰帶像哈達(dá)一樣纏繞在兩山之間。河谷彎來(lái)彎去，太陽(yáng)也跳來(lái)跳去，一會(huì)在山前，一會(huì)在山后，一會(huì)又消失不見(jiàn)。太陽(yáng)消失不見(jiàn)的時(shí)候，河谷便猛然變得更冷了。一座雪山迎面而來(lái)，巍峨峻拔，棱角分明，像個(gè)怒目金剛。①二班長(zhǎng)聽(tīng)到細(xì)微的聲音：5201、5201。出發(fā)后不久，這個(gè)聲音便時(shí)不時(shí)從背后傳到他耳朵里。二班長(zhǎng)回頭，看了一眼跟在身后的那個(gè)列兵，二班長(zhǎng)很滿意，就像看成熟的麥子。②冰河越來(lái)越瘦，如帶，如縷，如線，終于消失了。拐一個(gè)彎，眼前驀然開(kāi)闊，一汪晶瑩的藍(lán)跳躍出來(lái)。這是一個(gè)小小的高原湖，安靜地睡在雪山懷抱里。湖呈圓形，已經(jīng)冰凍。山風(fēng)將積雪掃凈，陽(yáng)光摔在冰面上，像無(wú)數(shù)銀針散射開(kāi)來(lái)。冰面藍(lán)得剔透，藍(lán)得讓人稍加注視，便想流淚。53……37、53……37，身后又傳來(lái)列兵的聲音，這次是斷斷續(xù)續(xù)、有氣無(wú)力的。二班長(zhǎng)連忙回頭看，一看二班長(zhǎng)就有些生氣?！白o(hù)目鏡戴上！怎么回事？說(shuō)你幾次了！”二班長(zhǎng)訓(xùn)斥列兵。正在仰望雪山的列兵趕緊戴上護(hù)目鏡。隊(duì)伍拉著手翻過(guò)積雪過(guò)膝的山脊，進(jìn)入一片開(kāi)闊的高原戈壁。他們要穿過(guò)戈壁，去對(duì)面的雪山。雪山看似近在眼前，其實(shí)還很遠(yuǎn)，要走三個(gè)多小時(shí)才能到。走了一陣，副營(yíng)長(zhǎng)回頭問(wèn)：“守平，你還記得那頭野驢嗎？”二班長(zhǎng)說(shuō)：“記得，就埋在那兒?！彼噶酥覆贿h(yuǎn)處的一個(gè)石頭堆。副營(yíng)長(zhǎng)嘆口氣說(shuō)：“估計(jì)它早就成了一堆骨頭了?！倍嚅L(zhǎng)不知道如何接話。副營(yíng)長(zhǎng)接著說(shuō)：“守平，聽(tīng)說(shuō)今年你要走了?！雹鄱嚅L(zhǎng)愣了一下，舔舔嘴唇，咕噥出一個(gè)短促的音節(jié)：“嗯?！备睜I(yíng)長(zhǎng)抬頭望向前方，像是在自言自語(yǔ)：“當(dāng)年的老家伙一個(gè)個(gè)都走了，咱們不是野驢，早晚都有下山的一天，今年我也要走了?！笔嗄昵?，二班長(zhǎng)入伍來(lái)到這個(gè)駐扎在云端的連隊(duì)時(shí)，副營(yíng)長(zhǎng)是他的排長(zhǎng)。那時(shí)的二班長(zhǎng)還是個(gè)高高瘦瘦的新兵，穿上松松垮垮的軍裝，山風(fēng)一吹，活像個(gè)立在麥地里的稻草人。之后，二班長(zhǎng)一直待在這個(gè)連隊(duì)，歷經(jīng)了三任連長(zhǎng)、四任指導(dǎo)員。二班長(zhǎng)現(xiàn)在明白了，原來(lái)這次巡邏，副營(yíng)長(zhǎng)也是來(lái)告別的。戈壁上的雪被山風(fēng)吹散，壓實(shí)，變成淺淺的一層硬雪。雪面如同風(fēng)吹過(guò)水面，層層波紋堆疊著流向遠(yuǎn)方。二班長(zhǎng)用力踩在雪上，細(xì)細(xì)體味著雪下的戈壁反彈給他的相同的力度。二班長(zhǎng)猛然擼下防寒面罩，露出一張石頭般的臉。這張黝黑的臉烙著濃郁的高原紅，嘴唇黑紫、開(kāi)裂，下唇翹起兩片僵硬的死皮。死皮是透明的，一大一小，在陽(yáng)光下閃著羊脂玉般的光澤。雪沫打在二班長(zhǎng)的臉上，有種微微的、又涼又熱的痛感。二班長(zhǎng)喜歡這種痛感。太陽(yáng)升到頭頂時(shí)，隊(duì)伍來(lái)到雪山下，進(jìn)入一道狹長(zhǎng)的山谷。隊(duì)伍在這里休整。二班長(zhǎng)走到連長(zhǎng)跟前，叫列兵過(guò)來(lái)。列兵蹦跳著跑過(guò)來(lái)，像只雪地里覓食的藏羚羊。二班長(zhǎng)說(shuō)，“程志，不是跟你說(shuō)過(guò)嗎，不要猛沖猛跑。”列兵雙手撐住膝蓋，邊大口喘氣邊答是。二班長(zhǎng)說(shuō)：“程志，報(bào)告當(dāng)前位置?！绷斜行殡y地看著自己的班長(zhǎng)。二班長(zhǎng)說(shuō)：“你一路上嘟囔什么呢？”列兵立即明白了，趕緊回答：“當(dāng)前位于5585峰和5621峰之間?！倍嚅L(zhǎng)讓列兵走開(kāi)，看著連長(zhǎng)說(shuō)：“是個(gè)不錯(cuò)的兵吧？”連長(zhǎng)說(shuō)：“還行?！倍嚅L(zhǎng)說(shuō)：“他現(xiàn)在是我們班的活地圖，才兩個(gè)月，資料已經(jīng)滾瓜爛熟了?！边B長(zhǎng)說(shuō)：“不錯(cuò)?！倍嚅L(zhǎng)問(wèn)：“能留在山上嗎？”連長(zhǎng)看二班長(zhǎng)一眼說(shuō)：“石頭你今天話還真多，他自己不想走，誰(shuí)還能攆他不成?！倍嚅L(zhǎng)笑了，朝副營(yíng)長(zhǎng)那邊走去。再次上路，④隊(duì)伍仍舊那么走著，不急，不慢，不停歇，走成一條緊湊的線。高原寂靜無(wú)聲。雪地上留下一行長(zhǎng)長(zhǎng)深深的腳印。（有刪改）5.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.二班長(zhǎng)在退伍前最后一次巡邏，可是隊(duì)伍集合完畢卻遲遲不出發(fā)，這使得二班長(zhǎng)內(nèi)心有些焦慮，但又因?yàn)榧o(jì)律不好開(kāi)口詢問(wèn)緣由。B.二班長(zhǎng)對(duì)連長(zhǎng)讓自己“去前面跟著楚副營(yíng)長(zhǎng)”感到困惑不解，連長(zhǎng)的這個(gè)特意安排，呼應(yīng)了后文“副營(yíng)長(zhǎng)也是來(lái)告別的”。C.列兵程志在此次巡邏中的種種表現(xiàn)，都體現(xiàn)了他作為一名年輕的邊防戰(zhàn)士，不僅朝氣蓬勃，而且在工作中變得越來(lái)越成熟。D.列兵在巡邏路上不斷背誦作戰(zhàn)地圖，旨在表現(xiàn)我軍戰(zhàn)士作戰(zhàn)素質(zhì)高，指揮員行事作風(fēng)硬，指揮有方，而且對(duì)士兵管理要求嚴(yán)格。6.對(duì)文中畫(huà)橫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.①句采用“未見(jiàn)其人先聞其聲”的方法寫(xiě)列兵出場(chǎng)，突出人物特征，激起讀者興趣，與《林黛玉進(jìn)賈府》中王熙鳳的出場(chǎng)可謂異曲同工。