2021小學教研工作年度工作總結

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充實的工作生活一不留神就過去了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，這也意味著，又要預備開頭寫工作總結了。下面是我整理的2021學校教研工作年度工作總結，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

2021學校教研工作年度工作總結1

本學期，我適應新時期教學工作的要求，仔細學習。從各方面嚴格要求自己，樂觀向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

1.仔細備課。

備課時不但備同學，而且備教材備教法，依據(jù)教學內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出反思，寫好教后設計，并認搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2.增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。

在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。

3.虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。

4.仔細批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各書店去搜集資料，力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

5.做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

6.樂觀推動素養(yǎng)教育。

我在教學工作中留意同學力量的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

7.狠抓學風。

我所教的班同學比較重視該科，上課的時候比較仔細，大部分同學都能用心聽講。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風。與此同時，為了提高同學的學習樂觀性，開展了一些活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。我班大部分同學對數(shù)學科很感愛好，學習勁頭也濃，有些是不感愛好，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些好玩的數(shù)學故事，提高他們的愛好;有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時督促他們，關心他們;一些同學基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就關心他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多做多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。

2021學校教研工作年度工作總結2

時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作，總結閱歷，吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

1.思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“甲流”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。

2.教育工作方面

這學期，本人擔當二班級語文教學工作，班級人數(shù)16名，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在樂觀參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通。

3.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

總之，教育是一項高難度的工作，要做好它非常不易，所以身為一名老師我時刻留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位同學，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探究使自己的業(yè)務素養(yǎng)和工作力量再上新的臺階!

2021學校教研工作年度工作總結3

不知不覺中，一學期的教學已即將結束，實在感嘆時間的飛逝。歲月如流水，容不得一刻停留!回想這學期的工作，有付出，有收獲。雖然勞碌、雖然艱辛，但是也布滿歡快、布滿喜悅。

1.本學期，我擔當?shù)氖嵌嗉壍臄?shù)學，由于本學期的教材，內容多，難度大，孩子們學起來特別吃力。針對這種狀況，我仔細做好教學方案，提前備好課，平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材教法。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨便性。

備課分三個方面：

①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點內容，做到心中有數(shù)。

②備同學：常常了解同學的態(tài)度，學問基礎，學習方法，增加教學的針對性。

③備教法：選擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。同時也學習杜郎口的閱歷，讓孩子當小老師，培育孩子的說的力量，和自信念。我每節(jié)課都要仔細做好預備，仔細講課，明確教學目的，符合同學實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到“學問與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。

力求抓住重點，突破難點，做到條理清晰、難度相宜、密度合理，保證授課內容的科學性、思想性、趣味性，精講精練。運用多種教學方法，力求生動活潑，充分調動同學學習愛好。正確引導同學看待數(shù)學的重要性，培育同學良好的數(shù)學素養(yǎng)。留意課堂管理，上課期間嚴格要求同學，同時又留意因材施教，留意對差生進行手把手的輔導。課后準時做好課后反思，不斷總結閱歷，向課堂40分鐘要質量。

一個學期以來，我都處于緊急的狀態(tài)，每天忙勞碌碌，從早上到校開頭始終忙到下班，課前預備、上課、改作業(yè)、備課、輔導，每項工作支配的都很緊湊，幾乎沒有休息的時間，但是我很充實，看到孩子們一個個可愛的樣子、歡樂的笑容……一切都是值得的!

2.在教學中，由于同學的基礎層次不一樣，所以把握的狀況也有所不同，為了提高整體成果，我實行了培優(yōu)、促中、補差的工作，重點是補差。我所擔當?shù)膬蓚€班上，有個別孩子基礎很差，他們在學習上，一沒有良好的學習習慣;二對學習沒有愛好;三在課堂不仔細聽講;這些因素就導致他們的成果差距很大，對于這部分孩子，我先抓課堂，上課時，隨時關注這些孩子，對于簡潔的問題就找他們回答，回答對的準時確定和表揚，回答錯的賜予指導和鼓舞，逐步提高他們的學習愛好和信念。

在抓好這些工作的同時，我還利用課余時間幫他們輔導，急躁的講解，細心教育，為了使他們能夠提高的更快，我常常和家長溝通，了解孩子在家的學習狀況，并向家長反映孩子在學校的學習狀況，經(jīng)過雙方的共同努力，孩子們有了很大的進步。

3.本人今后的努力方向：

1)、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育。

2)、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在數(shù)學的熟悉上有更大進步。

3)、加強道德方面的教育，使同學不僅要個人學好數(shù)學，還要學會關懷和關心同學，一起步。

4)、利用各種教學方法，提高同學留意力。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實和感情。在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，多方面提高自己的素養(yǎng)，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

