蘇教版四年級下冊《綜合實踐活動》全冊教案

《綜合實踐活動》教案包春卷垃圾消滅“白色污染”我理想的雙休日舊課本的處理與再用活動一：調(diào)查舊課本的“命運”(1)分組討論：你是怎樣處理舊課本的?(2)學生發(fā)言：本班同學處理舊課本的辦法。(3)老師總結(jié)：要想搞清楚舊課本的“命運”,看需要作一番調(diào)查。2.調(diào)查階段(1)通過學生的發(fā)言，記錄本班同學處理舊課本的辦法。(2)做一份調(diào)查卷，并計算每種方法的人數(shù)和百分率。如下1保管、收藏23丟了、不見了4做手工、草稿紙、畫畫等5捐人、送人或留給弟妹用調(diào)查結(jié)果表明：(3)師生邊調(diào)查，邊記錄。2、講故事：北京四中即將畢業(yè)的高三學生，對自己使用過的教科書做了一點統(tǒng)計：從小學到高中畢業(yè)的12年共24個學期當中，所使用的課本大約216本，共需人民幣約1622.71元。如果將所學過的課本重疊地堆放在一起的話，它的高度恐怕不會低于2米。3、做一份學生本人的課本統(tǒng)計表。如下：年級學期課本數(shù)量課本重量(kg)課本價值(元)四年級上四年級下三年級一年二年級一年一年級一年合計四年(1)師生一起設(shè)計一份課本統(tǒng)計表；(2)課堂中填寫一部分知道的數(shù)據(jù)，剩下的就要回家完成。提問：你知道每生產(chǎn)一噸文化紙需要消耗多少木材、水、電嗎?又會產(chǎn)生多少污水呢?(1)資料一生產(chǎn)1噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的樹木，需要消耗凈水100噸、600度電、1.2噸煤和300公斤化工原料，同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。(2)資料二目前我國已經(jīng)成為世界上紙和紙板第二大消費國。目前我國有在校中小學生2億多人，以每個學生一年兩學期用15冊課本計算，每年要用30多億冊課本，消費紙張達55萬噸之多，需要砍伐1100多萬棵大樹。一、上網(wǎng)查找資料階段成跟嚴重的水上流失，造成跟多資源的耗費。在生回收1噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，可以少砍17課大樹，節(jié)約一半以上的造紙原料，減少35%的水污染。每張再生紙至少可以回收再生兩次。(2)資料二：安徽大學潘文年老師算了一筆賬，以他教的出版經(jīng)營管理這門課為例，一個班50個學生，每本書25元。如果買書的話，50個同學的教材費就是1250元；但如果采用租賃的方式，每位同學交5元租賃費，那樣，費用只需250元，學生的負擔大大減輕了。如果以書的適用期為3年算的話，3年學生光教材費就節(jié)約了3000多元，同時書的利用率也大大提高。(3)資料三：發(fā)達國家：舊課本循環(huán)用損情況嚴重，老師可能會考慮在學生期末評語(4)資料四：我國現(xiàn)有在校中小學生2.2億計算，差課本能轉(zhuǎn)讀使用5年，可節(jié)約528萬噸文化紙，這樣每年至少可節(jié)約60萬畝森林木材，10560萬噸凈水，12126.7萬噸煤.若以中小學生人均課本費180元算，扣除平均成本，全國每年至少節(jié)約書費316.8億元，5年下來，可節(jié)約1584億元.(1)學校要有教科書循環(huán)使用專櫥，用于存放教科書；責成學校衛(wèi)生領(lǐng)導小組購置消毒(2)學校提供的教科書：在功能教室或?qū)Ｓ脠鏊险n的科目(音樂、體育、美術(shù)、實驗、信息、勞技、活動課等),編號登記造冊；在書上加蓋“學校提供，免費使用，注意保護，用后交回”;分年級專櫥存放在每間教室。(3)學校低價收購的教科書和學生自愿捐助的教科書(4)對于教科書循環(huán)使用名單登記，有教科書循環(huán)使用的具體要求。