B.②句運(yùn)用了比喻的修辭手法，“如帶，如縷，如線”對(duì)冰河的形狀變化進(jìn)行形象地描摹，側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)士們巡邏時(shí)間之長(zhǎng)。C.③句中“愣了一下，舔舔嘴唇”，采用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物，含蓄地表現(xiàn)了二班長(zhǎng)在即將離開(kāi)連隊(duì)、離開(kāi)高原時(shí)內(nèi)心的戀戀不舍。D.④句中“不急，不慢，不停歇”表現(xiàn)了隊(duì)伍巡邏時(shí)嚴(yán)整有序的狀態(tài)，“走成一條緊湊的線”形象地暗示了隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助的精神，升華主旨。7.小說(shuō)最后，二班長(zhǎng)向連長(zhǎng)介紹列兵程志的情況，最后的“笑”體現(xiàn)了他怎樣的心理？請(qǐng)加以梳理概括。（4分）8.為致敬邊防戰(zhàn)士，學(xué)校將以“清澈的愛(ài)”為主題舉行一次演講比賽。你作為參賽選手，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)對(duì)這種“愛(ài)”作簡(jiǎn)要闡釋。（6分）5.B【解析】A.“內(nèi)心有些焦慮”無(wú)中生有，文中并沒(méi)有表現(xiàn)他的心情如何。C.“種種表現(xiàn)，都體現(xiàn)了……變得越來(lái)越成熟”錯(cuò)，程志“趕緊戴上護(hù)目鏡”“蹦跳著跑過(guò)來(lái)”等行為，不能體現(xiàn)他在工作中變得越來(lái)越成熟。D.“旨在表現(xiàn)我軍戰(zhàn)士作戰(zhàn)素質(zhì)高，指揮員行事作風(fēng)硬，指揮有方，而且對(duì)士兵管理要求嚴(yán)格”于文無(wú)據(jù)。6.D【解析】“暗示了隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助的精神，升華主旨”錯(cuò)，依據(jù)全文內(nèi)容，“走成一條緊湊的線”，從升華主旨角度講，應(yīng)該是對(duì)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)傳承的詮釋?zhuān)皇潜砻鳌皥F(tuán)結(jié)互助的精神”。7.①對(duì)自己帶的列兵努力上進(jìn)、盡職盡責(zé)、諳熟高原地形的滿意和驕傲。②對(duì)列兵獲得連長(zhǎng)認(rèn)可，能留在山上，接續(xù)守衛(wèi)邊疆事業(yè)的高興與欣慰。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分）8.①對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)與堅(jiān)守。高原環(huán)境條件惡劣，戰(zhàn)士即便風(fēng)吹日曬，依舊堅(jiān)守崗位，對(duì)巡邏路線作戰(zhàn)地圖爛熟于心。②對(duì)戰(zhàn)士的培養(yǎng)與關(guān)愛(ài)。不論是副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)二班長(zhǎng)的培養(yǎng)，還是二班長(zhǎng)對(duì)列兵的培養(yǎng)，這都是部隊(duì)中的愛(ài)與傳承。③對(duì)部隊(duì)的熱愛(ài)與不舍。二班長(zhǎng)和副營(yíng)長(zhǎng)都面臨退伍，但他們?nèi)耘c其他官兵一道，參加最后一次例行巡邏。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分）廣東省廣州市育才中學(xué)2023-2024學(xué)年下學(xué)期高一期中語(yǔ)文考試卷（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。最后一次巡邏王曦二班長(zhǎng)要退伍了。退伍就要下山，離開(kāi)高原。他得去跟他的山告?zhèn)€別。這是一個(gè)雪后的早晨，二班在操場(chǎng)集合完畢，只等連長(zhǎng)一聲令下，便可以出發(fā)，前往實(shí)控線附近的山口例行巡邏。二班長(zhǎng)知道，這大概是最后一次了。連長(zhǎng)正立在門(mén)外，像旗桿戳在雪地里。二班長(zhǎng)挪步湊過(guò)去喊一聲報(bào)告。連長(zhǎng)收回望向遠(yuǎn)處的目光，回頭看二班長(zhǎng)一眼。二班長(zhǎng)說(shuō)：“都準(zhǔn)備好了?！边B長(zhǎng)擼起厚重的迷彩大衣袖子，看看表說(shuō)：“還有七分鐘，再等等?！彼恢肋B長(zhǎng)在等什么。連長(zhǎng)不說(shuō)，他便不問(wèn)。恰此時(shí)，紅太陽(yáng)出現(xiàn)在雪山尖上，彤光潑下來(lái)，一派輝煌的紅在山谷中鋪展開(kāi)。雪地上銀光閃閃，像是撒著無(wú)數(shù)碎鉆石。有發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，連長(zhǎng)緊繃的身體松弛下來(lái)。一輛吉普車(chē)出現(xiàn)在來(lái)連隊(duì)的路上，像是憑空從雪地里跳出來(lái)的，很快開(kāi)到連隊(duì)大門(mén)前。車(chē)剛停下，副駕駛一側(cè)的車(chē)門(mén)便打開(kāi)了，跳下來(lái)一個(gè)人，是楚副營(yíng)長(zhǎng)。副營(yíng)長(zhǎng)邊系披風(fēng)邊說(shuō)：“加布溝給雪灌滿了，一路都沒(méi)敢跑快，差點(diǎn)沒(méi)趕上?！边B長(zhǎng)說(shuō)：“安全第一，我們也剛準(zhǔn)備好，還有幾分鐘?！备睜I(yíng)長(zhǎng)說(shuō)：“走吧，路上雪深，早點(diǎn)出發(fā)，要不天黑前趕不回來(lái)，今天我打頭。”說(shuō)著就往操場(chǎng)走。連長(zhǎng)說(shuō)：“今天我在后邊，你去前面跟著楚副。”二班長(zhǎng)一臉疑惑，為難地看著連長(zhǎng)，連長(zhǎng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“去吧，把楚副照看好?！标?duì)伍出發(fā)了。作戰(zhàn)靴踩在厚厚的雪上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，把滿滿一山谷的寂靜踩了個(gè)碎。