2021學校教研工作年度工作總結4

隨著秋去冬來，一學期的教學教研工作即將接近尾聲?；仡櫛緦W期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概，五班級教研組是一支朝氣蓬勃、勤奮進取、銳意改革、自信大氣的隊伍：張老師閱歷豐富，思維靈敏，仔細負責，對同學有著超強的急躁和愛心，雖然年齡偏大，但卻總是不服老，干勁十足。李老師是橋東區(qū)的骨干老師，曾參與過全國、石家莊市、橋東區(qū)等各個級別的素養(yǎng)賽、評優(yōu)課，有著先進的教學理念和自己的教學特色，深受同學的寵愛。王老師則是我們教研組的“智多星”，點子多，敢于創(chuàng)新，教學很有一套。而我混跡在這些優(yōu)秀老師的行列……可以說，五班級教研組是一個實力很強的教研組。

而“踏實工作，扎實教學”是我們五班級教研組全體老師的工作準則。我們追求的是淳樸的教風、研風，拋棄的則是浮華之氣!立足課堂教學。在“課”上下功夫，在“改”上找突破。現(xiàn)將20__年以來的主工作總結如下。

一、踏實工作

在工作中，我們一切以同學為重，在迎接省圖書館評估的那段日子，我想大家都記得那段日子的辛苦，就在那段時間，在同學進行借閱登記時，我們五班級不但負擔著全校最大的工作量輸入232人的借閱，還擔當著全校老師的借閱登記，而此時老師學校圖書管理員不僅幫著我們進行借閱登記，還要整理檔案、清理圖書，書寫講稿，背誦講稿，忙得不亦樂乎。往往是李老師在忙著借閱登記，又被此時，我們教研組克服困難，利用周六、日一天半的時間圓滿完成了任務。

更值得一提的是，在迎接石家莊市食品平安檢查時，由于種種緣由，在接近檢查的前三天，我們接到了舉辦班隊會的任務，當時時間緊，任務重，我們教研組二話沒說，立刻放下手頭的其他工作投入到緊急的編排之中，可能是時間的關系，網(wǎng)絡上根本沒有《食品平安法》相關的材料，于是，我們絞盡腦汁，集大家的才智。一句一句編臺詞，排練小節(jié)目，那幾天，我們都是很晚才回到家，當時，王老師胃疼的特殊厲害，只用了一個小小的暖水袋堅守崗位，就靠著這種精神，我們圓滿地完成了任務!

這就是我們組吃苦耐勞，工作面前如“舍命三郎”。

二、扎實教學

我們追求的是以新課程為導向，以課題討論為抓手，以課堂教學為陣地，以老師專業(yè)化進展為根本，以規(guī)范課堂教學常規(guī)為切入口。

(1)在教學討論中提升自我。主要是實行集體備課制度。為了保證盡快適應新的教學要求，我們在組內實行集體備課制度，每周一次集體備課，還不定期的組織集體備課。圍繞新課程改革后提出的新要求，組內老師充分鉆研教材，仔細寫好教案，爭論教材的重點、難點，共同爭論、共同討論。通過集體備課，大家集思廣益，互通有無，共享教學閱歷以及教學資料和信息，促進共同進步。尤其是在每一節(jié)課后，我們辦公室就成了爭論的海洋，相互溝通上課的得失，自己的好方法。為了更好的找出孩子們學問上的漏洞，我們教研組再每個單元學完之后回來一個班級抽測，從中發(fā)覺存在的問題。準時的查漏補缺。

(2)在同伴互助中進展自我。一是會診討論。教研組活動的重點是溝通探討，通過研討相互促進，相互補充，不斷提高。我們經(jīng)常在針對教學中的關鍵問題綻開教研主題活動之后，圍繞教學的有效與無效開展行動討論。分組對老師的各方面進行會診討論，發(fā)覺其閃光之處，作為今后教學的范例，找出不足之處，引以為戒。在以行為反思為討論載體之下促進了全組老師的快速成長溝通課改閱歷，探究教研問題，提倡了全員參加、資源共享，充分發(fā)揮了集體的才智，形成了良好的學校教研氛圍。

(3)在不同的領域完善自我。本著“引進來，走出去”的原則，我們樂觀參加各項活動，以提升自己。在上半年，王老師參與了美術評優(yōu)課，馬老師參與了品德與生活評優(yōu)課。當接到這個任務時，雖然不是自己教的科目，但我們還是開心地接受了任務，我們信任，全部的學問都是相通的，科目不同，但我們行!

