Unit 1 A Trip to Silk Road Lesson 4 公開課教學(xué)設(shè)計【七年級英語下冊（冀教版）】

3/3Unit1ATriptoSilkRoadLesson4AvisittoLanzhou教學(xué)設(shè)計教材分析教材分析本課內(nèi)容向我們呈現(xiàn)了李明等人去蘭州旅行的所見所聞。通過拍照時說的“cheese”，了解中西文化的差異。蘭州對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，大多沒有去過，通過本課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生帶著向往的心情了解蘭州，從而吸引學(xué)生的注意力并積極參與課堂活動。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1.掌握重點詞匯：group,bridge,cross,wide,cheese,over2.掌握重點短語：goforawalk,takeapicture,infrontof3.能夠介紹去蘭州的所見所聞?！具^程與方法目標(biāo)】通過師友互助合作的英語課堂模式，激發(fā)學(xué)生興趣，層層遞進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識和技能自主探尋規(guī)律，最終完成任務(wù)，達(dá)到學(xué)以致用?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】1.了解蘭州的情況。2.了解中西文化差異，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重難點教學(xué)重難點【教學(xué)重點】1.掌握重點詞匯句型表達(dá)。2.能夠運用一般將來時，祈使句和表達(dá)請求的句子?！窘虒W(xué)難點】聽懂和寫關(guān)于蘭州旅行的對話。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備圖片，PPT教學(xué)過程教學(xué)過程Step1Warm-up1.Greeting2.LookandtalkT:WhatdoyouknowaboutLanzhou?S:…Step2Presentation1.Learnsomenewwords.2.Readthelessonandanswerthequestions.3.Fillintheblankswiththewordsorphrasesinthebox.4.Workingroups.Draworcreatetheirownstatues.Thenpresentthemtotheclass.Step3Languagepoints1.ThegrouptakesatraintoLanzhou.group如果指代“整體”，看作單數(shù)形式；如果指代“成員”，則看作為復(fù)數(shù)。2.Later,theygoforawalkalongtheYellowRiver.goforawalk散步3.ItwasthefirstbridgeovertheYellowRiver.over的用法：(1)“在……上”（指垂直的正上方）(2)“越過”4.Canwetakeapictureinfrontofthestatue,Ms.Martin?(1)takeapicture/takepicture照相 (2)infrontof在某事物外部的前面Step4ExerciseDosomeexercisestoconsolidatewhattheyhavelearned.Step5HomeworkWriteane–mailtotheirfriends