副營(yíng)長(zhǎng)扭頭看一眼身后的二班長(zhǎng)，說(shuō)：“守平，今天是你們班？”二班長(zhǎng)愣了一下，趕緊答是。副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)了聲好，回過(guò)頭，又輕輕地說(shuō)了一聲，很好。二班長(zhǎng)希望副營(yíng)長(zhǎng)再說(shuō)點(diǎn)什么，可副營(yíng)長(zhǎng)不再吭聲，邁步向前走了。二班長(zhǎng)只好跟上去，踏著副營(yíng)長(zhǎng)踏出的腳印，低頭默默前行。河谷蜿蜒狹窄，兩側(cè)是高高的山巒，一條白色的冰帶像哈達(dá)一樣纏繞在兩山之間。河谷彎來(lái)彎去，太陽(yáng)也跳來(lái)跳去，一會(huì)在山前，一會(huì)在山后，一會(huì)又消失不見(jiàn)。太陽(yáng)消失不見(jiàn)的時(shí)候，河谷便猛然變得更冷了。一座雪山迎面而來(lái)，巍峨峻拔，棱角分明，像個(gè)怒目金剛。二班長(zhǎng)聽(tīng)到細(xì)微的聲音：5201、5201。出發(fā)后不久，這個(gè)聲音便時(shí)不時(shí)從背后傳到他耳朵里。二班長(zhǎng)回頭，看了一眼跟在身后的那個(gè)列兵，二班長(zhǎng)很滿意，就像看成熟的麥子。冰河越來(lái)越瘦，如帶，如縷，如線，終于消失了。拐一個(gè)彎，眼前驀然開(kāi)闊，一汪晶瑩的藍(lán)跳躍出來(lái)。這是一個(gè)小小的高原湖，安靜地睡在雪山懷抱里。湖呈圓形，已經(jīng)冰凍。山風(fēng)將積雪掃凈，陽(yáng)光摔在冰面上，像無(wú)數(shù)銀針散射開(kāi)來(lái)。冰面藍(lán)得剔透，藍(lán)得讓人稍加注視，便想流淚。53……37、53……37，身后又傳來(lái)列兵的聲音，這次是斷斷續(xù)續(xù)、有氣無(wú)力的。二班長(zhǎng)連忙回頭看，一看二班長(zhǎng)就有些生氣?！白o(hù)目鏡戴上！怎么回事？說(shuō)你幾次了！”二班長(zhǎng)訓(xùn)斥列兵。正在仰望雪山的列兵趕緊戴上護(hù)目鏡。隊(duì)伍拉著手翻過(guò)積雪過(guò)膝的山脊，進(jìn)入一片開(kāi)闊的高原戈壁。他們要穿過(guò)戈壁，去對(duì)面的雪山。雪山看似近在眼前，其實(shí)還很遠(yuǎn)，要走三個(gè)多小時(shí)才能到。走了一陣，副營(yíng)長(zhǎng)回頭問(wèn)：“守平，你還記得那頭野驢嗎？”二班長(zhǎng)說(shuō)：“記得，就埋在那兒?！彼噶酥覆贿h(yuǎn)處的一個(gè)石頭堆。副營(yíng)長(zhǎng)嘆口氣說(shuō)：“估計(jì)它早就成了一堆骨頭了。”二班長(zhǎng)不知道如何接話。副營(yíng)長(zhǎng)接著說(shuō)，“守平，聽(tīng)說(shuō)今年你要走了。”二班長(zhǎng)愣了一下，舔舔嘴唇，咕噥出一個(gè)短促的音節(jié)：“嗯?！备睜I(yíng)長(zhǎng)抬頭望向前方，像是在自言自語(yǔ)：“當(dāng)年的老家伙一個(gè)個(gè)都走了，咱們不是野驢，早晚都有下山的一天，今年我也要走了。”十多年前，二班長(zhǎng)入伍來(lái)到這個(gè)駐扎在云端的連隊(duì)時(shí)，副營(yíng)長(zhǎng)是他的排長(zhǎng)。那時(shí)的二班長(zhǎng)還是個(gè)高高瘦瘦的新兵，穿上松松垮垮的軍裝，山風(fēng)一吹，活像個(gè)立在麥地里的稻草人。之后，二班長(zhǎng)一直待在這個(gè)連隊(duì)，歷經(jīng)了三任連長(zhǎng)、四任指導(dǎo)員。二班長(zhǎng)現(xiàn)在明白了，原來(lái)這次巡邏，副營(yíng)長(zhǎng)也是來(lái)告別的。戈壁上的雪被山風(fēng)吹散，壓實(shí)，變成淺淺的一層硬雪。雪面如同風(fēng)吹過(guò)水面，層層波紋堆疊著流向遠(yuǎn)方。二班長(zhǎng)用力踩在雪上，細(xì)細(xì)體味著雪下的戈壁反彈給他相同的力度。二班長(zhǎng)猛然擼下防寒面罩，露出一張石頭般的臉。這張黝黑的臉烙著濃郁的高原紅，嘴唇黑紫、開(kāi)裂，下唇翹起兩片僵硬的死皮。死皮是透明的，一大一小，在陽(yáng)光下閃著羊脂玉般的光澤。雪沫打在二班長(zhǎng)的臉上，有種微微的、又涼又熱的痛感。二班長(zhǎng)喜歡這種痛感。太陽(yáng)升到頭頂時(shí)，隊(duì)伍來(lái)到雪山下，進(jìn)入一道狹長(zhǎng)的山谷。隊(duì)伍在這里休整。二班長(zhǎng)走到連長(zhǎng)跟前，叫列兵過(guò)來(lái)。列兵蹦跳著跑過(guò)來(lái)，像只雪地里覓食的藏羚羊。二班長(zhǎng)說(shuō)：“程志，不是跟你說(shuō)過(guò)嗎，不要猛沖猛跑?！绷斜p手撐住膝蓋，邊大口喘氣邊答是。二班長(zhǎng)說(shuō)：“程志，報(bào)告當(dāng)前位置?！绷斜行殡y地看著自己的班長(zhǎng)。二班長(zhǎng)說(shuō)：“你一路上嘟囔什么呢？”列兵立即明白了，趕緊回答：“當(dāng)前位于5585峰和5621峰之間?！倍嚅L(zhǎng)讓列兵走開(kāi)，看著連長(zhǎng)說(shuō)：“是個(gè)不錯(cuò)的兵吧？”連長(zhǎng)說(shuō)：“還行?！倍嚅L(zhǎng)說(shuō)：“他現(xiàn)在是我們班的活地圖，才兩個(gè)月，資料已經(jīng)滾瓜爛熟了。”連長(zhǎng)說(shuō)：“不錯(cuò)?！倍嚅L(zhǎng)問(wèn)：“能留在山上嗎？”連長(zhǎng)看二班長(zhǎng)一眼說(shuō)：“石頭你今天話還真多，他自己不想走，誰(shuí)還能攆他不成?！倍嚅L(zhǎng)笑了，朝副營(yíng)長(zhǎng)那邊走去。再次上路，隊(duì)伍仍舊那么走著，不急，不慢，不停歇，走成一條緊湊的線。高原寂靜無(wú)聲。雪地上留下一行長(zhǎng)長(zhǎng)深深的腳印。（有刪改）6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.二班長(zhǎng)離開(kāi)部隊(duì)前，要在最后一次例行巡邏時(shí)跟“他的山”告別。這一次巡邏，讓他內(nèi)心感到沉重又抗拒。B.連長(zhǎng)聽(tīng)到發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，身體松弛下來(lái)，展現(xiàn)了他對(duì)楚副營(yíng)長(zhǎng)能否安全到達(dá)連隊(duì)、按時(shí)參與巡邏任務(wù)的擔(dān)心和緊張。C.