三、溫馨集體

五班級教研組既是我們工作的園地，更是我們溫馨的樂園。在緊急的工作之余，我們也會歡快一把，中午不回家時，我們也談論時裝，談論飲食，談論時尚，葉老師雖不是我們教研組的一員，但是我們辦公室的一份子，精靈奇怪，她和王老師的“斗嘴”經(jīng)常讓我們哈哈大笑!在這個集體里，你所能感受到的除了歡樂還是歡樂。這就是我們——歡樂的五班級組，俗話說，沒有最好，只有更好。展望將來，依舊任重道遠。我們會把每一天當做我們努力奮斗的起點，再接再厲，開拓進取!

2021學校教研工作年度工作總結5

在學校領導的英明決策，教務處、科研處的直接領導，各班級各處室的鼎力相助下，本學期數(shù)學教研室的各項工作得以順當開展并取得了較好的效果?，F(xiàn)總結如下:

一、工作亮點

1、切實加強集體教研活動管理，講求實效性。眾所周知，日常的集體教研對于學校教育教學質量具有打算性的作用。過去我們的集體教研活動只要求時間不少于兩節(jié)課，有中心發(fā)言人，但是沒有詳細的內容要求，難免有時的集體教研就流于形式，教研活動缺乏真正的溝通，研討內容難以深化、研討時間難以保證，更有甚者把教研活動變成了茶話會，談天室。針對這樣的狀況，本學期開頭我教研室對周四的集體教研活動提出了詳細的要求：(1)把集體教研時間由過去的兩節(jié)課變?yōu)槿?jié)課;(2)每次支配一節(jié)研討課，支配一次理論學習，然后備課。(3)備課實行中心負責人負責制，每次兩到三個發(fā)言人，做好分工，從教材分析，考綱解讀，資料篩選等不同方面預備。發(fā)言人要將備課內容以文檔形式整理出來，每次備課要有文字記錄。從反饋的`狀況看，各教研組都能根據(jù)要求仔細落實。教研活動得到了時間和內容的保證。

2、資料建設邁出了實質性的一步。有針對性的校本教材不僅有助于教學質量的提高，僅就其編寫過程來說也是一次難得的教學討論機會。李校長很早就要求編寫自己的復習資料和校本教材，但是重重緣由沒有得到實質性的落實。經(jīng)過上學期的預備，本學期開學時我們的高一、高二《學案》最終和大家見面了。雖然還有很多的不足仍需我們連續(xù)改進和完善，但是有了這難得的一步，我們有信念編出更好的校本教材，老師們的業(yè)務力量也得到了極大的熬煉和提高。

3、假期老師校本培訓得到加強。2022年暑假是老師們最勞碌的一個假期，我教研室組織新高一、高二、高三老師參與了市師訓科的假期新課程培訓，又組織全教研室老師進行了為期三天的校內培訓。我們聘請省教研室專家來給我們講學，請校內名師和優(yōu)秀青年老師現(xiàn)身溝通。雖然剛開頭老師們有一些不理解，但經(jīng)過幾天的培訓后老師們感到收獲挺多，很有意義。放眼全國發(fā)達地區(qū)的名校，假期老師充電已經(jīng)成為老師們主動的行為，但是我們的老師還沒有這樣的意識，所以我們假期的校本培訓對于提高老師整體素養(yǎng)，喚醒老師自我進修提高的意識都具有重要的意義。

二、常規(guī)工作

1、圓滿組織全校每年一度的賽課活動。我教研室的李自起老師、劉秀輝老師、崔玥老師、王新偉老師、李金杰老師、于揚老師細心預備，發(fā)揮了較高的水平。整個賽課活動通過班級選拔和全校競賽的兩個階段，不但參加人數(shù)多，而且賽課更加重視過程，在整個過程中不但參賽選手成長快，收獲多，就連聽課老師和參加制定的老師也都得到了共同提高。賽課后又組織全體老師仔細評課，取得了特別好的效果。

2、樂觀組織老師外出競賽、學習、溝通。我組陳燕老師參與全省數(shù)學優(yōu)質課大賽獲得一等獎，參與市優(yōu)質課大賽獲得好成果。

3、發(fā)揮名師引領作用。組織我教研室首席名師趙洪濤老師、名師和國培方案___老師、___老師為我教研室老師作了精彩的報告。請省教研室駱傳樞老師為老師們作了新課程培訓的專題報告。

4、進行主題教研，提高老師們