教科書要做到“三不”(不亂寫、不亂畫、不署名)、“四無”(無破損、無缺頁、無污染、無褶皺)(5)教科書循環(huán)使用的消毒：為防止疾病傳染，學校對教科書循環(huán)使用制訂詳細的消毒(1)節(jié)約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。(2)呼吁社會課本循環(huán)使用。課本循環(huán)使用有助于節(jié)約資源，保護環(huán)境，也有助于培養(yǎng)學(3)拒絕過分包裝、裝飾的物品。(4)不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品。購買紙張時(5)把廢書報、廢紙等集中回收再利用。(6)用過的紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用；過期的掛歷紙可以用來包書(7)減卡救樹，盡量以打電話、發(fā)E-mail、電子賀卡或手機短信息等方式代替紙質(zhì)賀節(jié)約用紙是保護森林、保護環(huán)境的最好措施。不管節(jié)約多少張紙，都要從一張紙做起。常開，讓地球成為我們永遠的樂園!校園植物調(diào)查研究開場白：最近有同學反映說上了語文課《有趣的發(fā)現(xiàn)》 來研究一下，那就讓我們走進熟悉的校園吧!活動一：調(diào)查校園植物種類及分布你能說出校園里所有植物的名稱嗎?分類名稱數(shù)量點觀察到的形態(tài)特征樹木8棵校門口終年常綠，樹冠濃密、大而開展，傘形或圓樹2棵邊瓣紅蕊黃，極美麗，每朵花就象一團燒得正旺的火，遠遠望樹落樹干圓柱形，聳直不分枝，周圍包以棕皮，樹冠傘形。葉形如蒲扇，向四周開展，葉柄長?；▎涡?，雌雄異株，肉葵窗外灌木杜勒鵑上不耐寒冷，樹干多刺，易發(fā)生徒長枝，如果多參差成刺蓬狀，影響外形美觀。香校門口為溫帶樹種。葉對生，多呈橢圓或長橢圓形，樹葉葉面光滑，葉邊緣有鋸齒。樹冠圓球形。樹干粗糙、灰白色。花花草菊花校門口茶花校門口碗形花瓣，單瓣或重瓣?；ㄉ屑t、粉紅、深紅、玫瑰紅、花壁上花朵初開時呈白色，恰如白銀，2—3月后變黃似金，新舊相參，黃白相映，故美稱“金銀花”。民間常用金銀花煎成涼茶飲服，清爽可口，預防中暑，對感冒及腸道傳染病觀察校園植物活動每位同學準備筆和紙(書);在樓道排隊時，要求快、靜、齊；經(jīng)過一樓教師辦公室的繞開上體育課的班級，不可以打擾別的班級上課；排隊及時跟著班級同學一起邊走邊觀察，老師和班干部一起組織學生排隊繞校園走一圈，邊觀察植物，邊記錄，可以輕聲討我們想為校內(nèi)的每一種植物制作名片，希望更多的同學關(guān)心植物，了解植物?；顒尤荷暇W(wǎng)查資料了解發(fā)達國家綠化的情況(1)中國森林面積居世界第五位。中國土地面積占世界7.2%,森林面積1.34億公頃，占世界3.9%,森林覆蓋率14%。中國人均森林面積居世界第119位；中國森林總蓄積量占世界第8位。中國人均森林蓄積量是世界最低的國家之一；世界人均擁有森林蓄積量為71.8立方米，中國人均森林蓄積量僅為8.6立方米。中國人工林面積占世界發(fā)展中國家人工林面積總量的50%左右。發(fā)展中國家年均消失天然林1628.2萬公頃，中國年均消失40萬公頃。(2)20年前，深圳綠化覆蓋率為10%,而目前深圳綠化覆蓋率已達到45%,人均公共綠地面積16.0平方米。水土動態(tài)流失面積低于50平方公里。自然保護區(qū)面積170.3平方公里，自然保護區(qū)覆蓋率8.7%。全市公園136個，特區(qū)內(nèi)公園41個。深圳先后獲得國際“花園城市”、聯(lián)合國環(huán)境保護“全球500佳”、“國家衛(wèi)生城市”、“國家園林城市”、“全國綠(3)1981年，巴黎市內(nèi)有285塊公共綠地，總面積大約有355公頃，不算布洛涅和萬塞那森林的1850公頃，也不算裝飾性綠化小景、墓地和道路兩旁綠化。