列兵程志此次巡邏時(shí)的種種行為，皆體現(xiàn)了他作為一名年輕的邊防戰(zhàn)士，不僅朝氣蓬勃更是成長(zhǎng)迅速。D.二班長(zhǎng)讓列兵報(bào)告當(dāng)前位置，是為了向連長(zhǎng)炫耀自己培養(yǎng)的士兵，以此來(lái)顯示自己的帶兵能力。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文善用細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物，楚副營(yíng)長(zhǎng)和二班長(zhǎng)的對(duì)話中，二班長(zhǎng)“愣了一下，舔舔嘴唇”的反應(yīng)表現(xiàn)了他在即將離開(kāi)連隊(duì)、離開(kāi)高原時(shí)內(nèi)心的不舍。B.文章插敘了十多年前二班長(zhǎng)入伍的情節(jié)，解答了前文二班長(zhǎng)對(duì)連長(zhǎng)讓他和楚副營(yíng)長(zhǎng)一起走在前面的疑惑，使文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。C.本文采用“未見(jiàn)其人先聞其聲”的方法寫(xiě)列兵出場(chǎng)，激起讀者興趣，突出人物特征，與《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳的出場(chǎng)有異曲同工之妙。D.文章運(yùn)用比喻、比擬、借代等修辭描繪了祖國(guó)雪域邊疆的壯美景象，展現(xiàn)二班長(zhǎng)等人巡邏行進(jìn)路線的同時(shí)，又增添了文章的文學(xué)色彩。8.文章結(jié)尾處，二班長(zhǎng)的“笑”體現(xiàn)了他怎樣的心理？請(qǐng)加以梳理概括。9.讀完本文，同學(xué)們計(jì)劃做一個(gè)短視頻來(lái)表現(xiàn)二班長(zhǎng)作為邊防老兵的英雄形象，你負(fù)責(zé)擬寫(xiě)視頻拍攝腳本，請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容填寫(xiě)下面的表格。分鏡頭腳本（二班長(zhǎng)）時(shí)長(zhǎng)：20秒配樂(lè)風(fēng)聲、踩雪聲遠(yuǎn)鏡頭①特寫(xiě)鏡頭②視頻解說(shuō)③【答案】6.B7.B8.①對(duì)自己所帶列兵努力上進(jìn)、盡職盡責(zé)、諳熟高原地形的滿意和驕傲。②對(duì)列兵獲得連長(zhǎng)認(rèn)可，能留在山上，接續(xù)守衛(wèi)邊疆事業(yè)的欣慰與放心。9.答案分鏡頭腳本（二班長(zhǎng)）時(shí)長(zhǎng)：20秒配樂(lè)風(fēng)聲、踩雪聲遠(yuǎn)鏡頭蒼茫雪原、日光閃耀，一列巡邏的人（答出“雪原”“巡邏的人”即可）特寫(xiě)鏡頭黝黑的臉烙著濃郁的高原紅；嘴唇黑紫、開(kāi)裂，下唇翹起的兩片僵硬死皮在日光下顯得透明和有光澤視頻解說(shuō)黝黑的臉色和兩頰濃郁的高原紅，是二班長(zhǎng)十?dāng)?shù)年堅(jiān)守高原的最好見(jiàn)證；黑紫、開(kāi)裂的嘴唇，以及唇上看起來(lái)光澤如玉的死皮，是二班長(zhǎng)戰(zhàn)風(fēng)斗雪、不畏艱難、堅(jiān)守邊疆的榮譽(yù)勛章。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“沉重又抗拒”無(wú)中生有，文中并沒(méi)有說(shuō)他心情沉重，內(nèi)心抗拒，由后文可知，他對(duì)這次告別巡邏是珍視而慎重的。C.“皆體現(xiàn)”錯(cuò)，程志“趕緊戴上護(hù)目鏡”“蹦跳著跑過(guò)來(lái)”等行為，不能體現(xiàn)他的迅速成長(zhǎng)。D.“炫耀”“顯示自己的帶兵能力”錯(cuò)，原文有“能留在山上嗎？”可知二班長(zhǎng)是向連長(zhǎng)推薦列兵程志，想讓他留在山上。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。B.“解答了前文二班長(zhǎng)……的疑惑，使文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整”錯(cuò)，這段插敘并不存在解釋上文疑惑的作用，而是原文楚副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)的話“今年我也要走了”解答了前文二班長(zhǎng)的疑惑。故選B。【8題詳解】本題考查學(xué)生梳理概括人物心理的能力。由文中“二班長(zhǎng)讓列兵走開(kāi)，看著連長(zhǎng)說(shuō)：‘是個(gè)不錯(cuò)的兵吧？’連長(zhǎng)說(shuō)：‘還行。’二班長(zhǎng)說(shuō)：‘他現(xiàn)在是我們班的活地圖，才兩個(gè)月，資料已經(jīng)滾瓜爛熟了。’連長(zhǎng)說(shuō)：‘不錯(cuò)?！笨芍嚅L(zhǎng)推薦列兵，聽(tīng)到連長(zhǎng)的認(rèn)同，二班長(zhǎng)內(nèi)心對(duì)列兵感到滿足，他的笑中飽含對(duì)列兵努力上進(jìn)、盡職盡責(zé)的滿意和驕傲；由文中“二班長(zhǎng)問(wèn)：‘能留在山上嗎？’連長(zhǎng)看二班長(zhǎng)一眼說(shuō)：‘石頭你今天話還真多，他自己不想走，誰(shuí)還能攆他不成?！笨芍?，二班長(zhǎng)得知列兵能留在山上，為列兵感到高興，他的笑中飽含對(duì)列兵獲得連長(zhǎng)認(rèn)可接續(xù)守衛(wèi)邊疆事業(yè)的欣慰與放心?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容擬寫(xiě)視頻拍攝腳本的能力。題目要求以短視頻形式展現(xiàn)二班長(zhǎng)的形象，遠(yuǎn)鏡頭展現(xiàn)環(huán)境背景，引出人物。由文本“雪后的早晨”“雪地上銀光閃閃，像是撒著無(wú)數(shù)碎鉆石”可知，環(huán)境為蒼茫雪原、日光閃耀；結(jié)合“前往實(shí)控線附近的山口例行巡邏”可知，遠(yuǎn)鏡頭人物應(yīng)為巡邏的隊(duì)伍。特寫(xiě)鏡頭展現(xiàn)二班長(zhǎng)外貌的細(xì)節(jié)，對(duì)應(yīng)文本中“這張黝黑的臉烙著濃郁的高原紅，嘴唇黑紫、開(kāi)裂，下唇翹起兩片僵硬的死皮。死皮是透明的，一大一小，在陽(yáng)光下閃著羊脂玉般的光澤”。視頻解說(shuō)應(yīng)體現(xiàn)二班長(zhǎng)外貌特征背后負(fù)載的精神品質(zhì)，即十幾年扎根高原、堅(jiān)守邊防、戰(zhàn)風(fēng)斗雪、不畏艱難的邊防軍人品質(zhì)。