《多邊形》提升訓(xùn)練1_第1頁
《多邊形》提升訓(xùn)練1_第2頁
《多邊形》提升訓(xùn)練1_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

11.3多邊形及其內(nèi)角和課時(shí)1多邊形過能力1.[2018河南許昌一中課時(shí)作業(yè)]一個(gè)四邊形截去一個(gè)角后,可以變成()A.三角形B.四邊形C.五邊形D.以上都有可能2.[2018陜西咸陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)課時(shí)作業(yè)]若一個(gè)多邊形的對(duì)角線的條數(shù)恰好為邊數(shù)的2倍,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為()A.6B.7C.8D.93.[2018江蘇徐州三十四中課時(shí)作業(yè)]過多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的所有對(duì)角線把多邊形分成10個(gè)三角形,則過這個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的對(duì)角線條數(shù)是________.4.[2018河北保定十七中課時(shí)作業(yè)]過m邊形的一個(gè)頂點(diǎn)有4條對(duì)角線,n邊形沒有對(duì)角線,p邊形有p條對(duì)角線,則(m-P)n的值為______.5.[2018山西臨汾三中課時(shí)作業(yè)]一個(gè)邊數(shù)為2n的多邊形中所有對(duì)角線的條數(shù)是邊數(shù)為n的多邊形中所有對(duì)角線條數(shù)的6倍,求這兩個(gè)多邊形的邊數(shù).6.[2018湖北襄陽四中課時(shí)作業(yè)]已知從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)共有4條對(duì)角線,其周長為56,且各邊長是連續(xù)的自然數(shù),求這個(gè)多邊形的各邊長.7.[2018天津市南開中學(xué)課時(shí)作業(yè)](1)過多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的所有對(duì)角線的條數(shù)與這些對(duì)角線分多邊形所得的三角形的個(gè)數(shù)的和為21,求這個(gè)多邊形的邊數(shù);(2)過多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的所有對(duì)角線的條數(shù)與這些對(duì)角線分多邊形所得的三角形的個(gè)數(shù)的和可能為2018嗎?若能,請(qǐng)求出這個(gè)多邊形的邊數(shù);若不能,請(qǐng)說明理由.8.[2018山東濟(jì)南稼軒學(xué)校課時(shí)作業(yè)]從四邊形內(nèi)取一點(diǎn)與各頂點(diǎn)相連可得到4個(gè)三角形,從而可知四邊形的內(nèi)角和為180°×4-360°=360°.用類似方法解決下面問題:(1)從五邊形內(nèi)取一點(diǎn),能得出什么?(2)從n邊形內(nèi)取一點(diǎn),能得出什么?參考答案過能力1.D【解析】如圖,一個(gè)四邊形截去一個(gè)角后可以變成三角形或四邊形或五邊形.故選D.2.B【解析】設(shè)這個(gè)多邊形的邊數(shù)為n,則n(n-3)=2n.因?yàn)閚為正整數(shù),所以方程兩邊同時(shí)除以n,得n(n-3)=2,解得n=7.故選B.3.9【解析】設(shè)這個(gè)多邊形是n邊形,從n邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以引(n-3)條對(duì)角線,它們將n邊形分成(n-2)個(gè)三角形.由題意,得n-2=10,解得n=12,所以過這個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)的對(duì)角線條數(shù)是12-3=9.4.8【解析】因?yàn)檫^m邊形的一個(gè)頂點(diǎn)有4條對(duì)角線,所以m=4+3=7.由n邊形沒有對(duì)角線,可得n=3.又p邊形有p條對(duì)角線,所以=p,所以=1,解得p=5.所以(m-p)n=(7-5)3=8.5.【解析】由多邊形的性質(zhì),可知n邊形共有n(n-3)條對(duì)角線.由題意,得?2n(2n-3)=6?n(n-3),解得n=6,所以2n=12,所以這兩個(gè)多邊形的邊數(shù)分別為12和6.6.【解析】由題意,得n-3=4,解得n=7.設(shè)多邊形的最短邊長為x,則x+(x+l)+(x+2)+(x+3)+(x+4)+(x+5)+(x+6)=56,即7x+21=56,解得x=5.所以這個(gè)多邊形的各邊長分別是5,6,7,8,9,10,11.7.【解析】(1)設(shè)這個(gè)多邊形有n條邊,由題意,得(n-3)+(n-2)=21,解得n=13.所以這個(gè)多邊形的邊數(shù)是13.(2)不能.理由如下:設(shè)這個(gè)多邊形有n條邊,由題意,得(n-3)+(n-2)=2018,解得n=l011.5.由于n的值不是整數(shù),所以不能.8.【解析】(1)從五邊形內(nèi)取一點(diǎn)與各頂點(diǎn)相連可得到5個(gè)三角形,從而能得出五邊形的內(nèi)角和為180°×5-360°=540°.(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論