從1981年到1999年，市區(qū)兩級政府經(jīng)過極其艱難的努力，使公共綠地面積增加了140公頃，總面積升至496公頃，加上布洛涅和萬塞那的森林面積，綠化面積為22.3%,人均綠地面積為13.94平方米。在增加綠地中有市級大公園、區(qū)級公園和社區(qū)公園和廣場綠地，以及塞納河、運河邊的公園和綠地。巴黎的綠地現(xiàn)在還在以每年大約100公頃的速度繼續(xù)增長。(4)199年統(tǒng)計城市人均綠地面積要達到10平方米以上，才能起到改善城市名平方米/人城市名平方米/人城市名平方米/人華沙布加勒斯特奧斯陸斯德哥爾摩紐約羅馬莫斯科波恩哥本哈根巴黎維也納北京倫敦日內(nèi)瓦東京上海學?；虺鞘忻G化總面積人均綠化面積華新小學_學校2250平方米2.5平方米巴黎(法國)496公頃，22.3%13.94平方米北京7529.3平方公里，43%48平方米7580公頃，45%16平方米上海11平方米“雨后樹林里的空氣特別清新，我喜歡這時去散步……”“每次走過廁所旁邊的那顆老榕樹，心里就會有種空寂的感覺……”空氣清新；防止水土流失；心情輕松、愉悅；操場上的植物可以防止同學們運動時容易受傷。關(guān)于洗澡水的實驗研究涓細流刻意匯成江?！钡牡览怼Ｏ旅嫖襾碚{(diào)查一下家人和同學洗澡有什么習慣吧!活動一：調(diào)查同學和家人的洗澡習慣每次洗澡需要多長時間?(多少小時或分鐘);洗澡的次數(shù)(每天、每月或夏天、冬天);是用什么方式洗澡?(淋浴、盆浴);用什么來洗澡?所有被調(diào)查人的平均洗澡時間是5、調(diào)查后的感想。如：有壞習慣洗澡的人還真不少；會浪費很多水。(1)淋浴時，水長流用水量是95升，沖濕后抹肥皂，再打開水龍頭清洗，用水量是34升，可節(jié)省水量61升。(2)用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節(jié)省水量達八成之多。(3)據(jù)測算，將洗衣、洗澡、洗漱等生活廢水收集起來，家每月可節(jié)水1噸左右。2、如何在洗澡的時候節(jié)約用水?(1)學會調(diào)節(jié)冷熱水比例。(2)不要將噴頭的水自始至終地開著，應(yīng)間斷放水，淋浴搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。(3)盡可能先從頭到腳淋濕，即關(guān)噴頭，然后全身涂肥皂、浴液、洗發(fā)水搓洗，最后一次(4)洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要記?。簳r間就是水!(5)不要利用洗澡的機會“順便”洗衣服、鞋子。(6)浴缸洗澡水不要放滿，三分之一至四分之一盆就足夠用了。(1)市自來水公司有關(guān)人士稱，家庭如果注意改掉不良的習慣，就能節(jié)水70%左右。(2)浪費水的不良習慣有：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗手、洗臉、刷牙時，讓水4、在生活中我們?nèi)绾喂?jié)約用水?(1)用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花。(2)隨時關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水。(3)用洗衣服的水來洗車，洗鞋子。(4)洗手的時候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭。(5)下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的。