語(yǔ)言盡量有文采，比如黝黑的臉色和濃郁的高原紅，是二班長(zhǎng)十?dāng)?shù)年堅(jiān)守高原的最好見(jiàn)證；其他特征——黑紫、開(kāi)裂的嘴唇，以及唇上看起來(lái)光澤如玉的死皮等，可以想到是二班長(zhǎng)戰(zhàn)風(fēng)斗雪、不畏艱難、堅(jiān)守邊疆的榮譽(yù)勛章。廣東省揭陽(yáng)市普寧市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成6～9題。英珠葛亮車(chē)入日隆，已是黃昏。我們?cè)谝患毅y器店門(mén)口遇見(jiàn)了藏女英珠。她趕著兩匹當(dāng)?shù)氐陌R，上坡的時(shí)候，還在馬屁股上輕輕推一下。嘴上說(shuō)，都是我的娃，大的叫銀鬃，小的叫魚(yú)肚。她還告訴我們，去著名的景點(diǎn)大海子，要行經(jīng)崎嶇泥濘的山路，非人力可為，希望我們能租借她的馬。她說(shuō)完這些，態(tài)度羞澀地低頭，似乎在提出一樁不合理的要求。我們同意了。我們?cè)谝淮比龑拥男乔巴Ｗ?，山墻刷成了粉白色，上面繪著圖案，能辨出日月的形狀，還有的好像是當(dāng)?shù)氐膱D騰。屋頂上覆著紅瓦。門(mén)楣上有塊木牌，上面鐫著漢藏兩種文字。英珠喊了一聲，很快走出一個(gè)中年女人。招呼我們上去。英珠說(shuō)，這是瑞姐，這里的老板娘。樓里有個(gè)小姑娘擦著桌子，嘻笑地說(shuō)，瑞姐當(dāng)年是我們?nèi)章〉牡谝幻廊恕Ｈ鸾懔靡幌骂~前的劉海兒，似乎有些享受這評(píng)價(jià)，然后說(shuō)，那還不是因?yàn)橛⒅榧蘖顺鋈ァＵf(shuō)完這句，卻都沉默了。英珠低著頭，抬起來(lái)看我們，微笑得有些勉強(qiáng)。她輕聲說(shuō)，你們先歇著。就走出去。瑞姐望她走遠(yuǎn)了，打一下自己的臉頰，說(shuō)，又多了嘴。瑞姐看著她走遠(yuǎn)的背影，深深地嘆了口氣，然后轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我說(shuō)，小弟，你們拿準(zhǔn)了要租英珠的馬，可不要再變了??！聽(tīng)說(shuō)你們明天要跟團(tuán)，團(tuán)里有鎮(zhèn)上馬隊(duì)的人，她怕你再被他們說(shuō)動(dòng)了。良心話，英珠收得可真不算貴，就算是幫幫她。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。次日清晨，雪住了。外面粉白闊大的一片，陽(yáng)光照在上頭，有些晃眼。裝備齊整，英珠備鞍。旅伴牽走了銀鬃的韁繩，我上馬前，魚(yú)肚舔了舔我的手，舌頭糙得很，熱烘烘的。我們從村入了溝，開(kāi)初都挺興奮。遠(yuǎn)山如黛，極目天舒。雪還沒(méi)化干凈，馬蹄踏在上頭，咯吱咯吱地亂響，很有點(diǎn)跋涉的意境。走了十幾分鐘，山勢(shì)陡起來(lái)，路窄下去。因?yàn)檠┯只艘恍?，馬走得也有些打滑。海拔高了，魚(yú)肚呼出的氣息結(jié)成白霧。英珠從包里掏出一條棉圍脖，套在魚(yú)肚頸子上。我看到，圍脖上繡了兩個(gè)漢字——一個(gè)金、一個(gè)盧。我就問(wèn)英珠字的來(lái)由。她一笑，說(shuō)，金是我的漢姓，我漢名叫金月英。上學(xué)時(shí)都用這個(gè)。我問(wèn)，那盧呢。她沒(méi)有答我，只是接著說(shuō)，我們鎮(zhèn)上的人多半都有個(gè)漢名，在外頭做事也方便些。當(dāng)雪再次落下的時(shí)候，我們正走在林間泥濘的路上，幾乎沒(méi)有知覺(jué)。直到天色暗沉下來(lái)。英珠抬頭望了望天，說(shuō)，壞了。半個(gè)小時(shí)后，雪在天空中開(kāi)始打旋，被凜冽的風(fēng)挾裹著打在我們臉上，我們開(kāi)始理解了她說(shuō)出那兩個(gè)字的分量。我們?cè)庥隽松嚼锏难┍Ｑ┤绱搜杆俚貜浡_(kāi)來(lái)，鋪天蓋地，密得令人窒息。英珠使勁地做著手勢(shì)，示意我們下馬。我們剛想說(shuō)點(diǎn)什么，被她制止。稍一張口，雪立即混著風(fēng)灌進(jìn)了喉嚨。我們把重物都放在馬背上，頂風(fēng)而行，終于在半里外發(fā)現(xiàn)一頂帳篷。我想，這或許是登山隊(duì)的廢棄品，但對(duì)我們卻好像天賜。我們掀開(kāi)門(mén)簾，看到里面已有兩個(gè)人。是一對(duì)青年男女，靠坐在一起，神情頹唐?？吹轿覀?，眼神警惕了起來(lái)。在我們還在猶豫的時(shí)候，男的說(shuō)，進(jìn)來(lái)吧。帳篷突然充盈了。當(dāng)魚(yú)肚探進(jìn)了頭，年輕男人很大聲地叫起來(lái)，馬不能進(jìn)來(lái)。英珠一愣，幾秒鐘后，她半站起來(lái)，對(duì)男的深深鞠一躬。我們聽(tīng)到近乎哀求的聲音，先生，它年歲很小，這么大的風(fēng)雪。男人不再說(shuō)話，將頭偏到一邊去。女人開(kāi)啟了陌生人的對(duì)話，原來(lái)他們是和大部隊(duì)失散的登山驢友。他們身邊擺著專(zhuān)業(yè)的登山設(shè)備，這會(huì)兒靠在帳篷上，狼狽地滴著水。應(yīng)急燈閃了一閃，突然滅了。帳篷里一片漆黑。在這突然的死寂里，我們看不到彼此，但都聽(tīng)到外面的風(fēng)越來(lái)越大，幾乎形成了洶涌的聲勢(shì)。帳篷在這風(fēng)的撞擊下，也越來(lái)越劇烈地抖動(dòng)。有人啜泣。開(kāi)始是隱忍而壓抑的，漸漸放肆起來(lái)。歇斯底里的哭聲，在黑暗里令人絕望。這時(shí)候，有另一種聲音，響起來(lái)。極細(xì)弱的，是一個(gè)人在哼唱。是英珠。英珠唱起一支歌謠，用藏語(yǔ)。我們聽(tīng)不懂歌謠的內(nèi)容，但是辨得出是簡(jiǎn)單詞句的輪回。一遍又一遍。旋律也是簡(jiǎn)單的，沒(méi)有高潮，甚至也沒(méi)有起伏。只是在這帳篷里縈繞，回環(huán)，充滿。在我們心上觸碰一下，又觸碰一下。我在這歌聲里睡著了。醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)大亮?？匆?jiàn)陽(yáng)光從帳篷的間隙照射下來(lái)，溫潤(rùn)清澈。眼前的人，是英珠，靠在馬鞍上，還沒(méi)有醒。挨著她的魚(yú)肚，老老實(shí)實(shí)地裹在主人的軍大衣里。臨近中午，我們到達(dá)了目的地?？吹侥{(lán)色的大海子，很美。我們要離開(kāi)日隆的時(shí)候，瑞姐送我們?nèi)ボ?chē)站。問(wèn)起英珠。瑞姐說(shuō)，英珠回來(lái)就發(fā)起了燒，給送到鎮(zhèn)上醫(yī)院去了。唉，這么冷，大衣蓋在個(gè)牲畜身上。瑞姐嘆一口氣，人都燒糊涂了，只管叫她男人的名字。