(6)洗衣節(jié)水：用洗衣機洗少量衣服時，水位定得太高，浪費水；如果將漂洗的水留下來(7)廁所節(jié)水：你如果覺得廁所的水箱過大，可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量；用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水；垃圾不論大小、粗細，都應(yīng)從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。制作葉脈書簽爛。根據(jù)這個原理，我們可以制作精美的校裝飾品。興趣實驗—“葉脈書簽”的制作1.葉的基本結(jié)構(gòu)：了解葉是由葉脈、葉肉和葉表皮組成的。2.選擇葉片由于草本植物和木本植物的葉是不相同的，經(jīng)過事先選擇不同的草本植物和木本植物的葉片進行實驗后，最好按下列方法去選擇：(1)應(yīng)選葉脈網(wǎng)絡(luò)清晰的木本植物——桂花樹的葉子作為制作“葉脈書簽”的葉片?！緦嶒炂鞑摹?500毫升的燒杯、酒精燈、吸水紙或草紙、鑷子、15%的氫氧化鈉溶液、10%【反應(yīng)原理】二、制作方法幾步驟采集葉片；腐蝕處理；沖刷漂洗；壓平染色風干方法一：A.將新摘的葉片用清水沖洗一遍，去處葉片上的灰塵。B.把葉片放在15%氫氧化鈉溶液中浸滿材料，然后放在酒精燈上加熱(或電爐上加熱),沸騰15—20分鐘，使葉表皮和葉肉組織離析。C.用鑷子(最好是竹片做的)把葉片取出，用清水清洗10—20分鐘，將葉片上的氫氧D.用配置好的10%過氧化氫溶液浸漂，再用清水沖洗干凈。E.將葉子放在自來水流水中仔細地用軟牙刷(或毛筆)刷去(或掃去)輕輕擦去葉片的可能的使葉的脈絡(luò)不被破壞。把葉的表皮及葉肉都沖洗干凈，留下來的就是網(wǎng)狀葉脈。舊書頁中壓平，使葉脈更緊貼吸水草紙，便于干燥和平展?！?實驗注意問題】三、裝飾美化葉脈書簽【.對葉脈標本染色】為了美觀可用各顏色的染料染色，趁葉脈還未干透，用毛筆涂上水彩顏料(也可浸在彩將葉脈放在盛有染料(可自帶染色劑)的燒杯中去(紅墨水、藍墨水等也可染上),放(1)發(fā)酵：取植物葉片浸泡于自來水或池塘水中，放在室內(nèi)溫暖處，不換水，但可適當之間有氣泡發(fā)生。這時葉肉組織己離散，是發(fā)酵的最佳時期(氣溫高、葉柔嫩，時間就短，(2)刷洗：用軟毛刷分別刷洗葉片兩面，直至洗掉全部葉肉組織為止。(3)漂白：將葉脈置于1:6的雙氧水稀釋液中漂白幾小時到一晝夜。然后用清水進行漂(4)染色：將葉脈置于1%藏花紅水溶液中染色10分鐘。然后用清水進行沖洗以去除葉表面的浮色。將葉脈置于0.5%的稀鹽酸中，漂洗約1分鐘，然后再用清水沖洗干凈。2、酶解法將葉片放入含有果膠酶溶液的燒杯中，使細胞壁間的原果膠分解水沖洗或用刷子刷洗葉片。得到完整的葉脈。3、用洗衣粉作腐蝕劑制作葉脈書簽首先選取葉脈粗壯清晰、質(zhì)地堅韌的樹葉(如桂花葉),將500毫升水加入50克洗衣粉，均勻并與煮液充分接觸，也可避免葉脈折斷。煮沸約15分鐘(時間長短視葉片老嫩和質(zhì)地而定),取出葉片用清水浸泡沖洗。先把葉片平鋪在左手掌中，用牙刷反復輕刷，仔細地刷注：氫氧化鈉具有腐蝕性，請同學們在實驗時小心操作，外保護好綠化.師：人，應(yīng)該詩意地棲居在地球上。這是一作品名稱寓意設(shè)計思路備注紅紅火火表現(xiàn)熱烈、熱鬧的春紅色為主色調(diào)可作為農(nóng)歷春節(jié)的小禮品【“葉脈書簽”創(chuàng)意設(shè)計】(2).可用本色“葉脈標本”或染色后的"葉脈標本"放在一張與標本大小適宜的白紙上，校園服務(wù)我能行發(fā)生了什么,你知道嗎?活動一：認識校園服務(wù)(1)學校的安全就是保安叔叔每天24小時輪流值班。(2)學校的花草樹木是由園林叔叔修剪和澆水的。(3)學校的辦公室、廁所的衛(wèi)生是由清潔工阿姨進行清掃的。3、調(diào)查校園服務(wù)表格校園服務(wù)人員工作時間門衛(wèi)、保安負責學校安全保衛(wèi)工作、人員24小時輪流值班。