我突然想起什么，問(wèn)道，她男人是姓盧么。瑞姐愣一下，說(shuō)，是啊。三年前的事了。兩口子本來(lái)好好地在外地做生意。她男人說(shuō)要幫她家鄉(xiāng)辦旅游，要實(shí)地考察，就跟我們一個(gè)后生上了山。那天雪大的。馬失了蹄，連人一起滾溝里了。精精神神的人，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。那馬那會(huì)兒才下了駒沒(méi)多久，駒娃子就是魚(yú)肚。大約是又過(guò)了幾年，我偶然從一個(gè)民歌歌手那里，問(wèn)到了當(dāng)年英珠唱起的那支藏歌。歌詞真的簡(jiǎn)單，只有四句：當(dāng)雄鷹飛過(guò)的時(shí)候，雪山不再是從前模樣，因?yàn)樗浅岚虻年幱?，曾?jīng)撫在了石頭的上面。（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.小說(shuō)的環(huán)境是旅游景區(qū)，在現(xiàn)代商業(yè)與古樸文明的碰撞中，當(dāng)?shù)鼐用衽c旅客們相互交流。B.小說(shuō)多以簡(jiǎn)單直白的對(duì)話推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，敘述語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，“遠(yuǎn)山如黛”等表達(dá)富有詩(shī)意。C.老板娘瑞姐不小心說(shuō)“多了嘴”心懷內(nèi)疚，所以希望我們通過(guò)租馬的方式來(lái)幫助英珠。D.鐫著漢藏兩種文字的木牌、大海子的墨藍(lán)色等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使小說(shuō)具有鮮明的地域文化特色。7．對(duì)文中“雪暴”情節(jié)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.雪暴風(fēng)凜冽雪密集，我們這些平日熱愛(ài)旅行的人在困境里幾近崩潰，與英珠形成鮮明對(duì)比。B.英珠在雪暴時(shí)不顧自己安危也要照顧小馬魚(yú)肚，主要是因?yàn)樾●R魚(yú)肚年歲小，不容易存活。C.男人的警惕和不讓魚(yú)肚進(jìn)帳篷讓情節(jié)起了波瀾，但雙方矛盾并不激烈，在短暫的沖突后回歸溫情。D.英珠的丈夫因雪暴喪命，作者含蓄地道出苦難的普遍性，再現(xiàn)了苦難世界中人們的真實(shí)生存圖景。8．英珠的故事分別由“瑞姐”和“我”這兩個(gè)不同的視角交替講述，請(qǐng)分析這種敘述方式的表達(dá)效果。（5分）9．文學(xué)作品的藝術(shù)性可在歌聲中流淌而出，英珠所唱的歌謠在心間回環(huán)，湮沒(méi)于日常又在偶然間回響。請(qǐng)結(jié)合文本賞析“歌謠”的作用。（6分）6.C（因果關(guān)系理解有誤。瑞姐希望“我們”租英珠的馬，是因?yàn)槿鸾惚揪团c英珠相識(shí)，了解英珠的為人，而且租馬費(fèi)用價(jià)格公道，從原文“深深地嘆了口氣”“良心話，英珠收得可真不算貴”和結(jié)尾瑞姐補(bǔ)充英珠的故事可知。從整體人物形象理解，即使瑞姐沒(méi)有說(shuō)“多了嘴”，她也依舊會(huì)通過(guò)這樣的方式來(lái)幫英珠。）7.B（B項(xiàng)“主要是因?yàn)樾●R魚(yú)肚年歲小，不容易存活”錯(cuò)。根據(jù)文意，雪暴的時(shí)候，英珠懇求他人讓小馬進(jìn)到帳篷里來(lái)，將自己的軍大衣脫下來(lái)蓋在小馬的身上，她用生命呵護(hù)著小馬魚(yú)肚，主要是因?yàn)檫@匹馬是唯一與亡夫有關(guān)的東西，英珠把對(duì)亡夫的深切思念寄托在小馬駒魚(yú)肚身上。）8.（4分）①“瑞姐”是英珠過(guò)去的見(jiàn)證者，凸顯英珠對(duì)待亡夫的堅(jiān)貞之情；“我”是英珠當(dāng)下故事的見(jiàn)證者，初見(jiàn)英珠羞澀質(zhì)樸，后經(jīng)歷雪暴，表現(xiàn)英珠面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)，增強(qiáng)小說(shuō)的真實(shí)性。②“我”與“瑞姐”兩個(gè)視角交替講述，內(nèi)容互相補(bǔ)充，使敘事富于變化，增強(qiáng)小說(shuō)的感染力，導(dǎo)引讀者挖掘苦難背后人性的溫暖內(nèi)涵。[評(píng)分參考：每點(diǎn)2分，共4分。第②點(diǎn)若答其他角度，如“主題”“人物形象”等，言之成理也可得分。]9.（6分）①在擔(dān)憂的夜里，英珠低聲哼唱起藏語(yǔ)歌謠，體現(xiàn)了英珠面對(duì)困境時(shí)平靜而堅(jiān)強(qiáng)的形象。（人物角度）②英珠哼唱的歌謠，既舒緩了當(dāng)時(shí)緊張的氣氛，也使情節(jié)自然推動(dòng)到“我們”安然渡過(guò)暴風(fēng)雪。（情節(jié)角度）③小說(shuō)結(jié)尾呈現(xiàn)歌詞內(nèi)容，壯麗亦有哀傷，深化了主題內(nèi)涵，挖掘苦難背后的堅(jiān)韌、善意與溫情。（主旨角度）[評(píng)分參考：每點(diǎn)2分，共6分。答其他角度，言之成理也可得分。如：歌謠撫慰心靈，“我們”在英珠的歌謠中睡去，不再恐懼。但需結(jié)合文本的兩處歌謠作答，只答其中之一，最多得4分。]廣東省江門(mén)市臺(tái)山一中2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試卷（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。紅高粱（節(jié)選）莫言劉羅漢大爺是我們家歷史上的一個(gè)重要的人物。我查閱過(guò)縣志，縣志載：民國(guó)二十七年，日軍捉高密、平度、膠縣民夫累計(jì)四十萬(wàn)人次，修筑膠平公路。毀稼禾無(wú)數(shù)。公路兩側(cè)村莊中騾馬被劫掠一空。農(nóng)民劉羅漢，乘夜?jié)撊耄描F鍬鏟傷騾蹄馬腿無(wú)數(shù)，被捉獲。翌日，日軍在拴馬樁上將劉羅漢剝皮零割示眾。劉面無(wú)懼色，罵不絕口，至死方休。確實(shí)是這樣，膠平公路修筑到我們這里時(shí)，遍野的高粱只長(zhǎng)到齊人腰高。長(zhǎng)七十里寬六十里的低洼平原上，除了點(diǎn)綴著幾十個(gè)村莊，縱橫著兩條河流，曲折著幾十條鄉(xiāng)間土路外，綠浪般招展著的全是高粱。平原北邊的白馬山上，那塊白色的馬狀巨石，在我們村頭上看得清清楚楚。鋤高粱的農(nóng)民們抬頭見(jiàn)白馬，低頭見(jiàn)黑土，汗滴禾下土，心中好痛苦！