固定園林工人負責學校的花草樹木的整理、澆水和修剪。不固定清潔工阿姨負責學校老師辦公室、走廊、廁所的衛(wèi)生。固定食堂工人負責學校周一至周五中午自助餐的供應(yīng)。固定(1)問保安叔叔：半夜值班怕不怕?想睡覺怎么辦?(2)問清潔工阿姨：平時為什么很少說話?會感到寂寞嗎?(3)問食堂叔叔：要做這么多老師和同學的飯菜累不累?早上是不是要起很早?3、在放學、上學或課間的時候進行調(diào)查和記錄。4、同學們向《特區(qū)青少年報》投稿；關(guān)注校園里沉默的一群人(1)義工的起源(2)義工的職責(3)學習義工的精神年級()班校園志愿者活動計劃表服務(wù)項目志愿報名職責工作時間值班室工作分發(fā)信件、報紙早上上學時衛(wèi)生工作撿垃圾、監(jiān)督同學中午上學時安全問題監(jiān)督在樓梯或走廊上跑、跳的同學。課間…教學難點：準備餡料至包春卷的過程教學準備：薺菜雞蛋火腿味精和鹽少許。鍋碗等教學過程：1:首先，在語文老師吳老師的幫助下，講解活動要求和安全教育。生活中的電視教學準備：課件1、課件出示一些學生熟悉的電視明星：月亮姐姐、李詠、畢福劍等。1、內(nèi)容：我們班喜歡看電視的有多少?喜歡看哪些電視節(jié)目?三、“小小辯論臺”1、辯論話題：看電視有好處看電視有壞六、教師總結(jié)：科學收看(時間要恰當內(nèi)容要選擇)垃圾通過查找有關(guān)資料，學生知道了目前我國垃圾年產(chǎn)量約1.3億噸，約占貢界總產(chǎn)量的四噸噸噸(一)知識目標1、通過活動，使學生了解垃圾的危害，增強環(huán)保意識2、通過寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力(二)能力目標1通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識2、讓學生觀察周圍環(huán)境，說出環(huán)境的變化，并了解當今社會人們是如何處理垃圾的3、通過寫觀察日記、心得體會、調(diào)查報告，培養(yǎng)學生歸納概括、整理提練的能力(三)情感目標感受垃圾給人們帶來的危害，增強學生的環(huán)保意識，保護美麗的地球。(四)認知水平第一階段準備階段堯塘鎮(zhèn)約有戶家庭，如果每戶家庭每天產(chǎn)生1千克的垃圾，那么1天內(nèi)，會有多少垃圾呢?若以30天計算，每個月又會產(chǎn)生多少垃圾呢?若一年以365天計算，每年又會產(chǎn)生多少垃圾呢?千克千克年千克噸3、看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說嗎?“我們剛才算的，這是堯塘一年之內(nèi)家庭產(chǎn)生的垃圾量，這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢?為什么?(加上飯店、堯塘鎮(zhèn)大大小小的40多家廠家，垃圾量大在超過上面的這個數(shù)字)堯塘就有那么多的垃圾，那么全世界呢?5、出示地球圖片，講述全球垃圾現(xiàn)狀，帖上垃圾覆蓋的效果?今天，老師就要和大家地起來研究有關(guān)垃圾的問題，這個問題可是世界級的難題，你們有沒有信心挑戰(zhàn)這個難題?(1)、信息組：查找有關(guān)垃圾的類別及產(chǎn)生來源的書籍、報刊文章、網(wǎng)上報道。(2)、調(diào)查組：參觀環(huán)衛(wèi)處、查找資料，了解堯塘日產(chǎn)垃圾的數(shù)量及處理情況(3)、追蹤組：拜訪環(huán)保專家，了解垃圾處理的先進科學技術(shù)調(diào)查校內(nèi)外垃圾的的主要來源，以及垃圾分類情況。第二階段實踐階段學生根據(jù)研究方案，將收集到的各類信息進行整合，以手抄報，廣告宣傳，調(diào)查報告等黃亦：(調(diào)查組組長)同學們，你們了解堯塘嗎?你們了解堯塘鎮(zhèn)每天產(chǎn)生的垃圾是怎樣處理的嗎?生活垃圾的管理主要分為清掃、收集、運輸和處理四個環(huán)節(jié)。同學們每天在市區(qū)看到的清潔工人，大部分是清掃街道和收集垃圾的。清潔工人們大約每天4至5點上班，晚上會工作到10點。工作的時間長，工作量也相當大。他們中平均年齡將近40歲，清潔工人們的收入也不多，每月300元，堯塘的這些垃圾除了來自街道的各個小區(qū)外，大部分來自賓館、飯?zhí)凉灿?個垃圾中轉(zhuǎn)站，分布各個街道。所有的垃圾都在中轉(zhuǎn)站裝好，統(tǒng)一運送到較遠的填張浩：(信息組成員)中國國家環(huán)?？偩纸障蛏鐣剂颂幚沓鞘欣膰倚袆臃桨?。二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。杜欣：(追蹤組組長)消除白色污染的好辦法：連碟子一起吃目前，世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品，以取代傳統(tǒng)的紙杯、紙碟、飯盒。前不(來源：《北京青年報》)1用辦板報的形式向全校進行宣傳。3組成垃圾分類小組，回收學生生活中產(chǎn)生的各類垃圾。5與環(huán)保局聯(lián)手回收垃圾并進行分類處理。第三階段成果展示師：同學們，通過這段時間的調(diào)查，了解，觀察和親自體驗，大家對鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾有了深入2.全班性交流活動A.什么是垃圾?垃圾產(chǎn)生的途徑?B.垃圾的種類?C.垃圾的危害?(3)聯(lián)系數(shù)學學科計算：按現(xiàn)在的速度，若人類不及時處理D.廢電池的危害?(2)實驗研究：種幾盆植物，觀察、比較放入與不放廢電池物質(zhì)植物的生長情況。E.垃圾的處理方法?(1)聯(lián)系垃圾處理廠，了解、拍攝目前本市垃圾處理的方法；F.垃圾在自然情況下的分解情況?G.垃圾的回收利用?H.常熟市區(qū)垃圾現(xiàn)狀?垃圾分類收集的現(xiàn)狀?垃圾進行分類處理，美化我們的校園、家園，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗。五、家長意見(略)六、教學反思環(huán)保已深入人心，課堂教學與生活的有機結(jié)合，讓學生體會到了環(huán)保的重秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的生存!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不要的責任，而每個單位，每個企業(yè)，每個人對此更是下一片碧水藍天。在這一點上，已經(jīng)有不少好的建議，難道我們還有什么需要猶豫的嗎?通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了許多水污染的問題，我們要行動起來為保護我們的水環(huán)境。消滅“白色污染”2、能作出對自己的學習活動的客觀評價。重點難點能作出對自己的學習活動的客觀評價。課前準備搜集一些有關(guān)治理“白色污染”的公益廣告。一、談話導入。白色污染存在于我們身邊，而且還非常重，我們有什么辦法可以解決呢?讓學生“白色污染?！崩^續(xù)完成《消滅“白色污染”,從我做起》和對校園的“白色污染”進行清理實我理想的雙休日雙休日你過得滿意嗎?說一說你最愉快、最難忘的雙休日與大家分享。我愛我家中熱愛家庭樹立對家庭的責任感。從而在學生的閱讀能力上都有一個較大的進[教學過程]綜合閱讀(一課時)課時),進行詳細閱讀。1、準備好工具書，對文章中的不認識生字進行正音，(一課時)插語(是呀，家是溫馨的港灣，當你受傷時，會想到它；家是心靈的驛站，當你學們敞開心扉