風(fēng)傳著日本人要在平原修路，村里人早就惶惶不安，焦急地等待著大禍降臨。日本人說(shuō)來(lái)就來(lái)。日本鬼子帶著偽軍到我們村里抓民夫拉騾馬時(shí)，我父親還在睡覺(jué)。他是被燒酒作坊那邊的吵鬧聲驚醒的。奶奶拉著父親的手，顛著兩只筍尖般的小腳，跑到燒酒作坊院里去。當(dāng)時(shí)，我家燒酒作坊院子里，擺著十幾口大甕，甕里滿裝著優(yōu)質(zhì)白酒，酒香飄遍全村。兩個(gè)穿黃衣的日本人端著上了刺刀的步槍在院子里站著。兩個(gè)穿黑衣的中國(guó)人肩背著槍?zhuān)馑┰陂睒?shù)上的兩頭大黑騾子。羅漢大爺一次一次地?fù)湎蚰莻€(gè)解韁繩的小個(gè)子偽軍，但一次一次地都被那個(gè)大個(gè)子偽軍用槍筒子戳退。初夏天氣，羅漢大爺只穿一件單衫，袒露的胸膛上布滿被槍口戳出的紫紅圓圈。羅漢大爺說(shuō)：“弟兄們，有話好說(shuō)，有話好說(shuō)?！贝髠€(gè)子偽軍說(shuō)：“老畜生，滾到一邊去。”羅漢大爺說(shuō)：“這是東家的牲口，不能拉。”偽軍說(shuō)：“再吵嚷就斃了你個(gè)小舅子！”日本兵端著槍?zhuān)衲嗌褚粯印Ｄ棠毯臀腋赣H一進(jìn)院，羅漢大爺就說(shuō)：“他們要拉咱的騾子?！蹦棠陶f(shuō)：“先生，我們是良民。”日本兵瞇著眼睛對(duì)奶奶笑。小個(gè)子偽軍把騾子解開(kāi)，用力牽扯，騾子倔強(qiáng)地高昂著頭，死死不肯移步。大個(gè)子偽軍上去用槍戳騾子屁股，騾子憤怒起蹄，明亮的蹄鐵趵起泥土，濺了偽軍一臉。大個(gè)子偽軍拉了一下槍栓，用槍指著羅漢大爺，大叫：“老混蛋，你來(lái)牽，牽到工地上去。”羅漢大爺蹲在地上，一氣不吭。一個(gè)日本兵端著槍?zhuān)诹_漢大爺眼前晃著，鬼子說(shuō)：“嗚哩哇啦啞啦哩嗚！”羅漢大爺看著在眼前亂晃的賊亮的刺刀，一屁股坐在地上。鬼子兵把槍往前一送，鋒快的刺刀下刃在羅漢大爺光溜溜的頭皮上豁開(kāi)一條白口子。奶奶哆嗦成一團(tuán)，說(shuō)：“大叔，你，給他們牽去吧?！币粋€(gè)鬼子兵慢慢向奶奶面前靠。父親看到這個(gè)鬼子兵是個(gè)年輕漂亮的小伙子，兩只大眼睛漆黑發(fā)亮，笑的時(shí)候，嘴唇上翻，露出一只黃牙。奶奶跌跌撞撞地往羅漢大爺身后退。羅漢大爺頭上的白口子里流出了血，滿頭掛色。兩個(gè)日本兵笑著靠上來(lái)。奶奶在羅漢大爺?shù)难^上按了兩巴掌，隨即往臉上兩抹，又一把撕散頭發(fā)，張大嘴巴，瘋瘋顛顛地跳起來(lái)。奶奶的模樣三分像人七分像鬼。日本兵愕然止步。小個(gè)子偽軍說(shuō)：“太君，這個(gè)女人，大大的瘋了的有?！惫碜颖緡Ｖ瑢?duì)著我奶奶的頭上開(kāi)了一槍。奶奶坐在地上，嗚嗚地哭起來(lái)。大個(gè)子偽軍把羅漢大爺用槍逼起來(lái)。羅漢大爺從小個(gè)子偽軍手里接過(guò)騾子韁繩。騾子昂著頭，腿抖著，跟著羅漢大爺走出院子。街上亂紛紛跑著騾馬牛羊。奶奶沒(méi)瘋。鬼子和偽軍剛一出院，奶奶就揭開(kāi)一只甕的木蓋子，在平靜如鏡面的高粱燒酒里，看到一張駭人的血臉。父親看到淚水在奶奶腮上流過(guò)，就變紅了。奶奶用燒酒洗了臉，把一甕酒都洗紅了。羅漢大爺跟騾子一起，被押上了工地。高粱地里，已開(kāi)出一截路胎子。墨水河南邊的公路已差不多修好，大車(chē)小車(chē)從新修好的路上擠過(guò)來(lái)，車(chē)上載著石頭黃沙，都卸在河南岸。河上只有一座小木橋，日本人要在河上架一座大石橋。公路兩側(cè)，寬大的兩片高粱都被踩平，地上像鋪了層綠氈。河北的高粱地里，在剛用黑土弄出個(gè)模樣的路兩邊，有幾十匹騾馬拉著碌碡，從海一樣高粱地里，壓出兩大片平坦的空地，破壞著與工地緊密相連的青紗帳。騾馬都有人牽著，在高粱地里來(lái)來(lái)回回地走。鮮嫩的高粱在鐵蹄下斷裂、倒伏，倒伏斷裂的高粱又被帶棱槽的碌碡和不帶棱槽的石滾子反復(fù)鎮(zhèn)壓。各色的碌碡和滾子都變成了深綠色，高粱的汁液把它們濕透了。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“汗滴禾下土，心中好痛苦！”，采用古詩(shī)和普通語(yǔ)句組合的形式，新奇獨(dú)特，傳達(dá)百姓因平靜生活被日寇打亂的愁苦情緒。B.騾子被偽軍牽拉時(shí)，高昂著頭，不肯移步，后來(lái)還憤怒揚(yáng)蹄，趵起的泥土，濺了偽軍一臉，表明連牲畜也不愿與侵略者合作。C.奶奶隨機(jī)應(yīng)變，一改之前的膽怯，把羅漢大爺?shù)难ǖ侥樕希荷㈩^發(fā)，張大嘴巴，假裝瘋癲跳起來(lái)，從而成功保護(hù)了自己。D.本文節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅高粱》，但情節(jié)相對(duì)完整，以燒酒作坊為點(diǎn)，由點(diǎn)及面，再現(xiàn)了日寇在高密抓民夫拉騾馬的史實(shí)。7.關(guān)于文中對(duì)話部分，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A.羅漢大爺?shù)恼?qǐng)求，既表現(xiàn)了他對(duì)主人的忠誠(chéng)，也表現(xiàn)了對(duì)敵人搶掠行徑的隱忍和反抗。B.大個(gè)子偽軍用“老畜生”“老混蛋”稱(chēng)呼劉羅漢，表現(xiàn)了敵人的橫行霸道、飛揚(yáng)跋扈。C.奶奶辯白說(shuō)“先生，我們是良民”，最后答應(yīng)敵人牽走騾子，表現(xiàn)了奶奶的聰明機(jī)警。D.奶奶的模樣似人似鬼，小個(gè)子偽軍報(bào)告說(shuō)奶奶瘋了，客觀上有助于解除奶奶的危機(jī)。8.文中多次寫(xiě)到“高粱”意象，意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合畫(huà)線句子簡(jiǎn)要分析。（4分）9.第二段插入了縣志記載，有什么作用？（6分）6.B【解析】騾子并非“不愿與侵略者合作”，而只是本能反抗。7.C【解析】不能體現(xiàn)“奶奶的聰明機(jī)警”。8.①紅高粱作為百姓賴(lài)以生存的主要作物，是他們安身立命的根本，也象征著蓬勃旺盛的原始生命力。②紅高粱尚未成熟就遭到破壞，象征著廣大人民深陷日寇侵略，被不斷壓迫和摧殘的殘酷現(xiàn)實(shí)。（4分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）9.①簡(jiǎn)略交代歷史背景和劉羅漢的事跡、遭遇，讓讀者提前感知，獲得初步印象。②縣志記載和小說(shuō)內(nèi)容相互印證、補(bǔ)充，形成兩種不同文本分?jǐn)⑼皇录臄⑹路绞?，拓展審美體驗(yàn)。③說(shuō)明小說(shuō)中的人物和情節(jié)有史料記載支撐，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性和客觀性。（6分。每點(diǎn)2分，如有其他答案，若言之有理，可酌情給分）廣東省湛江市雷州市第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期4月期中考試語(yǔ)文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本小題共4小題，16分）閱讀下面文字，完成6～9小題。中國(guó)地圖侯發(fā)山爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對(duì)地圖有著特殊的感情。退休后，大多的時(shí)間，就是每天對(duì)著地圖默默地看，有時(shí)還自言自語(yǔ)，嘀嘀咕咕不知說(shuō)些什么。家里有人的時(shí)候，不管是自家人，還是外來(lái)人，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。其實(shí)，①這些在別人聽(tīng)來(lái)都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時(shí)候，技術(shù)條件差，別說(shuō)是衛(wèi)星，航空測(cè)量都還是空白，需要帶上大平儀、小平板儀、經(jīng)緯儀，實(shí)地走訪，測(cè)量，標(biāo)記。在河南嵩山測(cè)量的時(shí)候，被三只餓狼盯上了，它們嗷嗷叫著，似乎不達(dá)目的不罷休。爺爺和幾個(gè)同事當(dāng)時(shí)還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，也沒(méi)有應(yīng)對(duì)之策，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時(shí)候，附近幾個(gè)砍柴的山民及時(shí)趕來(lái)，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時(shí)候，天氣突變，一時(shí)間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來(lái)，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個(gè)鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識(shí)地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了那里的一名護(hù)士,后來(lái)結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對(duì)爺爺說(shuō)，若不是嫁給他，把她帶進(jìn)城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛鳥(niǎo)素沙漠的邊緣上,一年三百六十天,有二百天都是風(fēng)沙……這些有故事的地方，在地圖上都被爺爺?shù)闹割^給摸得黑乎乎的?？梢?jiàn)，分享的次數(shù)有多少。爺爺九十多了，時(shí)而清醒時(shí)而糊涂，特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”，大家也就見(jiàn)怪不怪，沒(méi)有人跟他計(jì)較。后來(lái)，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測(cè)繪。比起爺爺，小兵這一代的測(cè)量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測(cè)量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌代替測(cè)量資料，換言之，足不出戶，坐在計(jì)算機(jī)前就可以測(cè)繪地圖。這天，小兵拿回來(lái)一張最新的《中國(guó)地圖》。爺爺兩眼放光，興奮地說(shuō)：“趕快掛起來(lái)，掛起來(lái)！”小兵就把那張老地圖取下來(lái)，換上了新地圖。爺爺戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來(lái)。他一邊看一邊念叨：“黑龍江，黃河，長(zhǎng)江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接廣州、香港和澳門(mén)的。”“這個(gè)橋建得好,建得好!”爺爺感慨不已,然后趴在地圖上繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地瞅，“小兵，丹江口水庫(kù)咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對(duì)吧，若是支流，到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯(cuò)了？”小兵撲哧笑了，說(shuō)：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程。”“南水北調(diào)？就是當(dāng)年毛主席提出的那個(gè)計(jì)劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點(diǎn)明白了?！皩?duì)！”小兵忙不迭地點(diǎn)頭。爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來(lái)又趴在地圖上瞄起來(lái)。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒(méi)有了？是不是忘記標(biāo)了？”“是啊,毛烏素沙漠呢?”②小兵也給嚇了一跳,認(rèn)真地瞅了瞅地圖,皺著眉頭說(shuō)，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”“好！古人為了繪制地圖就是實(shí)地測(cè)繪，③后人常常把地圖命名為《禹跡圖》，顧名思義,大禹的足跡。繪制地圖就得眼見(jiàn)為實(shí),哪像你們,唉!”爺爺說(shuō)罷,又說(shuō)，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動(dòng)?！薄盃敔敚议_(kāi)車(chē)帶您去。”“中?！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，